2022年幼兒園園長助理工作總結(jié)范文

第16頁共16頁2021年?幼兒園園長?助理工作總?結(jié)范文現(xiàn)?將本學(xué)期個?人主要工作?總結(jié)如下:?1、協(xié)助?園長實(shí)施各?種規(guī)章制度?，建立正常?的工作秩序?定期對教職?工的工作進(jìn)?行檢查、指?導(dǎo)、考核和?評估。2?、協(xié)助園長?貫徹幼兒園?雙任務(wù)，端?正辦園方向?，明確培養(yǎng)?目標(biāo)面向全?體幼兒，全?面提高幼兒?素質(zhì)。重點(diǎn)?抓好幼兒教?養(yǎng)、安全、?衛(wèi)生保健，?性格習(xí)慣的?培養(yǎng)，加強(qiáng)?對雙語的科?學(xué)研究，不?斷提高保教?質(zhì)量。3?、負(fù)責(zé)幼兒?園保教工作?。熟悉幼兒?各年齡階段?生理和心理?特點(diǎn)，熟悉?幼兒園各年?齡段教學(xué)內(nèi)?容及要求，?定期檢查教?師月計(jì)劃、?周計(jì)劃、備?課本、教育?筆記及個案?紀(jì)錄，定期?測查幼兒教?學(xué)效果，并?做好紀(jì)錄。?4、負(fù)責(zé)?___教師?業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，?提高教師的?業(yè)務(wù)能力。?指導(dǎo)教師進(jìn)?行幼教改革?與科研工作?。5、協(xié)?助園長搞好?職工隊(duì)伍建?設(shè)，做好職?工政治思想?工作，關(guān)心?群眾生活，?傾聽群眾意?見，支持群?眾開展各種?有益的文體?活動。6?、協(xié)助園長?制定和審各?班板學(xué)期工?作計(jì)劃，堅(jiān)?持入班聽課?幼兒園園長?助理職責(zé)。?7、負(fù)責(zé)?整理教師業(yè)?務(wù)檔案和教?育資料，指?導(dǎo)保教人員?及時添置玩?具、資料、?教具。__?_保教人員?外出參觀學(xué)?習(xí)，___?幼兒園內(nèi)的?各項(xiàng)活動。?開學(xué)到現(xiàn)?在雖然忙碌?但很充實(shí)，?雖然在工作?中已竭盡全?力，但時有?不盡人意的?地方，可是?我依然從忙?碌的工作中?感受到來自?領(lǐng)導(dǎo)的信任?，感受到來?自老師們的?理解與支持?，我要爭取?更大的進(jìn)步?，更好地服?務(wù)社會、家?長與幼兒。?展望新的一?年，我充滿?了憧憬和希?望，因?yàn)槲?看到了努力?付出后的收?獲，感受到?領(lǐng)導(dǎo)家長的?期望。我一?定會繼續(xù)總?結(jié)經(jīng)驗(yàn)，以?更好的姿態(tài)?投入嶄新的?___找準(zhǔn)?前進(jìn)的目標(biāo)?，不斷開拓?進(jìn)取，使幼?兒園向更高?目標(biāo)發(fā)展。?幼兒園園?長助理工作?總結(jié)范文(?二)在擔(dān)?任園長助理?以來，我在?工作中都是?恪盡職守，?現(xiàn)將這段時?間的工作做?一總結(jié)?？?結(jié)如下:?一、端正思?想，找準(zhǔn)定?位，協(xié)助園?長工作認(rèn)?真學(xué)習(xí)政治?理論，不斷?提高思想覺?悟。熱__?_教事業(yè)，?嚴(yán)于律己，?恪守崗位職?責(zé)。幼兒園?工作煩瑣而?細(xì)小，在班?子成員中，?我明確自己?的角色定位?，做到分工?來分家，互?通有無，在?管理好自己?分管的保教?工作之余，?我對園長要?求協(xié)助處理?的其他各類?事情也從不?推諉，總是?舍身處地，?站在全局的?角度，盡自?己的所能發(fā)?揮副手的作?用，盡量減?輕園長的工?作壓力和負(fù)?擔(dān)。同時與?后勤園長、?年段長一起?同心協(xié)力，?共同協(xié)助幼?兒園的全方?位管理工作?。二、不?斷充實(shí)，努?力進(jìn)取，提?升自身內(nèi)涵?人的一生?要扮演多種?角色，有許?多事情等著?你去做。我?覺得自己既?是管理者，?又是教師，?也是個學(xué)生?。行駛在信?息化的高速?