九年級語文期末測試題

九年級語文期末測試題九年級語文期末測試題九年級語文期末測試題V:1.0精細整理，僅供參考九年級語文期末測試題日期：20xx年X月班級:姓班級:姓名:考號:溫馨提示:1本次考試時間為120分鐘,共四道大題，滿分為120分2請同學們在指定的位置上填寫好班級、姓名、考號。3希望同學們認真讀題，認真答題。一、積累與運用（1——６題，共35分）1讀下面的文字，完成問題：（=1\*GB3①----⑤題，共15分）霏雨初jì，西北高原陽光格外燦爛。汽車時而穿行于碎石如斗的山谷之中，時而奔馳在廖闊的高原之上。遠望劉家峽，層巒疊翠【】靜mì安詳，誰料汽車轉折而下，駛到劉家峽電站大壩底下的時候，突然沖人淋漓大雨之中。我非常驚訝，天上晴空萬里，哪兒來的暴雨呢?我下車轉身一看，怔住了：我看到的是什么?如烏云亂卷，如怒火，如狂飆。這些烏云先是從下面向上噴射，噴到半空，又跌落下來，化成茫茫銀霧。這一卷云霧，給陽光照得閃亮，又飛上高空。烏云白霧，上下翻騰，再向上，如濃墨，如淡墨，像核爆炸時的蘑菇云，直sǒng高空，巍然不動，這場景真是有點驚人。原來接連落了幾天雨，水位陡增，水電站提起溢洪道的一扇閘門，剛才所見，就是黃河之水從溢洪道噴射而出的情景。我再舉目首仰望，只見chán巖壁立，萬仞摩天，峽谷之內，煙霧瞭繞，浪花飛濺，發(fā)出千萬驚雷的轟鳴。=1\*GB3①給文中加點的字注音：（4分）層巒疊翠狂飆水位陡增萬仞摩天=2\*GB3②根據拼音寫漢字：（4分）霏雨初jì靜mì安詳直sǒng高空chán巖壁立③找出文章中的兩個錯別字并改正：（4分）改為改為④給文中缺標點處加上標點。【】（1分）⑤仿照文中劃線的句子再寫一句話：（2分）例句：我看到的是什么

如烏云亂卷，如怒火，如狂飆。仿句：2.請選出填在下面語段中空白處最恰當地一項。（2分）（）人們常常把人與自然對立起來，（）要征服自然。殊不知在大自然面前，人類永遠只是一個天真幼稚的孩童，只是大自然機體上普通的一部分，正像一株小草只是她的普通一部分一樣。（）說自然的智慧是大海，那么，人類的智慧就只是大海中的一個小水滴，雖然這個水滴也映照著大海，但（）不是大海，可是，人們竟然（）地要用這水滴來代替大海。A．宣稱既然終究恬不知恥B.宣揚既然終究不自量力C．宣揚如果畢竟恬不知恥D.宣稱如果畢竟不自量力3.有人說，現在已經進入“讀圖時代”，各種各樣的圖鋪天蓋地一般呈現在人們面前，讀圖已經成為人們生活中的一部分，下面是張紅同學找到的一則漫畫，請你仔細觀察，并回答問題。(1)用簡要的語言介紹這幅漫畫的內容。(1分)答：(2)仔細觀察這幅漫畫，說說它反映了怎樣的社會現象。（1分）答：4、結合語境，選出下列句子中加點的詞語解釋有誤的一項（）（1分）A．“神舟七號”載人航天飛船的成功發(fā)射和順利返回，是2008年舉世矚目的大事。（舉世矚目：全世界的人都注視著）B．劣勢奶粉造成的危害駭人聽聞，奶制品銷售市場非整頓不可。（駭人聽聞：使人聽了非常震驚，多指社會上發(fā)生的壞事。）C．詩人匠心獨運，為我們描繪了一幅色彩鮮明、情景交融的山水畫。（匠心獨運：獨創(chuàng)性地運用精巧的心思，形容獨特的藝術構想。）D．經濟危機席卷全球，小轎車的車價會不會高臺“跳水”(跳水：指一項水上體育運動項目。)5下列句子中沒有語病的一項是()（1分）

A．實踐證明，一個人知識的多寡，成就的大小，關鍵在于勤奮的程度。

B．記者又到學校采訪到了許多張老師的事跡。C．就目前來講中國人民的文化程度普遍偏低，還確切地需要大大提高。D．通過中國男子足球隊的表現，使我們認識到良好的心理素質的重要。6.古詩文默寫﹙10分﹚﹙1﹚.詩詞中運用典故，使得詩詞語言既含蓄又能表明作者的用意，從而起到一箭雙雕的作用。如辛棄疾在《破陣子·為陳同甫賦壯詞以寄之》一詞中運用“，?！边@一典故描寫戰(zhàn)爭激烈的場面，來表明詩人報效祖國的情感。﹙2﹚.《酬樂天揚州初逢席上見贈》中揭示新陳代謝規(guī)律、表現詩人積極進取的人生態(tài)度的是：

