七上道德與法治課本知識點(diǎn)梳理

七上道德與法治課本知識點(diǎn)梳理七上道德與法治課本知識點(diǎn)梳理七上道德與法治課本知識點(diǎn)梳理xxx公司七上道德與法治課本知識點(diǎn)梳理文件編號：文件日期：修訂次數(shù)：第1.0次更改批準(zhǔn)審核制定方案設(shè)計，管理制度人教版《道德與法治》知識點(diǎn)梳理七年級上冊第一單元成長的節(jié)拍第一課中學(xué)時代第一框中學(xué)序曲１.中學(xué)時代對我們的成長有什么意義①中學(xué)階段是人生發(fā)展的一個新階段，為我們的一生奠定重要基礎(chǔ)。②中學(xué)時代見證著一個人從少年到青年的生命進(jìn)階

２.中學(xué)時代帶給我們的成長禮物有哪些①中學(xué)生活提供了發(fā)展自我的多種機(jī)會。②進(jìn)入中學(xué)，新的目標(biāo)和要求激發(fā)著我們的潛能，激勵著我們不斷實(shí)現(xiàn)自我超越。③在新的環(huán)境中，我們可以重新塑造一個自“我”新形象。3.我們?nèi)绾螌Υ砷L的禮物面對各種可能和挑戰(zhàn)，我們要珍視當(dāng)下，把握機(jī)遇，從點(diǎn)滴做起，為美好明天付出不懈的努力。第二框少年有夢4．夢想有什么重要作用①夢想能不斷激發(fā)生命的激情和勇氣，讓生活更有色彩。②少年的夢想，是人類美好的愿望，它能不斷地激勵我們進(jìn)步和發(fā)展。③少年的夢想，與個人的人生目標(biāo)緊密相連，與時代脈搏緊密相連，與中國夢密不可分；5.少年應(yīng)樹立怎樣的夢想①

與個人的人生目標(biāo)緊密相連。②

與時代的脈搏緊密相連，與中國夢密不可分

6.為了實(shí)現(xiàn)夢想而努力，我們應(yīng)注意什么努力，需要立志。努力，需要堅持。努力也有方法第二課學(xué)習(xí)新天地第一框?qū)W習(xí)伴成長7.對學(xué)習(xí)的正確認(rèn)識有哪些①中學(xué)階段，學(xué)習(xí)是我們的重要任務(wù)。包括知識的獲取和各種能力的培養(yǎng)。②

學(xué)習(xí)不僅僅局限在學(xué)校。不僅表現(xiàn)為接受和掌握還表現(xiàn)為探究、發(fā)現(xiàn)、體驗和感悟。我們可以從一切經(jīng)歷中學(xué)習(xí)。③學(xué)習(xí)需要自覺、主動的態(tài)度。④學(xué)習(xí)伴隨著我們的成長。⑤學(xué)習(xí)沒有終點(diǎn)，我們要終生學(xué)習(xí)。8.我們?yōu)槭裁匆獙W(xué)習(xí)①

學(xué)習(xí)，不僅讓我們能夠生存，而且能讓我們有更充實(shí)的生活。②

學(xué)習(xí)就是給生命添加養(yǎng)料。③學(xué)習(xí)激發(fā)前進(jìn)的持續(xù)動力。

第二框享受學(xué)習(xí)9．如何體味學(xué)習(xí)中的苦與樂①學(xué)習(xí)中有快樂。但學(xué)習(xí)是多方面的，是一個過程，我們并不是每時每刻都能從中感受到快樂。②

學(xué)習(xí)中也有辛苦。但收獲學(xué)習(xí)的成果時，那種發(fā)自內(nèi)心的愉悅，讓我們體驗到學(xué)習(xí)的美好，它是學(xué)習(xí)過程帶給我們的美妙享受。10．如何學(xué)會學(xué)習(xí)需要發(fā)現(xiàn)并保持對學(xué)習(xí)的興趣。需要掌握科學(xué)的學(xué)習(xí)方法。要善于運(yùn)用不同的學(xué)習(xí)方式達(dá)成目標(biāo)。第三課發(fā)現(xiàn)自己第一框認(rèn)識自己11．我們?yōu)槭裁匆J(rèn)識自己（正確認(rèn)識自己的意義）①正確認(rèn)識自己，可以促進(jìn)自我發(fā)展。②正確認(rèn)識自己，可以促進(jìn)與他人的交往。12．我們通過哪些途徑認(rèn)識自己①我們可以從生理、社會、心理等方面來認(rèn)識自己：②我們可以通過自我評價和他人評價來認(rèn)識自己：13．我們應(yīng)如何正確對待他人的評價我們要重視他人的態(tài)度與評價，但也要客觀冷靜分析，既不能盲從，也不能忽視。用理性的心態(tài)面對他人的評價，是走向成熟的表現(xiàn)。第二框做更好的自己14．我們?yōu)槭裁匆蛹{自己如同世界上沒有兩片完全相同的樹葉一樣，世界上也沒有完全相同的兩個人。我們每個人在性格、興趣等方面都有自己的特點(diǎn)。隨著對自己認(rèn)識的不斷深入，我們的自我形象也會越發(fā)清晰。15．我們怎樣接納自己接納自己，需要接納自己的全部。既接納自己的優(yōu)點(diǎn)，也接納自己的不完美；既接納自己的性格，也接納自己的身材、相貌；既接納自己的現(xiàn)在，也接納自己的過去。接納自己滿意的部分是容易的，接納自己不滿意的部分有時候會很難接納自己，需要樂觀的態(tài)度，更需要勇氣和智慧。16．我們怎樣欣賞自己