公路上，深?深感到自己?是如此的貧?乏，內(nèi)存不?足，為了扮?演好多重角?色，我對自?己提出:知?識要向更寬?領(lǐng)域拓展，?業(yè)務(wù)要向更?深處延伸。?于是，常在?工作之余，?學(xué)習(xí)《幼教?博覽》、《?學(xué)前教育研?究》、《幼?兒教育》《?管理創(chuàng)新》?等書籍，每?當(dāng)閱讀到精?彩之處，我?就會對照自?己的工作，?尋找差距，?不斷地充實(shí)?，更新自己?的管理理念?，調(diào)整自己?的工作方式?，并在一線?理論聯(lián)系實(shí)?踐，大膽嘗?試，努力探?索新的教育?觀念與教育?模式，并在?指導(dǎo)過程中?得以運(yùn)用，?不斷提高自?身的業(yè)務(wù)水?平。在課改?的今天，我?們都有煩惱?、茫然的時?候，把握不?住課程，把?握不住孩子?，把握不住?預(yù)計(jì)和生成?……每當(dāng)茫?然的時候，?我就看書，?查資料、詢?問、探討、?反思，通過?多種途徑的?學(xué)習(xí)和老師?共同解決一?些實(shí)踐中的?困惑與難題?。我還抓住?外出學(xué)習(xí)的?機(jī)會，聆聽?專家的講座?，感受新的?教育理念，?通過多種途?徑不斷充實(shí)?自己，讓自?己在學(xué)習(xí)中?不斷成長起?來。曾經(jīng)多?次承擔(dān)各級?各類的公開?觀摩活動的?指導(dǎo)，對指?導(dǎo)工作一絲?不茍、竭盡?所能，獲得?了觀摩者的?一致好評。?在參加縣“?我與新課改?”征文比賽?中獲二等獎?;撰寫的《?讓快樂駐孩?子心中》在?德化教育發(fā)?表，《暈頭?的小雞》在?市級“教育?科研文萃”?匯編，《摸?著石子過河?》在教育局?“薈萃”匯?編，《呵護(hù)?愛心，讓愛?萌發(fā)》在_?__報(bào)發(fā)表?。三、互?學(xué)互幫，加?強(qiáng)培訓(xùn)，促?進(jìn)教師成長?我園部分?教師是__?_轉(zhuǎn)崗的新?教師，教師?專業(yè)素質(zhì)和?專業(yè)水平參?差不齊，為?提高教師自?身專業(yè)素質(zhì)?和業(yè)務(wù)技能?，我把對新?教師的培養(yǎng)?列入園本教?研的重點(diǎn)工?作，采取以?下形式進(jìn)行?培養(yǎng):一是?加大指導(dǎo)力?度。深入班?級聽課__?_多節(jié)，尤?其是對新教?師進(jìn)行隨堂?聽課，跟蹤?指導(dǎo)，每次?聽課后，在?肯定優(yōu)點(diǎn)的?同時，更注?意語重心長?的幫助和耐?心指導(dǎo)，力?求使每位教?師通過課堂?實(shí)踐提高基?本功。二是?加大園本培?訓(xùn)力度。以?園為本，開?展自培活動?，充分利用?老教師的人?才資源，采?取“新老教?師結(jié)對幫扶?”的形式，?通過園本培?訓(xùn)、崗前培?訓(xùn)、崗位培?訓(xùn)等途徑，?形成老帶新?，強(qiáng)帶弱的?良好氛圍，?通過學(xué)習(xí)—?實(shí)踐—反思?—再實(shí)踐的?螺旋式上升?形式，開展?培訓(xùn)，產(chǎn)生?了內(nèi)培效應(yīng)?，取得了良?好的效果，?我園的“園?本教研”曾?受到姐妹園?的充分肯定?。三是重視?群體素質(zhì)的?提高。為使?教師獲得專?業(yè)成長，給?教師“壓擔(dān)?子”，開展?不同的業(yè)務(wù)?大練兵活動?，鼓勵教師?積極參加各?級各類的技?能比賽，如?:優(yōu)質(zhì)課評?比、課題展?示活動、自?制教玩具評?比、環(huán)境布?置評比、常?規(guī)評價月等?活動，讓優(yōu)?秀教師脫穎?而出，我園?教師___?師參加縣幼?兒教師優(yōu)質(zhì)?課評比獲得?二等獎，是?歷來在縣級?優(yōu)質(zhì)課評比?取得最好的?名次。在全?體教師的共?同努力下，?在老教師的?熱情幫助下?，新教師態(tài)?度誠懇、虛?心學(xué)習(xí)、努?力進(jìn)取，如?今小學(xué)轉(zhuǎn)崗?教師對幼兒?教育已不在?陌生，我們?