2022小學(xué)五年級西師大版語文上冊期中知識點綜合復(fù)習(xí)題

PAGE頁碼21/NUMPAGES總頁數(shù)212022小學(xué)五年級西師大版語文上冊期中知識點綜合復(fù)習(xí)題班級：_____________姓名：_____________【拼音集訓(xùn)】1.看拼音，寫詞語。ēnhuìguànjūnbēngtābǎolǎnxiēliángxiázhǎicítuìzhěntou2.看拼音，寫詞語。gāobǐngfēnfùpēnshèwèizhìfǎngwènwàipóyōuránguìhuāshìyíwǎnjiù3.正確讀拼音，工整寫詞語。fēnfùlǎnduòqīnlüèyìnɡjiēbùxiáhuīhuánɡlínɡlónɡjiànɡézhènɡtōnɡrénhé4.看拼音，寫詞語。màzhachénɡrèndùjìduànliànyóuzhōnɡshǒuwànhóulónɡtuījiàn5.看拼音寫詞語。shuājiāngshīfùbāofupíngzhàngzhīmáshénshèngqīnfànlòuxiànnánkānfāzhèng【選詞填空】6.給下列句子橫線處選擇恰當(dāng)?shù)脑~語。失意詩意(1)他在藝術(shù)界是一個______的人，他老是說要畫一幅杰作，可始終沒有成功。凄風(fēng)苦雨風(fēng)吹雨打(2)第二天早晨，經(jīng)過漫漫長夜的________________，仍舊有一片常春藤的葉子貼在墻上。只要……就……不管……都……(3)我決定____________她要多少錢，我____________不還價。7.選擇恰當(dāng)?shù)脑~語填在括號里。繼續(xù)連續(xù)陸續(xù)1.天亮了，鳥兒們（_______）飛出樹林。2.大家（_______）拍掌，更多的鳥兒叫了起來。3.我們（_______）兩次路過這里，終于看到了名不虛傳的“鳥的天堂”。8.選詞填空。遨游漫游1．我們乘著小船在西湖自由自在的（____）。2．“神舟五號”載人飛船實現(xiàn)了中國人民（____）太空的夢想。改良改善3．人民生活的（____），必須是漸進的，不可能一步到位。4．這些設(shè)備經(jīng)過大幅度的（____），都讓人認(rèn)不出來了。規(guī)范規(guī)矩5．他的普通話說得非常（____）。6．凡事都要按（____）辦，不能胡作非為。9.選詞填空。雖然既然居然果然1．都說張家界山水根美，身臨其境一看，（_____）名不虛傳。2．這么簡單的問題，你（_____）還問我？3．（____）你們那么愛吃花生，就開辟出來種花生吧。姿勢姿態(tài)4．同學(xué)們個個準(zhǔn)備以全新的（_____）迎接新學(xué)期的到來。5．看書（______）不當(dāng)會損害視力。10.選詞填空。沉寂靜寂（1）水面上漸漸（_____），只見月亮的影子在水中搖晃。（2）（_____）的草原熱鬧起來，歡呼聲，車聲，馬蹄聲，響成一片。屹立聳立（3）高大的石頭建筑（_____）在河邊。（4）中國就像巨人，巍然（_____）在世界的東方。【形近字詞】11.區(qū)別字組詞侵（_______）抬（_______）嫂（_______）防（_______）宮（_______）浸（_______）胎（_______）瘦（_______）妨（_______）官（_______）12.比一比，再組詞。泊（__________）寺（__________）榆（__________）畔（__________）伯（__________）持（__________）偷（__________）伴（__________）怕（__________）詩（__________）愉（__________）拌（__________）13.分清這些字，分別組詞。蠶（_______）抵（_______）狹（_______）竟（_______）煮（_______）吞（_______）低（_______）峽（_______）競（_______）著（_______）14.比一比，組詞語。