冀教版六年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè)期中整理復(fù)習(xí)競(jìng)賽題

PAGE頁(yè)碼18/NUMPAGES總頁(yè)數(shù)18冀教版六年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè)期中整理復(fù)習(xí)競(jìng)賽題班級(jí)：_____________姓名：_____________【拼音基礎(chǔ)】1.認(rèn)真拼一拼，把字寫(xiě)漂亮。diǎnlǐxuányáfèiténgbīngbáoxǐyuèjiézòushénshèngtǎn

kèhuìjídànshēnɡ2.看拼音寫(xiě)詞語(yǔ)zuǐchúnzāoɡāofèiténɡɡānzhefènɡxìjiànɡyóujǔsànɡɡēdazēnɡjiāshēnyín3.看拼音，寫(xiě)詞語(yǔ)。shāowēifèiténgchóubèiyǎngqìliútǎngzhòuwénzāogāopáoxiào4.看拼音，寫(xiě)詞語(yǔ)。huǎnɡránchóuyuànzhuìmǎnyōuyǎfúànɡuīlǜsōusuǒzhènɡfǔxuānchuánqízhì5.認(rèn)真拼一拼，把字寫(xiě)漂亮。zhàoyàoyǎnliánhuālěiyījīnchóuyuànzhuójiànmínɡm(xù)èimínɡchánjūshùmíméng【形近字詞】6.比一比，組詞語(yǔ)。崖（_________）屹（_________）爆（_________）腐（_________）涯（_________）乞（_________）暴（_________）俯（_________）7.形近字組詞。?梗（______）懼（______）霉（______）撒（______）崖（______）哽（______）俱（______）莓（______）撤（______）涯（______）8.比一比，再組詞。冠（______）增（______）漿（______）孤（______）凝（______）寇（______）贈(zèng)（______）槳（______）?。╛_____）疑（______）9.辨字組詞。裳（_________）羞（_________）拙（_________）鵲（_________）賞（_________）差（_________）茁（_________）惜（_________）10.比一比，再組詞。城（______）暮（______）皎（______）河（______）鴉（______）誠(chéng)（______）幕（______）咬（______）何（______）鴨（______）【選詞填空】11.選擇恰當(dāng)?shù)脑~語(yǔ)填空。綠蔭綠茵1.我是星星，從蒼穹墜落在_______中。2.山莊的夏日，_______遮陽(yáng)，是避暑的好去處。寧愿……也……即使……也……只有……才……如果……就……3._______說(shuō)人與人之間還有比金錢(qián)更重要的東西，_______應(yīng)該是誠(chéng)實(shí)與信任。4._______尊重別人，_______會(huì)得到別人的尊重。5.小小的沙粒_______鉆進(jìn)黑暗的蚌里，_______不愿同其他的沙粒一起在海邊嬉戲。6.桑娜_____再窮，生活再苦，_____要抱回西蒙的兩個(gè)孩子，她的品質(zhì)是多么高尚呀！12.選詞填空。懷念想念紀(jì)念惦念1.這張照片留給你做個(gè)（_____________）。2.我（__________）那荷塘，在那里我認(rèn)識(shí)了大自然和諧的美和人類(lèi)淳樸的愛(ài)。3.他們?cè)趪?guó)外，時(shí)時(shí)（__________）著祖國(guó)。4.母親十分（____________）在外地工作的女兒。13.選詞填空。肅立挺立矗立佇立1.我久久地（__________）在母親墓前，陷入了對(duì)往事的回憶。2.一棵小樹(shù)傲然（__________）在風(fēng)雪中。3.這座大廈（__________）在城市最繁華的地段。雖然……但是不是……而是……不是……就是……4.孔子（__________）知識(shí)十分淵博，（__________）對(duì)于兩小兒的問(wèn)題，他無(wú)法回答。5.孔子（__________）不想回答兩小兒的問(wèn)題，（__________）對(duì)于他們的問(wèn)題他無(wú)法作出正確的判斷。14.選詞填空。激流急流1．第二天，警察在（______）東側(cè)發(fā)現(xiàn)他們?nèi)晕绰獾钠澩А?．?dāng)?shù)不清的牛皮船，被掀翻在野馬脫韁般的（______）中。