二年級教學(xué)工作計劃范文

—二年級教學(xué)工作計劃范文工作方案的本身就是一個框架，只有把工作放在框架里，才能從各個方面進(jìn)行全盤考慮和分析評估，對有可能顯現(xiàn)的情況或問題設(shè)置應(yīng)對預(yù)案。下面是給大家整理的二班級教學(xué)工作方案范文，希望大家喜愛!二班級教學(xué)工作方案范文1一、常規(guī)教育方面圍繞學(xué)校政教處制定的本學(xué)期工作方案，嚴(yán)格要求每個同學(xué)，對比標(biāo)準(zhǔn)主動地完成常規(guī)任務(wù)。這就要班主任在日常生活中能有序的引導(dǎo)，時時到處向同學(xué)進(jìn)行有針對性的常規(guī)教育。因此，我確定從以下幾點(diǎn)入手：1、充足利用班會及晨會的時間進(jìn)行日常行為標(biāo)準(zhǔn)的講解和學(xué)習(xí)，堅持“五個一”養(yǎng)成習(xí)慣的培育，使同學(xué)養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)和生活習(xí)慣.。如：見師長熱忱問好，上下樓梯學(xué)會禮讓，教給同學(xué)待人接物的根本禮儀。2、充足發(fā)揮各項活動中的教育陣地的作用，增加同學(xué)的榮譽(yù)感，使同學(xué)心中有他人，有集體。比方：可以利用軍訓(xùn)活動、達(dá)標(biāo)運(yùn)動會、學(xué)校周會的評比活動，對同學(xué)進(jìn)行思想行為教育。另外，還要充足發(fā)揮教室黑板報的宣傳教育作用，進(jìn)一步標(biāo)準(zhǔn)同學(xué)的行為習(xí)慣。二、班級紀(jì)律方面依據(jù)上學(xué)期班級特點(diǎn)，連續(xù)抓好以下幾點(diǎn)：1、課堂紀(jì)律首先利用班會晨會師生共同對班規(guī)班紀(jì)進(jìn)行重新學(xué)習(xí)和補(bǔ)充，并制定相應(yīng)的獎懲罰法。這樣同學(xué)既感到有努力目標(biāo)，又有約束力，而且可以在不知不覺中遵守紀(jì)律。由于是孩子們參與制定的，這樣變被動的各種要求為主動的行為，有助于同學(xué)將文字內(nèi)化為行為。本學(xué)期我們班的宗旨是“說到做到，言行全都。”2、課間紀(jì)律課間是同學(xué)輕松休息的時間，良好的課間紀(jì)律特別是每天的課外活動紀(jì)律將會給整個校內(nèi)帶來活潑而輕松氣氛，豐富多彩的課間活動，就是解決課間紀(jì)律亂的法寶。本學(xué)期將結(jié)合學(xué)校規(guī)定的活動針對同學(xué)的年齡特點(diǎn)，開展“跳繩、做游戲”等活動，使同學(xué)既健體又受教育，隨時提示同學(xué)要留意文明活動，寓教于樂。三、班干部的培育方面經(jīng)過上學(xué)期和每個小干部的接觸和了解，這個學(xué)期再對一些詳情和人員進(jìn)行微調(diào)，同心協(xié)力完成各項工作，建立一個主動向上，朝氣蓬勃的班集體。四、其他方面班級管理中還應(yīng)注意個體的進(jìn)展，在各項活動中發(fā)現(xiàn)并挖掘同學(xué)的潛力，使班上的每個同學(xué)都能在某一方面得到進(jìn)一步的進(jìn)展。因此，在班級連續(xù)開展各種活動，在活動中，大力推出新人、新作，讓每個孩子都敢于面對大家展現(xiàn)自我，充足錘煉自己，提高同學(xué)的自信念。另外，充足利用班級板報中的德育陣地，強(qiáng)化宣傳和典范示范力度。五、班級主題活動布置：1、三月：做好開門紅活動，以穩(wěn)定為前提，抓好同學(xué)的行為習(xí)慣、儀表儀容、文明禮儀養(yǎng)成；2、四月：做好春季運(yùn)動會、期中考試及班級文化活動；3、五月：做好助殘日活動，進(jìn)行安全排查；4、六月：做好安全教育工作；做好考試及同學(xué)評優(yōu)工作。我相信，只要關(guān)愛孩子，尊重孩子，寬容孩子，我們就能找到開啟同學(xué)心靈的鑰匙，讓孩子們都能健康成長，歡樂成長。