小班教案《生日快樂》

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小班教案《生日歡樂》1

活動(dòng)目標(biāo)：

1、嘗試用語言描述小兔、小猴、大象的特征。學(xué)說“祝你生日歡樂！這是我送給你的**”

2、激發(fā)幼兒喜愛小動(dòng)物的情感，并情愿在別人面前表達(dá)。

3、通過禮物來對(duì)顏色感愛好。

4、培育幼兒與同伴之間親睦相處并珍惜這份友情。

活動(dòng)預(yù)備：

課件、各種圖片、美工用具

活動(dòng)過程：

〔一〕、出示背靜，引起愛好。

1、這是誰的家？你是怎么知道的？〔上面有小雞的照片〕出示小雞，相互打招呼。

2、今日對(duì)小雞來說是個(gè)特別的日子，你們知道什么日子嗎？你是怎么知道的？〔桌子上有蛋糕〕今日是小雞的生日，它請(qǐng)了幾個(gè)好伙伴一起來慶祝。

〔二〕、運(yùn)用課件，幼兒依據(jù)動(dòng)物的一種特征進(jìn)行辨別，并表述。

1、描述小兔的特征，并學(xué)說禮貌用語。

〔1〕、“丁冬”門鈴響了，你們猜猜是誰來了？

〔2〕、我們一起來問問：你是誰呀？〔課件提示：“是我，我有兩個(gè)長長的耳朵”〕提問：

〔3〕、是誰呀？小兔身上還有什么？小兔喜愛吃什么？〔出示小兔，引導(dǎo)幼兒觀測。〕

〔4〕、小兔手上拿著什么？它會(huì)怎么對(duì)小雞說呢？我們聽聽小兔是怎么說的?！病靶‰u，祝你生日歡樂，這是我送給你的帽子?！薄秤變簩W(xué)說禮貌用語。

2、逐一出示大象和小猴，鼓舞幼兒嘗試用語言描述兩個(gè)動(dòng)物的明顯特征，并學(xué)說禮貌用語。

〔三〕、幼兒操作，表達(dá)自己對(duì)小動(dòng)物的喜愛。

1、你喜愛小雞嗎？假如我們也給小雞送一份禮物，你會(huì)送什么？

2、我為你們預(yù)備各式各樣的禮物，有的是我們以前就剪好的，有些你們可以徑直剪下來的，還有有些需要你們裝扮一下的，你可以自己去選，選好了就把禮物送給小雞，別忘了說一句好聽的話。

3、幼兒操作，老師引導(dǎo)幼兒說“祝你生日歡樂！這是我送給你的。”

活動(dòng)結(jié)束：大家一起唱首兒歌。

教學(xué)反思：

學(xué)習(xí)了年、月、日，認(rèn)識(shí)平年和閏年的相關(guān)知識(shí)后，有部分同學(xué)掌控不夠好。今日用早讀課的時(shí)間帶著同學(xué)梳理了一遍相關(guān)的知識(shí)。

小班教案《生日歡樂》2

活動(dòng)目標(biāo)：

1.通過看看猜猜講講了解生日的含義，感受生日的歡樂。

2.引導(dǎo)孩子愿意在集風(fēng)光前大聲的說話。

活動(dòng)預(yù)備：

圍裙教具〔蛋寶寶、鱷魚、企鵝、小雞、恐龍、蛋糕、〕垃圾桶、

生日歌曲、了解蛋生的動(dòng)物

活動(dòng)重點(diǎn)：了解生日的含義，感受生日的歡樂。

活動(dòng)過程：

一、出示圍裙，引入主題。

1這是什么？看見過嗎？

2這是一條奇妙的圍裙，會(huì)講故事。

二、出示角色，了解生日。

〔一〕老師摸蛋

1．出示蛋，這是什么？怎么樣的蛋？〔圓滾滾〕

2.蛋里面會(huì)住著誰呢？

3.老師清念兒歌。

4.出示小雞，是什么寶寶啊？相互問好

5.今日小雞從蛋里面生出來，今日是小雞的什么日子？

學(xué)說：“小雞小雞，祝你生日歡樂！”

