小學二年級三班家長會

二年級三班家長會歡迎各位家長光臨！第1頁，共14頁。什么是教育？一句話，就是要養(yǎng)成良好的學習習慣。教育就是習慣的培養(yǎng)。積千累萬，不如養(yǎng)個好習慣。

——著名教育家葉圣陶第2頁，共14頁。怎樣讓孩子養(yǎng)成好習慣？1、以身作則。發(fā)揮榜樣的力量。2、注意第一次?！盁o論什么事，第一次做得好，第二次就容易做得好；第一次做錯，第二次就容易做錯?！?、不要有例外。“養(yǎng)成好習慣難，養(yǎng)成壞習慣易。做父母或老師的要使小孩子養(yǎng)成良好的習慣，在好習慣未成的時候，不準小孩子有例外的動作。一個小小的例外，就可能破壞已成之習慣?！?/p>

第3頁，共14頁。4、發(fā)揮兒童的主動性。凡是孩子能夠自己做的，你應該讓他們自己做。凡是兒童自己能夠想的，應當讓他自己想。我們人一天到晚所做的事情，所有的活動，十之八九都是習慣。一切的一切，都受習慣的支配，思想的時間卻是很少。凡事不可一手包辦，或橫加干涉，應當從旁觀察，相機指導。直接經驗，自己思想，是學習中的唯一門徑。”5、持之以恒，循序漸進?！安粩嗟刈觯丘B(yǎng)成習慣的必要步驟，單是知而不行，單是理論而無實踐，樣樣事體都不會成功。不斷地做，習慣養(yǎng)成了，然后可以持續(xù)不斷，表現出成績來。”

6、積極的鼓勵?！耙磺械囊磺?，你要用鼓勵的方法來控制兒童的行為，來督促兒童的求學。消極的制裁不會發(fā)生多大的效果的，有時候反而容易引起他的反感。”第4頁，共14頁。值得提倡的學習習慣作業(yè)做完以后能檢查一次。每次做錯的題目都認真訂正。作業(yè)書寫干凈，整齊，不拖拉。回家后能獨立在規(guī)定時間完成作業(yè)。對將要學習的內容能自覺預習。自己的書本，書包，房間能整理好。不懂的問題能查工具書或者主動提問。愛惜自己的學習用品，使用后擺放整齊。喜歡閱讀，課余時間能主動閱讀課外書。喜歡動筆寫，每個周末的日記都能認真對待。第5頁，共14頁。小學生學習習慣檢查表1．上課時，必要的學習用品都帶齊了。()2．經常遲到。()3．總是在前一天備齊學習用品。()4．課堂上能積極提問或回答問題。()5．上課時，在筆記本上亂寫亂畫。()6．能愛護教科書和參考書。()7．考試答卷寫得很認真。()8．總是在規(guī)定的時間和地方學習。()9．學習時有小朋友來找我就跟他去玩.()10．在書桌前坐下就開始學習。()第6頁，共14頁。關于日記從寫好一句話開始，注意標點的使用.寫好幾句話，注意前后內容要連貫。交流日記，體會生活的精彩和日記內容的多樣性，可以適當模仿。復述一段話，或者有主題的談一件事，然后寫下來。訓練記憶力和積累好詞好句.明確日記類型：寫人，狀物，寫景，寫活動，抒發(fā)感想等。第7頁，共14頁。我的一周語文課：10節(jié)品德課：1節(jié)美文誦讀：1節(jié)班會：1節(jié)早讀：2節(jié)晚自習：2節(jié)興趣與個性：1節(jié)陽光體育：4節(jié)天天練：2節(jié)班主任會：1節(jié)語文組教研活動：2節(jié)第8頁，共14頁。語文科的作業(yè)在校完成：生字聽寫天天練單元試卷在家完成：小狀元練習冊家庭聽寫本日記希望家長每天都檢查過孩子的作業(yè)以后再在作業(yè)記錄本上簽上您的名字。這個小小的舉動不僅配合了我們的工作，也監(jiān)督了孩子們的學習。長期下來，孩子的作業(yè)質量會提高很多。第9頁，共14頁。關于葫蘆絲1于老師選歌，編輯曲譜，打印發(fā)放。2每首曲子每個人都要進行考核，都有記錄。3目前部分孩子已經會吹《大長今》，《金孔雀輕輕跳》等多首曲目，甚至有少數同學能吹《月光下的鳳尾竹》等難度較大的曲目。4學樂器“一份耕耘，一份收獲”。10月份寮步教育局派出多名領導來我校參觀學習，于老師用我們班上了一節(jié)葫蘆絲課，受到一致好評。5于老師有多年的教學經驗，但是為了教學，他虛心向著名葫蘆絲大師哏德全的徒弟請教，平時業(yè)余自己也經常練習。第10頁，共14頁。其他：陽光體育：要求學生掌握踢毽子和跳繩兩項基本技能，每個月定期進行測試。美文誦讀：本學期發(fā)了從新系統(tǒng)編排的美文誦讀。這套書分為三冊，每兩年換一本。目前我們二年級使用的是第一冊。希望家長鼓勵孩子每個周末花半小時時間進行誦讀。天天練：每天下午15分鐘，每天練一個字，經過一年多的時間，大多數學生的寫字姿勢和書寫有了很大進步。班會：每個月我們的班會都有主題。這個學期已經上過的班會內容有：安全教育，珍惜生命教育，莞中校慶等內容。第11頁，共14頁。推薦兩本書！1《如何說孩子才會聽，怎么聽孩子才肯說》中信出版社出版（美國）費伯海茲立希例子：A你知道如何掌握嚴格的行為界線，但又富有人情味嗎？

“我可以看得出來你非常生你弟弟的氣。請你用語言告訴他你想要什么，不能用拳頭?！?/p>

B你知道有哪些比懲罰更好的教育方式嗎？

“比利，不要跑，慢慢走！你有兩個選擇：要么好好走，要么坐到車上來。你來決定?！?/p>

C你知道如何避免說“不”嗎？

“我們再過五分鐘就要吃飯了。你看你能有時間去蘇姬家去玩嗎？”

2《跟上孩子成長的腳步》民主與建設出版社作者：小巫第12頁，共14頁。真誠地感謝每一位家長今天能坐在這里傾聽，希望以后能得到您更多的理解，鼓勵與支持！第13頁，共14頁。內容梗概二年級三班家長會?！盁o論什么事，第一次做得好，第二次就容易做得好。第一次做錯，第二次就容易做錯?！梆B(yǎng)成好習慣難，養(yǎng)成壞習慣易。凡是孩子能夠自己做的，你應該讓他們自己做。凡是兒童自己能夠想的，應當讓他自己想。直接經驗，自己思想，是學習中的唯一門徑?！?/p>

6、積極的鼓勵。自己的書本，書包，房間能整理好。()。9．學習時有小朋友來找我就跟他去玩.()。復述一段話，或者有主題的談一件事，然后寫下來。希望家長每天都檢查過孩子的作業(yè)以后再在作業(yè)記錄本上簽上您的名字。這個小小的舉動不僅配合了我們的工作，也監(jiān)督了孩子們的學習。1于老師選歌，編輯曲譜，打印發(fā)放。2每首曲子每個人都要進行考核，都有記錄。10月份寮步教育局派出多名領導來我校參觀學習，于老師用我們班上了一節(jié)葫蘆絲課，受到一致好評。美文誦讀：本學期發(fā)了從新系統(tǒng)編排的美文誦讀。班會：每個月我們的班會都有主題。這個學期已經上