語文S版五年級上冊語文期末知識點(diǎn)綜合復(fù)習(xí)強(qiáng)化練習(xí)題

PAGE頁碼16/NUMPAGES總頁數(shù)16語文S版五年級上冊語文期末知識點(diǎn)綜合復(fù)習(xí)強(qiáng)化練習(xí)題班級：_____________姓名：_____________【拼音集訓(xùn)】1.看拼音寫詞語。yítàiyuǎntiàojùnmǎfēichímiányánɡbǎndènɡyāoheliáokuòhuīfùshēnɡchù2.讀拼音，寫詞語。yùnwèiqiànrùɡāobǐnɡwànɡshàofēnfùàimùēnhuìlánhuā3.看拼音，寫詞語。cháyètǐmiànxúnchángshēngyìnggūdúpèihéjīngqiǎoēnhuì4.讀拼音寫詞語，相信你會(huì)寫得又正確又工整。）fēnfulǎnduòqīnlüèdīngzhǔlínglóngfánsuǒhuǎngyáncítuìzhǎngcháoxiāohuǐ5.看拼音，寫詞語。huǐmièdiàntángxiàngzhēngfǎngzhàohuīhuángjiànzhùmànyóubǎolǎnjìngjièhóngwěi【形近字詞】6.比一比，再組詞。浸（__________）僵（__________）碳（__________）階（__________）侵（__________）疆（__________）炭（__________）價(jià)（__________）7.比一比，再組詞。妒（__________）泄（__________）擂（__________）喘（__________）護(hù)（__________）瀉（__________）蕾（__________）瑞（__________）8.辨字組詞韁（__________）俘（__________）乘（__________）撕（__________）疆（__________）?。╛_________）乖（__________）嘶（__________）9.比一比，組詞語。漿（__________）縛（__________）蘸（__________）餡（__________）詐（__________）怔（__________）槳（__________）傅（__________）瞧（__________）陷（__________）作（__________）證（__________）10.比一比，再組成詞語。蝴（__________）瓢（__________）枕（__________）韭（__________）湖（__________）漂（__________）沈（__________）非（__________）【詞語補(bǔ)充】11.把下面的詞語補(bǔ)充完整。一知（____）（____）（____）（____）世故興（____）盛（____）質(zhì)樸（____）（____）（____）（____）填胸心（____）神（____）索然（____）（____）分（____）必（____）風(fēng)（____）雪（____）12.把下面詞語補(bǔ)充完整。杯（____）車（____）完（____）歸（____）勢（____）可（____）（____）不及（____）（____）（____）忘食美（____）美（____）13.將下面的詞語補(bǔ)充完整，并選擇怡當(dāng)?shù)脑~語替換句子中畫線的部分。不可（____）（____）眾星（____）（____）（____）南（____）北金碧（____）（____）奇珍（____）（____）（____）臺（____）閣1．許多小園像無數(shù)星星圍繞著月亮般環(huán)繞在圓明園周圍。（___________）2．圓明園的毀滅是中國文化史上無法計(jì)算的、巨大的損失。（___________）3．法國的凡爾賽宮是世界五大宮殿之一，內(nèi)部裝飾異常華麗，光彩奪目，還收藏了來自世界各地的珍異難得的寶物。（___________）（___________）14.先把下面的詞語補(bǔ)充完整，再完成練習(xí)。①草船借（____）②大霧（____）天③船（____）水（____）④神機(jī)妙（____）1．詞語①，原為歷史故事，現(xiàn)在用來比喻_____________來達(dá)到自己的目的。我知道的歷史故事還有________、____________。2．詞語②描寫的是天氣，我知道描寫天氣的四字詞語還有____________、___________。3．詞語④所填的漢字的意思是（____）A．計(jì)算數(shù)目B．計(jì)算進(jìn)去C．謀劃、計(jì)劃D．推測4．詞語④還可以用來形容__________、____________這樣的歷史名人。15.補(bǔ)充詞語，并選擇其中一個(gè)詞寫一段話。難以（____）（____）國（____）民（____）（____）珍（____）寶處心（____）（____）民不（____）（____）（____）（____）瀝血1．上面六個(gè)詞語中意思、情景截然不同的兩個(gè)是：________、________；2．意思相近，但蘊(yùn)含的感情色彩不同的兩個(gè)是：________、_________。【修改病句】16.修改病句。1．聽了海力布的話，紛紛離開村莊。_____________________________________2．從前過去有一個(gè)獵人，名叫海力布。_____________________________________3．大家只要看見海力布變成了石頭，就都非常后悔。_____________________________________4．你去勸勸她，過去的往事就不要再提了。_____________________________________17.修改病句。（1）小軍被評為“優(yōu)秀學(xué)生”的稱號。_____________________________________（2）李明不但改正了錯(cuò)誤，而且還接受了大家的批評。____________________________________（3）我肯定他大概又是去探望生病住院的林老師。_____________________________________（4）改革開放后，城鄉(xiāng)到處顯現(xiàn)出欣欣向榮的景象。_____________________________________18.病句加工廠。（1）我們懷著對革命先烈無限瞻仰的心情，來到了高高的雨花臺。_________________________________________（2）教室里靜悄悄的沒有一個(gè)人，只有他還在刻苦功讀。________________________________________（3）造紙術(shù)是我國古代的四大發(fā)明。_____________________________________19.綜合改錯(cuò)。今天是《六·一》兒童節(jié)，小紅穿著黃衣服，籃帽子到學(xué)校參加連歡會(huì)。會(huì)上，她首先第一個(gè)表演了精致的節(jié)目，收到了大家的熱烈歡迎。接下來，同學(xué)們陸續(xù)表演了獨(dú)唱，舞蹈和許多動(dòng)聽的歌舞。_______________________________________________________________20.修改病句。（1）即使櫻桃和李子都不大結(jié)果子，所以覺得它們并不存在。____________________________________（2）彭總司令堅(jiān)持真理、實(shí)事求是的品質(zhì)。____________________________________（3）如果只有孤零零一個(gè)月亮，未免顯得有點(diǎn)兒孤單和孤獨(dú)。____________________________________（4）裝滿奶桶的船只在舒緩平穩(wěn)。____________________________________（5）祖父多次反復(fù)教育我要仔細(xì)區(qū)分谷子和狗尾巴草。____________________________________【文言文閱讀】21.課文閱讀。楊氏之子梁國楊氏子九歲，甚聰惠?？拙皆勂涓?，父不在，乃呼兒出。為設(shè)果，果有楊梅?？字敢允緝涸唬骸按耸蔷夜??！眱簯?yīng)聲答曰：“未聞孔雀是夫子家禽。”［1］聯(lián)系上下文填空。（1）____________為____________設(shè)果。（2）孔指____________以示兒曰……［2］判斷下面說法的對錯(cuò)，對的打“√”，錯(cuò)的打“×”。（1）“君”與“夫子”都是對人的尊稱。（______）（2）句中的“家禽”和現(xiàn)在的“家禽”意思一樣。（______）（3）本文選自南朝劉義慶的《世說新語》。（______）［3］文章的第一句話點(diǎn)明了人物以及人物的特點(diǎn)，在文中起到了_______的作用。［4］孔君平由“______”而聯(lián)想到小兒姓“____”，就和小兒開了一個(gè)玩笑，說明孔君平非常幽默。［5］想一想，小兒的回答巧妙在哪兒？下列理解正確的是（