嫌（__________）慕（__________）胎（__________）拒（__________）歉（__________）墓（__________）抬（__________）矩（__________）謠（__________）媳（__________）效（__________）賜（__________）遙（__________）熄（__________）郊（__________）踢（__________）15.比一比，再組詞。撿（_______）喂（_______）衰（_______）刪（_______）礁（_______）儉（_______）偎（_______）哀（_______）珊（_______）瞧（_______）【句子對對碰】16.句子加工廠。1.秦王沒有辦法，只得客客氣氣地把藺相如送回了趙國。（改為雙重否定句）__________________________________2.聲音傳播的速度大約是1050千米左右每小時。（修改病句）____________________________________3.藺相如說：“秦王我都不怕，還會怕廉將軍嗎？”（改為轉(zhuǎn)述句）______________________________________4.流星體是太空中一種較小的天體。（縮句）________________________________________5.把詞語的意思用具體的情景表現(xiàn)出來。左右為難：_____________________17.按要求改寫句子。1.這個小圖書館所有的文藝書籍，我差不多都借閱了。（改成“被”字句）________________________________________2.學(xué)校圖書館那豐富的圖書像磁石一樣吸引著我。（縮句）________________________________________3.在一排排花花綠綠的書里，我的眼睛急切地尋找著。（變換語序，保持句意不變）________________________________________4.做筆記鍛煉了我的記憶力，也增加了我的理解力。（修改病句）________________________________________18.句子樂園。1.張軍堅持鍛煉身體。張軍長得很結(jié)實。（用關(guān)聯(lián)詞語使兩句合并為一句）___________________________________________2．一群孩子從公園里擠了出來。（改成比喻句）__________________________________________3.李時珍翻山越嶺，走遍了大半個中國。（改成“把”字句）____________________________________________4.黃山籠罩著輕紗似的薄霧。（改成“被”字句）____________________________________________5.近幾年來，我國人民的生活水平又有了改善。(修改病句）____________________________________________6.老師要求學(xué)生們明確學(xué)習(xí)目的和學(xué)習(xí)態(tài)度。（修改病句）________________________________________19.把下列句子改成“被”字句。1．我用最漂亮的花體字把詩認(rèn)認(rèn)真真地重新謄寫了一遍。____________________________________________________2．我把珍珠鳥放在一個簡易的籠子里。____________________________________________________3．獵人海力布從老鷹爪下救回了小白蛇。____________________________________________________20.按要求寫句子。1.只要嘴里含著那顆寶石，就能聽懂各種動物說的話。（用下劃線詞寫一句話）__________________________________________2.他想哥哥嫂子既然這樣對待他，他又何必戀戀不舍呢？