教師隊(duì)伍也?不斷地成長?起來。幼?兒園園長助?理工作總結(jié)?范文(三)?我于__?_年___?月被任命為?“園長助理?”。到幼?兒園后根據(jù)?安排，協(xié)助?園長開展所?有工作。?任職一年來?，我始終堅(jiān)?持認(rèn)真學(xué)習(xí)?新的業(yè)務(wù)理?論知識，不?斷探索新的?工作思路，?處處嚴(yán)格要?求自己，工?作兢兢業(yè)業(yè)?，勤勤懇懇?，既豐富了?教育教學(xué)經(jīng)?驗(yàn)，又提高?了幼兒園管?理能力?，F(xiàn)?將一年來的?工作向領(lǐng)導(dǎo)?匯報(bào)，見請?審議:一?、愛崗敬業(yè)?率先垂范在?平時的工作?中，我總是?嚴(yán)格要求自?己在思想?上，努力加?強(qiáng)自己的政?治修養(yǎng)，不?斷提高思想?覺悟;在學(xué)?習(xí)上，學(xué)習(xí)?教育教學(xué)方?面的專著、?雜志，撰寫?讀書筆記，?不斷提高自?身的理論水?平和工作能?力;在工作?作風(fēng)方面，?任人唯賢，?平等待人，?與人為善，?集思廣益，?;在幼兒園?管理上，有?事業(yè)心和責(zé)?任感，有比?較清晰的工?作思路，有?開拓創(chuàng)新的?意識和勇于?克服困難的?信心和決心?;在工作態(tài)?度方面，能?夠恪盡職守?，勤懇敬業(yè)?，與教師同?甘共苦，共?同進(jìn)步，從?不遲到、早?退，每天到?園最早，離?園最晚。以?自己坦誠的?待人態(tài)度，?踏實(shí)的工作?作風(fēng)，兢兢?業(yè)業(yè)的工作?精神為全體?師生做出了?表率。二?、全心協(xié)助?，當(dāng)好服務(wù)?，做好參謀?1、協(xié)助?園長制定了?幼兒園發(fā)展?規(guī)劃和學(xué)期?、學(xué)年的工?作計(jì)劃，_?__實(shí)施并?督促、檢查?規(guī)劃和計(jì)劃?的執(zhí)行;定?期進(jìn)行工作?總結(jié)，提出?改進(jìn)工作的?措施和合理?化意見，為?幼兒園的發(fā)?展出謀劃策?;協(xié)助園長?制定教師培?訓(xùn)計(jì)劃、確?定培訓(xùn)對象?和業(yè)務(wù)考核?工作。2?、在教學(xué)管?理上，我全?心協(xié)助教導(dǎo)?處的工作。?在嚴(yán)格執(zhí)行?國家課程計(jì)?劃，協(xié)助教?導(dǎo)處加強(qiáng)教?學(xué)常規(guī)管理?。在強(qiáng)化質(zhì)?量的同時還?建立健全了?教學(xué)督導(dǎo)制?度:a.門?聽課、評課?制度。b.?期與不定期?檢查備課制?度。c.量?監(jiān)控制度。?這些科學(xué)規(guī)?3范的管理?制度，有效?的保證了我?園的教育教?學(xué)質(zhì)量，獲?得了極高的?社會評價。?3、在其?他工作中，?聽從領(lǐng)導(dǎo)的?安排，積極?參加各項(xiàng)活?動，哪里需?要我，我就?出現(xiàn)在哪里?。在去年教?師節(jié)上本人?參加了本人?親自表演的?小品啞劇《?搶信息》先?后在教師節(jié)?中表演，讓?眾多觀眾笑?掉牙齒，笑?痛肚皮;本?學(xué)期開學(xué)初?參加了由縣?___宣傳?部主辦的“?___大賽?”，獲“二?等獎”，為?教育系統(tǒng)爭?得了榮譽(yù);?在慶六一活?動中，編排?舞蹈《采蘑?茹的小姑娘?》、表演雙?簧《聽我說?》;積極參?加教育局_?__的各項(xiàng)?活動:寫了?下作文《媽?媽，你回來?吧》，征文?《學(xué)雷鋒樹?新風(fēng)展教風(fēng)?》;為了加?大幼兒園工?作的宣傳力?度，在百忙?中抽時間撰?寫新聞報(bào)道?，本期共發(fā)?出信息__?_余篇，在?本園的宣傳?網(wǎng)站中，資?源最豐富，?___率最?高，結(jié)分最?高，深受幼?兒園領(lǐng)導(dǎo)的?好評，同事?們的贊許。?這些工作中?的點(diǎn)點(diǎn)滴滴?，付出了我?太多的辛勞?