主題班會：遠(yuǎn)離瘋狂打鬧樹立良好形象

新野一初中主題班會遠(yuǎn)離瘋狂打鬧樹立良好形象2016.9.251第1頁，共44頁。同學(xué)們，安全是一切的保障。有了安全的保障，我們才可以無憂無慮地享受生活；有了安全的保障，我們才可以全身心地投入學(xué)習(xí)?！翱炜鞓窐飞蠈W(xué)，平平安安回家”是每個家長的共同心愿?？墒?，我們有部分同學(xué)把追逐打鬧當(dāng)成了一種樂趣。盡管老師在班上一再強調(diào)追逐打鬧的隱患，可有些精力過于充沛的同學(xué)依然沒有認(rèn)識到追逐打鬧的害處，在校園內(nèi)外制造了許多不和諧的音符。2第2頁，共44頁。3第3頁，共44頁。4第4頁，共44頁。學(xué)生樓梯踩踏事故令人憂--新疆阿克蘇一小學(xué)發(fā)生踩踏事故，近百名孩子受傷5第5頁，共44頁。案例一：跳一下——磕腦袋了一個學(xué)生從大約25厘米高的講臺上往下一跳，腳下一滑，直接滑到頭磕在講臺沿上。

6第6頁，共44頁。案例二：摔一跤——縫了五針

一個學(xué)生放學(xué)時，從樓梯上滑一跤，幸虧是最后幾個臺階的位置，摔得頭出血了，別的地方?jīng)]事。但是血從后腦殼直流，根本來不及等家長，就由老師帶去醫(yī)院了。消毒的時候，白沫直冒，縫針的時候，老師和另外一個學(xué)生扶著他，眼睜睜的看著大夫的針在腦袋上穿來穿去。

7第7頁，共44頁。案例三：課間追跑——撞骨折了兩個男同學(xué)在課間追逐，其中一個撞到了迎面走來的一個女生，把女生撞倒在地，女生倒地時手先著地，結(jié)果手骨折了。8第8頁，共44頁。追逐打鬧的危害在哪里？1、公共場合吵鬧會影響他人；2、會造成意想不到的傷害；3、會讓父母在家多擔(dān)心；4、會損壞公物。9第9頁，共44頁。肆意的追逐10第10頁，共44頁。肆意的追逐11第11頁，共44頁。瘋狂的打鬧12第12頁，共44頁。瘋狂的打鬧13第13頁，共44頁。討論：為什么同學(xué)們都這么熱衷于追逐打鬧呢？其原因是什么？思想單純，自制力差好動做事不考慮后果14第14頁，共44頁。道德是做人的基本素質(zhì)，我們要捍衛(wèi)道德，宣傳道德，實踐道德，做一個有道德的人！意大利詩人但丁說過：“一個知識不全的人可以用道德去彌補，而一個道德不全的人卻難以用知識去彌補?！背缟械赖挛覀冎腥A民族歷來的傳統(tǒng)美德。從古至今，百家爭鳴，道德為大，皇家百姓，道德為首。可見，道德早已深入人心。15第15頁，共44頁。1、上課睡覺、玩手機、吃東西課堂是我們學(xué)習(xí)的主陣地，是我們成就夢想的地方，然而有些人…16第16頁，共44頁。早課第一堂這學(xué)生一定在夢中思考！17第17頁，共44頁。上課玩手機18第18頁，共44頁。上課玩游戲19第19頁，共44頁。上課吃零食20第20頁，共44頁。下課了2、課間校園追逐打鬧、大聲喧嘩、干擾他人21第21頁，共44頁。垃圾誰能比我快、比我準(zhǔn)、比我狠。垃圾男4、亂扔垃圾、倒污水有的同學(xué)將生活垃圾和污水不按照規(guī)定的地點、時間進(jìn)行處理，隨便亂扔、亂倒…這些現(xiàn)象增加了值日生的勞動量，給大家?guī)砹宋ｋU，同時也會破壞周圍的環(huán)境，長期堆積的垃圾和存留的污水還會腐爛變臭，使其中的致病菌滋生。22第22頁，共44頁。教室里亂扔垃圾23第23頁，共44頁。6、因小事粗言穢語、互相謾罵、打架斗毆24第24頁，共44頁。喝倒彩25第25頁，共44頁。取外號26第26頁，共44頁。如此乘客27第27頁，共44頁。28第28頁，共44頁。視而不見??29第29頁，共44頁。30第30頁，共44頁。這些不文明的事情，你做過嗎？31第31頁，共44頁。讓我們一起來：關(guān)心集體，愛護(hù)公物，保護(hù)環(huán)境！“勿以惡小而為之，勿以善小而不為”動起來，制止這些破壞我們家園的行為吧！切記32第32頁，共44頁。杜絕“長流水，長鳴燈”現(xiàn)象看到了，不妨“關(guān)一關(guān)”33第33頁，共44頁。2.走在哪里更舒適？因此，不要亂扔垃圾，看到的同學(xué)撿起來34第34頁，共44頁。3.你希望坐在哪里？請按時打掃，并收拾好自己的桌椅35第35頁，共44頁。4.你會選擇哪個餐桌？不要浪費食物！用餐后，請收拾好自己的碗筷！36第36頁，共44頁。