上述措施只是我對班級本學(xué)期的初步計劃，在今后的工作中，我將不斷地加以改進(jìn)。若有缺乏之處，發(fā)現(xiàn)后會按時訂正。二班級教學(xué)工作方案范文2一、強(qiáng)化對同學(xué)的思想教育，培育同學(xué)良好的道德品質(zhì)由于同學(xué)來源比擬冗雜，潛在或是隱形的擔(dān)心定因素許多。協(xié)作政教處的工作，我將主動開展了有益于同學(xué)身心健康進(jìn)展的活動和一系列的主題班會，諸如行為習(xí)慣養(yǎng)成和青春期教育。同時，我也常常利用班會課對同學(xué)進(jìn)行身心教育，幫忙同學(xué)澄清思想上的模糊認(rèn)識，提高同學(xué)的思想境界。我還充足利用課余時間和有關(guān)同學(xué)談心，按時對同學(xué)進(jìn)行針對性的.教育。3月份定為行為養(yǎng)成教育月，主要的任務(wù)是養(yǎng)成教育。二、強(qiáng)化班級管理，培育優(yōu)秀的學(xué)風(fēng)、班風(fēng)深化全面地了解同學(xué)，努力營造團(tuán)結(jié)向上的班集體。建立良好的班級秩序，營造主動向上的氣氛，是保證同學(xué)高效學(xué)習(xí)的前提，所以我非常重視常規(guī)工作：1、做好各項工作的檢查催促，在管理上嚴(yán)字當(dāng)頭，依靠規(guī)章制度，力求科學(xué)化、標(biāo)準(zhǔn)化，不由于同學(xué)學(xué)習(xí)緊急而放松對遵守紀(jì)律、做好衛(wèi)生等工作的要求。實(shí)踐證明，抓好紀(jì)律、衛(wèi)生、兩操工作，會使同學(xué)感到嚴(yán)格緊急、主動向上的氣氛，防止產(chǎn)生懈怠心情。2、深化班級，按時發(fā)現(xiàn)問題，讓班規(guī)校規(guī)落到實(shí)處，力爭做到了解同學(xué)的狀態(tài)，了解每一天的情況，發(fā)現(xiàn)問題按時處理。3、4月份上旬將進(jìn)行抱負(fù)教育，搞好勵志篇的班會教育。4月下旬將進(jìn)行學(xué)習(xí)方法指導(dǎo)教育，做到既努力讀書又科學(xué)會學(xué)。4、5月份進(jìn)行安全教育學(xué)習(xí)和法制教育學(xué)習(xí)專題。5、6月進(jìn)行進(jìn)勵志教育和學(xué)習(xí)的心理教育專題。調(diào)動學(xué)習(xí)主動性，形成努力學(xué)習(xí)爭先恐后的學(xué)風(fēng)，全面提高全班同學(xué)學(xué)習(xí)成果。這方面，我將實(shí)行了抓兩頭，帶中間的方法，以個別談話為主要工作形式，做梯隊生和后進(jìn)生的指導(dǎo)工作。對成果好的梯隊內(nèi)同學(xué)，要求他們明確目標(biāo)，確定方案，突破弱點(diǎn)，保持優(yōu)勢，同時提出詳細(xì)措施；對成果差的后進(jìn)生，以激勵為主，多談話、多檢查，發(fā)現(xiàn)問題按時訂正，發(fā)現(xiàn)進(jìn)步，充足表揚(yáng)；形成了優(yōu)秀同學(xué)帶頭，后進(jìn)生不甘落后，形成主動向上的學(xué)習(xí)風(fēng)氣。同時利用每次考試的成果，進(jìn)行個案分析，發(fā)現(xiàn)同學(xué)弱點(diǎn)，分析原因，找到改進(jìn)方法，保證各層次的同學(xué)都有強(qiáng)勁的學(xué)習(xí)勁頭，使學(xué)習(xí)成果保持上升趨勢。開學(xué)初，我讓每個同學(xué)制訂好本學(xué)期的學(xué)習(xí)目標(biāo)，讓同學(xué)結(jié)為競爭伙伴，這個競爭伙伴也不是一成不變的，實(shí)行不斷更替的方法，當(dāng)他們到達(dá)自己的目標(biāo)后，又要重新選擇一個有實(shí)力的競爭伙伴，所以他們在超越他人的基礎(chǔ)上，不斷地超越自我，這樣形成一個良性循環(huán)的態(tài)勢。