班主題班會(huì)-你不讀書(shū)不吃苦,你要青春干嘛課件

夢(mèng)想努力創(chuàng)造快樂(lè)1402班主題班會(huì)LIUXIAOQI不讀書(shū)不吃苦你要青春干嘛？寒假你做了什么？旅游追劇吃睡上網(wǎng)打工學(xué)習(xí)兒子剛上學(xué)不久就問(wèn)當(dāng)農(nóng)民的父親，人為什么要讀書(shū)。父親說(shuō)，一顆小樹(shù)長(zhǎng)1年的話，只能用來(lái)做籬笆，或當(dāng)柴燒。10年的樹(shù)可以做檁條。20年的樹(shù)用處就大了，可以做粱，可以做柱子，可以做家具；一個(gè)小孩子如果不上學(xué)，他7歲就可以放羊，長(zhǎng)大了能放一大群羊，但他除了放羊，基本干不了別的。如果小學(xué)畢業(yè)，在農(nóng)村他可以用一些新技術(shù)種地，在城市可以到建筑工地打工，做保安，也可以當(dāng)個(gè)小商小販，小學(xué)的知識(shí)夠用了；如果初中畢業(yè)，他就可以學(xué)習(xí)一些機(jī)械的操作了；如果高中畢業(yè)，他就可以學(xué)習(xí)很多機(jī)械的修理了；如果大學(xué)畢業(yè)，他就可以設(shè)計(jì)高樓大廈，鐵路橋梁了；如果他碩士博士畢業(yè)，他就可能發(fā)明創(chuàng)造出一些我們?cè)瓉?lái)沒(méi)有的東西。

去年考上清華的張?zhí)鹆倩啬感?lái)看望老師的時(shí)候說(shuō)道，沒(méi)有高中三年拼命的我，今天我怎么能夠和來(lái)自北上廣深的優(yōu)秀學(xué)生坐在同一間教室，聆聽(tīng)中國(guó)最優(yōu)秀的教授講課；怎么能夠有資格和他們一道徜徉在水木清華園指點(diǎn)江山，激揚(yáng)文字，想來(lái)這三年的苦真沒(méi)有白吃，這三年的努力沒(méi)有白費(fèi)。

同學(xué)們，若想成為非常之人必須學(xué)會(huì)吃非常之苦。要知道，青春最好的營(yíng)養(yǎng)就是刻苦！

著名作家龍應(yīng)臺(tái)在給兒子安德烈的一封信中這樣寫(xiě)到：我要求你讀書(shū)用功，不是因?yàn)槲乙愀鷦e人比成就，而是因?yàn)椋蚁Ｍ銓?lái)?yè)碛懈噙x擇的權(quán)利，選擇有意義、有時(shí)間的工作，而不是被迫謀生。

是啊，如果你優(yōu)秀，你便擁有了大把的選擇機(jī)會(huì)，否則你只能被迫謀生。

李嘉誠(chéng)也這樣說(shuō)：“讀書(shū)雖然不能給我們帶來(lái)更多的財(cái)富，但它可以給我們帶來(lái)更多機(jī)會(huì)?！?/p>

同學(xué)們，有機(jī)會(huì)，才會(huì)成功，才會(huì)有未來(lái)?。?/p>

親愛(ài)的同學(xué)們，如果老天善待你，給了你優(yōu)越的生活，請(qǐng)不要收斂了自己的斗志；如果老天對(duì)你百般設(shè)障，更請(qǐng)不要磨滅了對(duì)自己的信心和奮斗的勇氣。游戲——“對(duì)號(hào)入座”下面我們來(lái)玩一個(gè)游戲：看看十年后的你在社會(huì)這個(gè)金字塔中位于哪一層呢？蕓蕓眾生大致可以分成以下四種類型：

第一類是卓越的人，即領(lǐng)袖。這種人具有主動(dòng)性。主動(dòng)性就是沒(méi)有被人告知，卻在做著恰當(dāng)?shù)氖虑?。他是自?dòng)自發(fā)的，他的體內(nèi)有一部發(fā)動(dòng)機(jī)。除了完成他分內(nèi)的事之外，一切有益的、合適的事，他都會(huì)孜孜不倦地去做，因?yàn)樗欣硐?、有使命感、有頑強(qiáng)的意志和超凡的能力。這種人早晚都會(huì)成為卓越的人，他們永遠(yuǎn)都是領(lǐng)導(dǎo)、領(lǐng)袖的候選人。世界賦予了他巨大的褒獎(jiǎng)，這種褒獎(jiǎng)不僅有財(cái)富還有榮譽(yù)和地位。