〔二〕幼兒上來摸蛋

1.一邊念兒歌，一邊以猜謎的方式引出蛋寶寶

2.蛋里的寶寶說：我的家住在很冷很冷的地方，它會(huì)是誰呢？

3.對(duì)小企鵝說什么好聽的話？〔個(gè)別幼兒〕

〔三〕類似的方法出示鱷魚寶寶

〔四〕幼兒上來摸蛋

1.蛋的比較

2.這么大的蛋，誰會(huì)住在里面呢？

3.它的個(gè)子特別大，很久很久以前才有的，會(huì)是誰呢？

4.今日是恐龍寶寶的什么日子？你是怎么知道的？

5.讓幼兒說說祝愿的話

三、遷移日常生活，向某個(gè)過生日的同伴說說生日的慶賀的話。

四、歡渡生日，感受歡樂。

1.數(shù)數(shù)一共有幾個(gè)寶寶是今日過生日呀？

2.我們?cè)鯓觼斫o它們過生日？

3.一起唱生日歌,共享生日糖果。

附兒歌：一個(gè)蛋呀圓滾滾，里面藏著什么寶寶？

請(qǐng)你請(qǐng)你猜猜看，今日它要出來了。

嘿黝！嘿黝！嘿黝！

小班教案《生日歡樂》3

活動(dòng)目標(biāo)：

1、認(rèn)識(shí)各種顏色的盒子，對(duì)盒子中的奧秘有探究的愿望。

2、通過觀測畫面理解故事內(nèi)容，愿意與老師一起講解并描述故事中的部分語句。

3、體驗(yàn)過生日得到禮盒的神奇感和歡樂的情趣。

重點(diǎn)難點(diǎn)：

理解故事內(nèi)容，能說出故事中的對(duì)話！

活動(dòng)預(yù)備：

小熊玩具、各種顏色的盒子、音樂、圖片等。

活動(dòng)過程：

一、談話導(dǎo)入，引起幼兒愛好。

師：小伙伴們，你們過過生日嗎？

幼：過過。

師：那你們生日會(huì)收到什么呢？

幼：禮物！

師：小伙伴們，今日呀有一個(gè)小伙伴他也要過生日了，你們看是誰呀？

幼：小熊。

二、出示大禮盒，引導(dǎo)幼兒學(xué)說部分語句。

1、幼兒學(xué)說語句，初步理解故事內(nèi)容。

〔1〕師：小熊收到一個(gè)神奇的禮物，你們瞧，這是什么？

幼：大盒子。禮物盒。

師：你們看看這是一個(gè)什么顏色的禮物盒呢？

幼：綠色的。

師：老師偷偷的告知你們哦，這個(gè)神奇的綠盒子就在我們班里呢！

在哪呀？

〔2〕出示綠盒子老師搖禮物盒師：你們聽聽這個(gè)里面有沒有禮物？似乎有聲音哦！

周老師聽到里面有聲音：快打開，快打開！

老師打開綠盒子，以問的形式漸漸引導(dǎo)幼兒學(xué)習(xí)對(duì)話。

師：咦！里面有個(gè)什么？〔引導(dǎo)幼兒說：咦！里面有個(gè)紅盒子〕咦！里面有個(gè)紅盒子。

小熊很驚異的說了一句什么話？

我們一起說說！小熊看到里面有個(gè)紅盒子很驚異哦，所以要說：咦！

〔3〕出示紅盒子。

老師搖紅盒子。

師：你們聽這個(gè)紅盒子里似乎也有聲音。在說：快打開，快打開！

那我們來看看里面小熊的禮物是不是在紅盒子里，好不好？

師：咦！里面有個(gè)什么？

咦！里面有個(gè)黃盒子！

〔引導(dǎo)幼兒全體說說，再請(qǐng)個(gè)別幼兒說說〕

〔4〕出示黃盒子。

師：你們聽，黃盒子里傳來一個(gè)聲音，在說什么？〔引導(dǎo)幼兒說快打開〕快打開，快打開。

打開黃盒子師：咦！里有什么？

咦！里面有個(gè)藍(lán)盒子。

〔引導(dǎo)個(gè)別幼兒站起來說說?！?/p>

〔5〕出示藍(lán)盒子，請(qǐng)個(gè)別幼兒打開并引導(dǎo)幼兒說說對(duì)話師：怎么還沒有禮物呀！說不定禮物藏在藍(lán)盒子里哦！

你們聽，藍(lán)盒子里有和小小的聲音在說：快打開快打開。

〔引導(dǎo)幼兒來說：快打開，快打開〕請(qǐng)個(gè)別幼兒來打開，并引導(dǎo)幼兒學(xué)說對(duì)話師：那誰情愿來打開的.？打開的時(shí)候要說一句話哦，千萬別忘卻。