（改為陳述句）__________________________________________3.白鷺孤獨地站立于小樹的絕頂。（縮句）__________________________________________4.秦王只好跟藺相如約定了舉行典禮的日期。（改為雙重否定句）__________________________________________【古詩閱讀】21.課內(nèi)閱讀。村晚[宋]雷震草滿池塘水滿陂，山銜落日浸寒漪。牧童歸去橫牛背，短笛無腔信口吹。［1］詩人描繪幽雅美麗的圖畫的詩句是_______________________。表現(xiàn)牧童的調(diào)皮可愛，天真活潑的詩句是___________________。［2］詩中的“銜”、“橫”兩字富有表現(xiàn)力，請作簡要評析。____________________________________________22.讀詩句，完成練習(xí)。死去元知萬事空，但悲不見九州同。對這兩句詩理解正確的是（

）（多選）A.“悲”字表現(xiàn)出詩人去世前悲涼的心情，因為人死了就什么也沒有了。B.詩人臨終前感到悲哀的不是個人生死，而是看不見祖國統(tǒng)一，表現(xiàn)了他的拳拳愛國之心。C.“元知萬事空”不但表現(xiàn)了詩人生無所戀、死無所畏的生死觀，更重要的是為下文的“但悲”起到了有力的反襯作用：不怕死，只因為沒有看到祖國統(tǒng)一而感到悲傷。23.對比讀古詩，回答問題。（甲）春望國破山河在，城春草木深。感時花濺淚，恨別鳥驚心。烽火連三月，家書抵萬金。白頭搔更短，渾欲不勝簪。（乙）聞官軍收河南河北劍外忽傳收薊北，初聞涕淚滿衣裳。卻看妻子愁何在，漫卷詩書喜欲狂。白日放歌須縱酒，青春作伴好還鄉(xiāng)。即從巴峽穿巫峽，便下襄陽向洛陽。［1］下列賞析不準(zhǔn)確的一項是（）A.甲詩開篇即寫眼前之景：雖山河仍在，可城破國陷，一片荒涼衰朽景象。一個“破”字，令人觸目驚心;一個“深”字，讓人滿目凄然。B.甲詩尾聯(lián)寫詩人憂愁漸深，頭發(fā)愈少，簡直連簪子也別不上。這種愁情是詩人與親人書信中斷，思念親人所致。C.甲詩全詩由景及情，情景交融，感情深沉，含蓄凝練，充分體現(xiàn)了詩人“沉郁頓挫”的藝術(shù)風(fēng)格。D.乙詩抒寫詩人情感時運用了神態(tài)描寫和動作描寫的手法。［2］乙詩尾聯(lián)中連用了“巴峽”“巫峽”“襄陽”“洛陽”四個地名，請分析“即從”“穿”“便下”“向”這幾個連接詞的妙處。___________________________________［3］甲詩寫于安史之亂開始時，乙詩寫于安史之亂結(jié)束時，兩詩都寫到了“淚”，請分析它們各自蘊含的情感。_________________________________24.閱讀古詩，完成練習(xí)。四時田園雜興（xīng

xìng）（其三十一）（宋）范成大晝出耘田夜績麻，村莊兒女各當(dāng)家。_______________，_______________。［1］用“√”給加點字選擇正確的讀音，并把詩句補充完整。［2］聯(lián)系詩句解釋下面詞語。績麻：________

當(dāng)家：__________［3］詩中描寫了兒童學(xué)種瓜的場景，下面對這一描寫理解錯誤的一項是（

）A.表明農(nóng)家孩子從小便熱愛勞動。B.表現(xiàn)農(nóng)村兒童的天真情趣，表達(dá)詩人對勞動者的贊美。C.表現(xiàn)農(nóng)村生活太過辛苦，連孩子們也在幫大人們勞動。25.閱讀理解。四時田園雜興（其二）宋?范成大梅子金黃杏子肥，麥花①雪白菜花稀。日長②籬落③無人過，惟有蜻蜓峽蝶④飛。（注釋）①麥花：養(yǎng)麥花。養(yǎng)麥?zhǔn)且环N春秋皆可種植的農(nóng)作物。②日長：天長了。③籬落：籬笆。④峽蝶：蝴蝶。［1］詩的一、二句中，作者抓住哪些景物描寫向我們展示了初夏農(nóng)村特有的景象？_______________________________________［2］結(jié)合注釋，用自己的話說說詩的三、四兩句的內(nèi)容。