人教八年級上冊第15章《分式與分式方程》真題同步分類專練_第1頁
人教八年級上冊第15章《分式與分式方程》真題同步分類專練_第2頁
人教八年級上冊第15章《分式與分式方程》真題同步分類專練_第3頁
人教八年級上冊第15章《分式與分式方程》真題同步分類專練_第4頁
人教八年級上冊第15章《分式與分式方程》真題同步分類專練_第5頁
已閱讀5頁,還剩1頁未讀 繼續(xù)免費閱讀

下載本文檔

版權說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權,請進行舉報或認領

文檔簡介

人教版八年級上冊第15章《分式與分式方程》真題同步分類專練(無答案)人教版八年級上冊第15章《分式與分式方程》真題同步分類專練(無答案)人教版八年級上冊第15章《分式與分式方程》真題同步分類專練(無答案)EvaluationOnly.CreatedwithAspose.PDF.Copyright2002-2020AsposePtyLtd.人教版八年級上冊第15章《分式與分式方程》真題同步分類專練(無答案)《分式與分式方程》真題同步分類專練一.分式有意義、沒心義、值為零.1.(2018?武漢)若分式在實數(shù)范圍內(nèi)有意義,則實數(shù)x的取值范圍是()A.x>﹣2B.x<﹣2C.x=﹣2D.x≠﹣22.(2018?金華)若分式的值為0,則x的值為()A.3B.﹣3C.3或﹣3D.03.(2018?湘西州)要使分式有意義,則x的取值范圍為.4.(2018?寧波)要使分式有意義,x的取值應滿足.5.(2018?濱州)若分式的值為0,則x的值為.6.(2018?湖州)當x=1時,分式的值是.二、分式的基本性質(zhì)1.(2018?株洲)以下運算正確的選項是()A.2a+3b=5abB.(﹣ab)2=a2bC.a(chǎn)2?a4=a8D.三、分式的運算1.(2018?江西)計算(﹣a)2?的結(jié)果為()A.bB.﹣bC.a(chǎn)bD.2.(2018?山西)以下運算正確的選項是()A.(﹣a3)2=﹣a6B.2a2+3a2=6a2C.2a2?a3=2a6D.3.(2018?曲靖)以下計算正確的選項是()A.a(chǎn)2?a=a2B.a(chǎn)6÷a2=a3C.a(chǎn)2b﹣2ba2=﹣a2bD.(﹣)3=﹣4.(2018?廣州)以下計算正確的選項是().()22+b2.2+2a24.2÷2(y≠0)D.(﹣2x2)3﹣6Aa+b=aBa=3aCxy=x=8x1/4EvaluationOnly.CreatedwithAspose.PDF.Copyright2002-2020AsposePtyLtd.人教版八年級上冊第15章《分式與分式方程》真題同步分類專練(無答案)5.(2018?臺州)計算,結(jié)果正確的選項是()A.1B.xC.D.6.(2018?淄博)化簡的結(jié)果為()A.B.a(chǎn)﹣1C.a(chǎn)D.17.(2018?南充)已知=3,則代數(shù)式的值是()A.B.C.D.8.(2018?天津)計算的結(jié)果為()A.1B.3C.D.9.(2018?蘇州)計算(1+)÷的結(jié)果是()A.x+1B.C.D.10.(云南)已知,則2+=()2018?x+=6xA.38B.36C.34D.3211.(2018?威海)化簡(a﹣1)÷(﹣1)?a的結(jié)果是()A.﹣a2B.1C.a(chǎn)2D.﹣112.(2018?孝感)已知x+y=4,x﹣y=,則式子(x﹣y+)(x+y﹣)的值是()A.48B.12C.16D.1213.(2018?北京)若是a﹣b=2,那么代數(shù)式(﹣b)?的值為()A.B.2C.3D.414.(2018?河北)老師設計了接力游戲,用合作的方式完成分式化簡,規(guī)則是:每人只漂亮到前一人給的式子,并進行一步計算,再將結(jié)果傳達給下一人,最后完成化簡.過程以下列圖:2/4EvaluationOnly.CreatedwithAspose.PDF.Copyright2002-2020AsposePtyLtd.人教版八年級上冊第15章《分式與分式方程》真題同步分類專練(無答案)接力中,自己負責的一步出現(xiàn)錯誤的選項是()A.只有乙B.甲和丁C.乙和丙D.乙和丁6.(2018?襄陽)計算﹣的結(jié)果是.7.(2018?衡陽)計算:=.8.(2018?自貢)化簡+結(jié)果是.9.(2018?武漢)計算﹣的結(jié)果是.10.(2018?長沙)化簡:=.11.(2018?大慶)已知=+,則實數(shù)A=.12.(2018?永州)化簡:(1+)÷=.13.(2018?天門)化簡:?.14.(2018?成都)(2)化簡:(1﹣)÷15.(2018?青島)(2)化簡:(﹣2)?.16.(2018?重慶)計算:(2)(a﹣1﹣)÷17.(2018?泰州)(2)化簡:(2﹣)÷.18.(2018?鹽城)先化簡,再求值:,其中x=+1.19.(2018?黑龍江)先化簡,再求值:(1﹣)÷,其中a=sin30.°3/4EvaluationOnly.CreatedwithAspose.PDF.Copyright2002-2020AsposePtyLtd.人教版八年級上冊第15章《分式與分式方程》真題同步分類專練(無答案)20.(2018?深圳)先化簡,再求值:,其中x=2.21.(2018?玉林)先化簡再求值:(a﹣)÷,其中a=1+,b=1﹣.22.(2018?哈爾濱)先化簡,再求代數(shù)式(1﹣)÷的值,其中a=4cos30°+3tan45°.四、分式方程與實責問題(2018?永州)甲從商販A處購買了若干斤西瓜,又從商販B處購買了若干斤西瓜.A、B兩地方購買的西瓜重量之比為3:2,爾后將買回的西瓜

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預覽,若沒有圖紙預覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護處理,對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內(nèi)容負責。
  • 6. 下載文件中如有侵權或不適當內(nèi)容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準確性、安全性和完整性, 同時也不承擔用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評論

0/150

提交評論