五年級班主任工作總結范文多篇

—五年級班主任工作總結范文多篇時間總是匆忙而過，剛剛還沉醉在緊急的復習中，轉瞬又到了自我總結的時辰，回首一學期的工作，有過喜悅也有過遺憾，但看到自己的同學在失利與勝利中不斷摸索前進，心中還是倍感欣慰。以下是學習啦為您整理的五班級班主任工作總結，供您參考。五班級班主任工作總結時間匆忙，緊急勞碌的一年過去了?；貞浗逃虒W工作，總結經驗教訓，指導今后的工作。從20XX年到20XX年，我在五班級擔任班主任。班主任是班級的組織者和教育管理者，是同學健康成長的引導者，是聯系全體老師的紐帶。班主任的工作很辛苦，有太多的艱辛，也有許多的樂趣。以下是我對本學年的課堂工作總結：一、關愛同學，珍惜師生關系，與孩子共同進步。尊重、理解和信任是消退教育盲點的基礎。尊重同學應當尊重同學的獨特。只有這樣，同學和老師才能縮小留意距離，同學才會有對老師的依靠性。在我的日常工作中，我和我的同學像好友一樣相處。當我與他們見面時，我與他們商量和推理。在長期的溝通中，孩子們喜愛我，情愿和我交談。當他們有事情做的時分，他們會大膽地表達自己的觀點，有自己的觀點。我認為這是溝通的基礎，也是我勝利接受教育的最大原因。這一年，我們班的同學在行為標準方面有了明顯的進步。同學懂禮貌。他們懂得禮貌。尊重老師，主動向老師問好。同學們相處融洽，相互關懷，相互幫忙。我們班的同學也可以保持教室和校內的衛(wèi)生。衛(wèi)生習慣有了很大的改善，很少顯現果皮、紙屑等廢棄物的亂扔。這是我們班同學最大的進步。只有老師用真心，用愛心與同學搭起一座橋梁，用微笑賞識每一個孩子的小長處，為孩子指明前進的方向。只有當孩子們有了目標，他們才有精力去奮斗。第二，注意班風建設，促進成長，形成群眾凝聚力。班干部在領導全班中起著重要的作用。因此，只有認真選拔和培育班干部，班主任的工作才能逐步從繁重走向簡潔。對于班干部，我實行信任與放手的方針。每個班干部都要照料好自己，以身作則。在班級管理的過程中，我發(fā)現典范的力量是巨大的。從這個學年的結果來看，效果是好的。在這個學期，依據學校工作布置和類的實際情況，我大力促進生本教學模式，制定整體的長期和短期目標類和組織在學問方面，潛力，情感，等等，讓每個同學明白我們班和集團的目標是爭取，防止盲目和低效的學習和生活，以提高群眾的凝聚力和動力。然后，我們需要計算出實際為每個同學個人的長期和短期目標，把群眾的力量付諸實踐對于每一個同學，幫忙和激勵每個人都取得進步，這樣每個人都能自覺要求自己進步明顯，那么輕松，壓力下，爭取每個人的進步。第三，要鍥而不舍地做好安全工作。五班級是一個從初中到高中的階段。在五班級同學中，既有初中生的特點，也有高中生的叛逆。所以，在這個學期，我把安全工作作為我們工作的重點。班主任常常告誡同學安全的重要性。他不僅告誡同學不要欺侮同學，還告知他們要學會愛護自己。與這個班的同學相比，雖然孩子們仍然會犯小錯誤，但進步不小。由于不斷的關注，我們五班級的同學在這個學期沒有發(fā)生重大的安全事故。這是我們共同努力的結果，我很快樂。作為一名班主任，沒有任何詳情。我關懷同學的學習，但我更關懷他們的身心健康和進展。在教育教學過程中，我利用多年積累的班級管理經驗來管理我的班級珍寶，并隨時用新的方法來處理他們給我?guī)淼膯栴}。五班級班主任工作總結時間如白駒過隙，一晃一個學期又要結束了，也到了班主任自我總結的時分，回首過去的一個學期，有失利有收獲，不斷摸索也不斷進步，非常幸福的感覺，接下來作為五班級班主任，我做出了自己教學教育工作上的總結：一、樹立正確的學習觀念，形成深厚的學習氣氛。