，。﹙3﹚.文人筆下的“月”各盡其妙：蘇軾有無眠后“，”(《水調歌頭》)的豁達；李煜有亡國后“，”(《相見歡》)的傷痛；杜牧懷古時有“，”(《泊秦淮》)的冷清愁寂。6名著閱讀（每題2分，共4分）①三國演義中，煮酒論英雄的兩個人物是：和②下列名著中的人物和情節(jié)對應不正確的一項是（）A孫悟空——車遲國斗法（《西游記》）B張飛——刮骨療毒（《三國演義》）C林黛玉——焚稿斷癡情（《紅樓夢》）D魯提轄——拳打鎮(zhèn)關西（《水滸傳》）二、口語交際及綜合探究（第7—11題，共10分）（一）根據所提供的情境，按要求表達。（4分）校門前，執(zhí)勤交警每天忙碌而有序地指揮交通，保證學生上下學的安全，贏得了社會的廣泛贊譽。7.炎炎烈日下，你要為執(zhí)勤交警送一瓶礦泉水，你對他說些什么（2分）。班級:班級:姓名:考號:。（二）結合材料，綜合探究。（6分）【材料一】2011年7月，為拯救12歲男孩東東的生命，湖北孝感學院學生田強毅然選擇“棄考捐髓”，并先后兩次走進骨髓血采集室。隨后，田強又將營養(yǎng)費和慰問金捐獻出來，被網友贊為“90后最美大學生”?！静牧隙繌?005年開始湖北省長陽土家族自治縣花坪小學教師劉發(fā)英在網上注冊“英子姐姐”賬號，后又開通“英子姐姐”助學網，組織網絡募款助學活動。6年多來，她結識了數百位網絡助學愛心人士，組建了遍布世界各地的“英子姐姐”網絡助學團隊。【材料三】聽聞54歲的母親肝炎晚期需進行肝移植手術、卻因器官供源緊缺而命懸一線的消息，22歲的廣州赴美留學生彭斯馬上放下學業(yè)，回到廣州，割下自己60%的肝臟移植給母親，挽回了母親的生命。彭斯“割肝救母”的孝行經媒體報道后感動了很多人。9.仔細探究三則材料，它們的相同點是：_________________________________。（2分）10.你所在的學校舉辦“孝敬父母”的人物評選活動，請你從以上三人中推薦一人作為評選活動的宣傳名片，填寫下表。（至少運用一種修辭方法）（2分）美德人物：______________美德人物：______________推薦理由：____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________11.評選活動結束后，學校準備將校園內孝敬父母的事跡編輯成書，請你擬寫一個合適的書名。（2分）書名：《_________________________》三、閱讀（12---25題，共25分）（一）文言文閱讀、回答12----16題，共11分臣本布衣，躬耕于南陽，茍全性命于亂世，不求聞達于諸侯。先帝不以臣卑鄙，猥自枉屈，三顧臣于草廬之中，咨臣以當世之事，由是感激，遂許先帝以驅馳。后值傾覆，受任于敗軍之際，奉命于危難之間，爾來二十有一年矣。先帝知臣謹慎，故臨崩寄臣以大事也。受命以來，夙夜憂嘆，恐托付不效，以傷先帝之明，故五月渡瀘，深入不毛。今南方已定，兵甲已足，當獎率三軍，北定中原，庶竭駑鈍，攘除奸兇，興復漢室，還于舊都。此臣所以報先帝而忠陛下之職分也。至于斟酌損益，進盡忠言，則攸之、棉、允之任也。愿陛下托臣以討賊興復之效，不效則治臣之罪，以告先帝之靈。若無興德之言，則責攸之、祎、允等之慢，以彰其咎；陛下亦宜自謀，以咨諏善道，察納雅言，深追先帝遺詔。臣不勝受恩感激。今當遠離，臨表涕零，不知所言.12前兩段文字回憶了對作者人生有重大影響的三件往事，它們分別可以概括為：、和。作者回憶這些事的目的是：。（用自己的話概括）（4分）13第一段中“由是感激”中的“是”指代什么（用原文回答）（1分）。14第二段中“先帝知臣謹慎，故臨崩寄臣以大事也?！敝小按笫隆痹诒径沃芯唧w指什么？用原文中的4個字短語回答。（2分）

