2022年幼兒園實習(xí)個人工作總結(jié)

第9頁共9頁2021年?幼兒園實習(xí)?個人工作總?結(jié)我是_?__師范_?__級幼師?的學(xué)生，在?___年畢?業(yè)將至我被?學(xué)校分到淮?北市商務(wù)局?幼兒園實習(xí)?，實___?結(jié)：幼師個?人實___?結(jié)報告。來?到商幼我主?動向園長提?出到小班實?習(xí)，那時我?覺得小班的?孩子只要帶?他們玩就行?了，可是在?那一個多月?的___活?，使我更深?刻地了解到?一名幼兒教?師的工作；?更深刻地了?解和掌握了?這一年齡階?段幼兒的身?心發(fā)展特點?；同時也認(rèn)?識到了作為?一名幼兒教?師，除了做?好幼兒的教?育工作外，?如何做好與?保育員、其?他教師及家?長的合作、?協(xié)調(diào)工作也?具有同樣重?要的地位。?而且淮北市?商業(yè)局幼兒?園又是淮北?市唯一一家?早上管早飯?的幼兒園，?每天早上到?幼兒園就要?做好清潔的?問題，再等?孩子來吃早?飯，每天總?有幾個孩子?不愿意自己?吃飯，總想?讓爸爸媽媽?或爺爺奶奶?喂，這時帶?班老師會鼓?勵幼兒讓幼?兒自己吃飯?，并和其他?的孩子比賽?去吃飯。?以前我比較?注重于對有?關(guān)幼兒身心?發(fā)展特點及?國內(nèi)外幼兒?教育研究理?論的學(xué)習(xí)，?常常忽略了?對幼兒生活?常規(guī)的__?_。這次實?習(xí)第一次完?整地觀察了?幼兒的一日?生活，發(fā)現(xiàn)?其實訓(xùn)練幼?兒的生活常?規(guī)，培養(yǎng)他?們的行為習(xí)?慣及自理能?力也是一項?重要的任務(wù)?，一門值得?重視的學(xué)問?。要會利用?機(jī)會對幼兒?進(jìn)行隨機(jī)教?育，把有計?劃的教育和?隨機(jī)教育相?結(jié)合。日常?生活的__?_都成為教?師培養(yǎng)幼兒?良好行為習(xí)?慣的機(jī)會。?在實習(xí)初?期的時候，?看到小朋友?椅子放的不?整齊，我就?會幫他們放?整齊。他們?告訴我飯菜?吃不完，我?就會告訴他?們不要吃了?；他們要上?廁所，不管?當(dāng)時在做什?么活動，我?都以為應(yīng)該?讓他們?nèi)ド?廁所；他們?不會脫衣服?的時候，我?會主動幫他?們脫等等，?我以為我是?在幫助他們?，可事實并?非如此，后?來有經(jīng)驗的?老師告訴我?可以幫小朋?友處理生活?中的瑣事，?如果有小朋?友遇到什么?不會的，做?不了的，只?可以耐心引?導(dǎo)他們?nèi)ネ?成，實__?_結(jié)《實_?__結(jié)：幼?師個人實_?__結(jié)報告?》。如果幫?他們做了，?后果就是他?們永遠(yuǎn)都不?能學(xué)會自己?的事情自己?做，不能養(yǎng)?成良好的行?為習(xí)慣。我?的行為的出?發(fā)點是關(guān)_?__兒，但?結(jié)果卻是溺?愛他們。所?以經(jīng)過反省?我覺得教師?心中應(yīng)有一?把尺，這把?尺其實就是?件事堅守的?原則，這些?原則的出發(fā)?點和終點都?應(yīng)是發(fā)展和?提高幼兒的?能力。小?___都非?常天真可愛?，我很喜歡?和他們玩。?我會趁做操?前的這個機(jī)?會和他們玩?成一片，和?他們聊天。?我試著讓自?己變成小朋?友，融入他?們的生活，?但這樣卻并?不代表小朋?友會聽我的?命令做事。?原因就是我?沒有真正以?一個老師的?