______________________________________【課外閱讀】26.課外欣賞。瓜香不減來時路田疇載綠，花木扶疏，又是一年果紅瓜香。每當(dāng)從賣瓜的攤前車旁走過，那縷來自大地的清香便會鉆入肺腑，叫人口舌生津。那一聲聲熟悉的叫賣會攔住你匆匆而去的腳步，讓我們循著地氣向著鄉(xiāng)土做一次深情的回眸。鄉(xiāng)間八月，正是香瓜開園的時侯，爺爺便帶著我走上那條林長草豐的沙土公路。相距或遠(yuǎn)或近的路旁就會有一筐筐粘著泥土帶著芬芳的瓜擺在綠陰下，等待那顛簸往來的汽車。賣瓜的都是熟稔的鄉(xiāng)親，看到領(lǐng)孫子的爺爺隔著很遠(yuǎn)便喊：“九叔，快過來吃瓜啊！”聽到這令人怦然心動的聲音，我便跟在爺爺身后一步步過去，羞澀地接過瓜，洗也不洗就咔嚓咔嚓地大快朵頤。兒時鄉(xiāng)村清貧，過秋兒買瓜的時候不多。古詩雖言“瓜田不納履，李下不正冠”，但嘴饞膽大的孩子還是禁不往那甘甜的誘惑去偷瓜，既為了解饞，也為了尋求一份刺激。我也曾是偷瓜孩子中的一員。在驕陽似火瞌睡連連的午后，三五個小孩便鬼鬼祟祟地鉆進一望無際的玉米地。我們貓著腰，撥開茂密刺人的玉米葉子，屏氣凝神地摸向瓜地。到了瓜秧匍匐的開闊處，前面的孩子悄悄趴下去，老鼠一般探出頭觀察一番，如果不見人就要下手了，不管生瓜熟瓜，夠得著的無一幸免?；锇橹杏幸蝗艘蚩傉喙隙妹吧项^”。此刻，如果不幸被發(fā)現(xiàn)，看瓜的一聲斷喝，孩子們就立刻四散而逃，跑丟鞋的時候也常有。那一次到一偏遠(yuǎn)瓜地，老瓜頭許久不在，偷瓜的孩子大搖大擺地鉆進瓜窩棚去吃，跑累了吃飽了之后竟然睡去了。當(dāng)我們迷迷糊糊地暗睜開眼，看瓜的大爺已經(jīng)從天而降立在我們面前，當(dāng)時我們都傻了，垂頭喪氣等著一場狂風(fēng)暴雨。沒想到，他問問這個孩子是誰家的，那個孩子是誰家的，然后又塞給我們兩個香噴噴的瓜：“以后饞了就來，別害人啦?。⑷绱肆R罵咧咧地吆喝幾句便打發(fā)我們回家去了。多年以后，我才真正懂得，其實無論吃瓜還是偷瓜，那其中都流淌著一股綿長悠遠(yuǎn)的鄉(xiāng)情，編織著一段青蔥美好令人懷念的故事。童年如夢，相信這樣的美夢還在天藍(lán)草碧瓜香彌散的鄉(xiāng)間爛漫上演。1．結(jié)合全文，說說第1自然段末句“深情的回眸”的具體內(nèi)容有哪些？__________________________________________2．第4自然段在文中有何作用？__________________________________________3．第5自然段畫線句子有什么表達(dá)效果？__________________________________________4．文章意蘊深厚，說說全文表達(dá)了作者怎樣的感情。__________________________________________5．說說題目“瓜香不減來時路”的妙處。__________________________________________27.閱讀短文，完成練習(xí)。零分之約曾經(jīng)，我是一個讓老師感到頭疼的學(xué)生，調(diào)皮、厭學(xué)，每次考試，成績都是雷打不動的“C”，教過我的老師都無計可施。直到卡爾森老師來教我們班后，這一切才發(fā)生了改變。第一天上課，她沖我（）地笑了笑，說：“你就是整天夢想當(dāng)個賽車手的斯蒂文弗嗎？”“是的。”我感覺她的話里有一些鄙夷的成分，聲音不禁高亢起來，富有挑釁地說：“舒馬赫是我的偶像，他像我這么大還考過零分呢，現(xiàn)在不一樣當(dāng)了世界頂尖級賽車手？”卡爾森老師爽朗地笑了起來，說：“但你從來沒有考過零分?。　彼谷恍υ捨覜]考過零分！我控制住心頭的怒火，氣沖沖地說：“哼，下次我考零分給你看！”她仿佛一下子抓住了我的“小辮子”，說：“好啊，咱們做一個約定，你要是考了零分，在班級里一切自便;可你一天沒考零分，就要好好學(xué)習(xí)！不過，考試時必須把試卷答完整。”這還不簡單！