明顯鮮明3．面具運(yùn)用象征、夸張的手法，使戲劇中的人物形象突出、性格（______）。4．經(jīng)過(guò)矯正，她的視力（______）好轉(zhuǎn)了。15.選詞填空。嚴(yán)肅嚴(yán)厲嚴(yán)峻嚴(yán)重1．局勢(shì)越來(lái)越（________），父親的工作也越來(lái)越緊張。2．父親保持著他那慣有的（________）態(tài)度。3．他一再違反紀(jì)律，今天終于被老師（________）地批評(píng)了一頓。4．升旗時(shí)要（________）認(rèn)真?！拘薷牟【洹?6.改正下面語(yǔ)段中的語(yǔ)病。（在原文上修改，6處錯(cuò)誤)近幾年，視疲勞在學(xué)生中的發(fā)病率呈急劇上升。影起青少年視疲勞的原因主要有長(zhǎng)時(shí)間過(guò)渡用眼、長(zhǎng)期近距離看書(shū)寫(xiě)字、電腦屏幕亮度不合適等造成。如發(fā)現(xiàn)眼睛不適，應(yīng)及時(shí)到正規(guī)醫(yī)院治療檢察，切莫不要自作主張濫用眼藥水。17.修改語(yǔ)段。(兩處錯(cuò)別字,兩處標(biāo)點(diǎn)符號(hào)，三處語(yǔ)病)《六一》那天，爸爸媽媽代我去太湖邊玩。湖邊五顏六色、各色俱全的鮮花正在怒放,讓我們贊嘆不決?？上У氖翘廴緡?yán)重，湖面上漂浮著許多臟東西?？吹竭@些，我們的心情很繁重。我想，如果我們每個(gè)人都講衛(wèi)生，不亂扔臟東西，我們的健康和疾病就有保障了。______________________________________18.下面一段文字中畫(huà)線的兩個(gè)語(yǔ)句各有一處語(yǔ)病，請(qǐng)把改正后的語(yǔ)句寫(xiě)在相應(yīng)的橫線處。①為了提高同學(xué)們的寫(xiě)作興趣，我校語(yǔ)文組舉行了以“文學(xué)與生活”為主題的文學(xué)交流活動(dòng)。本次活動(dòng)內(nèi)容豐富，有優(yōu)秀書(shū)籍推介，有學(xué)生作品展覽，有生活劇表演等等。②通過(guò)這次文學(xué)交流活動(dòng)，使同學(xué)們明白了要寫(xiě)好作文，就要觀察生活、感受生活的道理。語(yǔ)句①應(yīng)改為：______________________________________語(yǔ)句②應(yīng)改為：______________________________________19.下面加序號(hào)的句子中有三個(gè)病句，請(qǐng)找出來(lái)并加以改正。①目前正是植樹(shù)造林的大好季節(jié)，一年之計(jì)在于春。為此，我們提出如下倡議：②社會(huì)各界和廣大公民要積極響應(yīng)植樹(shù)造林、造福子孫的號(hào)召，踴躍投身到綠化家鄉(xiāng)、美化環(huán)境中去。③人人從植一棵樹(shù)、種一株草做起，自覺(jué)實(shí)行公民應(yīng)盡的義務(wù)。④要勇做綠色衛(wèi)士，敢于制止破壞綠化的行為。讓我們用汗水澆灌綠樹(shù)，共建美好家園。A、第___________________句成分殘缺，修改：_______________________B、第___________________句搭配不當(dāng)，修改：_______________________C、第___________________句語(yǔ)序不當(dāng)，修改：_______________________20.用修改下面的句子。1．我的抽屜里堆滿了許多獲獎(jiǎng)證書(shū)。_____________________________________2．我們要從小養(yǎng)成講衛(wèi)生、懂禮貌。_____________________________________3．兩個(gè)新舊社會(huì)，真是鮮明的對(duì)比??！_____________________________________4．看了《雷鋒》這部電影，使我受到了深刻的影響。_____________________________________5．我們看到了綠油油的田野，小河嘩嘩的流水聲。_____________________________________【文言文閱讀】21.閱讀芳草地?！稌?shū)戴嵩畫(huà)?！菲我蝗掌貢?shū)畫(huà)，有一牧童見(jiàn)之，拊掌大笑，曰:“此畫(huà)斗牛也！斗牛，力在角，尾搐入兩股間。今乃掉尾而斗，謬矣！”處士笑而然之。古語(yǔ)有云:“耕當(dāng)問(wèn)奴，織當(dāng)問(wèn)婢。”不可改也。［1］解釋下列加點(diǎn)詞。（1）一日曝書(shū)畫(huà)（_______）