我們要學(xué)會欣賞自己。欣賞自己的獨(dú)特，欣賞自己的優(yōu)點(diǎn)，欣賞自己的努力，欣賞自己為他人的奉獻(xiàn)。

欣賞自己，不是驕傲自大，也不是目中無人。欣賞自己的人，既能展現(xiàn)自己的風(fēng)采，也能看到他人的美麗；既能為自己鼓掌，也能為他人喝彩。17．我們?nèi)绾巫龈玫淖约?/p>

做更好的自己，就要揚(yáng)長避短。做更好的自己，需要主動改正缺點(diǎn)。?做更好的自己，需要不斷激發(fā)自己的潛能。更好的自己，是在和他人共同生活的過程中不斷成長的，更是在為他人、為社會帶來福祉的過程中實(shí)現(xiàn)的。第二單元友誼的天空第四課友誼與成長同行第一框和朋友在一起18．朋友對我們有什么意義（作用）①朋友對一個人的影響很大，我們的言談舉止、興趣愛好甚至性格等都或多或少地受到朋友的影響。

②朋友，見證了我們一起走過的成長歷程，我們需要真誠友善的朋友。③朋友豐富了我們的生活經(jīng)驗，友誼讓我們更深刻地體悟生命的美好。第二框深深淺淺話友誼19．如何正確認(rèn)識友誼（友誼有哪些特點(diǎn)）①友誼是一種親密的關(guān)系。②友誼是平等的、雙向的。③友誼是一種心靈的相遇。20．正確對待友誼需要澄清哪些問題①

友誼不是一成不變的。我們要學(xué)會接受一段友誼的淡出，也要坦然接受新的友誼。②

競爭并不必然傷害友誼，關(guān)鍵是我們對待競爭的態(tài)度。③友誼不能沒有原則。友誼需要信任和忠誠，但不等于不加分辨地為朋友做任何事。④友誼不只是會帶來快樂，還會帶來煩惱第五課交友的智慧第一框讓友誼之樹常青21．如何建立友誼①建立友誼，需要開放自己。②

建立友誼，需要持續(xù)的行動。

22。如何呵護(hù)友誼①呵護(hù)友誼，需要用心去關(guān)懷對方。②需要學(xué)會尊重對方。③需要學(xué)會正確處理沖突。④需要學(xué)會承受并正確對待交友中受到的傷害。第二框網(wǎng)上交友新時空23．如何認(rèn)識網(wǎng)絡(luò)交往①

網(wǎng)絡(luò)上的交往具有虛擬、平等、自主等特點(diǎn)，它超越時空限制，拓展了人際交往圈。②網(wǎng)絡(luò)開啟了通往世界的又一個窗口，但是有時卻關(guān)閉了與他人溝通的心靈之門。24．如何慎重結(jié)交網(wǎng)友①要有一定的自我保護(hù)意識②