）。A.孔雀是一種美麗的鳥，他巧妙地稱贊了孔君平的高尚人格B.他用對方的方法來反駁對方，既表現(xiàn)了他的質(zhì)樸，也表現(xiàn)了他語言的幽默C.他由孔君平的“孔”想到了孔雀，用“未聞孔雀是夫子家禽”正話反說的方式，婉轉(zhuǎn)對答，既表現(xiàn)了應(yīng)有的禮貌，又表達(dá)了“既然孔雀不是您家的鳥，楊梅豈是我家的果”這個(gè)意思，使孔君平無言以對22.閱讀文章，回答問題。歐陽苦讀歐陽公四歲而孤？，家貧無資。太夫人以荻（dí）畫地，教以書字。多誦古人篇章。及其稍長，而家無書讀，就閭（lǘ）里士人家借而讀之，或因而抄錄。以至?xí)円雇鼘嬍?，唯讀書是務(wù)。自幼所作詩賦文字，下筆已如成人。（注釋）①歐陽公：指歐陽修，北宋時(shí)期卓越的文學(xué)家、史學(xué)家?！疤扑伟舜蠹摇敝弧＂诠拢河啄陠矢?。③荻：蘆葦稈。④閭里：鄉(xiāng)里。⑤士人：讀書人。鑿壁偷光匡衡字稚圭，勤學(xué)而無燭。鄰舍有燭而不逮，衡乃穿壁引其光，以書映光而讀之。邑人大姓文不識，家富多書，衡乃與其傭作，而不求償。主人怪，問衡，衡曰：“愿得主人書遍讀之?！敝魅烁袊@，資給以書，遂成大學(xué)。（注釋）①衡：西漢經(jīng)學(xué)家。②不逮：指燭光照不到。③穿壁：在墻上打洞。④邑人：同縣的人。⑤大姓：富戶，大戶人家。⑥傭作：被雇傭勞作。⑦償：酬報(bào)。⑧資給：資助。⑨遂：終于。⑩大學(xué)：有學(xué)識的人。［1］比較閱讀兩則故事，填寫下表。