（2）處士笑而然之（_____）

（3）古語(yǔ)有云（______）［2］下列句子中，括號(hào)里補(bǔ)出的省略成分錯(cuò)誤的一項(xiàng)是（）。A.（戴嵩）一日曝書(shū)畫(huà)

B.（牧童）拊掌大笑

C.（杜處士）不可改也［3］用自己的話說(shuō)說(shuō)下面句子的意思。牛斗力在角，尾搐入兩股間，今乃掉尾而斗，謬矣。__________________________________________［4］文章最后引用古文的作用是什么？___________________________________________22.讀文言文，回答問(wèn)題。狐假虎威虎求百獸而食之，得狐。狐曰：“子無(wú)敢食我也！天帝使我長(zhǎng)①百獸，今子食我，是逆天帝之命也。子以我為不信，吾為子先行，子隨我后，觀百獸之見(jiàn)我而敢不走乎。”虎以為然，故遂②與之行。獸見(jiàn)之皆走?；⒉恢F畏已而走也，以為畏狐也。注釋?zhuān)孩匍L(zhǎng)：管理

②遂：就。［1］聯(lián)系上下文，解釋文中加點(diǎn)字的意思。無(wú)：__________使：____________信：____________［2］請(qǐng)選擇“獸見(jiàn)之皆走”的原因是（

）A.獸畏虎也

B.獸畏狐也

C.獸畏天帝也23.讀小古文，完成練習(xí)。人生小幼①人生小幼，精神專(zhuān)利②，長(zhǎng)成已后，思慮散逸，固③須早教，勿失機(jī)也。吾七歲時(shí)，誦《靈光殿賦》，至于今日，十年一理，猶不遺忘；二十之外，所誦經(jīng)書(shū)，一月廢置，便至荒蕪矣。然人有坎壈④，失于盛年，猶當(dāng)晚學(xué)，不可自棄。（注）①節(jié)選自《顏氏家訓(xùn)》。②專(zhuān)利：專(zhuān)一而敏銳。③固：所以。④坎壈（lǎn）：困頓，不得志。［1］七歲時(shí)所學(xué)和二十歲以后所學(xué)，會(huì)有什么不同呢？請(qǐng)用“

”畫(huà)出相關(guān)的句子。［2］翻譯：人生小幼，精神專(zhuān)利。________________________________［3］下面詩(shī)句表達(dá)的意思和選文所講的意思不同的一項(xiàng)是（

