蘇教版五年級上冊語文期中知識點綜合復(fù)習(xí)綜合練習(xí)題

PAGE頁碼19/NUMPAGES總頁數(shù)19蘇教版五年級上冊語文期中知識點綜合復(fù)習(xí)綜合練習(xí)題班級：_____________姓名：_____________【拼音集訓(xùn)】1.看拼音，寫詞語。chénɡrènsuíyìɡuànɡjiēɡēdiàokǒnɡhètàntīnɡnàhǎnwěituōzūnjìnɡqiānmínɡ2.看拼音，寫詞語。ruìxuěsǔnshīduànliànniánlínɡjùjuéjuànliànmóuhuàtèshūshīxínɡzhǎnxīn3.看拼音寫詞語。àimùlǎnduòxiétiáolǐzhíqìzhuàngbēngtāfǔchōngxiāohuǐzhèntiāndòngdì4.看拼音，寫詞語。màzhadùjìtàntīngbùzhìchǐxiàonàhǎnxiōngtángyùjì5.看拼音，寫詞語。ēnhuìshāngyìyóuyǒngbǎolǎnxiēliángbìyèlímíngfánsuǒ【選詞填空】6.給下列句子選擇合適的關(guān)聯(lián)詞。無論……都……不但……而且……只要……就……雖然……但是……(1)讀書（_________）可以增長知識，（_________）能陶冶人的情操。(2)一個中國人，（________）在怎樣的境遇里，（___________）要有梅花的秉性才好。(3)進來看書的人（_________）很多，（___________）像我這樣常常光而從不購買的人，恐怕沒有。(4)（_________）全國上下團結(jié)一心，我們（_________）能戰(zhàn)勝一切困難.7.選詞填空。沉靜沉默1．母親在桌子對面，拘束地坐著，臉色很（__________）。2．它們排列成一長串，（___________）地站著，等候人們的安排。指望渴望愿望盼望3．在祖父的園子里，有她（__________）的自由。4．夏天過去，秋天過去，冬天又來了，我（__________）的駱駝隊又來了。5．像蒲公英那樣飛向遙遠的地方是我美好的（_________）。6．蜻蜓飛得那么快，別（___________）追上。8.選詞填空。左右橫豎里外遠近1．前面景陽岡上，有只吊睛白額大蟲，晚了出來傷人，壞了三二十條大漢性命。這是（________）皆知的事。2．看罷多時，跳過橋中間，（_________）觀看，只見正當(dāng)中有一石碣。3．寶玉道：“我還沒放一遭兒呢?！碧酱盒Φ溃骸埃╛________）是給你放晦氣罷了！”4．你這樣說，弄得我（_________）不是人了。9.選詞填空。規(guī)則規(guī)律紀(jì)律1．東東很調(diào)皮，經(jīng)常在課堂上搗亂，不遵守課堂（__________）。2．小明經(jīng)常熬夜，作息時間很不（____________）。3．過馬路時，我們一定要注意安全，嚴(yán)格遭守交通（____________）。迷戀留戀4．臨畢業(yè)時，同學(xué)們對學(xué)校都十分（__________）。5．每天夜里做夢我都飛，我對飛行是那樣（___________）。10.選詞填空。飄浮漂浮1.水蒸氣凝成了無數(shù)的小水滴，（____________）在空中，變成云。2.荷花凋謝了，花瓣像小船一樣輕輕地（____________）在水面上。強烈猛烈劇烈激烈3.經(jīng)過（___________）的討論，大家終于統(tǒng)一了認(rèn)識。4.戰(zhàn)士們冒著敵人（__________）的炮火匍匐前進。5.同學(xué)們（__________）希望學(xué)校多開展些有益的活動?！拘谓衷~】11.比一比，再組詞。召（__________）抄（__________）御（__________）圈（__________）招（__________）秒（__________）卸（__________）倦（__________）冠（__________）箭（__________）拒（__________）鞋（__________）寇（__________）煎（__________）距（__________）靶（__________）12.比一比，再組詞。祭（__________）邸（__________）熏（__________）汴（__________）蔡（__________）抵（__________）墨（__________）咔（__________）13.區(qū)別字組詞侵（_______）抬（_______）嫂（_______）防（_______）宮（_______）浸（_______）胎（_______）瘦（_______）妨（_______）官（_______）14.辨字組詞韁（__________）俘（__________）乘（__________）撕（__________）疆（__________）?。╛_________）乖（__________）嘶（__________）15.辨別形近字組詞?；冢╛_________）銷（__________）漆（__________）幕（__________）誨（__________）梢（__________）膝（__________）慕（__________）【句子對對碰】16.按要求改寫句子。1.大樹爺爺看到了孩子們幸福的笑容和歡樂的歌聲。（修改病句）_______________________________2.不耕耘，不會有收獲。（改成反問句）________________________________________________________________3.我家的門前有一條清澈見底的小河。（縮句）________________________________________________________________17.按要求寫句子。1.朱丹小心地從絨套中取出木笛吹奏起來。（縮句）______________________________________________________________2.強強對冬冬說：“小坦克是我的寶貝，你一定要拿東西來換，我才會把小坦克給你?！保ǜ臑檗D(zhuǎn)述句）______________________________________________________________3.全場的觀眾被這幅畫深深地吸引住了。（改為反問句）______________________________________________4.根據(jù)“體面”一詞的不同的意思寫兩個句子。①好看：_________________________________________________②光榮：_________________________________________________18.按要求寫句子。1.白鷺是一首精巧的詩。（用加點字仿寫比喻句）_______________________________________________2.父親說：“對。這是我對你們的希望。”（改為轉(zhuǎn)述句）_______________________________________________3.我對什么花。我不懂得欣賞。（把兩句話變成一句話）_______________________________________________19.把反問句改稱陳述句。1.你留我在家里歇，莫不是半夜三更要謀我財，害我性命，卻把大蟲嚇唬我？__________________________________________________2.這是嚇唬膽小鬼的，我怕什么！____________________________________________________3.如果再跳出一只大蟲來，卻怎么斗得過？______________________________________________________20.按要求寫句子。1.秋涼以后，人們早早地將搭石擺放好。（改為“被”字句）_______________________________________________________________2.獵豹是陸地上跑得最快的動物。（改為反問句）_______________________________________________________________3.藺相如對秦王說：“這塊璧有點兒小毛病，讓我指給您看?！保ǜ臑檗D(zhuǎn)述句）_______________________________________________________________4.這篇作文的層次和語言都很通順。（修改病句）_______________________________________________________________【古詩閱讀】21.閱讀古詩，完成練習(xí)。鳥鳴澗人閑桂花落，夜靜春山空。____________________，____________________。［1］把詩句補充完整。［2］這首詩的作者是________代詩人________，我還學(xué)過他的《________》和《_________》。［3］這首詩描寫了________、________、________、________等景物，通過襯托的手法，寫出了山澗的________。22.閱讀理解。題臨安邸