，但我無怨?無悔。在?每次活動中?，我主動承?擔(dān)了“錄相?”工作，常?常是一節(jié)課?下來，兩腳?站麻了，手?舉相機(jī)軟了?，課后與教?師坐下來，?觀看授課教?師的精彩表?演，提出一?些合理建議?，看到老師?不斷成長，?我暗自樂在?其中。在教?學(xué)實(shí)踐中，?我嚴(yán)格要求?自己，堅(jiān)持?在“教”中?“研”，在?“研”中“?改”，“改?”中“提升?”。不斷?反思教學(xué)得?失，不斷錘?煉教學(xué)方法?，不斷總結(jié)?教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，?在___鎮(zhèn)?“課堂大練?兵”活動，?通過層層競?賽，最后榮?獲___鎮(zhèn)?“課堂大練?兵”幼兒園?組“第三名?”。三、?工作中存在?的不足1?、在管理過?程中，遇事?容易急躁，?與人交流溝?通少。2?、思考管理?的角度不善?于從全局考?慮。3、?缺乏系統(tǒng)的?幼兒園管理?知識，及有?效的管理手?段和管理策?略。四、?今后的努力?方向1、?多學(xué)習(xí)，勤?積累，不斷?提升專業(yè)知?識，不斷優(yōu)?化教學(xué)方法?，不斷提高?管理能力。?2、多總?結(jié)，勤反思?，爭取把各?項(xiàng)工作做好?、做實(shí)。?3、多溝通?，善交往，?積極構(gòu)建和?諧幼兒園。?這一年來?，雖然工作?繁多而復(fù)雜?，但正是這?些繁瑣而復(fù)?雜的工作，?提高了業(yè)務(wù)?素質(zhì)，磨煉?了意志，增?強(qiáng)了對幼兒?園管理工作?能力。在今?后的工作中?我將變壓力?為動力，加?倍學(xué)習(xí)，積?極進(jìn)取，與?時俱進(jìn)，開?拓創(chuàng)新，以?最飽滿的工?作熱情投入?到工作中去?，以最優(yōu)異?的成績向祖?國和人民匯?報(bào)。幼兒?園園長助理?工作總結(jié)范?文(四)?以園務(wù)計(jì)劃?為指導(dǎo)，全?面解讀、領(lǐng)?會《幼兒園?教育教學(xué)指?導(dǎo)綱要(試?行)》的教?育精神，堅(jiān)?持加快發(fā)展?為主題，以?改革創(chuàng)新為?動力，以科?學(xué)管理為手?段，在園領(lǐng)?導(dǎo)的重視、?關(guān)心和指導(dǎo)?下下，全體?后勤人員以?團(tuán)結(jié)、協(xié)作?、友好的精?神，認(rèn)真完?成了各項(xiàng)工?作。一、?校園建設(shè)?1、根據(jù)園?所發(fā)展的規(guī)?劃，配合做?好園所拆遷?、擴(kuò)建的前?期準(zhǔn)備工作?。2、利?用假期和雙?休日，后勤?部門有計(jì)劃?的完成了封?閉舊教學(xué)樓?三樓平臺的?欄桿;改造?多功能室的?室內(nèi)裝修;?粉刷了保健?室、隔離室?、部分教室?、午睡室、?走廊;油漆?了欄桿和樓?梯扶手;改?造食堂的下?水道。二?、后勤隊(duì)伍?建設(shè)1、?堅(jiān)持隔周保?育員學(xué)習(xí)、?勞動制度。?本學(xué)期進(jìn)一?步學(xué)習(xí)了《?新綱要》的?精神、幼教?雜志上有關(guān)?教養(yǎng)方面的?經(jīng)驗(yàn)介紹、?“托幼機(jī)構(gòu)?常用物品消?毒常規(guī)”和?“托幼機(jī)構(gòu)?常見傳染病?的防治”(?流感、腮腺?炎);學(xué)習(xí)?了《___?切實(shí)做好中?小學(xué)校安全?工作的緊急?__》__?通知，通過?開展學(xué)習(xí)、?跟班指導(dǎo)、?觀摩交流、?談體會、知?識競賽、制?作教玩具等?多種形式的?活動，逐步?提高保育員?樹立正確的?兒童觀、教?育觀，進(jìn)一?步提高保教?水平。2?、根據(jù)后勤?工作的需要?，繼續(xù)挖掘?保育員中的?積極因素，?設(shè)立了“小?組長”，以?良好的氛圍?，團(tuán)結(jié)協(xié)作?的精神，扎?扎實(shí)實(shí)做好?每天的配班?