）A.少年易老學(xué)難成，一寸光陰不可輕。B.讀書(shū)破萬(wàn)卷，下筆如有神。C.少壯不努力，老大徒傷悲。D.黑發(fā)不知勤學(xué)早，白首方悔讀書(shū)遲。24.閱讀文言文，完成練習(xí)。（一）愛(ài)蓮說(shuō)水陸草木之花，可愛(ài)者甚蕃。晉陶淵明獨(dú)愛(ài)菊；自李唐來(lái)，世人盛愛(ài)牡丹；予獨(dú)愛(ài)蓮之出淤泥而不染，濯清漣而不妖，中通外直，不蔓不枝，香遠(yuǎn)益清，亭亭靜植，可遠(yuǎn)觀而不可褻玩焉。予謂菊，花之隱逸者也；牡丹，花之富貴者也；蓮，花之君子者也。噫！菊之愛(ài)，陶后鮮有聞；蓮之愛(ài)，同予者何人；牡丹之愛(ài)，宜乎眾矣。［1］解釋下列加點(diǎn)字的意思。①可愛(ài)者甚蕃

（_________）

②予獨(dú)愛(ài)蓮之出淤泥而不染（_________）［2］《愛(ài)蓮說(shuō)》中用來(lái)比喻君子既不與世俗同流合污，又不孤高自傲的句子是：_________，__________。［3］文中最能概括蓮的高貴品質(zhì)的一句話是：___________，___________。25.文言文閱讀。王戎早慧王戎早慧，七歲嘗與諸兒游。見(jiàn)道旁李樹(shù)多子折枝，諸兒競(jìng)走取之。唯戎不動(dòng)?；騿?wèn)之，答曰：“樹(shù)在道旁而多子，此必苦李?！比≈?，信然。［1］解釋下列加點(diǎn)字的意思。王戎早慧（__________）