山外青山樓外樓，西湖歌舞幾時休？

暖風(fēng)熏得游人醉，直把杭州作汴州。（1）詩的前兩句抓住了臨安城的特點：

的青山，

的樓臺和無休止的輕歌曼舞，寫出了當(dāng)年虛假的繁榮太平景象。（各填一個四字詞語）

（2）“暖風(fēng)”“游人”在詩中有怎樣的含義？

（3）詩人用“

”三個字責(zé)問統(tǒng)治者：驕奢淫逸的生活何時才能停止？

（4）這首詩表達了詩人怎樣的思想感情？23.微群閱讀。春望［唐］杜甫國破山河在，城春草木深。感時花濺淚，恨別鳥驚心。烽火連三月，家書抵萬金。白頭搔更短，渾欲不勝簪。寫作背景：安史之亂造成了唐朝人口的大量損失，國力銳減。杜甫目睹了長安城一片蕭條零落的景象，百感交集，便寫下了這首傳誦千古的名作。

泊秦淮［唐］杜牧煙籠寒水月籠沙，夜泊秦淮近酒家。商女不知亡國恨，隔江猶唱后庭花。寫作背景：詩人夜泊秦淮河岸，眼見燈紅酒綠，耳聞靡靡之音，觸景生情，又想到唐朝國勢日衰，當(dāng)權(quán)者昏庸荒淫，便感慨萬千，寫下了這首詩。