［2］下列句子朗讀節(jié)奏劃分有誤的一項(xiàng)是（

）。A.及其/稍長，而家無書讀，就/閭里/士人家/借而讀之，或/因而抄錄。B.國衡/字稚圭，勤學(xué)/而無燭。鄰舍有燭/而不逮，衡/乃穿壁/引其/光。C.邑人/大姓/文不識，家富多書，衡/乃與其傭作，而不求償。［3］判斷下列說法是否正確，正確的打“√”，不正確的打“×”。（1）歐陽修成功的主要原因是家長的善于教育，嚴(yán)格要求。（_____）（2）《鑿壁偷光》中主人借書給匡衡是因?yàn)榭锖鉄o償當(dāng)他的雇工，他很感動(dòng)。（_____）（3）兩則故事都告訴我們條件再艱苦也不能成為讀書的障礙，只要肯下功夫，必有所成。（_____）（4）“以獲畫地”與“以書映光”中的“以”都是“用，把”的意思。（_____）［4］你還知道哪些古代人物苦學(xué)的故事？__________________________________________23.課內(nèi)閱讀。楚人有鬻盾與矛者，譽(yù)之曰：“吾盾之堅(jiān)，物莫能陷也?！庇肿u(yù)其矛曰：“吾矛之利，于物無不陷也?！被蛟唬骸耙宰又?，陷子之盾，何如？”其人弗能應(yīng)也。［1］那個(gè)賣盾與矛的人說的自相矛盾的話是哪些？寫在下面的橫線上。________________________________［2］“其人弗能應(yīng)也”的原因是（）A.吾盾之堅(jiān)，物莫能陷也B.吾矛之利，于物無不陷也C.夫不可陷之盾與無不陷之矛，不可同世而立D.他說的盾沒有那么堅(jiān)固，矛也沒有那么銳利［3］對于那個(gè)人不能回答的表情，你會(huì)用哪些詞語來形容？___________________________［4］學(xué)習(xí)這則寓言后，你得到什么啟示？（）A.無論做什么事，都要想好之后再夸大其詞。B.說話、做事都要考慮周到，不要相互抵觸，產(chǎn)生矛盾。C.做生意不能同時(shí)賣兩種東西。D.同學(xué)之間要互相團(tuán)結(jié)，不要發(fā)生矛盾。24.閱讀下面的文言文，回答問題。畫荻教子歐陽公①四歲而孤②，家貧無資③。太夫人④以荻⑤畫地，教以書字。多誦古人篇章。及其稍長，而家無書讀，就閭里⑥士人家借而讀之，或因而抄錄。以至?xí)円雇鼘嬍?，惟讀書是務(wù)⑦。自幼所作詩賦文字，下筆已如成人。注釋：①〔歐陽公〕指歐陽修。②〔孤〕幼年喪父。③〔資〕財(cái)物錢財(cái)。④〔太夫人〕指歐陽修的母親。⑤〔荻〕蘆葦桿。⑥〔閭里）街坊，鄉(xiāng)里，民間。⑦〔惟讀書是務(wù)〕只致力于讀書。［1］對下列句子中的加點(diǎn)字解釋錯(cuò)誤的一項(xiàng)是（