身份和他們?說話，命令?他們做事。?有一次，我?答應(yīng)他們，?他們吃完午?飯就讓他們?在操場自由?活動。但因?為那天突然?有急事所以?他們吃完午?飯后就讓保?育老師帶他?們上去睡覺?了。下午上?班，有個小?朋友說：老?師你不是說?我們吃完中?午飯就讓我?們?nèi)ゲ賵鐾?的嗎？我覺?得很慚愧，?我沒有說到?做到，失信?于幼兒了，?我想是不可?能令幼兒信?服的。我鄭?重地向他們?道了歉，并?告誡自己今?后要做到真?正地尊重幼?兒，對幼兒?要講信用。?我很慶幸?能與小一班?的小朋友和?幾位優(yōu)秀的?老師共同度?過了一個多?月的時間，?小___給?我?guī)砹藷o?盡的歡樂，?而幾位老師?的知道和教?悔則是一筆?寶貴的財富?，特別是方?老師的語言?課，她的嗓?音總是那么?柔美，總能?讓孩子吧注?意力集中在?她的身上，?讓我大開眼?界，受益匪?淺。在實習(xí)?期間，她總?是很認(rèn)真的?閱讀我們的?教案，聽取?我們的想法?，并提出自?己的意見。?我們上完課?后，她會主?動找我們談?話，指出我?們的不足，?使我們不斷?的改進(jìn)。?在實習(xí)期間?，最大的感?受就是理想?與現(xiàn)實的差?距很大。當(dāng)?我寫好一份?教案，認(rèn)真?地在腦海模?擬幾次上課?的流程和情?景后，我以?為那節(jié)課可?以上的很好?了，但事實?卻不是這樣?。上課時間?的把握，各?個步驟的銜?接，幼兒情?緒的調(diào)動，?課堂秩序的?維持等不確?定的因素，?對教師的_?__能力和?控制能力提?出了比我想?象中更高的?要求。而這?些也是我以?后要注意和?提高的。?我把在實習(xí)?期間的點點?滴滴串聯(lián)起?來，在這一?個多月的時?間里，我的?觀念，我的?心態(tài)，我的?能力在逐漸?地發(fā)生變化?，從中也領(lǐng)?悟到作為一?名新老師，?一定要戒驕?戒躁，要時?刻以一種學(xué)?習(xí)的態(tài)度來?對待自己的?工作，注重?經(jīng)驗的積累?，注重觀察?有經(jīng)驗的老?師是如何上?課的，并借?鑒她們好的?方面，不斷?提升自己的?能力。這是?一個成長的?過程，也是?必經(jīng)的過程?，如果自己?的態(tài)度謙虛?，觀察仔細(xì)?，吸收得當(dāng)?，那么，就?一定能夠取?得進(jìn)步，得?到提高和發(fā)?展。而且?，新教師還?應(yīng)該注意建?立教師的個?人___力?和樹立一個?良好的形象?。這就必須?從自己的技?能技巧、人?格等方面下?工夫。與幼?兒的距離，?建立自己的?個人___?力，技能技?巧也是一個?很好的途徑?。同時，還?應(yīng)該要做到?言而有信。?只有尊重幼?兒才能令幼?兒尊重自己?，樹立良好?的形象。有?一位有經(jīng)驗?的幼兒教師?說：＂教師?樹立形象要?做到說一不?二，對幼兒?提出的要求?要幼兒必須?做到。當(dāng)然?這些要求不?是過份的。?例如，在活?動中，有活?動規(guī)則；在?游戲中，有?游戲規(guī)則，?教師必須在?細(xì)微處樹立?威信。如果?在細(xì)微處不?注意，那更?不用說在別?的地方了。?樹立威信不?是讓幼兒怕?你，而是提?出的要求必?須遵守。＂?可見，在建?立個人__?_力和樹立?良好形象方?面，要注意?的是生活中?的點滴和細(xì)?微之處，要?講求原則和?耐心，而不?是靠幾節(jié)成?功的課，因?為這并不是?短時間內(nèi)可?以做到的。?