十一月四日風(fēng)雨大作（其二）［宋］陸游僵臥孤村不自哀，尚思為國戍輪臺。夜闌臥聽風(fēng)吹雨，鐵馬冰河入夢來。寫作背景：公元1192年，詩人已68歲，收復(fù)國土的強烈愿望在現(xiàn)實中已不可能實現(xiàn)。在一個“風(fēng)雨大作”之夜，詩人觸景生情，在夢中實現(xiàn)了自己金戈鐵馬馳騁中原的愿望。［1］讀組詩，根據(jù)自己的理解和寫作背景資料判斷下列說法的正誤，對的打“√”，錯的打“×”。（1）《春望》表現(xiàn)了詩人陶醉在美麗的春光中，抒發(fā)了思念家鄉(xiāng)和祖國的情感。（____）（2）《泊秦淮》抒發(fā)了詩人對士風(fēng)和時局的憂憤。（____）（3）《十一月四日風(fēng)雨大作》（其二）表達了詩人堅定不移的報國之志和憂國憂民的拳拳之念。（____）［2］下列說法不正確的是（）A.幾位詩人都因愛國而和詩篇一起名垂青史。B.他們都處在國家動蕩的苦難時期，卻寫出了不朽的詩篇。C.不論何朝何代，仁人志士的愛國情感是一脈相承的。D.幾位詩人都是在歌頌自己。［3］任選一首詩，從中找出最能體現(xiàn)詩人愛國情深的詞語或詩句，并說說你的推薦理由。____________________________________________________________24.閱讀古詩，完成練習(xí)。鄉(xiāng)村四月綠遍山原白滿川，子規(guī)聲里雨如煙。鄉(xiāng)村四月閑人少，才了蠶桑又插田。［1］這首詩的作者是___________代詩人___________。［2］理解下面詞語的意思。川：___________

子規(guī)：___________

才了：___________［3］詩的前兩句從___________、___________的角度出發(fā)描寫了鄉(xiāng)村四月的秀麗風(fēng)光。［4］詩的后兩句突出了鄉(xiāng)村農(nóng)人___________的特點。［5］說說“鄉(xiāng)村四月閑人少，才了蠶桑又插田”這句話的意思。_________________________________________25.課內(nèi)閱讀。已亥雜詩九州生氣恃風(fēng)雷，萬馬齊喑究可哀。____________，____________。［1］這首詩的作者是

朝的

，在原文橫線上填出所缺的詩句。［2］解釋下列詞語。恃：_________

喑：__________

生氣：_________［3］下列對前兩句詩賞析錯誤的一項是（

）A.詩句寫得大氣磅礴、慷慨激昂。

B.企盼中透露著悲哀和無奈C.為后兩句提出建議奠定基礎(chǔ)

D.語言精練，“萬馬齊喑”成了成語［4］全詩抒發(fā)了詩人_____________的情感。【課外閱讀】26.課外閱讀，完成練習(xí)。山羊和狼狼干了壞事，被狗咬傷，倒在地上，自己不能找吃的。它真想到前面的河里去喝水，可是，怎么也爬不動。

這時，從遠處走來了一只山羊。狼有氣無力地叫著：“山羊大哥，我渴極了！請您快給我到小河里弄點水來！”

山羊望了望狼，搖了搖頭說：“我不能替你去拿水?！?/p>

狼（綱

剛）想發(fā)火，忽然傷口一陣劇痛，便忍住了，“我受傷了，傷勢很重，一點也不能動了！（難道

難到）你一點不同情我嗎？”

山羊還是搖了搖頭。

狼簡直要哭出來了，又苦苦地（請求

哀求）到：“行行好吧！山羊大哥。只要你給我一點兒水，我就可以自己去找食物了，要不我會餓死、渴死的！”

“要是我給你水喝，你能夠站起來了，那么，你會（毫

豪）不客氣地把我當(dāng)食物吃了！”山羊說完，頭也不回就走了。1．在括號里選留一個正確的字或詞，把不正確的劃去。2．畫線的句子是__________句。請把它改為陳述句。3．文中加點詞語“要是”，還可以用那些詞來替換，請寫出兩個。（句子意思不變）（1）_________________________________