將網(wǎng)上的朋友轉(zhuǎn)化為現(xiàn)實(shí)中的朋友，需要慎重③要學(xué)會在現(xiàn)實(shí)中與同伴交往簡答題：網(wǎng)絡(luò)是一把雙刃劍，有利也有弊。一方面，網(wǎng)絡(luò)有很多的優(yōu)勢，網(wǎng)絡(luò)豐富了我們的生活，開拓了我們的視野；網(wǎng)絡(luò)交往擴(kuò)大了我們交往的領(lǐng)域、對象，改變了以往的交往方式，豐富了我們的人生經(jīng)驗。如便捷高效網(wǎng)絡(luò)信息、益處多多的網(wǎng)絡(luò)健康交往等；另一方面，網(wǎng)絡(luò)也有可能造成很多傷害，網(wǎng)絡(luò)信息良莠不齊，個別不法分子利用網(wǎng)絡(luò)實(shí)施違法犯罪活動。此外個別青少年沉迷于網(wǎng)絡(luò)游戲傷害身心健康等。網(wǎng)絡(luò)環(huán)境的復(fù)雜帶來的危險性，網(wǎng)絡(luò)對現(xiàn)實(shí)生活中的青少年學(xué)生有更大的“殺傷力”。要正確認(rèn)識網(wǎng)絡(luò)的兩面性，用其所長，避其所短，發(fā)揮網(wǎng)絡(luò)交往對生活的積極作用第三單元師長情誼第六課師生之間第一框走近老師25.認(rèn)識老師教師作為教育工作者，是人類文明的主要傳承者之一；在現(xiàn)代社會，教師已發(fā)展成為一種專門職業(yè)，教師是履行教育教學(xué)的專業(yè)人員，承擔(dān)教書育人的使命。26.如何面對風(fēng)格不同的老師我們要承認(rèn)老師之間的差異，接納每位老師的不同，他們身上都有值得我們學(xué)習(xí)的地方，無論什么風(fēng)格的老師都應(yīng)該得到尊重。第二框師生交往27.教與學(xué)的關(guān)系教學(xué)相長，教與學(xué)是師生相互陪伴，相互促進(jìn)共同成長的進(jìn)程。（一方面，我們的學(xué)習(xí)離不開老師的引領(lǐng)和指導(dǎo)，另一方面我們與老師交流互動也可以促進(jìn)老師更好的“教”）。28.如何處理教與學(xué)的關(guān)系面對老師的引領(lǐng)和指導(dǎo)，主動那個參與，勤學(xué)好問的態(tài)度有助我們和老師相互交流。真誠、恰當(dāng)?shù)南嗬蠋煴磉_(dá)自己的觀點(diǎn)和見解，與老師分享自己的學(xué)習(xí)感受、學(xué)習(xí)成果，可以促進(jìn)師生共同進(jìn)步。29.如何正確對待老師的表揚(yáng)和批評學(xué)會正確對待老師的表揚(yáng)和批評，是我們成長的重要內(nèi)容。老師的表揚(yáng)激勵我們要好地學(xué)習(xí)和發(fā)展，老師的批評可以幫助我們反省自己，改進(jìn)不足，我們要理解老師的良苦用心。30.師生交流的良好狀態(tài)學(xué)生樂于學(xué)習(xí)，老師寓教于樂，師生之間彼此尊重，相互關(guān)心，攜手共進(jìn)，是師生交流的良好狀態(tài)。31.我們與老師建立良好關(guān)系的開始是：彼此尊重。32.師生之間應(yīng)如何正確交往在平等相待，相互促進(jìn)的師生交往中，我們可以和老師成為朋友。老師是我們學(xué)習(xí)的指導(dǎo)者，也是我們精神成長的引路人。老師給予我們生活上的關(guān)心和情感上的關(guān)懷，我們也應(yīng)該主動關(guān)心老師，理解老師。第七課親情之愛第一框家的意味33.家庭的含義（什么是家庭）一般來說，家庭是由婚姻關(guān)系、血緣關(guān)系或收養(yǎng)關(guān)系結(jié)合成的親屬生活組織。34.家的特點(diǎn)家是我們想心靈的港灣，家里有親人，家中有親情。35.為什么要孝親敬長因為孝親敬長是中華民族的傳統(tǒng)美德也是每個中國公民的法律義務(wù)。36.如何孝親敬長尊敬、傾聽、感恩（聽取他們的意見和教導(dǎo)，與雙親長輩保持親近、融洽的關(guān)系，傾聽他們的心聲，知恩感恩，用行動表達(dá)感恩之情）。40.家的意義（作用）家是我們情感的棲息地，是我們物質(zhì)生活后盾、安全保障，還是我們的娛樂天地、天然學(xué)校和今后發(fā)展的大本營，我們在家中享受親情和溫暖我們要熱愛自己的家。41.和父母溝通的技巧關(guān)注事實(shí)把握時機(jī)留意態(tài)度選擇方式考慮環(huán)境42.