一個人走進(jìn)酒店要了酒菜,吃完摸摸口袋發(fā)現(xiàn)忘帶錢了,便對老板說“店家今日忘帶錢了，改日送來”店老板連聲“不礙事，不礙事”并恭敬地把他送出了門。這個過程被一個無賴給看見了，他也進(jìn)了飯店要了酒菜，吃完后摸了一下口袋對店老板說“店家今日忘帶錢了，改日送來”。誰知店老板臉色一變，揪住他，非剝他的衣服不可。無賴不服說：“為什么剛才那人可以記帳，我就不行？”酒店老板與無賴37第37頁，共44頁。店家說：“人家吃飯，筷子在桌子上找齊，喝酒一盅盅地篩，斯斯文文，吃罷掏出手絹揩嘴，是個有德行的人，豈能賴我?guī)讉€錢，你呢？筷子在胸前找齊，狼吞虎咽，吃上癮來，腳踏上條凳，端起酒壺直往嘴里灌，吃罷用袖子揩嘴，分明是個居無定室，食無定餐的無賴之徒，我豈能饒你！”一席話，說得無賴啞口無言，只得留下外衣，狼狽而去。38第38頁，共44頁。

讀到這里，你也許會啞然失笑。笑過之后，你從故事中是不是可以得到一些啟示：

啟示一：動作姿勢是一個人思想感情的文化修養(yǎng)的外在體現(xiàn)。一個品德端莊、富有涵養(yǎng)的人，其姿勢必然優(yōu)雅。一個趣味低級、缺乏修養(yǎng)的人，是做不出高雅的姿勢來的。啟示二：在人際交往中，我們可以通過別人的動作、姿勢來衡量、了解和理解別人。39第39頁，共44頁。應(yīng)聘成功

有位經(jīng)理登了一則廣告，想要找個男孩到公司來幫忙，廣告刊登后，差不多有五十個人來應(yīng)征。經(jīng)理于是從這五十人中選了一位，其馀的人則只好另覓他職。有位朋友問經(jīng)理說:「那男孩連一張推薦信也沒有，你為什麼會選中那位男孩呢?」經(jīng)理說:「那男孩可取的地方多著呢!當(dāng)他進(jìn)門時，他懂得在門前的鞋墊上將鞋底清干凈，之后，又知道將門輕輕關(guān)上，這顯示他做事非常謹(jǐn)慎。后來，他看到了跛腿的老人隨即將座位讓給他，這顯示那男孩富有愛心，能體諒他們40第40頁，共44頁。?！菇?jīng)理接著又說:他進(jìn)到室內(nèi)，隨即脫下帽子，我問他話，也能即刻回答，這顯示他注重禮節(jié)具有紳士風(fēng)度。我故意將一本書放在地上，其他應(yīng)征者都好似沒看見，就從書本跨過去，那男孩卻能將書撿起來，放回桌上，這證明那男孩是個有條不紊，注重紀(jì)律的人;當(dāng)他在等候我面試時，安安靜靜的，不像其他人一樣擠成一團(tuán)，推推拉拉的。當(dāng)我跟他談話時，我注意到他的衣著極為整潔，頭髮也梳得整整齊齊的，連他的指甲也是干干凈凈的。我從他的言行舉止判斷他是最合適的人。41第41頁，共44頁。

一個人的行為好似一面鏡子，反映出他的文化蘊涵，知識水準(zhǔn)和道德修養(yǎng)。42第42頁，共44頁。本期班會作業(yè)：揭發(fā)班級內(nèi)部不文明現(xiàn)象，讓不文明的人無處遁形。43第43頁，共44頁。內(nèi)容梗概新野一初中主題班會。案例一：跳一下——磕腦袋了。一個學(xué)生從大約25厘米高的講臺上往下一跳，腳下一滑，直接滑到頭磕在講臺沿上。一個學(xué)生放學(xué)時，從樓梯上滑一跤，幸虧是最后幾個臺階的位置，摔得頭出血了，別的地方?jīng)]事。但是血從后腦殼直流，根本來不及等家長，就由老師帶去醫(yī)院了。案例三：課間追跑——撞骨折了。意大利詩人但丁說過：“一個知識不全的人可以用道德去彌補，而一個道德不全的人卻難以用知識去彌補。1、上課睡覺、玩手機、吃東西。2、課間校園追逐打鬧、大聲喧嘩、干擾他人。誰能比我快、比我準(zhǔn)、。4、亂扔垃圾、倒污水。有的同學(xué)將生活垃圾和污水不按照規(guī)定的地點、時間進(jìn)行處理，隨便亂扔、亂倒。6、因小事粗言穢語、互相謾罵、打架斗毆。因此，不要亂扔垃圾，看到的同學(xué)撿起來。一個人走進(jìn)酒店要了酒菜,吃完摸摸口袋發(fā)現(xiàn)忘