三、有效地利用好每周日的班會課開展一些專題性的活動例如，學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)溝通會，意志教育，如何布置學(xué)習(xí)時間，習(xí)慣養(yǎng)成教育等，這些活動大大地促進(jìn)良好的學(xué)風(fēng)、班風(fēng)的形成。再一方面，我自己也以身作責(zé)，努力做同學(xué)的典范，跟班勤，管理方法得力，班風(fēng)正、學(xué)風(fēng)濃，使班級管理工作向著健康的方向進(jìn)展?？傊?，這學(xué)期擔(dān)子還很重，工作還將更冗雜，因此，這就需要我不斷的學(xué)習(xí)、按時總結(jié)經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)，連續(xù)改進(jìn)，爭取做得更好。二班級教學(xué)工作方案范文3一、班主任工作方面1、了解同學(xué)思想狀況。（1）利用課間或自習(xí)課多與同學(xué)交談，了解同學(xué)情況，增加師生感情消退同學(xué)與老師之間的隔膜，有利于開展工作。（2）不定期檢查同學(xué)的作業(yè)。通過平常的觀看與檢查同學(xué)的書面作業(yè)，了解同學(xué)的學(xué)習(xí)看法和進(jìn)度，同學(xué)顯現(xiàn)較大的進(jìn)步要按時激勵與表揚(yáng)，當(dāng)同學(xué)的成果顯現(xiàn)較大的退步時，要按時調(diào)查原因，扭轉(zhuǎn)局勢.。（3）進(jìn)行與家長溝通交談、召開家長會。通過與家長的對話，了解同學(xué)在家庭、社會等方面的表現(xiàn)情況，爭取家長對學(xué)校工作的協(xié)作。2、班級紀(jì)律。課堂紀(jì)律：主要是同學(xué)的聽課習(xí)慣，小搭配作學(xué)習(xí)習(xí)慣以及認(rèn)真計算的習(xí)慣利用班規(guī)和相應(yīng)的獎懲方法，“我是得花小能手”，“小組爭奪紅旗”等措，使同學(xué)可以自覺的遵守紀(jì)律。課間紀(jì)律：課間是同學(xué)休息的時間，豐富多彩的課外活動，可以使同學(xué)有秩序的活動，我將針對同學(xué)的年齡特點(diǎn)，組織同學(xué)參與各種活動，并隨時提示同學(xué)要留意的危險活動和場地。特別是走廊的紀(jì)律和放學(xué)的站隊問題。3、衛(wèi)生方面。（1）個人衛(wèi)生：要求穿著干凈，桌箱勤清，物品勤擺。（2）班級衛(wèi)生：每天早中晚分派值日生清掃，由班長進(jìn)行檢查與監(jiān)督，對于主動的，按時清掃衛(wèi)生的同學(xué)或小組，進(jìn)行嘉獎。4、組織和培育班集體。（1）確立共同的奮斗目標(biāo)、培育良好的班風(fēng)。主要是依據(jù)教室后面墻上的班級規(guī)劃進(jìn)行。（2）選拔、培育和運(yùn)用班干部。讓同學(xué)初步學(xué)習(xí)自己管理自己，在運(yùn)用過程中不斷指出他們的缺乏，賜予按時培育和教育，教育同學(xué)要民主觀念。班干部定期輪換，讓更多的同學(xué)有得到錘煉的時機(jī)。5、做好個別同學(xué)的教育工作。對于個別同學(xué)的教育，班主任應(yīng)持正確的看法，思想上不要鄙視，感情上不要厭惡，看法上不能粗暴。對后進(jìn)生要一分為二，擅長發(fā)現(xiàn)后進(jìn)生身上的主動因素，特別是要留意培育后進(jìn)生的自尊心和自信念，做到動之以情，曉之以理，對癥下藥。6、安全工作。為了防止意外事故的發(fā)生，必需重視抓好同學(xué)的安全教育。做到勤催促，勤觀看。做好安全記錄。二、教學(xué)工作方面1、本學(xué)期我擔(dān)任語文課題組組長工作，肯定做到結(jié)合學(xué)校的工作布置，根據(jù)本組方案做好本組的各項教學(xué)工作。認(rèn)真?zhèn)湔n，細(xì)心設(shè)計導(dǎo)學(xué)案。2、本學(xué)期我將利用網(wǎng)絡(luò)、圖書等資源，上好讀書課，在師生中按讀書方案開展讀書活動。