中國人心目中的“家”在中國人的心目中，家是代代傳承，血脈相連的生活共同體，是甜蜜、溫暖、輕松的避風(fēng)港；孝親敬長是中華民族的傳統(tǒng)美德，也是每個中國公民的法律義務(wù)，盡孝在當(dāng)下，以實(shí)際行動孝親敬長。43.如何讓家更美好家庭和諧需要家庭成員之間的努力；家庭成員之間化解矛盾和沖突的方法得當(dāng)；當(dāng)家庭成員之間發(fā)生矛盾和沖突時，我們可以充當(dāng)調(diào)解員；以良好的心態(tài)面對家庭發(fā)展中的問題。第四單元生命的思考第八課探問生命第一框生命可以永恒嗎44.怎么理解“生命有時盡”生命來之不易，生命是我們自己的幸運(yùn)；生命是獨(dú)特的，不可逆的，短暫的；我們每個人都難以抗拒生命發(fā)展的自然規(guī)律，我們要從容面對生命的不可預(yù)知，更加熱愛生命。45.怎么理解“生命有接續(xù)”在人類生命的接續(xù)中，我們總能為自己的生命找到一個位置，擔(dān)當(dāng)一份使命；（2）在生命的傳承關(guān)系中，我們能更好的認(rèn)識和面對自己的生命；（3）在生命的接續(xù)中，人類的精神文明成果也不斷積累和豐富。第二框敬畏生命46．為什么要珍愛他人的生命生命至上，并不意味著只看到自己生命的重要性，我們也必須承認(rèn)別人的生命同樣重要?！叭收邜廴恕薄巴萍杭叭恕保邆溥@樣的情懷，理解這樣的道理，才會讓我們自覺珍愛他人的生命，如同珍愛自己的生命一樣。47.如何做到敬畏生命（1）敬畏生命，讓我們從對自己生命的珍惜走向?qū)λ松年P(guān)懷，使我們意識到每個人都需要與他人共同生活；（2）我們只有不漠視自己的生命，也不漠視他人的生命，謹(jǐn)慎地對待生命關(guān)系、處理生命問題，才會尊重、關(guān)注、關(guān)懷和善待身邊的每一個人；（3）我們對生命的敬畏并不是誰的命令，而是內(nèi)心的自愿選擇。我們對待他人生命的態(tài)度，表達(dá)著我們?nèi)绾慰创约旱纳．?dāng)我們能夠與周圍的生命休戚與共時，我們就走向了道德的生活。第九課珍視生命第一框守護(hù)生命48.如何守護(hù)生命需要愛護(hù)身體和養(yǎng)護(hù)精神；守護(hù)生命首先要關(guān)注自己的身體；守護(hù)生命要關(guān)注自己的內(nèi)在感受；守護(hù)生命要掌握基本的自救自護(hù)方法；守護(hù)生命需要養(yǎng)護(hù)我們的精神；我們的精神發(fā)育需要物質(zhì)支持，但不完全受物質(zhì)生活條件和外部環(huán)境制約，我們要守住自己的心靈；守護(hù)精神家園，傳承民族文化。第二框增強(qiáng)生命的韌性49.挫折的內(nèi)涵（含義）生活的道路并不總是平坦的，在我們懷揣美好的愿望、目標(biāo)、期待去努力的過程中，難免會遇到一些阻礙、失利和失敗，就是人們常說的挫折。50.如何正確認(rèn)識挫折對人的影響生活中的挫折是我們生命成長的一部分。得意時，挫折會使我們更清醒，避免盲目樂觀、精神懈?。皇б鈺r，挫折會使我們獲得更加豐富的生活經(jīng)驗。51、面對挫折怎樣發(fā)掘生命的力量（1）面對挫折，發(fā)掘自身的生命力量，需要培養(yǎng)自己面對困難的勇氣和堅強(qiáng)的意志；（2）發(fā)掘自身的力量并不排斥借助外力。我們在堅持目標(biāo)和不斷努力的道路上，學(xué)會與他人建立聯(lián)系，向他人尋求幫助，獲得他人尋求幫助，獲得他人的支持和幫助，有助于增強(qiáng)我們生命的力量。52.增強(qiáng)生命韌性的方法（1）欣賞、培養(yǎng)幽默感（2）和自己信任的人談一談（3）考慮并接受最糟糕的結(jié)果（4）關(guān)心、幫助他人（5）培養(yǎng)某方面的興趣第十課綻放生命之花第一框感受生命的意義53.為什么要探索生命的意義探索生命意義，是人類生命的原動力之一。只有人類才可能駕馭自己的生活，選擇自己的人生道路。54.怎樣理解有意義的人生能夠活出自己的人生，實(shí)現(xiàn)自我價值，這樣的一生是值得的；在看到別人的需要時付出自己的愛心，承擔(dān)起自己的責(zé)任的一生是值得的；將個人追求建立在人類共同需要的基礎(chǔ)上的一生是值得的等等。55.生命是獨(dú)特的，生命意義是具體的，生命的意義需要自己發(fā)現(xiàn)和創(chuàng)造。第二框活出生命的精彩56.對待生活的態(tài)度會