人教版小學(xué)二年級語文上冊復(fù)習(xí)題2

第五單元團(tuán)結(jié)就是力量，這力量是鐵，這力量是鋼，比鐵還硬，比鋼還強(qiáng)?！薄爱?dāng)我的置身在萬人大合唱的情況中，時，就會感到渾身是勁?！?1世紀(jì)的合作的世紀(jì)，溝通、交流，合作、對話、分享、團(tuán)隊精神、這些觀念漸漸深入人心。本組教材是圍繞友好相處，團(tuán)結(jié)、合作這一專題編排的。教學(xué)時，要讓學(xué)生反思的言行，克服自私、任性、經(jīng)自我為中心等不良品格，學(xué)會多為別人著想，學(xué)欣賞別人，尊重別人，諒解別人，養(yǎng)成豁達(dá)的性格，保持健康的心態(tài)，成為受大家歡迎的人。本組課文語言特別優(yōu)美，要多讓學(xué)生朗讀，在讀中整體感知和感悟課文，積累語言，運用語言。要把語文學(xué)習(xí)和生活結(jié)合起本，引導(dǎo)學(xué)生在學(xué)習(xí)中注意與人友好相處，團(tuán)結(jié)合作。一、誰最棒同心合力團(tuán)結(jié)友愛互相幫助助人為樂關(guān)心他人同結(jié)同學(xué)二、我知道，講一講我心齊，泰山移。②一花獨放，不是春，百花齊放春滿園。③三、學(xué)一學(xué)同學(xué)生活在一起，你幫我呀我?guī)湍??；ハ嚓P(guān)心多溫暖，團(tuán)結(jié)友愛真親蜜。做一做“我愛幫助同學(xué)”的活動。四、學(xué)成語，并選擇成語填空。1、尺有所短，寸有所長：尺有顯短的地方，寸有顯長的地方。比喻任何人或事物都有自己的長處和短處。2、相得益彰：互相配合和補充更能顯出長處，發(fā)揮作用。3、自言自語：自己跟自己講話。4、一葉障目，不見泰山：一片葉子遮住眼睛，看不見泰山。比喻被局部的或暫時的現(xiàn)實所迷惑，不能認(rèn)清事物的全貌或問題的本質(zhì)。5、徒勞無功：白白付出勞動而沒有成效。填寫上面成語的序號1、（），人是沒有十全十美的。2、一個談，一個做，這兩個搭擋真是（）。3、做任何事情之前都要先仔細(xì)全面地考慮，避免（）。4、他做的這些事情都是（），白費力氣。5、小明在一旁（）地說話。識字五學(xué)詞學(xué)句1一、讀拼音寫詞語tiāoshuǐzhéduàndúlìgēnběn()()()()mǎoyìróngyìjīnliǎng()()()bǎihuāqífang()二、定出帶有下列偏旁的字，看誰寫得又好又多。木三亻口三、照樣子寫詞語聞了聞一個比一個好又高又大了一比又又了一比又又2一、讀拼音寫詞語náchūfēngjǐngjǐjīngtǔtǔ()()()吞吞（）pángbiānzhuōziliángmángshùyè（）（）（）（）二、比一比，再組詞術(shù)（）由（）棵（）木（）甲（）課（）笑（）注（）鉛（）筆（）往（）沿（）三、給多音字組詞。jiāo()tǔ()jiào()tù()xiā()xuē（）四、照樣子，寫句子。1、你把綠鉛筆借給我用一用行嗎？嗎？3一、讀拼音寫詞語。kuàilèshùzhīxīngfúzhùfú()()()()zhǐtiáohéhǎosōngguǒhǎohuài()()()()二、比一比，再組詞。抓（）還（）掛（）飄（）狐（）壞（）蛙（）漂（）三、把合適的詞語用線連起來。一張小事美麗的紙船一個風(fēng)箏高高的小山一只草莓漂流的樹枝一點紙條遠(yuǎn)處的風(fēng)箏4一、讀拼音寫詞語。fúcóngkǔliànxiūxifēicháng()()()()hóuziyúshìzuìhǎohuānhū()()()()二、選擇合適的字填空，再讀一讀。今令軍()()天下()口()()年()后直真筆()()正()線()接()實()相三、照樣子，寫一寫神氣極了蕩來蕩去立刻喊起來極了來去立刻極了來去立刻5一、給下面的字選擇正確的讀音，用“———”連一連。課桌輪流鄭重吵架草莓板凳稱贊習(xí)慣zhèngzhuōzhǎolúnchēngguànchèngméi二、讀拼音，寫詞語。róngyìbàngwǎnzhùyìdànshì()()()()xīngqīxìngfúqiānbǐxiànzài()()()()三、讀拼音，寫句子。yìhuādǔfàngbúshìchūnbǎihuāqífàngchūnmǎnyuán四、填上合適的詞語。一輛()一座()()的風(fēng)箏()地看一塊()一條()()的葉子()地畫五、背一背，再填空。人心()()泰山()()叫()連天八仙()()蕩()蕩()議論()()取()補()六、選擇正確的字填空。她它他1、李麗看看旁邊的林園園，()已經(jīng)把樹畫好了。2、李國強(qiáng)不但學(xué)習(xí)好，還樂于助人。所以大家選()當(dāng)隊長。3、小狗真頑皮，我一回家，()就圍著我轉(zhuǎn)來轉(zhuǎn)去。已己1、我今年()經(jīng)上小學(xué)二年級了。2、為了鍛煉自理能力，我們自()能做的事情自()做。小兔白白小兔白白，種了一片白菜，白菜長得真可愛。過了幾天，菜葉上出現(xiàn)了幾個洞洞。白白見了好心疼，這是誰啄的呀！白白去問鴨子：“是你啄的白菜嗎？”鴨子說：“我是扁嘴巴，不會啄出小洞洞的?！卑装兹柣ㄘ?，花貓說：“我只吃炒熟的菜，從來不吃生的?！卑装滓姷搅斯u，立刻生氣地說：“準(zhǔn)是你干的，你的嘴巴尖尖，把我的菜給啄傷了。你賠！你賠！”公雞不承認(rèn)，就跟著白白去看白菜。噢，干壞事的原來是菜青蟲，它們都是躲在菜葉背面呢！白白對公雞說：“對不起”，我不該懷疑你。”公雞說：“沒關(guān)系！我來幫你捉蟲吧，這種肉蟲我很愛吃……”1、短文中的“小洞洞”是指（）2、“小洞洞”是誰搞的。用“”畫下來。3、你喜歡短文中的哪種小動物？為什么？（一）、照樣子，寫詞語。例：歡喜、歡歡喜喜高興痛快開心熱鬧安靜整齊隱約詳細(xì)快樂（二）、擴(kuò)寫句子例：小貓看見一只風(fēng)箏飛來。小貓看見一只美麗的風(fēng)箏朝它飛來。1、他跑了過來。2、操場上站滿了人。3、我聽媽媽的話。4、他把紙船放進(jìn)小溪。智救小虎子“直”、“值”、“植”三兄弟同名同性，都叫“zhí”。而且相貌也差不多，但分工就不一樣了。這天，三個句子來到小虎子