3、上好每一節(jié)課，注意同學(xué)數(shù)學(xué)分析與解決問題力量的培育，計算的速度和正確率，參與學(xué)校的的計算競賽活動打好基礎(chǔ)。注意同學(xué)鋼筆字與粉筆字的書寫，通過學(xué)校的競賽活動，提高同學(xué)的書寫力量和審美力量。4、狠抓同學(xué)的學(xué)習(xí)，特別是對學(xué)困生的輔導(dǎo)，爭取在學(xué)校組織期中、期末的學(xué)科測試中，取得好成果。5、本學(xué)期同學(xué)的作文教學(xué)是重點(diǎn)，我要注意對習(xí)作課的教案設(shè)計，做好指導(dǎo)與講評教學(xué)。三、個人素養(yǎng)提高方面。1、我要逐步養(yǎng)成勤讀書，讀好書的習(xí)慣，在讀書的過程中，寫讀書筆記和感受，以此提高自己的文化素養(yǎng)。2、本學(xué)期我在自己的博客和空間中，多發(fā)表自己工作與生活感悟，優(yōu)秀導(dǎo)學(xué)案設(shè)計、教學(xué)反思、教學(xué)故事等文章。做到每月5篇，以此提升自己的寫作力量。3、認(rèn)真學(xué)習(xí)20X版新課程標(biāo)準(zhǔn)，強(qiáng)化自己的專業(yè)理論學(xué)問。我相信，經(jīng)過這個學(xué)期的努力，必定收獲豐碩的果實(shí)。二班級教學(xué)工作方案范文4一、指導(dǎo)思想以第三次全國教育工作會議精神，強(qiáng)化現(xiàn)代教育理論的學(xué)習(xí)，提高自身的素養(yǎng)，轉(zhuǎn)變教育觀念，以教育科研為先導(dǎo)，以培育同學(xué)的創(chuàng)新精神和實(shí)踐力量為重點(diǎn)，深化課堂教學(xué)改革，推動試驗(yàn)教材的實(shí)施，大力推動素養(yǎng)教育。二、教材分析：本冊教科書構(gòu)建了開放的、富有活力的教材體系，提倡自主、合作、探究的學(xué)習(xí)方式，著眼于全面提高同學(xué)的語文素養(yǎng)和實(shí)踐力量，培育創(chuàng)新精神，促進(jìn)同學(xué)的全面進(jìn)展。全冊課文設(shè)計了八個專題，圍繞專題以整合的方式組織了八組教材內(nèi)容。每組教材都包括導(dǎo)語、識字、語文園地。在課文之后，布置了六篇選讀課文，供同學(xué)課外閱讀。三、同學(xué)情況分析經(jīng)過一班級的努力，本班同學(xué)均取得了很大的進(jìn)步，如學(xué)習(xí)習(xí)慣、學(xué)習(xí)品質(zhì)等方面。但二班級同學(xué)學(xué)習(xí)成果兩極分化嚴(yán)峻，后進(jìn)生面大，在書寫、學(xué)習(xí)品質(zhì)等方面還存在較大的缺陷。另外，部分同學(xué)的學(xué)習(xí)習(xí)慣、學(xué)習(xí)看法差，勢必會影響整體水平的發(fā)揮，所以，盡可能轉(zhuǎn)化后進(jìn)，提高先進(jìn)，進(jìn)展后進(jìn)是本學(xué)期重點(diǎn)。四、本學(xué)期教學(xué)工作的主要目標(biāo)教學(xué)內(nèi)容方面：1、復(fù)習(xí)穩(wěn)固漢語拼音，能借助漢語拼音識字、正音。2、認(rèn)識450個漢字，會寫350個生字。認(rèn)識的字能讀準(zhǔn)字音，結(jié)合詞句了解意思，不作字形分析，不要求書寫。要求會寫的字能讀準(zhǔn)字音，認(rèn)清字形，理解意思，正確書寫，訓(xùn)練在口頭和書面表達(dá)中運(yùn)用。有主動識字的愿望，在生活中自主識字。養(yǎng)成同學(xué)良好的寫字習(xí)慣，書寫標(biāo)準(zhǔn)、端正、干凈。3、會運(yùn)用音序查字法，學(xué)習(xí)用部首查字法查字典，培育獨(dú)立識字的力量。4、喜愛閱讀，對閱讀有愛好。學(xué)習(xí)用一般話正確、流利、有感情地朗讀課文。能背誦指定的課文和自己喜愛的課文片段。