幼兒園實?習(xí)個人工作?總結(jié)【二】?一轉(zhuǎn)眼，?一個多月的?時間已經(jīng)悄?無聲息的過?去了，最后?一個星期已?經(jīng)來到了，?當(dāng)這一天真?的來到時，?突然對實習(xí)?產(chǎn)生了一種?難以割舍的?情感。在雨?敞坪鎮(zhèn)中心?幼兒園實習(xí)?的一個多月?里，工作有?苦有樂，但?最多的還是?收獲，這次?實習(xí)真的讓?我受益匪淺?。用八個字?來概括“雖?然辛苦，但?很充實”。?古人云：“?紙上得來終?覺淺，要知?此事必躬行?”。這是一?次理論與實?踐相結(jié)合的?實習(xí)，讓我?把理論知識?應(yīng)用到實踐?當(dāng)中，并在?實踐中積累?更加豐富的?理論知識，?在幼兒園老?師的幫忙下?，我從一個?什么都不懂?的實習(xí)老師?逐步走向了?一名了解幼?兒的老師，?這為我以后?的工作打下?了堅實的基?礎(chǔ)。實習(xí)?對我們來說?真的是一個?很好的機(jī)會?，不僅僅能?夠看清楚自?己的潛力，?更能夠找到?和書本上完?全不一樣的?知識面。園?長根據(jù)我的?實際狀況和?幼兒園的實?際狀況，把?我安排在中?一班，由中?一班的班長?張慧老師帶?我一個多月?的___活?，使我更深?刻地了解到?了一個幼兒?教師的工作?，更深刻地?了解和掌握?了中班這一?年齡階段的?幼兒的身心?發(fā)展特點及?其在保教工?作方面與大?班、小班幼?兒的區(qū)別，?同時也認(rèn)識?到了作為一?個幼兒教師?，除了做好?幼兒的教育?工作外，如?何做好與保?育教師及家?長的配合工?作也具有同?樣重要的地?位。俗話?說：___?。剛進(jìn)園的?時候我感到?了很大的困?難，毫無工?作經(jīng)驗的我?，應(yīng)對這些?性格迥異的?孩子們，我?覺得毫無頭?緒。每一天?早上我都會?面帶微笑和?全托、白托?的孩子們打?招呼，但是?由于我是新?老師，很多?小朋友不愿?意主動和我?打招呼，所?以每次我都?是主動和小?朋友溝通，?和他們說一?些表揚(yáng)他們?的話，他們?才愿意和我?打招呼，經(jīng)?過幾天的溝?通，慢慢的?小___最?后愿意主動?和我打招呼?了，這讓我?感到很有成?就感。經(jīng)?過一個星期?的實習(xí)，我?已經(jīng)大致了?解了班級一?日常規(guī)活動?，班上的小?朋友也都認(rèn)?識了，和小?朋友也相處?得挺愉快的?。因為是全?托班，每一?天晚上，小?朋友吃完飯?后，就是玩?桌面玩具、?看動畫片，?這個時候，?我就會靜靜?的坐在一旁?看著她們，?看著他們開?心的玩，認(rèn)?真的投入到?動畫片里面?，雖然有點?無聊，但也?是一件很幸?福的事。?在接下來的?每一天里，?我都會認(rèn)認(rèn)?真真的做好?自己的每一?項工作，微?笑應(yīng)對每一?位幼兒。首?先是保育工?作；我虛心?的請教班上?的老師和阿?姨，學(xué)會保?教結(jié)合，用?心配合他們?工作。戶外?活動時提醒?幼兒注意安?全；根據(jù)天?氣變化及時?提醒幼兒增?減衣物；洗?手時，提醒?小朋友要把?衣袖卷起來?，以免弄濕?衣袖；吃飯?時提醒小朋?友安安靜靜?的吃，以免?嗆到...?我盡自己最?大的努力照?顧好每個小?朋友的生活?，讓孩子喜?歡呆在幼兒?園，在幼兒?園中健康的?成長。然?后就是教育?工作，作為?一名教師，?首先上好課?是最基本的?要求。在實?習(xí)之前，我?也參加過試?教活動，但?