）A.以荻畫地（以用……辦法。）

B.教以書字（書：寫。）C.及其稍長（長：長，與“短”相對。）

D.或因而抄錄（或：有時(shí)。）［2］翻譯文中畫“——”的句子。_____________________________［3］歐陽修“自幼所作詩賦文字，下筆已如成人”的原因有哪些？________________________________________________________25.文言文閱讀。魯相嗜魚公孫儀相魯①而嗜魚，一國盡爭買魚而獻(xiàn)之，公孫儀不受。其弟子諫曰：“夫子嗜魚而不受者，何也？”對曰：“夫唯嗜魚，故不受也。夫即②受魚，必有下人③之色④；有下人之色，將枉⑤于法；枉于法，則免⑥于相。雖嗜魚，彼必不能長給我魚，我又不能自給魚。既無受魚而不免相，雖嗜魚，我能長自給魚?！贝嗣鞣蚴癣呷瞬蝗缱允岩玻饔谌酥疄榧赫撸蝗缂褐詾橐?。（注釋）①相魯：做魯國的宰相。②即：假如。③下人：遷就他人。④色：臉色。⑤枉：歪曲。⑥免：罷免。⑦恃：依靠。［1］“嗜魚”的意思是（）。A.喜歡養(yǎng)魚

B.喜歡吃魚

C.喜歡釣魚

D.喜歡玩魚［2］“一國盡爭買魚而獻(xiàn)之”的原因是（）。A.公孫儀嗜魚

B.公孫儀有威信C.公孫儀是魯國的宰相

D.公孫儀能幫人做事［3］結(jié)合注釋，翻譯下面的句子。夫即受魚，必有下人之色；有下人之色，將枉于法；枉于法，則免于相。________________________________________________________［4］用“