5、能聯(lián)系上下文和生活實(shí)際，了解課文中詞句的意思，在閱讀中主動積累詞語。6、能閱讀淺顯的課外讀物，能與他人溝通自己的感受和想法。養(yǎng)成愛惜圖書的習(xí)慣。7、認(rèn)識課文中顯現(xiàn)的常用標(biāo)點(diǎn)符號。學(xué)習(xí)運(yùn)用句號、問號和嘆號。8、逐步養(yǎng)成講一般話的習(xí)慣和情愿與人溝通的意識，能認(rèn)真聽別人講話，聽懂主要內(nèi)容，能主動與別人交談，講解并描述簡短的故事和見聞。說話時看法自然大方，有禮貌。9、對寫話有愛好，能把看到的、想到的寫下來。在寫話中樂于運(yùn)用閱讀和生活中學(xué)到的詞語。了解日記的格式，學(xué)習(xí)寫日記。學(xué)習(xí)習(xí)慣方面培育良好的書寫習(xí)慣和學(xué)習(xí)愛好，培育認(rèn)真的學(xué)習(xí)看法。五、教材的重點(diǎn)和難點(diǎn)分析本冊教材從內(nèi)容上看，主要任務(wù)是識字、寫字和課文的朗讀。從同學(xué)的長遠(yuǎn)進(jìn)展來看，詞語的積累運(yùn)用、口語表達(dá)力量的培育、引導(dǎo)同學(xué)發(fā)現(xiàn)、探究、解決問題也是教學(xué)重點(diǎn)。難點(diǎn)是識字、寫字和課文的朗讀。六、教學(xué)措施：1、強(qiáng)化業(yè)務(wù)、理論學(xué)習(xí)，提高自身素養(yǎng)、授課力量。2、強(qiáng)化直觀教學(xué)，充足利用教具、學(xué)具，增加同學(xué)操作、觀看，調(diào)動多種感官進(jìn)行學(xué)習(xí)。3、強(qiáng)化多媒體教學(xué)，培育同學(xué)的學(xué)習(xí)愛好。4、強(qiáng)化同學(xué)學(xué)習(xí)習(xí)慣的培育，主要培育同學(xué)的書寫，認(rèn)真看書的習(xí)慣。同時留意學(xué)習(xí)看法的培育。5、強(qiáng)化與生活實(shí)際聯(lián)系，尋取生活的資源進(jìn)行教學(xué)，使學(xué)習(xí)更貼近同學(xué)的生活實(shí)際。二班級教學(xué)工作方案范文5一、同學(xué)根本情況分析二班級同學(xué)在一班級這一年的學(xué)習(xí)過程中漸漸養(yǎng)成了良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，上課時能認(rèn)真聽講，主動思索，主動發(fā)言，作業(yè)根本能夠認(rèn)真按時完成。大部分同學(xué)能夠嫻熟地口算XXX以內(nèi)的加減法，能提出并解決簡潔的問題。對位置、圖形、統(tǒng)計等方面的學(xué)問也能較好地把握。個別同學(xué)還沒到達(dá)計算正確、快速，書寫不是很標(biāo)準(zhǔn)，答復(fù)問題聲響不是很嘹亮，有不明白的問題不情愿問，今后要強(qiáng)化個別輔導(dǎo)。二、教學(xué)要求通過同學(xué)動手操作，利用同學(xué)喜愛且自己能夠看懂的連環(huán)畫故事的形式呈現(xiàn)出來，引導(dǎo)同學(xué)認(rèn)識長度單位米和厘米，明白1米、1厘米的實(shí)際長度。學(xué)會用刻度尺量線段的長度和劃定長的線段。從生活實(shí)際動身，同學(xué)初步了解乘法的含義，體會乘法運(yùn)算與生活實(shí)際的聯(lián)系。同學(xué)在學(xué)習(xí)了2-5的乘法口訣的基礎(chǔ)上，在解決實(shí)際問題中，通過觀看、聯(lián)想、推理在探究與溝通中編出6-9的乘法口訣。結(jié)合生活實(shí)際引出乘、除法計算的兩步式題，同學(xué)正確把握兩步式題的運(yùn)算挨次，并能嫻熟計算兩步式題。在解決實(shí)際問題中，同學(xué)初步了解乘除法的含義，會讀、會寫乘、除法算式，明白乘、除法算式的個部分名稱，體會乘除法運(yùn)算與實(shí)際生活的聯(lián)系。