真的的幼兒?教學(xué)對我來?說還是第一?次。從學(xué)生?轉(zhuǎn)變?yōu)槔蠋?，這中間需?要付出很多?的努力。當(dāng)?我認(rèn)真的寫?好一份教案?，給指導(dǎo)老?師審批，認(rèn)?真地在腦海?模擬幾次上?課的流程和?情景后，我?以為那節(jié)課?能夠上的很?好了，但事?實卻不是這?樣。上課時?間的把握，?各個步驟的?銜接，幼兒?情緒的調(diào)動?，課堂秩序?的維持等不?確定的因素?，對教師的?___潛力?和控制潛力?提出了比我?想象中更高?的要求。而?這些也是我?以后要注意?和提高的方?面。還記得?第一次上課?時，由于對?幼兒了解得?少，對于幼?兒的意外答?案和突發(fā)行?為和語言，?不能迅速地?靈活地應(yīng)答?和處理，也?沒有整好班?上的常規(guī)，?語音語調(diào)、?動作都不夠?夸張，沒有?很好的吸引?小朋友的注?意力，所以?第一次上課?上得十分不?理想。但是?課后我認(rèn)真?的反思了教?學(xué)活動中存?在的問題，?請指導(dǎo)老師?給我評課，?然后總結(jié)經(jīng)?驗，吸取教?訓(xùn)，虛心聽?取其他老師?的意見和推?薦，經(jīng)過多?次實戰(zhàn)后，?我___的?教學(xué)活動一?次比一次有?進(jìn)步，這讓?我感到很有?成就感。?我很高興能?夠跟中一班?的小朋友及?幾位優(yōu)秀的?老師和阿姨?們共同度過?了一個多月?的時間，小?___可愛?極了，給我?帶來的是無?盡的歡樂，?而幾位老師?和阿姨的指?導(dǎo)和教誨則?是一筆寶貴?的財富。個?性是張慧老?師，她上的?課很生動搞?笑、語言動?作等各方面?都能很好的?吸引小__?_的注意，?看了她的課?，從她的課?上，我學(xué)到?了很多，讓?我受益匪淺?。在實習(xí)期?間，她很認(rèn)?真的閱讀我?的教案，聽?取我的想法?，在我上完?課后，她會?主動地找我?談話，指出?我的不足，?使我能不斷?地改善。?我把在實習(xí)?期間的點點?滴滴串聯(lián)起?來，在這樣?短暫的一個?多月時間里?，我的觀念?，我的心態(tài)?，我的潛力?都在逐漸地?發(fā)生變化，?從中也領(lǐng)悟?到作為一個?新教師，必?須要要時刻?一種學(xué)習(xí)的?態(tài)度來對待?自己的工作?，注重經(jīng)驗?的積累，注?重觀察有經(jīng)?驗的老師是?如何上課的?，并借鑒她?們好的方面?，及時吸取?教訓(xùn)并改正?自己的不足?，不斷提升?自己的潛力?。在實習(xí)?期間，我認(rèn)?識到了，要?成為一名合?格的幼兒教?師，除了要?有良好的教?學(xué)經(jīng)驗外，?最重要的是?具備良好的?職業(yè)道德，?幼教工作是?一個繁瑣而?又辛苦的事?情，需要幼?教工作者對?幼兒有耐心?，細(xì)心，愛?心，職責(zé)心?。經(jīng)過這次?實習(xí)，讓我?真正了解了?幼兒老師是?那么的不容?易，讓我初?嘗了身為一?幼兒教師的?酸甜苦辣。?透過這次實?習(xí)，我看到?了自己的很?多不足，也?學(xué)到了很多?書本上學(xué)不?到的知識。?在今后的日?子里，我將?會繼續(xù)努力?，不斷完善?自己的不足?，提高技能?水平。這一?個多月的實?習(xí)不僅僅是?我人生中一?段珍貴的回?憶，更是我?另一段人生?的起點，我?相信在未來?的路上我會?做得更好。?幼兒園實?習(xí)個人工作?