七歲嘗與諸兒游（__________）［2］翻譯下列的句子。見(jiàn)道旁李樹(shù)多子折枝，諸兒競(jìng)走取之。_______________________________________［3］王戎是通過(guò)什么推理出李子是苦的？_______________________________________【閱讀理解】26.閱讀短文，完成練習(xí)。賣(mài)石榴①院子里的石榴成熟了，黃里透紅，讓人垂涎欲滴。摘下來(lái)后，爸媽讓我和哥哥到集市去賣(mài)。②星期天一大早，我和哥哥來(lái)到集市。剛擺好攤子，哥哥就一手提秤，一邊吆喝：“賣(mài)石榴啰，又大又甜的石榴，快來(lái)買(mǎi)呀！”不少人過(guò)來(lái)問(wèn)價(jià)錢(qián)，哥哥見(jiàn)集市上石榴不多，就回答：“3塊錢(qián)1斤！”③“太貴了！”多數(shù)人一聽(tīng)就走開(kāi)了。④一個(gè)叔叔對(duì)哥哥說(shuō)：“快給我稱(chēng)3斤，我還要趕汽車(chē)呢！”說(shuō)完便拿出9元錢(qián)交給哥哥。⑤“好咧，馬上稱(chēng)好！”哥哥熟練地拿起秤，眼睛卻偷偷地觀察那個(gè)人，我一看只有兩斤半，哥哥卻說(shuō)：“正好3斤！”那人忙用提包接著，提著包匆匆離開(kāi)了。⑥我用手推了一下哥哥，小聲說(shuō)：“哥，咱們不能短斤少兩?。　雹摺澳愣裁?？賣(mài)東西誰(shuí)不這樣？真是少見(jiàn)多怪！”哥哥竟這樣說(shuō)。⑧我的心里如同打翻了五味瓶，真不是滋味，雖然多賣(mài)了一點(diǎn)兒錢(qián)，可心里總覺(jué)得失去了什么……⑨“小兄弟，給我稱(chēng)兩斤！”一位干部模樣的人走過(guò)來(lái)，哥哥趕忙開(kāi)秤，倒進(jìn)了他的方便袋?！罢脙山?？”那人有點(diǎn)兒疑惑。⑩“當(dāng)然，少一兩補(bǔ)一斤！”哥哥理直氣壯地回答。?石榴賣(mài)得差不多了，哥哥高興地吹著口哨，見(jiàn)我不高興就沖著我說(shuō)：“弟弟你咋啦？這樣拉著臉，不怕變長(zhǎng)嗎？”?“哥，咱們不能賺昧良心的錢(qián)??！3元就3元，你怎么還坑人家？”?“嘚，你覺(jué)悟高……”哥哥還沒(méi)說(shuō)完，有人拍了哥哥一下。?原來(lái)是剛才那個(gè)干部模樣的人?！靶⌒值?，你少稱(chēng)了半斤！小小年紀(jì)可不能這樣??！”?“對(duì)不起，馬上補(bǔ)上！”哥哥滿臉通紅，急忙給他稱(chēng)了半斤。?那人接過(guò)石榴，語(yǔ)重心長(zhǎng)地說(shuō)：“小兄弟，做人應(yīng)該像石榴一樣??！”?像石榴一樣？哥哥迷惑不解地望著我。我沉思了片刻說(shuō)：“石榴是實(shí)實(shí)在在的，它有水晶般的心靈，做人要講誠(chéng)信、心地善良??！”?哥哥看著石榴，羞愧地低下了頭。1．這篇課文主要表現(xiàn)的人物是（）A．干部模樣的人 B．“我”C．哥哥 D．趕汽車(chē)的叔叔2．文章一開(kāi)頭就描寫(xiě)石榴成熟的樣子，最直接的作用是（）A．環(huán)境描寫(xiě)，為下文故事的發(fā)生做鋪墊。B．石榴是線索，推動(dòng)了故事情節(jié)的發(fā)展。C．和下文形成照應(yīng)，凸顯了做人的主題。D．激發(fā)讀者閱讀的欲望。3．文章在塑造人物上主要應(yīng)用了（）描寫(xiě)。A．語(yǔ)言和神態(tài) B．語(yǔ)言和心理C．動(dòng)作和神態(tài) D．動(dòng)作和心理4．文中哥哥的一些行為是昧著良心的，下面（）項(xiàng)是文中沒(méi)有寫(xiě)出來(lái)的。A．抬高價(jià)格 B．缺斤少兩C．多收別人的錢(qián) D．不講誠(chéng)信5．雖然許多文章從正面表現(xiàn)主題，如“我”誠(chéng)實(shí)買(mǎi)賣(mài)很高興，但有時(shí)從反面表現(xiàn)也不失為一個(gè)好辦法，如“哥哥”不講誠(chéng)信羞愧地低下了頭。請(qǐng)模仿文章的寫(xiě)法，用兩三句話講個(gè)誠(chéng)信故事。____________________________________________27.課內(nèi)閱讀。