”畫出能體現(xiàn)文言文所蘊(yùn)含道理的句子。［5］文言文中的公孫儀具有________的品質(zhì)。（填序號）①機(jī)智聰明

②精打細(xì)算

③秉公執(zhí)法

④清正廉潔【課內(nèi)閱讀】26.課內(nèi)閱讀。紅日初升，其道大光。河出伏流，一瀉汪洋。潛龍騰淵，鱗爪飛揚(yáng)。乳虎嘯谷，百獸震惶。鷹隼試翼，風(fēng)塵吸張。奇花初胎，矞矞皇皇；干將發(fā)硎，有作其芒。天戴其蒼，地履其黃。縱有千古，橫有八荒。前途似海，來日方長。美哉，我少年中國，與天不老！壯哉，我中國少年，與國無疆！1．先解釋句中加點(diǎn)的字詞，再翻譯句子。干將發(fā)硎，有作其芒。硎：__________________句意：______________2．這段選文主要描寫的事物有_____、____、____、___、____、_____、____用這些事物來贊美_________。3．關(guān)于“縱橫”的說法不正確的一項(xiàng)是（）A．我們國土南北東西的距離。B．既指時(shí)間之長，又指空間之廣。C．為下句所表現(xiàn)少年中國的“前途”展現(xiàn)了無比廣闊的前景。27.課內(nèi)閱讀。搖花對我來說是件大事，我總是纏著母親問：“媽’怎么還不搖桂花呢?”母親說：“還早呢，花開的時(shí)間太短，搖不下來的?！笨墒悄赣H一看天上布滿陰云，就知道要來臺風(fēng)了，趕緊叫大家提前搖桂花。這下，我可樂了，幫大人抱著桂花樹，使勁地?fù)u。搖哇搖，桂花紛紛落下來，我們滿頭滿身都是桂花。我喊著：“啊!真像下雨，好香的雨呀!”1．搖桂花時(shí)，“我”的心情怎樣？從哪里看出來的？_____________________________________________________________________2．用橫線畫出具體描寫搖桂花的句子。_____________________________________________________________________3．文段節(jié)選自《________》，這段話中點(diǎn)明課題的句子是________；這句話運(yùn)用________的修辭手法，把________比作________。28.課內(nèi)閱讀。搭石（節(jié)選）我的家鄉(xiāng)有一條無名小溪，五六個(gè)小村莊分布在小溪的兩岸。小溪的流水常年不斷。每年汛期，山洪暴發(fā)，溪水猛漲。山洪過后，人們出工、收工、趕集、訪友，來來去去，必須脫鞋挽褲。進(jìn)入秋天，天氣變涼，家鄉(xiāng)的人們會(huì)根據(jù)水的深淺，從河的兩岸找來一些平整方正的石頭，按照二尺左右的間隔，在小溪里橫著擺上一排，讓人們從上面踏著過去，這就是搭石。1．概括這段話的主要內(nèi)容。_________________________________________________________2．用橫線畫出介紹“什么是搭石”的句子。3．如果沒有搭石，家鄉(xiāng)的人們怎樣過小溪呢？_________________________________________________________4．鄉(xiāng)親們擺搭石過小溪，體現(xiàn)了鄉(xiāng)親們的什么特點(diǎn)？_________________________________________________________29.課內(nèi)閱讀。父親說：“花生的好處（chǔchù）很多，有一樣最可貴：它的果實(shí)埋在地里，不像桃子、石榴、蘋果那樣，把鮮紅嫩綠（lǜlù）的果實(shí)高高地掛在枝頭上，使人一見就生愛慕之心。你們看它矮矮地長在地上，等到成熟了，也不能立刻分（辨辯）出來它有沒有果實(shí)，必須挖起來才知道。”我們都說是，母親也點(diǎn)點(diǎn)頭。父親接下去說：“所以你們要像花生，它雖然不好看，可是很有用?！蔽艺f：“那么，人要做有用的人，不要做只講體面，而對別人沒有好處的人?！备赣H說：“對，這是我對你們的希望?！蔽覀冋劦缴钜共派ⅰ；ㄉ龅氖称范汲酝炅耍赣H的話卻深深地印在我的心上。1．我會(huì)劃去文中括號內(nèi)不正確的讀音和字。2．父親把花生和（_____）、（_____）、（_____）相比，說明花生沒有（_____），卻具有（_____）。3．父親對“我”的希望是什么？請用橫線畫出來。4．下面對父親的話理解正確的一項(xiàng)是（）A．父親不喜歡桃子、石榴、蘋果的果實(shí)，認(rèn)為它們比不上花生的果實(shí)好吃。B．父親認(rèn)為桃子、石榴、蘋果只是外表好看，而沒有實(shí)際用處。C．父親認(rèn)為花生不像桃子、石榴、蘋果那樣把新鮮、美麗的外表露在外面，即使成熟了，也無聲無息，不急于表露，這種品格的確可貴。5．作者在父親的啟發(fā)下，由落花生領(lǐng)悟到了做人的道理是人要（______），不要（_______）的人。30.課內(nèi)閱讀。父親說：“花生的好處很多，有一樣最可貴。它的果實(shí)埋在地里；不像桃子、石榴、蘋果那樣，把鮮紅嫩綠的果實(shí)高高地掛在枝上，使人一見就生愛慕之心。你們看它矮矮地長在地上，等到成熟了，也不能立刻分辨出來它有沒有果實(shí)；必須挖起來才知道?！蔽覀兌颊f是，母親也點(diǎn)頭。父親接下去說：“所以你們要像花生，它雖然不好看，可是很有用。我說：“那么，人要做有用的人，不要做只講體面，而對別人沒有好處的人。”1．寫出下面詞語的近義詞。可貴——________愛慕——________2．父親把花生和桃子、石榴、蘋果作比較，說明花生具有________、________品格。3．作者在父親的啟發(fā)下，由花生領(lǐng)悟到了做人的道理是：人要做________，不要做________的人。4．在生活中有哪些人也具有花生一樣的品格呢？請聯(lián)系實(shí)際寫一寫。_____________________________________________________________________【作文】31.習(xí)作。古今中外出現(xiàn)了一批又一批勇敢的探險(xiǎn)家，他們上天入地，走南闖北，打開了自然界一扇扇緊閉的門窗……現(xiàn)在，請你以“探險(xiǎn)”為話題寫一篇作文，題目自擬，體裁不限。要求：字跡工整，不少于400字。___________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________32.習(xí)作。題目：我的心愛之物要求：1．寫清楚心愛之物的樣子。寫出你是怎么得到它的，為什么它會(huì)成為你的心愛之物。2．圍繞心愛之物，寫出自己的喜愛之情。3．不少于400字。_______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________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