《汽車行駛、轉(zhuǎn)向與制動系統(tǒng)檢修》學(xué)習(xí)指南

《汽車行駛、轉(zhuǎn)向與制動系統(tǒng)檢修》課程學(xué)習(xí)指南一、明確學(xué)習(xí)目標(biāo)《汽車行駛、轉(zhuǎn)向與制動系統(tǒng)檢修》這門課程的培養(yǎng)目標(biāo)為汽車維修企業(yè)機電維修工。同學(xué)們在學(xué)習(xí)過程中，以下列目標(biāo)為學(xué)習(xí)導(dǎo)向:1、知識目標(biāo)：1）應(yīng)知大學(xué)英語基礎(chǔ)知識，通過普通高校?？朴⒄Z應(yīng)用能力考試；2）應(yīng)知計算機應(yīng)用基礎(chǔ)知識，通過國家計算機信息高新技術(shù)四級認(rèn)證考試或者國家計算機等級一級水平考試；3）應(yīng)知機械制圖中手工繪圖及CAD制圖、汽車機械、汽車電工電子技術(shù)方面的基礎(chǔ)知識；4）應(yīng)知汽車各部分（行駛、轉(zhuǎn)向與制動系統(tǒng)）的結(jié)構(gòu)、原理、工作過程、保養(yǎng)、維修等；5）應(yīng)知汽車常見故障的檢測、分析、診斷的思路和方法的基本知識；6）應(yīng)知分析汽車檢測數(shù)據(jù)的方法、技巧和思路，能依據(jù)檢測得到的數(shù)據(jù)進行故障診斷和維修；取得與本專業(yè)工種相關(guān)的1個中級工以上職業(yè)資格證書。2、能力目標(biāo)：1）具有一定的社會活動和市場適應(yīng)能力；2）具備計算機應(yīng)用及相關(guān)軟件使用的能力；3）具備汽車駕駛的能力；4）具備汽車維修的基本能力；5）具備知識更新與新知識自學(xué)的能力；6）具備使用現(xiàn)代化汽車檢測設(shè)備和儀器的能力；7）具備運用汽車檢測數(shù)據(jù)進行分析、診斷故障和維修的能力。3、素質(zhì)目標(biāo)：1）具有良好的思想品德、行為規(guī)范、遵紀(jì)守法意識和職業(yè)道德；2）具有良好的文化素養(yǎng)、誠信品質(zhì)、敬業(yè)精神、責(zé)任意識和身體、心理素質(zhì)；3）具有為祖國富強、民族振興、國家汽車工業(yè)發(fā)展而奮斗的吃苦耐勞的精神；4）具有勇于創(chuàng)新、艱苦創(chuàng)業(yè)、樂于奉獻和愛崗敬業(yè)的精神。5）具有較強的口頭與書面表達能力、人際溝通能力；6）具有一定團隊協(xié)作精神；7）具有良好的人文素養(yǎng)、身體素質(zhì)、心理素質(zhì)和克服困難的能力；8）能與客戶建立良好、持久的關(guān)系。二、了解學(xué)習(xí)內(nèi)容學(xué)習(xí)內(nèi)容與要求情境名稱學(xué)習(xí)任務(wù)學(xué)習(xí)目標(biāo)參考課時知識目標(biāo)能力目標(biāo)學(xué)習(xí)情境一汽車行駛系統(tǒng)檢修任務(wù)1.1車架與車橋檢修任務(wù)1.2車輪與輪胎檢修任務(wù)1.3車輪定位調(diào)整任務(wù)1.4懸架系統(tǒng)檢修1.熟悉車架、車橋、車輪、輪胎、懸架系統(tǒng)等的結(jié)構(gòu)2.掌握故障檢修流程1.能夠判別故障原因2.能夠進行故障排除19學(xué)習(xí)情境二汽車轉(zhuǎn)向系統(tǒng)檢修任務(wù)2.1機械轉(zhuǎn)向系統(tǒng)檢修任務(wù)2.2液壓助力轉(zhuǎn)向系統(tǒng)檢修任務(wù)2.3電控助力轉(zhuǎn)向系統(tǒng)檢修任務(wù)2.4智能轉(zhuǎn)向系統(tǒng)檢修1．熟悉各種轉(zhuǎn)向系統(tǒng)的組成結(jié)構(gòu)2．掌握故障檢修方法1.能夠判別故障原因2.