1、抓好課堂紀律，首先作好同學的思想工作，要求同學以同等的目光看待每一門課。其次，實行相應的促使及獎懲。要求同學養(yǎng)成課前做好準備工作，上課要求同學學會傾聽，按時掌控課堂秩序。讓同學在書上學習記一些筆記，提高課堂的學習效率。同時強化與任課老師間的聯系，了解同學的課堂表現，并由紀律委員、小組長記錄同學的課堂紀律情況，按時了解反應。對于違紀的同學賜予肯定的懲處，并肯定同學的點滴進步，提高其重視度。最終，了解同學各學科的學習情況，針對個體制定措施，幫忙其把學習成果搞上去。2、堅定制止同學抄作業(yè)和不做作業(yè)的現象，我要求當天的事情當天完成，并且常常布置限時作業(yè)，提高同學的作業(yè)速度及效率。平常對同學獎勤罰懶，嚴格要求。在復習階段，主動協(xié)作各任課老師輔導同學開展復習工作，培育同學良好的學習看法和習慣。3、在班級中樹立學習的典范，讓同學們向班里品德及學習成果優(yōu)秀的同學學習，每人為自己找一個小對手，樹立近期目標和長期目標，增加競爭意識。常常進行學習評比，做好嘉獎工作。二、抓好同學的學習是首要任務作為班主任，抓好同學的學習是首要任務。我班同學大多數基礎較好，我特別強調同學肯定養(yǎng)成良好習慣。監(jiān)督同學養(yǎng)成良好的學習習慣。平常利用e校信，給家長發(fā)了家校聯系條，要求家長和老師共同監(jiān)督同學完成學習任務。對于基礎較差的同學，實行結對子一幫一的方式，讓學習好的同學幫忙后進生，大家共同進步。經過一學期的努力，我班同學的學習成果有了提高，同學學習的主動性也高了，班上形成了你追我趕的學風。三、安全教育常抓不懈同學在學校、社會，安全第一，所以安全教育是我每天工作的必要內容。除了教育同學留意用電、用水、用火安全和交通安全以外，還強調同學不準滑冰、不準騎自行車等危險的活動都不做。堅定不乘坐擔心全的車輛，不吃擔心全的食物。四、做好家校溝通做好班主任工作離不開家長的支持，離不開科任老師的幫忙。需要與他們勤溝通，取得他們的協(xié)作、支持和幫忙。召開家長會工作非常重要，與家長溝通好，班級的各項活動，各項工作就會得到家長的支持，顯現問題也簡單解決。這樣可以融洽與家長的關系，使自己的工作得心應手。百善孝為先，懂得孝順父母、感恩父母、感恩老師是做人的根本原則，通過身邊的真實事例，向孩子和家長共享了感恩的真諦，引領孩子重溫往事，體味兒時的幻想與壯志，從而使孩子們得到深入感悟，鼓勵孩子們樹立成人、成才、勝利的信念。家長會以家校合力、共鑄平安校內為主題，共商同學安全事宜。會上不僅介紹了同學在校學習、生活上的情況，向家長們提出了教育孩子的建議，向家長們介紹了學校的安全管理模式和措施，建議家長與學校共同攜手，協(xié)作學校做好同學的安全教育工作，提高孩子們安全自我愛護力量，營造安全、文明、和諧的家庭環(huán)境和校內環(huán)境，為孩子撐起一片平安的藍天。五、做好同學思想工作我不僅關懷同學的學習、紀律，還關懷他們的生活和思想情況，對我班的同學根本都進行了不同形式的家訪，對同學的家庭情況了解很清晰，強化了學校和家長的聯系，為更好的教育同學進行溝通。還常常和同學拉家常聊天，按時了解他們的思想動態(tài)。對不遵守紀律的同學耐煩教育，不鄙視他們，讓他們感到集體的暖和，老師的愛。作為班主任，同學的思想教育工作是必不行少的。每周的星期一早讀課和每周五下午班隊會的都是我對同學進行思想教育的固定時間，我會針對最近的事情向同學講一些做人的道理和做事的原則、方法等，教會同學一些課堂上學不到的社會學問，讓他們學會區(qū)分是非。