窮人（節(jié)選）漁夫皺起眉，他的臉變得嚴(yán)肅、憂慮?！班?，是個(gè)問(wèn)題！”他搔搔后腦勺說(shuō)，“嗯，你看怎么辦？得把他們抱來(lái)，同死人待在一起怎么行！哦，我們，我們總能熬過(guò)去的！快去！別等他們醒來(lái)?！钡Ｄ茸粍?dòng)不動(dòng)?！澳阍趺蠢玻坎辉敢鈫?？你怎么啦，桑娜？”“你瞧，他們?cè)谶@里啦。”桑娜拉開(kāi)了帳子。1．“熬”是生字，用音序查字法先查音序（______），再查音節(jié)（______）；用部首查字法查（______）部，再查（______）畫(huà)?！鞍尽笔侨淌艿囊馑迹f(shuō)明了________________。2．根據(jù)原文的意思，給下列詞語(yǔ)換個(gè)意思相近的詞。嚴(yán)肅——（______）憂慮——（______）一動(dòng)不動(dòng)——（______）3．用“____”畫(huà)出描寫(xiě)漁夫神情的詞語(yǔ)，用“”畫(huà)出描寫(xiě)漁夫動(dòng)作的詞語(yǔ)。4．“桑娜拉開(kāi)了帳子”，漁夫又會(huì)說(shuō)些什么呢？請(qǐng)你發(fā)揮合理的想象，寫(xiě)下漁夫的話。______________________________5．讀了這篇文章，你會(huì)對(duì)桑娜夫婦說(shuō)些什么呢？________________________________28.閱讀與探究。把屈辱當(dāng)作鞭子一個(gè)男孩，上小學(xué)四年級(jí)時(shí)，隨父母來(lái)到了河南五七干校，在五七干校的子弟學(xué)校讀書(shū)。一天，語(yǔ)文老師布置了一篇命題作文，題為“早起的鳥(niǎo)兒有蟲(chóng)吃”，13歲的他“改”了標(biāo)題，寫(xiě)了一篇叫“早起的蟲(chóng)子被鳥(niǎo)吃”的文章。于是，他和老師圍繞這個(gè)命題展開(kāi)了激烈的爭(zhēng)論。老師讓他當(dāng)著班上同學(xué)的面說(shuō)100遍自己是最沒(méi)出息的人。男孩委屈極了，他的委屈變成了憤怒的噴發(fā)。結(jié)果他被學(xué)校開(kāi)除了。1977年，恢復(fù)高考，許多人想通過(guò)高考來(lái)改變自己的命運(yùn)。然而，他記憶不好，不擅長(zhǎng)考試，成了負(fù)“狀元”，名落孫山，當(dāng)了一名工人。后來(lái)，他戀愛(ài)了，但女友的父母認(rèn)為女兒必須嫁給一個(gè)知識(shí)分子，好出人頭地。于是女友便離他而去，他又一次委屈極了，一周內(nèi)瘦了10公斤！上天好像就是這樣捉弄他，那時(shí)他產(chǎn)生了“特農(nóng)民”的想法，開(kāi)始自嘲能找出一條不上大學(xué)也能讓對(duì)方會(huì)后悔的方法。他想起自己小時(shí)候作文還不錯(cuò)，于是決定寫(xiě)作，寫(xiě)童話。未曾想，他寫(xiě)的童話孩子們很喜歡。他就不停地寫(xiě)呀寫(xiě)，這一寫(xiě)就是20年，寫(xiě)了1000萬(wàn)字的童話。他就是中國(guó)童話大王“皮皮魯”之父鄭淵潔。委屈的鄭淵潔，為了排遣心中的憤懣，洗刷以往的恥辱，他勇敢地拿起了筆，孜孜不倦，不屈不撓，終于用自己手中的筆證明了自己的實(shí)力。這也使人想起以前美國(guó)有位毫無(wú)聲望的年輕律師。一次，他為了一次重要的訴訟事件趕到芝加哥。當(dāng)?shù)貛孜恢穆蓭煂?duì)他毫無(wú)歡迎的表示。他跑去拜訪他們，也到處受人白眼。因?yàn)槟切┞蓭熥砸暻甯?、目中無(wú)人，認(rèn)為自己和這樣一個(gè)年紀(jì)輕輕、資格尚淺的人往來(lái)未免有失身份。然而，他并未因此而灰心喪氣、意志消沉，而是從中受到警策，銳意進(jìn)取、挑戰(zhàn)自我。他說(shuō)：“我從人的白眼中看出自己的學(xué)識(shí)經(jīng)驗(yàn)遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠用。我發(fā)現(xiàn)自己應(yīng)該學(xué)習(xí)和尚未學(xué)習(xí)的事還多著哩！”于是，他發(fā)奮努力，矢志不渝，果然獲得了很高的地位，當(dāng)上了總統(tǒng)。