參考書目考試大綱921中學語文教學

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更新時間：2018-09-12集美大學2019年碩士研究生入學考試初試自命題考試大綱考試科目代碼：[921]考試科目名稱：中學語文教學一、考核目標（一）考查考生對中學語文課程理論、教材理論、教學理論和教師理論的掌握程度。（二）考查考生對中學語文教學的設計和實施能力。二、試卷結構（一）考試時間：180分鐘，滿分：150分（二）題型結構1．

簡答題：6小題，每小題5分，共30分。2．

闡述題：4小題，每小題15分，共60分。3．教學設計：一個教案，共60分。三、答題方式答題方式為閉卷、筆試。四、考試內(nèi)容（一）理論部分，60%（90分）1．

“語文課程論”部分（30分）

考試內(nèi)容：

語文課程的性質與功能；語文課程的理念與目標；語文課程資源；語文課程的測試與評價；語文課程的文化教育。

考試要求：（1）理解語文課程的性質及其在基礎教育體系中作用和地位；理解語文課程中工具性與人文性關系；認識與語文課程相聯(lián)結的課程。（2）理解語文課程基本理念；把握初高中語文課程基本內(nèi)容；理解語文課程目標的特性。（3）理解語文課程資源的獨特價值，把握語文課程資源開發(fā)的主要策略和途徑。（4）把握語文課程測試的主要特點和內(nèi)容；把握語文課程測試所采用的主要方法；認識語文課程評價所面臨的主要問題及合理評價的意義；把握主要的評價方法。（5）理解我國語文課程的文化教育；了解外國母語課程的文化教育；了解新加坡華文課程和我國臺港澳語文課程的文化教育。2．

“語文教材論”部分（8分）考試內(nèi)容：語文教材的價值和類型；語文教材的編寫與使用；中學語文教科書的結構?？荚囈螅海?）理解語文教材的價值并掌握其基本類型；認識普通教材、地方教材和校本教材的編寫與使用。（2）了解現(xiàn)行中學語文教科書的編寫思想與編寫體例；把握現(xiàn)行中學語文教科書的結構。3．

“語文教學論”部分（44分）

考試內(nèi)容：

語文教學基本理論與語文學習基本理論；語文教學基本原則；閱讀教學基本理論；作文教學基本理論；口語交際教學基本理論；語文綜合性學習主要內(nèi)容；語文多媒體教學的特點及課件制作。

考試要求：（1）了解語文教學理論的性質、研究對象、任務、相關學科和研究方法等內(nèi)容；把握語文學習的性質、類型、內(nèi)容、過程和方式等要素。（2）理解并把握語文教學的基本原則：言語訓練與語言教學相互協(xié)調的原則，言語形式與言語內(nèi)容互為表里的原則，閱讀、寫作與口語交際相輔相成的原則，學校語言學習與家庭、社會語言學習結為一體的原則。（3）理解閱讀與閱讀教學基本理念；把握閱讀教學中的體驗與感悟；理解閱讀教學的層次與角度；把握閱讀教學模式；把握閱讀教學的基本方式與方法。（4）理解作文與作文教學基本理念；了解中學生作文興趣與習慣；把握作文教學的原則與要求；把握作文教學基本過程；了解各類文體的寫作教學。（5）了解口語與口語交際的基本內(nèi)容；掌握口語交際教學的特征與策略。（6）把握語文綜合性學習的理念與目標；了解語文綜合性學習的內(nèi)容與特點。（7）把握語文多媒體教學軟件的特點與基本類型；認識教學中使用多媒體教學軟件優(yōu)缺點。4．

“語文教師論”部分（8分）考試內(nèi)容：語文教師的責任與素養(yǎng)；語文教師教學實踐的主要內(nèi)容；語文教師進行科學研究的意義和方法?？荚囈螅豪斫庹Z文教師的時代責任；認識語文教師的素養(yǎng)；理解備課、說課、上課和評課的基本原則和方法；認識教師成為研究者的必要性；把握語文教師較為普遍使用的研究方法。（二）教學設計部分，40%（60分）

考試內(nèi)容：該部分主要考查考生的教學設計能力，形式為教案設計?？荚囈螅海?）具有清晰的教學理念；（2）正確把握教學內(nèi)容；（3）教學目標明確，教學重、難點突出；（4）教學方法得當；（5）教學環(huán)節(jié)完整；（6）關注教學中的預設與生成。五、主要參考書目（一）全國教育碩士專業(yè)學位教育指導委員會編寫：《全日制攻讀教育碩士專業(yè)學位入學考試大綱及指南》，人民教育出版社，2009年版。（二）朱紹禹主編：《中學語文課程與教