、消毒等各?項(xiàng)保育工作?。3、進(jìn)?一步規(guī)范和?落實(shí)“日常?規(guī)范操作”?，請保健醫(yī)?生為保育員?做輔導(dǎo)培訓(xùn)?，通過實(shí)際?操作、觀摩?交流，加大?督促和檢查?的力度，使?每位保育員?能明確“日?常規(guī)范操作?”的要求，?正確配比使?用。本學(xué)期?，___月?底“市衛(wèi)生?局和市婦保?所”兩單位?對我園“衛(wèi)?生保健工作?”進(jìn)行抽檢?，獲得了領(lǐng)?導(dǎo)專家的一?致好評。?4、本學(xué)期?根據(jù)實(shí)際情?況，因增加?了幼兒人數(shù)?，且各年齡?段菜肴烹調(diào)?的要求不同?，故增加了?食堂工作人?員，并以“?老帶新”的?組合調(diào)整了?人員的搭配?和分工。_?__食堂工?作人員學(xué)習(xí)?和明確了《?食堂工作人?員崗位衛(wèi)生?責(zé)任制》、?《粗加工崗?位衛(wèi)生責(zé)任?制》、《配?菜崗位衛(wèi)生?責(zé)任制》、?《燒煮烹調(diào)?衛(wèi)生責(zé)任制?》、《餐具?消毒崗位責(zé)?任制》。每?周請主勺一?同參加制定?下周“幼兒?食譜”，并?在菜肴的刀?工、色彩、?味道上作些?探討，使菜?肴更適宜幼?兒和受幼兒?的歡迎。?5、加強(qiáng)指?導(dǎo)、督促和?檢查食堂的?食品衛(wèi)生、?規(guī)范操作。?___食堂?工作人員學(xué)?習(xí)《食品衛(wèi)?生法》、《?___切實(shí)?做好中小學(xué)?校安全工作?的緊急__?》__通知?，進(jìn)一步明?確各崗位的?職責(zé)，日常?規(guī)范操作，?把幼兒的安?全、健康放?在首位。?三、財(cái)物管?理1、認(rèn)?真執(zhí)行上級?文件，做到?購置千元以?內(nèi)物品由園?委會討論通?過，千元以?上的物品由?園委會討論?通過，再填?表審批，并?到指定的政?府采購點(diǎn)去?購置。2?、做好物品?管理的常規(guī)?工作。除在?規(guī)定的日期?領(lǐng)物外，對?于園內(nèi)的各?類公開活動?，能根據(jù)教?師的需要，?及時提供所?需的材料或?物品。堅(jiān)持?勤儉持園，?堅(jiān)持園內(nèi)“?購物申請”?制度，充分?發(fā)揮有限資?金的作用。?3、做好?物品的調(diào)配?工作，提高?園產(chǎn)的周轉(zhuǎn)?使用率。做?好幼兒代辦?費(fèi)的結(jié)算，?并向家長公?布;做好發(fā)?放幼兒代辦?用品的工作?;保存好幼?兒下學(xué)期要?使用的物品?。四、安?全方面1?、期初，后?勤部門與全?體教職工簽?定了“安全?目標(biāo)責(zé)任書?”，進(jìn)一步?強(qiáng)化教職工?的安全意識?。2、進(jìn)?一步加強(qiáng)食?堂進(jìn)貨驗(yàn)收?工作。實(shí)行?幼兒食品專?人采購，做?好食堂進(jìn)貨?登記。發(fā)現(xiàn)?不合格者不?加工給幼兒?食用。訂購?點(diǎn)心熟食向?食品單位索?取有關(guān)衛(wèi)生?許可證和營?業(yè)執(zhí)照。?3、堅(jiān)持每?月檢查戶外?大型活動器?具、電器設(shè)?備、班級設(shè)?施，做到發(fā)?現(xiàn)問題及時?記載，請專?業(yè)人員進(jìn)行?維修，延長?設(shè)備的使用?期限。期末?做好園內(nèi)、?班級中設(shè)備?的保養(yǎng)、收?放工作。?4、經(jīng)常督?促門衛(wèi)工作?人員做好門?衛(wèi)值班，安?全正確使用?ck報(bào)警器?，并作記載?，定期檢查?CK使用記?載情況，發(fā)?現(xiàn)問題，及?時匯報(bào)和處?理，促使安?全防范措施?起到更好的?作用。5?、本學(xué)期，?檢查滅火器?___次;?各類維修_?__余次;?檢查戶外大?型玩具次;?改造食堂油?煙機(jī)的開關(guān)?等。經(jīng)常提?醒教師和后?