。15“此臣所以報先帝而忠陛下之職分也?！币痪渲械摹按恕敝改膬杉拢?分）。16“臨表涕零”一句表達了諸葛亮怎樣復雜的心情？（2分）（二）閱讀《一只空瓶子的溫暖》一文，回答17—21題。（共8分）一只空瓶子的溫暖魏得強①星期天，一家人購物回到小區(qū)，女兒把空的純凈水瓶子順手放到了垃圾箱旁。13歲的女兒是進步了，以前她可是隨手亂扔。但我沒有表揚她，我想，這反倒是一個很好的教育機會。②我不動聲色，走過去把空瓶子又撿了起來，隨手放進了我的手提袋里。這是我的習慣，我不會把它們扔掉的，我家里不缺幾個瓶子的錢，但瓶子問題折射出來的是一個人的素養(yǎng)。今天，我更是要做給女兒看的。③我知道女兒會不屑一顧，還會說我老土。如今的孩子，把面子看得很重要，穿名牌，吃肯德基，而且會比著誰會浪費。不過我會用事實告訴她，即使像有錢的比爾·蓋茨，在生活中也是反對浪費的。④果然，女兒看到我的舉動很吃驚，她竟然要把瓶子從我手提袋中拿出來重新給扔掉?？磁畠哼M入我設的圈套，我這才諄諄地教導她：“孩子，不是老爸吝嗇，一只瓶子一毛錢，不值什么錢，但這也是錢，節(jié)儉是從一個空瓶子開始的?！雹菸业却畠旱膽M愧，或者向我道歉，或者默默地從我身邊走開。不想，她趁我不備，伸手把空瓶子從我手提袋里取了出來，回過頭，又重新把它放到了原處。沒等我反應過來，她又輕快地跑到我身邊，拉著我的手臂撒嬌：“爸，一個瓶子對咱們不算什么，但對一些人很重要。咱小區(qū)每天都有一個撿廢品的老人在這轉悠，好可憐哪！把瓶子放在這里，她就可以輕松地拿走。我知道，她不是乞討的，她是靠勞動吃飯的……”⑥看著女兒清水般閃亮的眼眸，我忽然有些慚愧了。那個老人我是知道的，每天靠撿一些廢品養(yǎng)活自己，平時我見到她時，偶爾也會遞上一兩塊硬幣，想著自己的慈善，會自我陶醉上好一陣子。我怎么沒有想到女兒說的這一層意思呢？幫助一個人，更主要的是給她勞動的尊嚴。

⑦我沒有說話，只是感激地沖女兒笑，夸她長大了。我看到，暖暖的夕陽下，那只空瓶子穩(wěn)穩(wěn)地站在垃圾箱旁邊，等待著一個真正需要它的人。⑧它帶去的，有溫暖，有尊嚴。17.根據你對文章內容的理解，填寫下表。（2分）人物事件心理反映女兒把空瓶子放到垃圾箱旁爸爸想教育女兒爸爸撿回瓶子女兒__________女兒__________________________________爸爸慚愧18.爸爸本想教育女兒不要浪費，教育過后，為什么“忽然有些慚愧了”（2分）班級:班級:姓名:考號:19.第⑦段中加點的短語“一個真正需要它的人”是指什么樣的人（1分）。20.賞析下面句子。（2分）她又輕快地跑到我身邊，拉著我的手臂撒嬌。。21.理解題目“一只空瓶子的溫暖”的含義。（1分）。（三）閱讀《每個人都有影響力》一文，回答22—25題。（共6分）每個人都有影響力查一路①不是只有明星或政壇人物才可以引領潮流或掌控局面，我們普通百姓也都有各自的影響力。只是普通百姓的影響力往往不夠明顯，不夠閃光和耀眼，也不那么立竿見影，但千萬別因此忽視了普通人的影響力。②一位外國農學博士20世紀80年代來中國種樹，一直種到97歲，每天在中國的恩格貝種樹10小時。在他的影響下，他的同胞有7300名志愿者來到恩格貝種下樹木300多萬棵，染綠黃沙30萬畝。一個人，20年，讓茫茫的沙漠一角，奇跡般地冒出綠洲——這就是影響力。③日常生活中，一個人不經意的行為或者一個微不足道的細節(jié)，足以影響一件大事。這種影響力往往是隱性的，不去細心體察，你就很難發(fā)現。④一位從沿?；貋淼呐笥褱蕚涞絻鹊赝顿Y，重點考察了A城和B城。在A城，他坐在街頭擦皮鞋，擦皮鞋大嬸的一個動作讓他對這個城市死了心：那個大嬸先把他的一只鞋的一定是有人擦完鞋沒付錢跑掉過。在B城，他搭了5次出租車，下車前，5位司機都提示：先生，請帶好您的隨身物品。⑤最終，他把企業(yè)辦在了B城，B城因此有5000人上崗就業(yè)，B城的稅務部門每年也因此獲得上億元的稅收——這就是一位擦鞋大嬸和幾位出租車司機的影響力。⑥我兒子每次飯前便后都很認真地用洗手液洗手。有時候時間緊，我就試著和他商量：就不能稍微馬虎一點嗎？他很果斷地搖著頭說：這怎么可能，我從上幼兒園的時候就養(yǎng)成了這樣的習慣！

=7\*GB3⑦可想而知，這是一位幼兒園老師的影響力。在有些人的意識中，幼兒園老師不就是帶孩子玩玩嘛，有那么大影響力嗎？答案當然是肯定的，她們的教育足以影響一個人一生的行為習慣。

22.認真閱讀全文，找出本文的中心論點。（1分）。23.用簡潔的語言概括文章第②段的內容。（1分）