能夠進行故障排除22學(xué)習(xí)情境三汽車制動系統(tǒng)檢修任務(wù)3.1車輪制動器檢修任務(wù)3.2液壓制動系統(tǒng)檢修任務(wù)3.3氣壓制動系統(tǒng)檢修任務(wù)3.4ABS制動系統(tǒng)檢修任務(wù)3.5ABS/ASR控制系統(tǒng)檢修1.熟悉汽車制動系統(tǒng)的組成結(jié)構(gòu)2.掌握故障檢修方法1.能夠判別故障原因2.能夠進行故障排除27學(xué)習(xí)情境四汽車行駛、轉(zhuǎn)向與制動系統(tǒng)綜合故障檢修任務(wù)4.1汽車跑偏故障檢修任務(wù)4.2汽車制動發(fā)抖故障檢修1.熟悉系統(tǒng)結(jié)構(gòu)組成2.準(zhǔn)確、快速判斷故障形成原因1．故障判斷思路明確2.準(zhǔn)確排除故障10總課時78三、熟悉學(xué)習(xí)路徑與方法《汽車行駛、轉(zhuǎn)向與制動系統(tǒng)檢修》是一門基于工作過程的課程，簡單來說，這門課程將沒有以往其它課程的章節(jié)，反之，每一章都是以一個學(xué)習(xí)情境的方式呈現(xiàn)。每一個學(xué)習(xí)任務(wù)實際上就是維修實際工作過程中所要經(jīng)歷的一個工作任務(wù)，我們將以完成任務(wù)的方式來完成課程的學(xué)習(xí)。所以，在進入這門課程學(xué)習(xí)之前，就要求大家初步了解這門網(wǎng)絡(luò)課程的學(xué)習(xí)路徑與方法.。1、學(xué)習(xí)路徑針對“項目教學(xué)法”特點，整個的學(xué)習(xí)過程分三個階段：（1）明確每個學(xué)習(xí)任務(wù)中的具體學(xué)習(xí)目標(biāo)與能力目標(biāo)要求，這在“學(xué)習(xí)內(nèi)容”這個欄目的每個項目中都有詳細(xì)說明。（2）思考完成這個任務(wù)需要怎么做，需要了解哪些知識，學(xué)習(xí)哪些技能，閱讀哪些材料。（3）針對于每一個學(xué)習(xí)任務(wù)，在課程網(wǎng)站的課程資源欄目中都制作了任務(wù)設(shè)計、授課教案、網(wǎng)絡(luò)課件、典型案例、動畫視頻，在掌握相關(guān)知識后，同學(xué)們可以通過完成學(xué)習(xí)工作頁、任務(wù)工單對學(xué)過的內(nèi)容進行鞏固和檢查。（4）完成學(xué)習(xí)任務(wù)以后，接著進行項目訓(xùn)練任務(wù)，同學(xué)們可以先通過課程資源欄目中項目訓(xùn)練中的任務(wù)設(shè)計進行實施，在實施的過程中，若還需要其它知識的輔助，則可以重復(fù)（3）步驟，爭取能在自己和同學(xué)的幫助下完成任務(wù)。（5）在完成任務(wù)之后，可進入每個任務(wù)中的“考核評價”自測。（6）在學(xué)習(xí)的過程中，若有任何問題，通過課程網(wǎng)站中在線答疑欄目可以在線提問，與其他同學(xué)和老師進行交流。（7）在課程學(xué)習(xí)之后，本平臺在線測試中還配備了相關(guān)試卷，供大家評測。2、學(xué)習(xí)方法教師在做中教，學(xué)生在做中學(xué)。通過教學(xué)任務(wù)——項目技能訓(xùn)練任務(wù)——綜合訓(xùn)練任務(wù)的階梯式學(xué)習(xí)，是學(xué)生從一個新手快速成長為一名熟練汽車維修技術(shù)人員。四、檢驗學(xué)習(xí)效果在完成學(xué)習(xí)任務(wù)以后，相信同學(xué)們都想一現(xiàn)身手，下面通過以下幾種方式檢驗一下我們的學(xué)習(xí)效果：1、學(xué)習(xí)工作頁考核學(xué)習(xí)工作頁主要是考核學(xué)生對教學(xué)任務(wù)的掌握，通過對教學(xué)任務(wù)的學(xué)習(xí)，完成相關(guān)的作