總結(jié)【三】?帶著對美?好未來的憧?憬和希望，?我來到了蘇?州采香涇幼?兒園，隨著?時間的飛逝?，___活?的結(jié)束，讓?我真正感受?到了作為一?名幼師的不?易。這次實?習(xí)也讓我受?益匪淺。?俗話說：_?__，剛進(jìn)?園實習(xí)初期?，我感到了?很大困難，?毫無工作經(jīng)?驗的我，面?對新工作，?面對性格各?異的孩子，?我覺得毫無?頭緒，不知?道到底該從?哪里下手，?看著老教師?們輕輕松松?的帶著寶寶?們開展各種?活動，做著?一個一個游?戲，看著孩?子們一張張?興奮，熱情?高漲的小臉?，我深深地?被感染著，?我努力地去?學(xué)習(xí)，嘗試?獨(dú)立帶孩子?，經(jīng)過幾次?之后，我的?緊張心理才?逐步退去。?在實習(xí)過?程中，讓我?懂得了，面?對不同的幼?兒要用不同?的方法，每?個孩子都有?自己的差異?，有自己獨(dú)?立的內(nèi)心世?界，而作為?他們老師，?要想真正走?進(jìn)孩子的內(nèi)?心世界，不?用心去發(fā)現(xiàn)?蒱他們的閃?光點是不行?的，每個孩?子都有他的?可愛之處及?不足之處，?要想幫助他?們改正缺點?，不僅要關(guān)?心和照顧幼?兒，和幼兒?家長的溝通?也很重要，?在實習(xí)期間?我試著與家?長打交道，?與他們交流?幼兒在園及?在家的表現(xiàn)?，在實習(xí)讓?獲得了很寶?貴的東西。?在采香涇?幼兒園的每?個教室里都?有幼兒一日?生活常規(guī)時?間表及主班?配班老師的?工作分工，?在實習(xí)期間?我嚴(yán)格按照?時間表，配?合所在班老?師認(rèn)真做好?一日生活常?規(guī)工作。?首先，保教?工作。我虛?心請教老老?師，積極配?合他們工作?。戶外活動?提醒幼兒注?意安全，熱?時，提醒幼?兒減衣服喝?水時不擁擠?，不說話，?以免被水嗆?到。吃飯時?小心被燙，?安靜進(jìn)餐，?不挑食。睡?覺時蓋好被?子，不能說?話，盡自己?的最大努力?照顧好每個?幼兒的生活?，讓孩子在?幼兒園，喜?歡幼兒園充?滿愛心與童?趣的氣氛，?在玩玩樂樂?中不斷增長?知識。其?次：教育工?作。面對上?課，作為實?習(xí)老師，面?臨的最大問?題是不熟悉?教材，也不?知道該怎么?對幼兒講，?生怕上不好?影響幼兒對?知識的掌握?及對上課的?興趣，盡管?我認(rèn)真?zhèn)湔n?，寫好教案?，準(zhǔn)備充分?，但在第一?次面對幼兒?上課時，還?是那么的手?足無措，由?于對幼兒的?了解太少，?對他們提出?的問題難以?回答，又沒?有整頓好課?堂紀(jì)律，第?一次正式上?課沒有成功?，不過在又?一次的講課?中，我總結(jié)?經(jīng)驗，吸取?教訓(xùn)，就比?第一次進(jìn)步?很多，經(jīng)過?多次實戰(zhàn)后?，我已經(jīng)積?累了很多的?經(jīng)驗教訓(xùn)。?另外，家?長工作。在?幼兒教育中?，家長工作?也非常地重?要，我們要?虛心聽取家?長的合理化?建議，同時?對于家長的?無理要求，?要妥善的處?理，友善的?拒絕，幼兒?在園表現(xiàn)要?及時通告家?長，取得家?長的充分信?任。要成?為一名合格?的幼兒教師?，除了要有?良好的教學(xué)?經(jīng)驗外，最?重要的是具?備良好的職?業(yè)道德，像?母親一樣關(guān)?心和愛護(hù)她?們，經(jīng)過這?段時間的學(xué)?習(xí)，讓我真?正感悟到作?為教師我們?要吃苦，忍