師：那我們一起來說一說：咦！里面有個(gè)白盒子。

〔6〕出示白盒子

師：這樣神奇的禮物呀，不愿出來了。確定是我們小伙伴說的聲音不夠洪亮哦！等等要大聲點(diǎn)哦！

藍(lán)盒子里似乎有個(gè)小小的聲音在響哦！你們知道是什么嗎？"快打開快打開！"誰能來開一下！

師：咦！里面有什么？咦！里面有個(gè)蛋寶寶。

2、提問

師：小熊打開，咦！里面有個(gè)蛋寶寶！蛋寶寶對(duì)小熊說，抱抱我抱抱我，祝你生日歡樂！

師：小熊最末有收到禮物嗎？蛋寶寶是怎么對(duì)小熊說的？

三、完整觀賞故事，鞏固對(duì)故事的理解。

師：那我們一起再來聽一聽這個(gè)故事《生日歡樂》吧？小伙伴也可以跟著老師一起講哦！〔老師利用圖片完整講解并描述故事〕四、為小熊過生日。

師：小熊不僅收到了小恐龍作為生日禮物，還聽到了小恐龍的生日祝愿，可真快樂??！我們小伙伴也一起來唱首生日歌送給小熊好嗎？

〔唱生日歌結(jié)束〕

小班教案《生日歡樂》4

活動(dòng)設(shè)計(jì)背景

為了讓幼兒體驗(yàn)生日聚會(huì)的歡樂，布置好生日的氣氛，氣球蛋糕!

活動(dòng)目標(biāo)

1、讓幼兒用語言表達(dá)自己生日的感受，享受和同伴共享的歡樂。

2、體驗(yàn)生日的歡樂。

3、通過語言表達(dá)和動(dòng)作相結(jié)合的形式充分感受故事的童趣。

4、情愿分角色表演簡約的故事情節(jié)。

5、參加閱讀與爭論，體驗(yàn)故事的奇怪與幽默，初步了解故事中主人公的性格特征，進(jìn)一步激發(fā)閱讀圖書的愛好。

教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn)

重點(diǎn)：通過生日活動(dòng)向幼兒進(jìn)行體驗(yàn)和共享教育。

難點(diǎn)：氣氛達(dá)不到。

活動(dòng)預(yù)備：

生日蛋糕氣球生日照片生日歌

活動(dòng)過程：

1、談話活動(dòng)：讓幼兒結(jié)合自己的生日照片，說說自己過生日的狀況氣氛感受。

2、傾聽故事《會(huì)唱歌的生日蛋糕》，知道可以用生日蛋糕來慶祝生日。

3、以**小伙伴生日的時(shí)候，舉辦生日慶祝，大家一起過生日，唱歌跳舞，吃生日蛋糕。

4、演唱歌曲《生日歡樂》，讓幼兒了解怎樣用有意義的方式過一個(gè)歡樂的生日。隨著音樂做動(dòng)作，感受歌曲中過生日的歡樂氣氛。

教學(xué)反思：

幼兒很興奮，很感愛好，也學(xué)習(xí)了歌曲。不足之處：講解時(shí)有點(diǎn)亂。

小班教案《生日歡樂》5

活動(dòng)目標(biāo)：

1.認(rèn)識(shí)各種顏色的匣子，對(duì)匣子中的奧秘有探究愿望。

2.通過觀測演示講解并描述故事，感知故事中禮盒的色調(diào)和大小，能正確地講解并描述故事中重復(fù)的語句。

3.體驗(yàn)過生日得到生日禮盒的神奇感和歡樂的情趣。

活動(dòng)預(yù)備：

課件，套盒活動(dòng)過程：

1．出示玩具小熊和大紅盒子，引起幼兒的愛好。

師：今日是一個(gè)特別特別的日子，今日是小熊的生日，郵遞員給小熊送來了一個(gè)大大的生日禮盒，這是一個(gè)什么樣的禮盒？禮盒里有什么呢？

評(píng)析：利用實(shí)物激發(fā)孩子學(xué)習(xí)的愛好，通過猜想來喚醒幼兒的已有閱歷。出示了真正的禮盒之后，更能引發(fā)孩子的新奇心，心抱負(fù)“里面究竟會(huì)有什么呢？”為下一步活動(dòng)做好充分預(yù)備。