（2）_________________________________4．短文三次山羊頭部動作的描寫，表現(xiàn)了山羊_________________5．這則寓言說明壞人的兇惡本性是______________的，我們絕不能___________。27.閱讀短文，完成練習(xí)。空城計有一次，魏國得知蜀國的西城兵力薄(bóbáo)弱，只有兩千五百名士兵在城中，就派大將司馬懿率(shuàilǜ)領(lǐng)十幾萬大軍前去攻打。以兩千五百名士兵抵擋十幾萬敵人，如同以卵擊石，必敗無疑?？墒侵T葛亮要從別的地方調(diào)集軍隊增援又來不及。西城危在旦夕，大家都把希望寄托在一向足智多謀的諸葛亮身上。諸葛亮也有些犯難，但嚴(yán)(駿峻)的形勢又迫使他必須拿出一個應(yīng)對的辦法來。諸葛亮苦思冥想，終于想出了一個計策。他命令城內(nèi)的平民和士兵暫時躲避到一個安全的地方，然后大開城門，等(候侯)敵人的到來。魏國大將司馬懿不久即帶兵包圍了西城，但令他吃驚的是，本來以為會戒備森嚴(yán)的西城卻城門大開，城墻上也看不到一個守衛(wèi)的士兵，只有二十幾個百姓在城門前灑掃。正當(dāng)他大惑不解的時候，就看到城樓上出現(xiàn)了一個人，正是他的老對手諸葛亮。只見諸葛亮不慌不忙地整理了一下自己的衣服，在一張預(yù)先放好的古琴前坐下來，隨即悠揚的琴聲從城樓上傳下來。魏國的將士都愣住了，在大軍圍城的危急關(guān)頭，諸葛亮卻彈起了琴。這到底是怎么回事？面對開著的城門和彈琴的諸葛亮，老奸巨猾的司馬懿竟一時不知如何是好。他早就知道諸葛亮足智多謀，可諸葛亮膽敢大開城門迎候十幾萬大軍，這太出乎他的預(yù)料了。他想，城里必定埋伏了大量兵馬。這時，就聽得城樓上傳來的琴聲由舒緩漸漸變得急促起來，仿佛暴風(fēng)雨就要來臨一般。司馬懿越聽越覺得不對勁，他懷疑這是諸葛亮發(fā)出的調(diào)動軍隊反攻的信號，于是急忙下令讓他的軍隊撤退。就這樣，蜀國的西城得以保全。這就是歷史上有名的“空城計”。(有改動)1．用“\\”劃去文中括號里錯誤的讀音和不恰當(dāng)?shù)淖帧?．根據(jù)意思，在文中找出相應(yīng)的詞語。(1)用蛋打石頭，比喻不自量力，自取滅亡。（__________________）(2)指危險就在眼前。（__________________）(3)深沉地思索。（__________________）3．下列對諸葛亮擺“空城計”成功的原因分析不正確的一項是()A．諸葛亮知己知彼，思慮周詳。B．司馬懿生性多疑，用兵謹(jǐn)慎。C．蜀國的增援軍隊馬上就到。D．諸葛亮臨危不亂，沉著應(yīng)對。4．用“____”畫出文中兩處描寫琴聲的句子，并說說其作用分別是什么。第一處：_________________________________第二處：___________________________________5．分別用一個四字詞語說說諸葛亮和司馬懿各是怎樣的人。諸葛亮：____________司馬懿：____________6．下面的歇后語中可能與本故事有關(guān)的兩句是()A．諸葛亮皺眉頭——計上心來B．半夜彈琴——暗中作樂C．諸葛亮焚香彈琴——故弄玄虛D．司馬昭之心——路人皆知28.閱讀理解。秘密①有一天，一個當(dāng)小學(xué)老師的朋友講了一個小男孩的故事。②他7歲，上小學(xué)二年級。他有一雙非常水靈的大眼睛，烏黑的、不諳（ān）世事的、清澈的眼睛。凝視他的眼睛的時候，老師常常會有一種錯覺，以為那里面正含著眼淚，像一潭水似的，晃動著，但不涌出來。③他是一個可憐的孩子，跟著年邁的奶奶一起生活。奶奶只有菲?。╢ěibó）退休費，祖孫兩人有了吃的就沒有穿的，總有一樣要湊合?！斑@個孩子特別懂事一個小男孩呀，你們不能想象他有多么細膩的內(nèi)心世界?！雹芘笥迅锌e了一個例子：小學(xué)生的作業(yè)本通常都是用得很快的，用不了多久就要買新的。沒有一個同學(xué)對這件事有疑義。