他就是亞伯拉罕·林肯。人處在逆境，會(huì)遭到挫折、貧窮以及世俗的磨難、壓迫和圍困。弱者會(huì)因此自暴自棄，一蹶不振，強(qiáng)者則愈挫愈奮，勇往直前。因此，如果你正處在逆境中，你不妨將你所受的屈辱看作是一根鞭子。只要你正確對(duì)待這根“鞭子”，他就會(huì)鞭策、激勵(lì)著你，書(shū)寫(xiě)新的輝煌！1．請(qǐng)解釋“把屈辱當(dāng)作鞭子”一句中“鞭子”的含義。_________________________________2．選文最后一段的表達(dá)方式是______，在文中的作用是______。3．說(shuō)一說(shuō)“只要你正確對(duì)待這根‘鞭子’，它就會(huì)鞭策、激勵(lì)著你，書(shū)寫(xiě)新的輝煌！”一句中加點(diǎn)詞語(yǔ)的表達(dá)效果。_____________________________________4．本文認(rèn)為逆境可以培養(yǎng)人才，你是否贊同呢？說(shuō)說(shuō)你理由。_____________________________________29.閱讀短文后，回答問(wèn)題。魯迅愛(ài)惜時(shí)間魯迅是中國(guó)偉大的革命文學(xué)家。他在1年間，為我們寫(xiě)作和翻譯了600多萬(wàn)字。大家都說(shuō)魯迅是天才，可是魯迅自己說(shuō)：“哪里有天才！我是把別人喝咖啡的工夫都用在工作上了?！濒斞笧榱藧?ài)惜時(shí)間，總想在一定時(shí)間內(nèi)多做一些事情。他曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“節(jié)省時(shí)間，就等于延長(zhǎng)了一個(gè)人的生命?！濒斞腹ぷ髌饋?lái)是不知道疲倦的。他常常白天做別人的工作，晚上寫(xiě)文章，一寫(xiě)就到天亮。他在書(shū)房里總是坐在桌前不停地工作。有時(shí)也靠在躺椅上看看書(shū)，他認(rèn)為這就是休息。到了老年的時(shí)候，對(duì)時(shí)間抓得更緊。不管斗爭(zhēng)多么緊張，環(huán)境多么惡劣，身體多么不好，他仍是如饑似渴地學(xué)習(xí)，夜以繼日地忘我工作。在他逝世前不久，生著病，體溫很高，體重減輕到不足40公斤，仍然拼命地寫(xiě)作和翻譯文章。他臨死前三天，還替別人翻譯的一本蘇聯(lián)小說(shuō)集寫(xiě)了一篇序言；在逝世的前一天還寫(xiě)了日記。魯迅一直工作到他離開(kāi)我們的那一天，從來(lái)就沒(méi)有浪費(fèi)過(guò)時(shí)間。魯迅不僅愛(ài)惜自己的時(shí)間，也愛(ài)惜別人的時(shí)間。他從來(lái)不遲到，絕不叫別人等他。就是下著大雨，他也總是冒著雨準(zhǔn)時(shí)趕到。他曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“時(shí)間就是性命，無(wú)端的空耗別人的時(shí)間，其實(shí)是無(wú)異于謀財(cái)害命的。”我們應(yīng)該學(xué)習(xí)魯迅先生愛(ài)惜時(shí)間的精神，要有計(jì)劃地支配自己的時(shí)間，也要愛(ài)惜別人的時(shí)間，不讓寶貴的時(shí)間浪費(fèi)掉一分鐘。1．寫(xiě)近義詞。愛(ài)惜——（__________）疲倦——（__________）2．寫(xiě)反義詞。浪費(fèi)——（_________）緊張——（__________）3．根據(jù)意思在短文中找到相應(yīng)的詞語(yǔ)寫(xiě)下來(lái)。A．形容要求非常迫切。（_________________）B．日夜不停，干勁十足。（_________________）4．當(dāng)大家都說(shuō)魯迅是天才時(shí)，魯迅是怎么回答的？用“﹏”在文中畫(huà)出來(lái)。5．用“——”畫(huà)出文中的過(guò)渡句，它在文中起_________的作用6．文章從幾個(gè)方面來(lái)寫(xiě)魯迅愛(ài)惜時(shí)間的？分別是什么?_________________________________________7．讀了這篇文章后你有怎樣的感受？你打算怎樣做？