我（）地答道：“沒問題！”很快迎來了考試。發(fā)下試卷后，我開始答卷，我故意把知道的寫錯，可在做后面的題時，由于不知道哪個是正確答案，只得硬著頭皮做，像以往那樣亂蒙一通。走出考場，我忽然發(fā)現(xiàn)，手心里竟然出了汗。我第一次感覺，考零分竟然跟考滿分一樣難！我的心情沮喪極了?？荚嚦煽冇质恰癈”，卡爾森老師走過來，狡黠（xiá）地提醒道：“加油！向零分沖刺！”我低下頭，既羞愧，又暗罵自己不爭氣。第二次、第三次、第四次……我一次又一次地向零分沖刺。我發(fā)奮學(xué)習(xí)，慢慢發(fā)現(xiàn)自己有把握做錯的題越來越多，換句話說，。

一年后，我終于成功地考了第一個零分！卡爾森老師大聲地宣布：“斯蒂文弗，祝賀你考到了零分！”我臉紅如棗，羞愧難當(dāng)。“按照我們的約定，你可以在班級內(nèi)做你想做的事情了?！睖I水突然涌出我的眼眶，我哽咽著說：“謝謝您，老師，在我沒有成為世界一流賽車手之前，我想成為一名出色的學(xué)生……”1．聯(lián)系上下文，選擇恰當(dāng)?shù)脑~語填到文中括號里。A．意味深長B．鄭重其事C．不假思索D．不慌不忙2．聯(lián)系上下文，分析“換句話說”后面的內(nèi)容，最恰當(dāng)?shù)囊豁検牵ǎ．我與零分的距離會越來越遠(yuǎn)B．我必須要細(xì)心，唯有細(xì)心才能與零分無緣C．有把握把題目全部做錯，得零分就會有希望D．我只有戰(zhàn)勝自己的虛榮心，才會獲得零分3．“一年后，我終于成功地考了第一個零分！”從“終于”你體會到了什么？（）A．考零分真是太容易了！B．考零分真是志在必得。C．考零分極其艱難，付出的努力真多！D．那一刻“我”的心里十分難受。4．畫線句子表達(dá)了作者怎樣的思想感情？____________________________________________5．你認(rèn)為文中的卡爾森是一個怎樣的老師？____________________________________________28.閱讀課外短文《林沖棒打洪教頭》，完成練習(xí)。林沖棒打洪教頭林沖遭受高太尉的陷害，被開封府發(fā)配滄州。一天午后，兩個差人押解(jiè)林沖來到了柴進莊上。柴進見了林沖，心中大喜，忙叫莊客殺雞宰羊，厚禮款待。席間莊客來報：“洪教頭來了。”林沖轉(zhuǎn)身一看，只見來人挺著胸脯，歪戴著頭巾。林沖尋思，莊客稱他教頭，想必是柴大官人的師父了，連忙站起來躬身施禮。洪教頭全不理睬。柴進指著林沖對洪教頭說：“這位是林教頭。”林沖起身讓座，洪教頭也不相讓，便去上首坐了。洪教頭向柴進問道：“大官人今天何故厚待一個犯人？”柴進說：“這位林武師非比他人，乃是東京八十萬禁軍教頭?！焙榻填^冷笑了兩聲：“只因大官人好習(xí)槍棒，往往流配的犯人都來依草附木，冒稱武師，找你騙吃騙喝，你怎么能如此輕信呢？”柴進說：“哦，你可別小瞧了他?！焙榻填^跳起來說：“我偏不信他，他敢和我較量一下，我就承認(rèn)他是真教頭?！绷譀_連說：“不敢，不敢”。洪教頭見他退讓，以為他真的不會槍棒，便越發(fā)要跟他交手。柴進說：“我也正想看看二位教頭的本事，林武師就不要推辭了?！痹铝烈呀?jīng)上來，照得廳堂外面如同白晝。眾人來到堂前空地上。洪教頭先脫了衣裳，拿起一條棒掂量一番，獨自耍了一陣，然后喝道：“來！來！”林沖只好也從地上拿起一條棒來說：“請教了。”洪教頭恨不得一口吞了林沖，便把棒在地上猛敲一下，沖向林沖。兩個教頭就在月光下一來一往，交起手來。戰(zhàn)了四五個回合，林沖縱身跳出圈外，叫了一聲：“我輸了！”柴進問：“還沒見二位較量呢，怎么便輸了？”林沖說：“小人戴著木枷，就算是輸了吧?！辈襁M連忙請兩個差人開了枷，笑著說：“請兩位教頭使出本事，再試一棒?！焙榻填^提起棒來就要打。柴進說：“慢！二位教頭比試，不同一般，這錠銀子權(quán)且作為彩頭，誰贏得就將這銀子拿去。”說著將一錠二十五兩重的大銀丟在地上。洪教頭惱恨林沖，又想贏得這錠銀子，便用了渾身的功夫，使出個“把火燒天”的招式。林沖把棒一橫，還了個“撥草尋蛇”的招式。洪教頭跳起來大喊：“來！來！