有時也會利用其他時間針對個別同學的問題找同學談話，按時訂正他們的錯誤。做了3年班主任，覺得自己還是有許多缺乏之處，有的時分簡單急躁、發(fā)脾氣，而且遇事不夠冷靜，為了更好的堅持自己的工作，即使做班主任很辛苦，我還是有動力連續(xù)做，并且要做好來。五班級班主任工作總結本學期我擔任了我校五班級的教育教學工作，同時這個班也是我剛接手的班。在這個學期里，為了搞好本班的班風、學風，促進同學全面進展，提高少年兒童德、智、體、美、勞多方面的素養(yǎng)，做了下面幾點工作：一、培育同學的良好習慣（1）培育同學遵守紀律的習慣。已故偉人主席曾經指出：紀律是執(zhí)行路線的保證。在學校，紀律是教學質量的保證。本學期，我結合學校的班風量化評比，常常利用班會課和品德課，教育同學怎樣遵守課堂紀律。平常上課發(fā)現某些同學或者某個小組做得好的按時表揚，在班中樹典范，發(fā)現不良現象按時訂正。在班定下班規(guī)，要求同學執(zhí)行學校的同學行為標準條例和班風量化標準，并施行班干部分工負責，讓同學自己管理自己。經過一個學期的努力，班里有百分之九十以上的同學都能做好，但還有幾個紀律觀念薄弱者常常要老師教育才做好一陣兒，以后還要強化教育。（2）培育同學文明禮貌的習慣。即要求同學做到儀表美、語言美、心靈美。強化要求同學執(zhí)行學校的同學行為標準，穿著干凈，佩戴好紅領巾，搞好班級衛(wèi)生工作，保持班級的潔、凈、美，這些都由班干部催促檢查，結合評比制度，促使同學自覺自悟，如今同學們都已經養(yǎng)成了這個良好習慣。在語言行動上，同學們懂得講文明禮貌，無論在校內、校外，他們見到老師都很有禮貌地叫聲老師好!同學之間團結友愛，相互幫忙，拾到東西交公的好人好事不斷涌現。從他們的行動已經可以看到：在他們小小的心靈里已經發(fā)出美的明芽。（3）培育同學主動參與課堂教學活動的習慣。如今，在教育報刊上，常常提到要改革課堂教學，調動同學的學習主動性，老師是課堂教學中的組織者和指導者等字眼，在課堂教學中，也常常實行多種形式培育同學主動參與課堂教學活動。如讓同學閉上眼睛聽錄音，賞識課文某個片段。要求同學看圖答復有關問題。分四人小組自讀自議課文，畫誕生字詞。分角色朗讀課文，讓同學說出自己喜愛的詞語和句子，用游戲形式穩(wěn)固生字，用表演形式體會課文中角色的思想感情。這樣，既調動了同學參與課堂教學的主動性，又訓練了同學動口、動腦、動手的力量，也培育了口頭表達和扮演角色的力量。二、培訓班干部要搞好一個班的工作，就得有一支能干的干部隊伍，本學期開頭就由同學民主選舉選了班干部，并給他們分工負責，明確自己所做的工作。還常常教他們怎樣做好工作和了解在工作中有哪些困難，教育班干要以身作則，自己首先要做好，管理他人才能服眾。如了解到某個班干部在某項工作上有困難，老師就幫助他解決，定期召開班干會議，對工作做得好的干部表揚激勵，對做得不夠好的干部提出建議，教育他要留意改進，真正做個好干部。經過幾個月的培訓，班干部不但工作大膽，還做得很有條理，在班同學中威信也高。三、做好家訪工作老師要教好同學，除了做好校內的教育、管理外，還要做好校外的工作，要與家長聯系，取得家長幫助，才能把同學教好。平常我都留意做好這個工作，特別是那些頑皮的、學習不專心、不塌實的同學更要家長共同管教。而在學校家庭雙反面的努力下，他們其中有些也有了很大的轉變。雖然在我的努力下，本學期我班有了進步，但是仍有不如人意的地方，今后還要連續(xù)做好同學的思想教育和教學工作，為培育接班人努力!