________________________________________8．請(qǐng)寫(xiě)一句關(guān)于時(shí)間的名言或諺語(yǔ)。________________________________________________30.閱讀短文，回答問(wèn)題。①一列火車(chē)緩慢地駛出柏林，車(chē)廂里盡是婦女和孩子，幾乎看不到一個(gè)健壯的男子。在一節(jié)車(chē)廂里，坐著一位頭發(fā)灰白的戰(zhàn)時(shí)后備役老兵，坐在他身旁的是個(gè)身體虛弱而多病的老婦人。顯然她在獨(dú)自沉思，旅客們聽(tīng)到她在數(shù)著“一，二，三”，聲音蓋過(guò)了車(chē)輪的咔嚓咔嚓聲。停頓了一會(huì)兒，她又重復(fù)起來(lái)。兩個(gè)小姑娘看到這奇特的舉動(dòng)，指手畫(huà)腳，不假思索地嗤笑起來(lái)。一個(gè)老頭狠狠掃了她們一眼，隨即車(chē)廂里平靜了。②車(chē)廂里一片寂靜，靜得可怕。（《在柏林》節(jié)選）1．“身體虛弱而多病”可以用一個(gè)成語(yǔ)___________來(lái)表達(dá)。2．概括第①段的內(nèi)容。_____________________________________3．畫(huà)線句屬于___________描寫(xiě)，作用是________________。4．文中“奇特的舉動(dòng)”指的是__________________________________________。（用自己的話說(shuō)）。5．第①段和第②段都寫(xiě)了“靜”，說(shuō)說(shuō)你對(duì)這兩次“靜”的理解。______________________________________________6．第①段最后一句“老頭狠狠掃了她們一眼”，說(shuō)說(shuō)此刻老兵的心理活動(dòng)。______________________________________________【作文】31.習(xí)作。請(qǐng)你以“______給我?guī)?lái)快樂(lè)”為題，寫(xiě)一篇短文。提示：①“給我?guī)?lái)快樂(lè)”可以是“讀書(shū)、奮斗、旅游、舞蹈、音樂(lè)”等等。②事件敘述要完整，層次要清楚，按照一定的寫(xiě)作順序來(lái)組織材料。（350字左右）____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________32.作文。題目：這件事，我不會(huì)忘記提示：這是件什么事？為什么令你難忘？寫(xiě)清楚事情的起因、經(jīng)過(guò)、結(jié)果；內(nèi)容具體，把難忘的原因?qū)懗鰜?lái)；句子通順、中心突出。____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________33.習(xí)作。良好的習(xí)慣有助于成長(zhǎng)。六年的學(xué)習(xí)生活中你一定養(yǎng)成了不少好習(xí)慣。請(qǐng)圍繞“習(xí)慣”自擬題目，寫(xiě)一篇不少于450字的習(xí)作。提示：1．可以寫(xiě)這個(gè)習(xí)慣是怎么養(yǎng)成的，對(duì)你有什么幫助。在養(yǎng)成這個(gè)習(xí)慣的過(guò)程中發(fā)生了哪些印象深刻的事。2．也可以寫(xiě)你對(duì)某種習(xí)慣的看法和認(rèn)識(shí)，嘗試用具體事例說(shuō)明觀點(diǎn)。____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________34.作文。我們一天天長(zhǎng)大，在父母、老師的教育和幫助下。懂得了生活自立，懂得了孝敬父母，懂得了珍惜友情……請(qǐng)以“我懂得了”為題，寫(xiě)一篇習(xí)作，要求語(yǔ)句通順，內(nèi)容具體，感情真摯。450字左右。__________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________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