有一次，是在課間休息的時候吧，所有的同學(xué)都在操場上玩，只有他，囁（niè）嚅（rú）著走到講臺旁，仰著小小的臉，伸出小小的手，遞給老師一支鉛筆。他說：“老師，我想讓您以后用鉛筆給我判作業(yè)。這樣，作業(yè)本用完了，我用橡皮一擦，就像新的一樣了?！雹莓?dāng)老師的朋友對我說：當(dāng)時我注視著這個孩子的眼睛，他的臉特別圣潔。你知道嗎？那種天使一樣的小孩子，充滿了對世界的悲憫（mǐn）和諒解。我看著他，看著看著就要掉眼淚。我拿過了那支鉛筆，我說，這是我們兩個人之間的秘密，我一定用只有我們倆能看清楚的符號來批改你的作業(yè)。孩子特別開心，跑出教室，沖進同學(xué)當(dāng)中。此后，有好幾個星期的時間，老師真的用鉛筆給他改作業(yè)，而且悄悄地告訴他：“如果你都做對了，老師只寫上“優(yōu)秀”兩個字，擦的時候也好擦了?！边@樣，孩子一直保持了優(yōu)秀的成績，老師和他一直共有著這個秘密。⑥過了幾個月，孩子的生日到了，老師買了整整100個小學(xué)生常用的作業(yè)本給他。老師說，這是對他作業(yè)一直優(yōu)秀的獎勵。1．聯(lián)系上下文給加點詞語選擇恰當(dāng)解釋。（在序號前面畫“√”）菲薄：（1）微?。ㄖ笖?shù)量少、質(zhì)量次）（2）瞧不起2．對文中畫橫線的句子理解正確的一項是（）A．全體同學(xué)對這件事都有疑義 B．全體同學(xué)對這件事都沒有疑義C．只有一個同學(xué)對這件事有疑義3．短文第（______）和第（______）段圍繞“秘密”具體寫了一件事。4．短文寫誰與誰之間的秘密？“秘密”的內(nèi)容是什么？_____________________________________________________5．短文中的小男孩是一個__________________的孩子。6．想象小男孩長大以后又見到這位老師，他會說什么？（不少于40字）____________________________________________________29.課外閱讀。鮮花又是一年花開時，小學(xué)校新來的女教師接到一個任務(wù)：放學(xué)后照看一下校園西南角的花壇。校長說：“孩子們放學(xué)后會來偷的?！薄巴担俊倍粴q的女教師想象不出校長怎么會對天真爛漫的孩子們用上這個詞。放學(xué)后，女教師來到花壇邊，望著姹紫嫣紅的鮮花，她深吸了一口氣，陶醉在一片清香中。忽然，她發(fā)現(xiàn)一個小男孩躲在墻角探頭探腦地朝這邊看?！澳氵^來！”女教師招招手，小男孩過來了，是一個二年級的同學(xué)。“你怎么不回家？有什么事兒嗎？”女教師問?！拔摇蚁搿蚁胍?。”小男孩支支吾吾地說?！澳阆胍囊恢Γ俊迸處熚⑿χ?，拉著小男孩的手，來到花壇邊。小男孩看了一會兒，指著一枝很艷的玫瑰，說；“這一枝，行嗎？”“好，這枝花兒屬于你了！”女教師真誠地說，“但是你準(zhǔn)備怎么辦？如果你把花留在這里，它還能開好幾天，別的小朋友也可以來看；如果我現(xiàn)在幫你摘下它，你就只能玩一會兒了。你打算怎么辦？”小男孩想了想，說：“我把它留在這里，明天我再來看它。老師，你要幫我看好啊！”女教師微笑著點點頭。第二天傍晚，有二十多個孩子找女教師，等著要一枝屬于自己的花兒。他們同那個小男孩一樣，都同意把自己的花留在花壇里。鮮花盛開最美的那一個月，女教師把學(xué)校花壇中所有的鮮花都送給了可愛的孩子們，卻沒有發(fā)生往年經(jīng)常被偷走的事情。相反，一群孩子放學(xué)后總會積極地幫她照看花兒，一直到深秋，鮮花和綠葉全部枯萎，孩子們還有期盼著自己的花兒明年再開放。1．概括一下這篇短文的主要內(nèi)容。____________________________________________2．“往年”孩子們?yōu)槭裁蠢蠍邸巴怠睂W(xué)?；▔锏幕?你認(rèn)為他們是小偷嗎？為什么？____________________________________________3．新來的女教師照看花壇后，孩子們又為什么不偷花，反而幫老師照看花呢？