小班語言怕冷的小恐龍教案2篇

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小班語言怕冷的小恐龍教案1

活動目的：1.知道并說出各種抵擋寒冷的方法。

2.知道運動可以使身體溫和,并親身感受運動帶來的溫和。

活動預(yù)備：《怕冷的小恐龍》掛圖一副、律動音樂動磁帶。

活動過程:

一、恐龍來了——現(xiàn)在是什么季節(jié)?在冬季你們有什么感覺？

這么冷的天，我們小伙伴都穿了厚厚的衣服，可是有只小恐龍光著身體來到城里發(fā)生了一個故事，下面我們一起來看看……

二、為恐龍取暖逐次出示圖片，請幼兒說說故事中人們想了什么方法，讓恐龍溫和起來。

除了這些，還有什么方法也可以讓恐龍溫和起來呢？

老師鼓舞幼兒想出各種方法，并鼓舞幼兒用簡約的動作演示自己的方法〔如蓋上棉被、穿上棉衣、升起火堆、沖個熱水袋、圍上圍巾、戴上帽子、跳繩等?！?/p>

三、和恐龍一起運動我們一起去試試你們想的方法好不好？看你們想的方法管不管用。

帶領(lǐng)幼兒跟著音樂的節(jié)奏運動。

四、運動運動真溫和——你們現(xiàn)在還冷嗎？為什么？

引導(dǎo)幼兒說出運動后身體就溫和了，剛剛那個方法真管用啊。

請幼兒爭論讓身體溫和的各種方法。

老師利用兒歌進行總結(jié)：

穿上衣服，真溫和蓋上棉被，真溫和

曬曬太陽，真溫和

運動一下，真溫和，真溫和！

怕冷的大恐龍

天真冷，一只大恐龍來到誠里?！鞍⑻?，阿嚏”恐龍說：“真冷呀，去溫和溫和！”

小姑娘看見了匆忙喊：“我家里有暖氣，進來溫和溫和吧！”恐龍伸長了脖頸那腦袋探進去，可身子卻在外面，恐龍還是覺得冷?！鞍⑻?，阿嚏”恐龍的碰體打的更厲害了。老奶奶看見了，說：“可憐的孩子，你怎么不穿衣服？”大家都來了，他們脫下了棉衣棉褲，給恐龍蓋上，可只蓋住了恐龍的腳指頭，拿被子蓋在恐龍身上，可是恐龍還是覺得冷。大家在恐龍旁邊點起了火堆，可還是冷。

這時，一群小伙伴看見恐龍直大哆嗦，忙喊：“來，大家一起來運動?！庇谑牵铸埲拥袅嗣抟旅薇?，和小伙伴玩去了。

嘿嘿！恐龍身上還冒汗了呢。

小班語言怕冷的小恐龍教案2

活動目標：

1、知道并說出各種抵擋寒冷的方法。

2、知道運動可以使身體溫和并親身感受運動帶來的溫和。

3、過加入適當?shù)臄M聲詞去感受圖畫書的.詼諧、幽默。

4、萌發(fā)對文學(xué)作品的愛好。

活動預(yù)備：

《怕冷的小恐龍》掛圖一副、律動音樂動磁帶。

活動過程：

一、恐龍來了

現(xiàn)在是什么季節(jié)？在冬季你們有什么感覺？

這么冷的天，我們小伙伴都穿了厚厚的衣服，可是有只小恐龍光著身體來到城里發(fā)生了一個故事，下面我們一起來看看……

二、為恐龍取暖

逐次出示圖片，請幼兒說說故事中人們想了什么方法，讓恐龍溫和起來。

除了這些，還有什么方法也可以讓恐龍溫和起來呢？

老師鼓舞幼兒想出各種方法，并鼓舞幼兒用簡約的動作演示自己的方法〔如蓋上棉被、穿上棉衣、升起火堆、沖個熱水袋、圍上圍巾、戴上帽子、跳繩等?！?/p>

三、和恐龍一起運動。

我們一起去試試你們想的方法好不好？看你們想的方法管不管用。

帶領(lǐng)幼兒跟著音樂的節(jié)奏運動。

四、運動運動真溫和

你們現(xiàn)在還冷嗎？為什么？

引導(dǎo)幼兒說出運動后身體就溫和了，剛剛那個方法真管用啊。

請幼兒爭論讓身體溫和的各種方法。

老師利用兒歌進行總結(jié)：

穿上衣服，真溫和

蓋上棉被，真溫和

曬曬太陽，真溫和

運動一下，真溫和，真溫和！

怕冷的大恐龍

天真冷，一只大恐龍來到誠里。“阿嚏，阿嚏”恐龍說：“真冷呀，去溫和溫和！”

小姑娘看見了匆忙喊：“我家里有暖氣，進來溫和溫和吧！”恐龍伸長了脖頸那腦袋探進去，可身子卻在外面，恐龍還是覺得冷?！鞍⑻?，阿嚏”恐龍的碰體打的更厲害了。老奶奶看見了，說：“可憐的孩子，你怎么不穿衣服？”大家都來了，他們脫下了棉衣棉褲，給恐龍蓋上，可只蓋住了恐龍的腳指頭，拿被子蓋在恐龍身上，可是恐龍還是覺得冷。大家在恐