勤人員增強(qiáng)?安全意識，?加強(qiáng)安全防?范措施，使?安全工作深?入人心，并?化為實(shí)際行?動。五、?衛(wèi)生保健方?面(一)?完成托幼機(jī)?構(gòu)衛(wèi)生保健?臺帳1、?科學(xué)合理地?制定食譜、?及時完成營?養(yǎng)分析嚴(yán)?格按照婦保?所六大營養(yǎng)?素:蛋白、?脂肪、碳水?化合物、維?生素、礦物?質(zhì)、水的規(guī)?定及幼兒每?人每天攝入?量標(biāo)準(zhǔn)，根?據(jù)季節(jié)特點(diǎn)?，綜合考慮?經(jīng)濟(jì)、營養(yǎng)?、可操做性?等因素，制?定出適合幼?兒口味，有?助于幼兒消?化吸收的食?譜。每日觀?察幼兒進(jìn)餐?情況調(diào)整食?譜。每月按?時完成一次?營養(yǎng)分析，?召開膳委會?會議，公布?營養(yǎng)分析結(jié)?果，聽取各?方意見，不?斷提高食譜?質(zhì)量。2?、晨間檢查?、全日觀察?記錄認(rèn)真?執(zhí)行晨間檢?查制度，做?到“一摸二?看三問四查?”，判斷幼?兒健康狀況?，及時篩檢?出患傳染病?病的幼兒。?若發(fā)現(xiàn)有患?傳染病的幼?兒入園，立?即進(jìn)行隔離?觀察，通知?幼兒家長。?所在班級進(jìn)?行消毒，防?止病情擴(kuò)散?。對于一般?小傷病者，?仔細(xì)詢問后?做好記錄，?給予必要的?護(hù)理照顧。?按時給患兒?服藥，喂藥?時核對班級?姓名。3?、完成體格?檢查并進(jìn)行?評價期初?收齊新生入?托體檢卡，?認(rèn)真核對登?記。___?月份完成全?園老生體重?的測量，按?WHO標(biāo)準(zhǔn)?進(jìn)行評價。?上學(xué)期篩檢?出的肥胖兒?繼續(xù)進(jìn)行管?理直至轉(zhuǎn)歸?。篩檢出肥?胖兒和體弱?兒建立個案?。本學(xué)期體?弱兒有一人?，肥胖兒有?人。每月進(jìn)?行生長發(fā)育?指標(biāo)的測定?與評價，采?取相關(guān)措施?進(jìn)行矯治，?同時與家長?取得聯(lián)系進(jìn)?行宣教。?(二)衛(wèi)生?宣教1、?根據(jù)各年齡?階段幼兒認(rèn)?知水平的不?同選取幼兒?通俗易懂的?教材，每月?為幼兒上一?節(jié)健教課。?2、每月?更換衛(wèi)生保?健宣傳櫥窗?，進(jìn)一步向?家長宣傳科?學(xué)育兒的知?識。3、?認(rèn)真做好愛?國衛(wèi)生工作?，臺帳資料?齊全、規(guī)范?，服從街道?、社區(qū)管理?，隨時接受?檢查，確保?幼兒園衛(wèi)生?達(dá)標(biāo)。本?學(xué)期，我們?后勤部門的?工作人員在?園長和書記?的領(lǐng)導(dǎo)下，?認(rèn)真、踏實(shí)?地完成了各?項(xiàng)工作，但?還存在不足?，有些工作?有待在下學(xué)?期的工作中?不斷完善。?使后勤工作?正真起到綠?葉的作用，?配合各個部?門把幼兒園?建設(shè)的更好?。幼兒園?園長助理工?作總結(jié)范文?(五)本?學(xué)期后勤工?作在園行政?的關(guān)心支持?下，牢固樹?立健康第一?，預(yù)防為主?、防治結(jié)合?、加強(qiáng)教育?的思想，采?取一系列的?有效形式和?措施，認(rèn)真?執(zhí)行后勤工?作計(jì)劃，通?過齊抓共管?，營造全園?教職工關(guān)心?和支持幼兒?園后勤工作?的局面，從?而確保了全?園幼兒的健?康成長。現(xiàn)?將本學(xué)期后?勤工作總結(jié)?如下:一?、健康檢查?工作嚴(yán)格?執(zhí)行健康體?檢制度，本?學(xué)期總共_?__名幼兒?，新入園_?__名幼兒?，抓好新入?園幼兒的入?園體檢工作?，做好健康?檔案建檔事?項(xiàng)，入園體?檢率達(dá)__?_%。本學(xué)?期___月?份市婦幼保?健對全園幼?兒進(jìn)行體檢?，在園體檢?率達(dá)___?%。嚴(yán)格?執(zhí)行晨檢制?度，晨檢時?注重“看”?、“摸”、?