____________________________________________4．這篇文章最打動你的是什么？_____________________________________________30.閱讀短文，完成下列練習(xí)。走進書里去①有人說現(xiàn)代的兒童普遍有個共同傾向，就是把大部分時間花費在看電視和看漫畫書上，而不喜歡閱讀文字比較多的書籍。②這樣的孩子，外表看起來聰明伶俐，見聞廣(搏博)，但缺乏深入思考的(奈耐)心，知識雖多但流于膚淺，反應(yīng)雖敏捷卻未經(jīng)推敲思索。③造成這種現(xiàn)狀的原因很多，影視器材的進步使人們(豪毫)不費力地坐在(熒影)光屏前，就可獲得無奇不有的各種知識;也可以輕松愉快地在短短的時間內(nèi)欣賞完一部文學(xué)作品。相形之下，閱讀書籍就成為辛苦、乏味、寂寞的事了。因此，能夠靜下心來聚精會神讀書的兒童，也就愈來愈少了。④小朋友可能讀過《頑童流浪記》，也可能看過它的影片或卡通，兩相比較，在讀小說時所感受的是細致的、雋永的語言文字之美，而且又有深邃的思想、永恒的感情。至于影片和卡通，雖然也給你感覺藝術(shù)之美和另一種震撼，但欣賞的過程卻是瞬間的、粗略的。⑤如果把閱讀比喻成細嚼慢咽的宴席，電視前的觀賞就是便捷的快餐，是可口的零食。一樣是吃的享受，韻味卻不相同。⑥現(xiàn)代人的求知和文學(xué)欣賞的方式已變得多姿多彩，不過，千萬不要忘記閱讀書籍仍然是求學(xué)問的主要方法，更是文學(xué)欣賞的途徑。但愿你能確實養(yǎng)成良好的閱讀習(xí)慣，走進書里去。1．閱讀①-③段，劃掉括號里不正確的字。2．從文中找出下列詞語的反義詞。粗略--________瞬間--________3．為什么靜下心來專心讀書的兒童愈來愈少了?____________________________________________4．讀小說和看影片有什么不同?____________________________________________5．文學(xué)欣賞的途徑是什么?____________________________________________6．結(jié)合自己的讀書經(jīng)歷說說你是否贊同作者的觀點，并說明理由。____________________________________________【作文】31.習(xí)作。隨著時代的發(fā)展，家用電器早已進入千家萬戶，成為了我們?nèi)粘Ｉ钪斜夭豢缮俚臇|西，比如：電飯鍋、洗衣機、電冰箱、消毒柜、吸塵器、掃地機器人、電吹風(fēng)……你使用過這些家用電器嗎？你對它們了解嗎？現(xiàn)在，請你選一種電器向大家介紹一下。要求：1．寫清楚事物的主要特點。2．按一定的順序分段介紹事物的不同方面，試著用上恰當(dāng)?shù)恼f明方法。3．題目自擬，結(jié)構(gòu)完整，內(nèi)容具體，字?jǐn)?shù)不少于400字。4．習(xí)作中不能出現(xiàn)學(xué)校、班級、姓名等需要保密的信息。___________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________32.習(xí)作。親愛的同學(xué)，世界萬物，無奇不有，各有各的特征和用途，譬如書包，各式各樣且與我們的生活息息相關(guān)?，F(xiàn)在請以“書包”為話題，寫一篇習(xí)作。提示與要求：寫清楚“書包”的特點；試著用上恰當(dāng)?shù)恼f明方法；要分段介紹“書包”的不同方面?？梢砸浴皶睘轭}，也可以另擬題目，句子通順，注意正確使用標(biāo)點符號；400字左右。__________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________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