五班級班主任工作總結我在開學初制定的工作有以下幾點：1.重視養(yǎng)成教育：養(yǎng)成良好的學習習慣和生活習慣，對同學的成長進步是非常必要的，良好的行為習慣使一個人的終生進展受益非淺。因此，在班級進行良好品德的養(yǎng)成教育是非常必要的。依據同學的思想實際情況，與學校的德育工作親密協(xié)作，本學期，將從不同的方面和角度對同學進行規(guī)律性的常規(guī)訓練。重點落實好《小同學日常行為標準》，使同學逐步形成良好的道德品質，行為習慣，學習習慣和主動的學習看法，不使一個同學落伍2、強化后進生管理：面對全體同學，分類施教，強化對后進生的輔導，要從關懷、愛惜同學的角度動身，了解關懷同學。按時了解同學的心理改變，把握他們成長道路上的進展情況。3、按時了解學情：精確把握同學對學問的把握，因材施教，在重點難點上下工夫，以促進全班成果的平穩(wěn)、扎實地上升。4、家教結合：常常保持與否同學家長聯系，使學校教育和家庭教育有機地結合起來，本學期，力爭把全部的家長走訪一次，甚至屢次。要不厭其煩的做好后進生的轉化工作，抓兩頭，促中間，使全班形成一盤棋，真正成為一個團結向上的班集體。5、培育班級干部：按時召開班干部會議，針對他們在工作中顯現的問題，教給他們工作方法，使他們明確自己的職責，指出他們的優(yōu)缺點和今后努力工作的方向。同時，還要求他們留意班干部成員之間的合作，同心協(xié)力，擰成一股繩，盡力在同學之間樹立他們的威信，制造時機，錘煉和培育他們的力量。6、重視關懷教育：要關懷同學的生活，按時和家長聯系，關愛他們的冷暖，了解他們的心理，建立公平和諧的師生關系，做同學的知心好友，以使班主任工作做的更好。7、抓好少先隊工作：班級工作的一個重要部分，就是班主任工作，是充足發(fā)揮同學特長、張揚同學獨特的有效途徑。本學期將主動協(xié)作學校少先大隊，結合實際搞好各項活動。8.重視文體工作：教育同學上好全部學校開設的課程，主動參與體育錘煉，主動參與學校組織的文娛活動，重視各項競賽的主動參與，培育同學的參與意識。一個學期下來工作有了起色小紅旗多了好幾面。五班級班主任工作總結本人擔任五班級班主任，在這學期里，我和同學一起學習，一起處理班集體事務，共同創(chuàng)立一個團結，奮進的班集體，以下是本人的心得體會：1.創(chuàng)立班集體，首先要進行心靈溝通。人是有情感的，同學也是人，當然有情感，但他們的情感是非常淺顯，簡單轉變的。因此，在班主任的工作過程中，要與同學進行溝通。無論參與競賽，還是犯了錯誤，都必需讓他們明白老師的真正目的。只有這樣參賽后選手會更有信念，更加加倍地訓練與準備，犯了錯誤的同學，也不再記恨老師的批判，正確認識自己的錯誤，其他同學則是有則改之，無則加勉，所以同學往往會漸漸形成了主動，奮進的干勁，誰也不推卸責任，誰也不躲避錯誤，形成正確的言論導向，這樣班集體里會形成了公正的竟爭，個個同學在各項競賽中都大展才能。2.創(chuàng)立班集體，還需要培育優(yōu)秀的班干部。創(chuàng)立一個好班級，也需要一支優(yōu)秀的班干部。而一支團結，能干的班委，更需要一個好班長，一個好班長是班主任工作順當進行的得力助手，由于班主任與同學之間必定是一段距離，而班長則是最接近同學，最了解同學情況的一個班主任臥底。當班級顯現異樣現象時，班長可以代班主任處理一下。比方，早上，同學大部分來得都比老師早，此時，班長則可以當一會兒小老師，可以組織同學們在教室里讀書，組織講故事競賽，組織同學們參與早錘煉等等。一個班長，能把班級管到這樣程