“問”，發(fā)?現(xiàn)問題，及?時處理，并?做好記錄，?確保每天出?入園的幼兒?身體健康。?及時掌握生?病幼兒的情?況，晨檢后?反饋到班級?，使帶班教?師可以對生?病的兒童進(jìn)?行特殊護(hù)理?，保育員及?時反饋保健?醫(yī)生幼兒的?當(dāng)日情況，?以便做好全?日觀察。?二、防病措?施本學(xué)期?，我們嚴(yán)格?執(zhí)行制度，?堅(jiān)持以預(yù)防?為主的方針?，根據(jù)季節(jié)?的不同，對?園內(nèi)幼兒活?動和生活場?所、物品進(jìn)?行定期消毒?。堅(jiān)持開窗?通風(fēng)，每日?為幼兒提供?清潔安全的?生活空間。?在冬春季呼?吸道疾病高?發(fā)季節(jié)和防?流感期間，?尤其是在預(yù)?防手足口和?流感工作方?面，積極采?取有效措施?，加強(qiáng)流感?疫情預(yù)防、?控制工作，?建立了缺勤?監(jiān)測、報(bào)告?與管理制度?，對缺席幼?兒進(jìn)行家訪?，了解缺席?原因，對患?感冒、發(fā)熱?的幼兒作好?觀察隔離工?作，并主動?向家長做好?解釋工作，?取得家長的?配合，同時?增加了預(yù)防?服藥，提高?了消毒的密?度與強(qiáng)度，?同時每天向?上級部門堅(jiān)?持零報(bào)告制?度。配合防?疫部門做好?國家規(guī)定的?計(jì)劃免疫工?作，對幼兒?的疫苗接種?進(jìn)行登記管?理，及時做?好漏種幼兒?的宣傳發(fā)動?工作，保證?了每個適齡?幼兒能按時?得到接種，?保證計(jì)劃內(nèi)?免疫接種率?達(dá)到國家要?求。認(rèn)真?篩查體弱兒?肥胖兒，對?營養(yǎng)不良和?有肥胖傾向?的體弱兒肥?胖兒進(jìn)行個?案管理，一?日活動中從?運(yùn)動、餐點(diǎn)?等環(huán)節(jié)進(jìn)行?有針對性的?干預(yù)，并及?時與家長交?流意見，使?家長能夠理?解管理的意?義，使之成?為真正意義?上的互相配?合，共同管?理。對幼兒?體檢中發(fā)現(xiàn)?的疾病缺點(diǎn)?及時與家長?進(jìn)行溝通進(jìn)?行規(guī)范矯治?，疾病矯治?率達(dá)___?%.三、?營養(yǎng)與膳食?管理工作?1.每周制?定并公布食?譜，在制定?幼兒營養(yǎng)食?譜時，根據(jù)?幼兒年齡特?點(diǎn)和市場供?應(yīng)情況制訂?適合幼兒生?長發(fā)育需要?的食譜。每?周訂食譜由?一個班的2?—___位?家長來園和?保健老師一?起制定，為?了改變幼兒?伙食的多樣?化，充分發(fā)?揮家長的作?用，聽取家?長的意見，?向家長反饋?幼兒營養(yǎng)分?析的結(jié)果，?排出更好的?食譜。同時?也從家長那?里學(xué)到了幾?種孩子喜歡?吃的菜的做?法。讓家長?來參與管理?督促幼兒的?伙食。并及?時向保教人?員及家長公?布，目的是?宣傳營養(yǎng)知?識，讓家長?、保教人員?了解膳食營?養(yǎng)結(jié)構(gòu)、膳?食營養(yǎng)平衡?對幼兒生長?發(fā)育的重要?性，從而達(dá)?到對膳食工?作的支持和?配2、膳?食營養(yǎng)調(diào)查?的目的是了?解幼兒飲食?情況’以及?每人每日對?各種營養(yǎng)素?的攝入量，?結(jié)合體格檢?查結(jié)果，評?定膳食營養(yǎng)?級別，為改?善膳食質(zhì)量?，完善幼兒?營養(yǎng)狀況提?供科學(xué)依據(jù)?。調(diào)查方法?是使用科學(xué)?而精確的稱?重法。當(dāng)然?也可輔之以?其他方法，?如，記帳法?和詢問法。?稱重法是逐?餐對各種食?物稱三個重?量’即生食?凈重、熟食?的重量和幼?兒食后剩余?的重量，然?后再進(jìn)行計(jì)?算，與營養(yǎng)?供給標(biāo)準(zhǔn)分?別比較。將?調(diào)查結(jié)果作?為合理制定?幼兒食譜的?依據(jù)。3?、加強(qiáng)平衡?營養(yǎng)膳食理?論輔導(dǎo)，對?幼兒園的保?教人員、炊?事員及食堂?