2．老師邊講故事邊打開盒中盒，讓幼兒直觀地感知故事內(nèi)容。

〔1〕師：郵遞員給小熊送來了什么？里面是什么〔紅匣子〕〔2〕師：匣子里有一個(gè)小小的聲音在說什么？

〔3〕師：小熊打開紅匣子里面還有哪些顏色的匣子呢？最末，小熊得到的是什么禮物？小恐龍對(duì)小熊說什么？

評(píng)析：這是活動(dòng)的重難點(diǎn)，在此過程中老師采納等待的方式讓全部孩子一起學(xué)說“里面有一只**匣子”在不斷反復(fù)的記憶之后，孩子們就越想打開盒子。過程中老師也利用全體學(xué)說，個(gè)別學(xué)說、男女說等方式來調(diào)動(dòng)幼兒的心情。

3．老師操作教具講解并描述故事，采納等待的方式，鼓舞幼兒講解并描述故事中的對(duì)話。

師：小熊得到的禮盒是什么顏色的？有什么不一樣？

4．老師引導(dǎo)幼兒觀看課件，指導(dǎo)幼兒邊看畫面邊觀賞故事，進(jìn)一步了解故事內(nèi)容。

老師在講解并描述故事過程中，采納等待的方式讓幼兒一起學(xué)說，啟發(fā)幼兒認(rèn)識(shí)匣子的顏色，鼓舞幼兒講一講故事中反復(fù)涌現(xiàn)的對(duì)話“快打開，快打開”和感嘆句“??！里面有一只匣子”，激發(fā)幼兒參加到故事中去。

5．組織幼兒爭論：生日禮物。

〔1〕師：今日是小熊得到了生日禮物真興奮??？你過生日得到過什么禮物？

〔2〕老師：在過生日的時(shí)候，你最想得到什么樣的生日禮物？

評(píng)析：活動(dòng)最末遷移到實(shí)際生活，“說說自己的生日禮物”更能讓孩子體會(huì)到小熊收到禮物時(shí)興奮地心情。

6．師生齊唱：《生日歌》。

師：今日，是小熊的生日，小熊已經(jīng)得到了生日禮物，我們能為小熊做些什么呢？下面我們一起來為小熊唱一唱《生日歌》，祝小熊生日歡樂！

小班教案《生日歡樂》6

活動(dòng)背景：

每個(gè)人都有自己的生日，當(dāng)生日來臨的時(shí)候，家人都會(huì)給他慶祝。祖國也有自己的生日，此次活動(dòng)，我們通過"國慶節(jié)"主題活動(dòng)，援助幼兒知道祖國的生日，以自己的方式慶祝，激發(fā)幼兒對(duì)祖國的情感。

活動(dòng)名稱：生日歡樂

活動(dòng)預(yù)備：炮竹的圖片；每組一面五星紅旗；作畫的材料；生日歡樂歌曲

活動(dòng)目的：

1.十月一日是國慶節(jié)，是祖國媽媽的生日。

2.感受節(jié)日的氣氛，以自己的方式表達(dá)喜愛之情。

活動(dòng)過程：

一、播放生日歡樂歌曲

1.這是什么歌??？

2.你在什么地方聽過？

3.你的生日是哪天？

4.過生日的時(shí)候，都有誰？

二、其實(shí)我們的祖國媽媽也快過生日啦

1.十月一日是國慶節(jié)，是祖國的生日。

2.大家會(huì)怎樣慶祝呢?

