教學(xué)設(shè)計(jì)13《一夜的工作》鹽湖區(qū)舜帝復(fù)旦示范小學(xué)關(guān)月紅

教案首頁課題13一夜的工作授課時(shí)間教學(xué)課時(shí)一課時(shí)授課教師教學(xué)目標(biāo)1、正確、流利、有感情地朗讀課文。背誦最后兩個(gè)自然段。2、理解課文內(nèi)容，從周總理辛勤工作的精神和簡(jiǎn)樸的生活作風(fēng)中感受周總理的偉大人格。3、領(lǐng)悟本課用樸實(shí)無華的文字、生活中的小事表現(xiàn)人物高尚品質(zhì)的方法。教學(xué)重難點(diǎn)1、理解課文內(nèi)容，從周總理辛勤工作的精神和簡(jiǎn)樸的生活作風(fēng)中感受周總理的偉大人格。2、領(lǐng)悟本課用樸實(shí)無華的文字、生活中的小事表現(xiàn)人物高尚品質(zhì)的方法。學(xué)情分析學(xué)習(xí)起點(diǎn)預(yù)測(cè)學(xué)習(xí)困難預(yù)測(cè)教具準(zhǔn)備課文錄音、課件步驟教學(xué)流程課堂調(diào)控導(dǎo)入一、教師談話，揭示課題：同學(xué)們：今天我們要學(xué)習(xí)一篇曾在周總理身邊工作過的文學(xué)評(píng)論家、詩人何其芳寫的文章，題目叫“一夜的工作”這篇文章是何其芳同志親自陪周總理審閱稿子，親眼看到了周總理一夜的工作。那么，他這“一夜的工作”效果怎樣？我們還得來聽一聽課文錄音。（邊聽錄音邊看課件）教學(xué)重難點(diǎn)突破二、播放課文錄音，整體感知。思考：1．課文講了一件什么事？2．你覺得周總理這一夜的工作怎么樣？要求從課文中找出一個(gè)重要句子來回答。（1）主要講了一件什么事？（2）師：你覺得周總理這一夜的工作，可用文中哪句話來概括？（“他是多么勞苦、多么簡(jiǎn)樸”。）（3）什么叫“勞苦”？平時(shí)我們通常說的什么勞苦？（工作勞苦）。（4）什么叫“簡(jiǎn)樸”？平時(shí)我們通常說的什么簡(jiǎn)樸？（生活簡(jiǎn)樸）。小結(jié)：作者寫總理的一夜工作，就是從這些方面來寫的。三、學(xué)習(xí)課文1．課文中用了哪些例子說明周總理工作勞苦？又從哪幾方面講他生活簡(jiǎn)樸的？2．師生共同交流學(xué)習(xí)結(jié)果，隨機(jī)出示并指導(dǎo)朗讀。（1）描寫周總理工作勞苦的句子：a、總理見了我，指著寫字臺(tái)上一尺來高的一疊文件說：“我今晚上要批這些文件。你們送來的稿子，我放在最后。你到隔壁值班室去睡一覺，到時(shí)候叫你。”（任務(wù)重）b、他一句一句地審閱，看完一句就用筆在那一句后面畫一個(gè)小圓圈。他不是瀏覽一遍就算了，而是一邊看一邊思索，有時(shí)停筆想一想，有時(shí)問我一兩句。（審閱細(xì)）c、喝了一會(huì)兒茶，就聽見公雞喔喔喔地叫明了。（時(shí)間長(zhǎng)）（2）看圖導(dǎo)讀：此時(shí)夜很靜，我們敬愛的周總理還在認(rèn)真地批閱文件，他看看畫畫，還不時(shí)停筆想一想，他的工作是那樣的勞苦！那么，我們應(yīng)該怎樣來讀這幾句話呢？教案續(xù)頁重難點(diǎn)突破（3）出示“周總理的一天”深化情感師：同學(xué)們，周總理是人民的好總理，他為人民的事業(yè)夜以繼日地工作，鞠躬盡瘁，無私地奉獻(xiàn)了一生。我們讀著課文內(nèi)容，看著總理的日志，看看畫面想說些什么呢？請(qǐng)將自己的感受用一句話在插圖旁寫下來。4．指導(dǎo)閱讀第三部分。（1）作者目睹了周總理一夜的工作之后，對(duì)自己說了什么？想對(duì)全世界說什么？這些話表達(dá)了作者怎樣的思想感情？（2）你讀了本課又想說些什么呢？（3）有感情地朗讀這段課文，（要求讀出熱愛總理的感情）批注（本班學(xué)情）教學(xué)拓展指導(dǎo)課外實(shí)踐，從下面選取一種自己喜歡的方式，開展活動(dòng)。（1）結(jié)合資料，辦一份關(guān)于周總理的手抄報(bào)。（2）寫一首贊頌周總理的詩，讀給別人聽。（3）自由組合舉行關(guān)于周總理的故事會(huì)?？偨Y(jié)提升三十年后的今天，讀著課文，我們仿佛又看到了周總理伏案工作的身影。他為國家、為人民鞠躬盡瘁，奉獻(xiàn)了畢生的精力。1976年1月，當(dāng)周總理逝世的噩耗傳來時(shí)，舉國上下，一片悲哀。聯(lián)合國也降下半旗悼念這位世界偉人。課堂練習(xí)設(shè)計(jì)選合適的詞語填在下面的括號(hào)里。簡(jiǎn)便、簡(jiǎn)單、簡(jiǎn)樸、簡(jiǎn)陋、簡(jiǎn)練課文（）設(shè)備（）生活（）穿戴（）方法（）擺設(shè)（）房屋（）操作（）語句（）陳設(shè)（）內(nèi)容（）問題（）備注板書設(shè)計(jì)工作量大審閱認(rèn)真工作