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(機械制圖)公開課教案——棱柱(機械制圖)公開課教案[課題]基本幾何體——[教學目的]一、知識與技能1、把握棱柱的三面投影和視圖的畫法;2二、素質(zhì)目的提高分析問題的能力。[教學重點][難點分析]棱柱外表上點的投影。[分析學生]1、在把握平面投影的基礎(chǔ)上,循序漸進,知識水平不應有困難。2、能力水平不應有困難,要通太多做練習來到達熟練的目的;3、注意對個別學習困難學生的輔導。[教學方法]講演結(jié)合、講練結(jié)合法、歸納提升。[教學資源]六棱柱、三棱錐、四棱錐、圓柱、圓錐、球體等。[教學安排]1課時〔45分鐘〕[教學步驟][學經(jīng)過]Ⅰ、溫習回首〔5分鐘〕1方法;2、講評作業(yè)批改情況;3不同怎樣根據(jù)兩面投影斷定其空間位置4、預習檢測:什么是平面立體曲面立體都是由曲面圍成的嗎Ⅱ、導入新課〔5分鐘〕打好基礎(chǔ)。基本幾何體——立體和曲面立體兩類。1——2——畫、標注方法和幾何體外表求點。Ⅲ、新課教學〔30分鐘〕一、棱柱棱柱由兩個底面和棱面組成,棱面與棱面的交線稱為棱線,棱線相互平行。棱線與底面垂直的棱柱稱為正棱柱。本節(jié)僅討論正棱柱的投影。法步驟、利用特殊位置面具有積聚性的特性求棱柱外表點的投影1、棱柱的投影以正六棱柱為例。如圖3-1〔a〕所示為一正六棱柱,由上、下兩個底面平投影面平行,并有兩個棱面平行于正投影面面。形。邊畫圖邊講解作圖方法與步驟。課堂練習:學生動手畫正三棱柱、四棱柱和正五棱柱的三視圖〔出示模型〕。若干個相鄰的矩形線框所組成。2、棱柱外表上點的投影個平面上,并分析該平面的投影特性,然后再根據(jù)點的投影規(guī)律求得。3-1〔bMm′m、m″m′MABCDMm必在mm′m″ABCDm″也為可見。十分強調(diào):點與積聚成直線的平面重影時,不加括號。〔a〕立體圖〔b〕投影圖3-1正六棱柱的投影及外表上的點V形柱、T形柱、凸形柱等等,拓展學生的感性積累和空間想象力,舉一反三,創(chuàng)造性的學習。Ⅳ、小結(jié)〔3分鐘〕簡述棱柱的投影特征和視圖畫法及外表求點方法。Ⅴ、作業(yè)〔2分鐘〕1、習題:習題集P31~333-8各題2、考慮題:試以正三棱柱為例,講明用積聚法求點的投影的方法。3、預習:教材棱錐的三面投影、三視圖的畫法及棱錐外表點的投影。[書設計]第六節(jié)基本幾何體——棱柱基本幾何體——幾何體。平面立體曲面立體一、棱柱1、棱柱的投影練習:求正三棱柱、四棱柱和正五棱柱的三視圖。2、棱柱外表上點的投影3、歸納總結(jié)。4、作業(yè):

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