來！”舉起棒劈頭打來，林沖往后一退。洪教頭一棒落空，他一個踉蹌，還沒有站穩(wěn)腳跟，就又提起了棒。林沖看他雖然氣勢洶洶，但腳步已亂，便掄起棒一掃，那棒直掃到他的小腿骨上。洪教頭措手不及，“撲”的一聲倒在地上，棒也甩出老遠(yuǎn)。眾人見此情景，哈哈大笑起來。洪教頭滿面羞慚，灰溜溜地走開了。1．聯(lián)系上下文解釋詞語。躬身施禮：____________________流配：____________________2．用一句話歸納第4自然段的意思。____________________________________________3．第4自然段中的“掄起棒一掃”中的“掄”“掃”兩個動詞好在哪里呢？請寫一寫。_____________________________________________4．根據(jù)短文內(nèi)容，下列排序正確的一項是()。①林沖遭陷害②大戰(zhàn)四五回③洪教頭上座④扔銀作彩頭⑤棒掃教頭腿A．①②④③⑤ B．①④②③⑤ C．①③②④⑤ D．①②③④⑤5．短文中對林沖的刻畫很細(xì)致，請分析下面的句子，選擇合適的詞語填空。A退讓B謙讓C禮讓D避讓(1)林沖起身讓座，洪教頭也不相讓，便去上首坐了。（____）(2)林沖只好也從地上拿起一條棒來說：“請教了?！保╛___）(3)戰(zhàn)了四五個回合，林沖縱身跳出圈外，叫了一聲：“我輸了！”（____）(4)洪教頭跳起來大喊：“來！來！來！”舉起棒劈頭打來，林沖往后一退。（____）6．林沖、洪教頭分別有怎樣的特點呢？請分別用兩個詞語概括。_________________________________________________29.課外閱讀。在南美洲草原上，發(fā)生過這樣一件令人驚心動魄的事。一個秋日的下午，一片臨河的草叢突然起火。呼呼直躥的烈火形成了一個火圈，向草叢中央一個小小的丘陵包圍過來。丘陵上無數(shù)的螞蟻被逼得節(jié)節(jié)敗退，它們似乎除了葬身火海已別無選擇。但是，就在此時，出人意料的事出現(xiàn)了，只見螞蟻們迅速聚攏抱成一團，滾作一個黑色的“蟻球”沖進火海。烈火將外層螞蟻燒（得地）劈啪作響，然而“蟻球”卻越滾越快，終于穿過火海，沖進小河，河水把蟻球卷（象向）岸邊，使大多數(shù)螞蟻絕處逢生。小螞蟻在毀滅性的打擊面前這種壯舉實在值得我們學(xué)習(xí)，它們臨危不懼、團結(jié)一心，為了整體的利益犧牲個人的精神是否給人們一些啟示呢？1．給短文擬個恰當(dāng)?shù)臉?biāo)題寫在橫線上。2．把文中括號里不恰當(dāng)?shù)淖钟谩癨”劃掉。3．用下列詞語造句。（1）驚心動魄：______________________________________（2）臨危不懼：______________________________________4．短文所寫的螞蟻有怎樣的壯舉？在文中找出相關(guān)句子用“”標(biāo)出來。5．讀了短文，你得到了怎樣的啟示？_________________________________________________________30.閱讀下文，回答問題。綠色首都——莫斯科（節(jié)選）俄羅斯首都莫斯科，地處俄羅斯歐洲部分的中心。玉帶似的莫斯科河，自西向東，蜿蜒地經(jīng)過列寧山下，向北繞過克里姆林宮南側(cè)，然后折向南方流去。莫斯科也因河流而得名。僅次于巴黎的歐洲第二大城市莫斯科，是一座有800多年歷史的名城。它________在7個高低起伏的山丘上，整個城市就像一個大蜘蛛網(wǎng)。莫斯科的街道呈環(huán)形和放射形，一條條林蔭大道，一環(huán)環(huán)自市中心向外延伸。繁華的大街兩旁和新建的住宅區(qū)內(nèi)，________著式樣各異、裝飾多樣的建筑?？死锬妨謱m和紅場是全市中心。這所舉世聞名的宮殿始建于1156年，它是歷代沙皇的皇宮。宮殿中央，________著三座有名的天主教堂。光潔的白墻，協(xié)調(diào)的比例，儼如古代騎士頭盔的圓頂，使這些建筑物顯得雄渾大方。紅場在克里姆林宮的東面。