幼兒自由爭論

3.老師為每組提供五星紅旗。

4.老師講解五星紅旗。

5.幼兒為五星紅旗添星星，并涂顏色。

三、創(chuàng)設(shè)"國慶節(jié)"主題畫展

教學(xué)反思：

讓孩子們了解有關(guān)國慶的知識(shí)，培育了孩子愛祖國的情感。

小班教案《生日歡樂》7

活動(dòng)預(yù)備：

1、幼兒預(yù)備：每人一份含有各種包裝的糖果、一次性口杯；每組一份可供選擇的動(dòng)物貼紙。

2、老師預(yù)備：幻燈儀器、“生日歌”音樂磁帶、錄音機(jī)、“豬你生日歡樂”歌表演VCD、狗寶寶家圖片、狗寶寶毛絨玩具一只、裝有各種包裝的食品籃。

預(yù)設(shè)過程：

〔一〕“狗寶寶過生日”引入，帶出活躍激烈的氣氛。

1、播放生日歌，引發(fā)幼兒的愛好。

2、出示狗寶寶，引入游戲的主題。

〔二〕通過“狗寶寶送禮物”的游戲環(huán)節(jié)，在嘗試中知道不同包裝的開啟方式。

1、出示禮盒，摸禮物。

①老師出示禮盒，引起

幼兒的新奇心。

②讓幼兒摸禮物，激發(fā)其積極參加的欲望。

2、說說禮物，嘗禮物。

①通過提問，讓幼兒說說他〔她〕得到的禮物，引導(dǎo)發(fā)覺包裝的不同。

②通過嘗試，讓幼兒自己打開禮物品嘗，探究不同的開啟方式。

3、爭論嘗試結(jié)果，知道開啟方式。

①通過爭論，讓幼兒說說怎么打開禮物，從中學(xué)習(xí)科學(xué)的開啟方式。老師結(jié)合順口溜加深印象。

②通過比較，讓幼兒感受較好的開啟方法，從中學(xué)習(xí)較難的技能。老師結(jié)合講解示范正確引導(dǎo)。

老師小結(jié)，引出學(xué)習(xí)新詞“剝”〔bāo〕。

〔三〕通過“幫狗寶寶剝糖果”的游戲環(huán)節(jié)，進(jìn)一步提高動(dòng)手技能。

1、老師講解示范游戲的規(guī)章：幫狗寶寶款待小動(dòng)物，幫忙剝開糖果貼上〔請(qǐng)誰吃的〕小動(dòng)物頭像。要求幼兒數(shù)數(shù)剝了幾顆糖。

2、幼兒分組游戲，老師重點(diǎn)指導(dǎo)技能差的幼兒。

老師總結(jié)幼兒的表現(xiàn)，繼續(xù)深化“自己動(dòng)手”的思想意識(shí)。

〔四〕通過歌表演“豬你生日歡樂”，體驗(yàn)活動(dòng)的樂趣。

師生共同參加歌表演，表演結(jié)束，與狗寶寶道別，活動(dòng)自然結(jié)束。

活動(dòng)目標(biāo)：

1、在活動(dòng)中讓幼兒探究，學(xué)會(huì)打開幾種食品包裝，鼓舞幼兒積極動(dòng)腦，解決問題，提高動(dòng)手、動(dòng)腦的技能，體驗(yàn)勝利的喜悅。

2、繼續(xù)深化“自己動(dòng)手”的思想意識(shí)，培育幼兒獨(dú)立、自信的優(yōu)良品質(zhì)。

3、繼續(xù)培育幼兒的口頭表達(dá)技能，初步學(xué)習(xí)新詞“剝”〔bāo〕。

重點(diǎn)與難點(diǎn)：

掌控一些剝食品包裝的技能，在日常生活中不依靠別人，會(huì)自己動(dòng)手剝。

小班教案《生日歡樂》8

活動(dòng)目標(biāo)：

1、認(rèn)識(shí)各種顏色的匣子，對(duì)匣子中的奧秘有探究愿望。

2、通過觀測演示講解并描述故事，感知故事中禮盒的色調(diào)和大小，能正確地講解并描述故事中重復(fù)的語句。

3、體驗(yàn)過生日得到生日禮盒的神奇感和歡樂的情趣。

活動(dòng)預(yù)備：

1、幼兒用書人手一冊(cè)。

2、毛絨絨的小熊貓玩具一個(gè)，制作紅，黃，藍(lán)，綠，灰，白六種顏色，大小不一樣的套盒，盒子里放一只小恐龍。

3、《開汽車》、《生日歡樂》的音樂

活動(dòng)過程：

一、出示玩具小熊和大紅盒子，引起幼兒的愛好。

師：看誰來了？我是誰？〔幼：小熊〕

師：今日是一個(gè)特別的日子，是小熊的生日。你們想送什

么禮物給我呢？〔幼兒自由想象〕

師：我真的收到了一個(gè)神奇的禮物，你們想不想跟我回家看看？〔播放音樂《開汽車》，老師帶領(lǐng)幼兒開汽車〕

二、老師邊講故事邊打開盒中盒，讓幼兒直觀地感知故事內(nèi)容

1、揭開布，出示紅匣子

師：找找看，我的神奇禮物在哪呢？〔出示紅匣子〕

師：你們知道紅匣子是誰送來的嗎？

師：原來是郵遞員叔叔給小熊送來的一個(gè)大大的生日禮盒，紅匣子里面有什么呢？