第二類是優(yōu)秀的人。任務(wù)只需布置一次，他就會(huì)認(rèn)真地做好，不論有什么困難險(xiǎn)阻，不需要任何人再講第二次，而且下次再做同類事情就不需要?jiǎng)e人耳提面命了。這種人僅次于自動(dòng)自發(fā)的人，他們是優(yōu)秀的執(zhí)行者，是能《把信送給加西亞》的羅文式人物，是社會(huì)急需的人才，他們永遠(yuǎn)不會(huì)失業(yè)，是社會(huì)上的白領(lǐng)，是公司里出色的部門(mén)經(jīng)理。

第三類是非常普通的人。這類人，事情要?jiǎng)e人布置兩到三次，提供相應(yīng)的條件，他才會(huì)相應(yīng)地去做好事。且做事情的時(shí)候，總是磨磨蹭蹭的。這種人與榮譽(yù)和財(cái)富絕緣，他們只能做普通人，并且永遠(yuǎn)不會(huì)有出人頭地的日子。

第四類是永遠(yuǎn)的“貧困者”。他們處于金字塔的最底層。這種人只有在饑寒交迫、山窮水盡的情況下才會(huì)奮斗一把，要背后有人踹他一腳才會(huì)出門(mén)找食。這種人似乎一輩子都在辛苦工作，卻又怨天尤人，抱怨老天不公、運(yùn)氣不佳，而老板又如何壓榨，卻不知道反省自身的問(wèn)題。只有當(dāng)他們被貧窮壓迫得沒(méi)有出路時(shí)，才會(huì)去做事。但一旦有了錢(qián)，懶病又會(huì)發(fā)作。這類人只會(huì)遭到漠視，收入當(dāng)然十分微薄。他們一生中大部分時(shí)間都在盼望幸運(yùn)之神突然降臨到自己身上。但是，天下沒(méi)有免費(fèi)的午餐。

以你現(xiàn)在的狀態(tài)為基準(zhǔn)，以此坐標(biāo)系為參考，想像一下十年后的你，確認(rèn)你的位置。然后問(wèn)問(wèn)你自己：我在為誰(shuí)讀書(shū)？你在為誰(shuí)讀書(shū)？頭腦聰明、思維敏捷、就是不肯用功。小說(shuō)的主人公楊略也是這樣。他不知道是在為誰(shuí)讀書(shū)，或者說(shuō)他是簡(jiǎn)單地為讀書(shū)而讀書(shū)。當(dāng)一件事情變成了被動(dòng)完成，就很難有趣味產(chǎn)生。直到有一天，他收到了一封陌生人“倪甫清”的來(lái)信；神奇的是，神秘來(lái)信每個(gè)月初都會(huì)準(zhǔn)時(shí)來(lái)到楊略家的信箱中，且對(duì)楊略的一舉一動(dòng)明察秋毫；更神奇的是，楊略居然被來(lái)信“修理”得心服口服、五體投地，按照信中的“題目”修煉起來(lái)；最令人難以置信的是，楊略，這個(gè)自詡叛逆的少年，修煉之后竟然成了世人眼中的好孩子，考上了重點(diǎn)高中。后來(lái)，他知道神秘來(lái)信的作者，竟然是他的父親。你在為誰(shuí)讀書(shū)你在為誰(shuí)讀書(shū)

看完這個(gè)故事之后，大家一定會(huì)對(duì)楊略感到難以置信。為什么楊略會(huì)從頑固不化，消極待世變成現(xiàn)在這樣呢？最主要的原因還是出在他自己身上。人們說(shuō)“解鈴還需系鈴人”，真正的原因是他意識(shí)到了讀書(shū)是為自己讀的，不是為老師，更不是為父母。前面說(shuō)過(guò)“當(dāng)一件事情變成了被動(dòng)完成，就很難有趣味產(chǎn)生”。且當(dāng)時(shí)離中考不到一年，他發(fā)現(xiàn)了自己的問(wèn)題并努力地改變自己，把自己變得更加優(yōu)秀?！袄俗踊仡^金不換”，楊略算不算是一個(gè)浪子呢？你在為誰(shuí)讀書(shū)

親愛(ài)的同學(xué)們，你們其實(shí)真的不要為讀書(shū)而發(fā)愁。坐在椅子上靜靜徜徉在書(shū)海中，總比埋頭苦算滿頭大汗解一道數(shù)學(xué)題容易吧！讀書(shū)是一件很簡(jiǎn)單的事，也是一件很有意義的事，有時(shí)如果你達(dá)到了一個(gè)境界，你會(huì)發(fā)現(xiàn)讀書(shū)真的是一件很有趣的事情哦！停下來(lái)，重新認(rèn)識(shí)自己你在為誰(shuí)讀書(shū)

為自己讀書(shū)，清點(diǎn)裝備再出發(fā)

決定繼續(xù)升學(xué)，該如何前行？你要相信，沒(méi)有到達(dá)不了的明天空想是一無(wú)所有的源頭，行動(dòng)是撬動(dòng)夢(mèng)想的杠桿敢沖，才不枉青春有競(jìng)爭(zhēng)才有活力