在俄語中，紅場是“美麗的廣場”的意思。它辟于15世紀(jì)末，本是個貿(mào)易市場。后來，沙皇政府經(jīng)常在此發(fā)布政令，召集群眾。莫斯科氣溫較低，以前樹木很少，曾被稱為“沙漠城市”。自1928年開始進行大規(guī)模綠化，建立了從市中心向郊外輻射的8條綠色林帶。市內(nèi)有很多大小公園和街心花園，還在市郊建立了11個自然森林區(qū)，過去曾一度絕跡的野鹿已繁殖到幾萬頭。如今市區(qū)綠地面積已占總面積的40%，平均每個莫斯科人擁有綠地44平方米。生態(tài)環(huán)境的改善，美化了市容，調(diào)節(jié)了氣候，使莫斯科摘掉了“沙漠城市”的帽子，成為綠色首都。1．選擇恰當(dāng)?shù)脑~語填在文中的橫線上。建立林立矗立①它________在7個高低起伏的山丘上，整個城市就像一個大蜘蛛網(wǎng)。②繁華的大街兩旁和新建的住宅區(qū)內(nèi)，________著式樣各異、裝飾多樣的建筑。③宮殿中央，________著三座有名的天主教堂。2．“舉世聞名”的意思是________。和它意思相近的詞語還有________、________等。3．為什么說俄羅斯首都莫斯科整個城市就像一個大蜘蛛網(wǎng)？_____________________________________________4．根據(jù)選文內(nèi)容填空。莫斯科過去被稱為“________”是因為那里________；現(xiàn)在平均每個莫斯科人擁有綠地________，莫斯科已經(jīng)成了“________”。5．俄羅斯是怎樣摘掉“沙漠城市”的帽子，成為全世界羨慕的綠色首都的？______________________________________________6．綠化是城市生態(tài)文明建設(shè)不可缺少的重要內(nèi)容，請你寫兩句關(guān)于植樹的宣傳標(biāo)語。______________________________________________【作文】31.作文。（任選一題）題目：1．的感覺真好2．的滋味真不好受提示：五年來，忘不了老師的鼓勵，同學(xué)的關(guān)心，忘不了父母的關(guān)懷，更忘不了自己一路走來的喜怒哀樂……要求：請你把題目補充完整，選一件印象最深的事，用生動具體的語言記敘下來。注意語句通順，標(biāo)點正確。___________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________32.作文天地。在我們的成長過程中，一定會接觸到各種各樣的人，選擇一個人，把他的特點寫清楚。寫的時候運用本單元學(xué)過的描寫人物的方法，把人物的特點寫具體。題目自擬，不少于500字。___________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________33.習(xí)作。西漢劉向說：“書猶藥也，善讀之可以醫(yī)愚。”高爾基說：“書籍是人類進步的階梯?！备璧抡f：“讀一本好書就像和許多高尚的人談話。”的確，書是我們的良師益友，你們一定有自己的讀書故事，寫出來和大家分享吧。題目自擬。___________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________34.習(xí)作。從下面兩個題目中，選擇自己感興趣的一個，完成一篇習(xí)作。要求內(nèi)容具體，有真情實感。不少于300字。題目一：這本書中的，我喜歡同學(xué)們讀過的書中，有許多個性鮮明、充滿魅力的人物形象，讓我們由衷地欣賞和喜愛，請選擇一個對你成長有影響的人物，先將題目補充完整，再用一件影響你成長的具體事例，完成一篇習(xí)作。題目二：二十年后的我再過二十年，同學(xué)們都在各行各業(yè)的工作中努力拼搏。請你大膽想象那個時候的情景，完成一篇想象作文。_______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________