同學(xué)在理解的基礎(chǔ)上熟記乘法口訣，能用乘法口訣正確的口算，并在計算中，體會編制口訣的必要性。引導(dǎo)同學(xué)從不同角度觀看物體，培育同學(xué)初步的空間觀念。培育同學(xué)觀看力量和分析綜合力量。引導(dǎo)同學(xué)運(yùn)用初步的空間概念說明生活中的實(shí)際問題，培育同學(xué)全面看問題的意識。同學(xué)通過觀看實(shí)例，初步感受生活中的評議平移、旋轉(zhuǎn)現(xiàn)象，直觀認(rèn)識物體的平移和旋轉(zhuǎn)。初步浸透運(yùn)動、聯(lián)系的辯證觀點(diǎn)。通過創(chuàng)生情境，同學(xué)明確統(tǒng)計的必要性，體會統(tǒng)計在生活中的實(shí)際作用，激發(fā)學(xué)習(xí)愛好和求知欲，主動主動參與教學(xué)活動中來。培育同學(xué)有條理的思索問題的習(xí)慣，以及初步的推理、推斷力量；初步學(xué)會有意識的從統(tǒng)計的角度思索問題。通過統(tǒng)計學(xué)問的學(xué)習(xí)，進(jìn)一步體會不確定大事發(fā)生的可能性的大小，能用恰當(dāng)?shù)脑~語表達(dá)出來。在數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)過程中，讓同學(xué)體驗(yàn)生活中到處有數(shù)學(xué)，培育同學(xué)動腦筋思索及主動探究的精神。培育同學(xué)有調(diào)理的思索問題的習(xí)慣及分析、推理、推斷的力量，能清晰的表達(dá)和溝通解決問題的過程和與他人合作的意識，運(yùn)用有關(guān)學(xué)問和技能解決實(shí)際問題策略的多樣性，培育同學(xué)的創(chuàng)新意識。三、教學(xué)重難點(diǎn)教學(xué)重點(diǎn)：理解乘法和除法的含義，在理解的基礎(chǔ)上熟記口訣，會利用口訣求積，求商，能較快速的用表內(nèi)乘、除法解決一些簡潔的乘、除法實(shí)際問題。引導(dǎo)同學(xué)從不同角度觀看物體，培育同學(xué)初步的空間觀念。組織多樣有效的學(xué)習(xí)活動，恰當(dāng)?shù)囊龑?dǎo)同學(xué)主動思維，讓同學(xué)在實(shí)際操作中學(xué)習(xí)線段學(xué)問。同學(xué)通過觀看實(shí)例，初步感受生活中的平移、旋轉(zhuǎn)現(xiàn)象，直觀認(rèn)識物體的平移和旋轉(zhuǎn)。在學(xué)習(xí)中同學(xué)進(jìn)一步體會數(shù)學(xué)與現(xiàn)實(shí)生活的親密聯(lián)系，培育同學(xué)用數(shù)學(xué)的意識。教學(xué)難點(diǎn)：理解乘法和除法的含義，同學(xué)在理解的基礎(chǔ)上熟記乘法口訣，能正確解答用乘法和除法計算的實(shí)際問題，能正確試商及理解有關(guān)除法實(shí)際問題的思路。會畫給定長度的線段的長，并進(jìn)展同學(xué)的思維。通過統(tǒng)計學(xué)問的學(xué)習(xí)，進(jìn)一步體會不確定大事發(fā)生的可能性的大小，能用恰當(dāng)?shù)脑~語表達(dá)出來。認(rèn)識物體的平移和旋轉(zhuǎn)。四、學(xué)期教學(xué)工作目標(biāo)1、提高同學(xué)的口算力量。2、培育同學(xué)認(rèn)真地計算力量及習(xí)慣，在原有基礎(chǔ)上再提高。3、留意培育同學(xué)的數(shù)學(xué)力量，培育同學(xué)的良好思維品質(zhì)，提高同學(xué)解決數(shù)學(xué)問題的正確率。抓好尖子生。您如今正在閱讀的小學(xué)二班級數(shù)學(xué)教學(xué)工作方案文章內(nèi)容由搜集!本站將為您提供更多的精品教學(xué)資源!小學(xué)二班級數(shù)學(xué)教學(xué)工作方案4、培育同學(xué)的良好學(xué)習(xí)習(xí)慣，讓他們會傾聽別人講話，認(rèn)真