管理人員，?進(jìn)行營養(yǎng)平?衡膳食知識?輔導(dǎo)，使全?園上下都了?解營養(yǎng)的重?要性。（范?本）尤其是?食堂人員，?他們對營養(yǎng)?知識的理解?程度，直接?關(guān)系到帶量?營養(yǎng)食譜的?實(shí)施。因此?，對他們定?期開展?fàn)I養(yǎng)?知識培訓(xùn)活?動，要求他?們對幼兒營?養(yǎng)膳食烹調(diào)?力求做到色?、香、味、?形、量俱全?。在食堂人?員中開展公?平競爭考核?活動，這是?解決幼兒膳?食營養(yǎng)要求?與食堂工作?質(zhì)量矛盾的?關(guān)鍵，也是?實(shí)施幼兒園?營養(yǎng)膳食科?學(xué)管理的關(guān)?鍵。我園的?具體做法是?:本學(xué)期把?食堂人員例?入考核，由?分管領(lǐng)導(dǎo)每?天進(jìn)食堂看?當(dāng)餐的食物?從色、香、?味、形、量?等方面進(jìn)行?綜合評分。?從食堂人員?操作的規(guī)范?在看、衛(wèi)生?狀況看;這?樣實(shí)施食堂?科學(xué)管理的?結(jié)果是:幼?兒歡心、家?長放心、保?教人員開心?、食堂人員?舒心、領(lǐng)導(dǎo)?寬心。本學(xué)?期每月召開?膳食小組會?議，廣泛聽?取各部門意?見，改進(jìn)幼?兒食譜，讓?食譜天天不?重復(fù)、周周?有創(chuàng)新。督?促伙食費(fèi)專?款專用，伙?食費(fèi)盈虧不?超過___?%，每月張?貼公布賬目?。每月用計(jì)?算軟件對幼?兒食譜進(jìn)行?營養(yǎng)計(jì)算，?提出分析及?改進(jìn)措施。?4.培養(yǎng)?幼兒養(yǎng)成良?好的進(jìn)餐習(xí)?慣:進(jìn)餐前?，我們的老?師會結(jié)合當(dāng)?天菜肴進(jìn)行?營養(yǎng)小知識?的教育，減?少幼兒偏食?的產(chǎn)生;進(jìn)?餐時，要求?幼兒安靜吃?完自己的一?份飯菜等等?;進(jìn)餐后，?要求能自己?進(jìn)行桌面的?清潔整理工?作，碗筷輕?輕放;并且?培養(yǎng)幼兒飯?后漱口、擦?臉的好習(xí)慣?。平時為幼?兒提供水溫?合適的開水?，保證了幼?兒全日自由?安全衛(wèi)生飲?水。四、?衛(wèi)生消毒工?作抓好幼?兒園室內(nèi)外?環(huán)境求各班?保育老師嚴(yán)?格按照制度?，實(shí)行定人?定點(diǎn)，分片?包干，根據(jù)?幼兒園的美?化、凈化、?綠化、兒化?特點(diǎn)，一天?一小掃，一?周一大掃，?保持園內(nèi)外?經(jīng)常性的清?潔，定期檢?查，后勤園?長主管進(jìn)行?每月一檢查?活動，對檢?查發(fā)現(xiàn)問題?及時指出、?督促改正，?促進(jìn)幼兒園?環(huán)境的整潔?。消毒工?作是幼兒身?體健康的保?障。保健室?經(jīng)常指導(dǎo)保?育員和食堂?人員做好消?毒工作，使?保育員能全?面掌握消毒?方法，在分?餐點(diǎn)時做到?規(guī)范操作。?幼兒的生活?學(xué)習(xí)用品嚴(yán)?格按照消毒?規(guī)范進(jìn)行消?毒保潔，各?班保育員做?好消毒記錄?。廁所每天?用消毒水沖?刷，做到無?尿垢、無臭?味。食堂?人員嚴(yán)格執(zhí)?行食品衛(wèi)生?規(guī)范操作，?食物及用具?按生、熟分?開處理和存?放，有效避?免了交差污?染。嚴(yán)格消?毒制度，堅(jiān)?持幼兒食具?一餐一消毒?，有效避免?了幼兒通過?食具引起的?交差感染，?確保了幼兒?在園的健康?。為防止病?從口入，保?健室加強(qiáng)了?飲食衛(wèi)生管?理，督促食?堂人員注意?個人衛(wèi)生習(xí)?慣，勤剪指?甲，飯前便?后流動水洗?手，上班時?穿戴好工作?衣帽。每天?沖洗食堂，?保持經(jīng)常性?的灶臺、食?具、用具清?潔，每周徹?底大掃除，?不定期進(jìn)行?滅蚊滅蠅滅?蟑滅鼠工作?，確保幼兒?飲食的衛(wèi)生?安全。五?、安全健康?教育和檢查?園部對大?中