《橋邊的老人》課件

——《老人與?！芬粋€(gè)人并不是生來要給戰(zhàn)勝的,你盡可以把他消滅掉,但他的精神是不行戰(zhàn)勝的。海明威傳奇的一生他的一生都在歷險(xiǎn)：他當(dāng)過戰(zhàn)地記者，打過仗，負(fù)過傷；在和平年月也擔(dān)憂分：斗牛、狩獵、捕魚、駕駛巡邏艇和飛機(jī)。他年少的時(shí)候就由于癡迷拳擊而導(dǎo)致一只眼睛永久失明；參與過兩次世界大戰(zhàn)，誕生入死以致傷痕遍體。作為紅十字會(huì)車隊(duì)司機(jī)參與第一次世界大戰(zhàn)，以后長(zhǎng)期擔(dān)當(dāng)駐歐記者，并曾以記者身份參與其次次世界大戰(zhàn)和西班牙內(nèi)戰(zhàn)。晚年患多種疾病，精神特別抑郁，經(jīng)屢次醫(yī)療無效，終用獵槍自殺。美國(guó)著名的文學(xué)評(píng)論家馬爾科姆·考利在一篇文章里也稱海明威為“這頭老獅子”，生動(dòng)地概括了海明威性格中剛毅、勇敢和堅(jiān)韌的一面。

主要作品早期長(zhǎng)篇小說《太陽照樣升起》〔1927〕、《永別了，武器》〔1927〕成為表現(xiàn)美國(guó)“迷惘的一代”的主要代表作。30、40年月他轉(zhuǎn)而塑造擺脫迷惘、悲觀，為人民利益而勇敢戰(zhàn)斗和無畏犧牲的反法西斯戰(zhàn)士形象，長(zhǎng)篇小說《喪鐘為誰而鳴》〔1940〕。50年月后，他連續(xù)進(jìn)展20年月短篇小說寧折不彎主題，塑造了以桑提亞哥為代表的“可以把他消滅，但就是打不敗他”的“硬漢性格”〔代表作中篇小說《老人與?！?950〕。風(fēng)格特點(diǎn)海明威的文風(fēng)一向以簡(jiǎn)潔明快著稱，俗稱“電報(bào)式”，他擅長(zhǎng)用極精練的語言塑造人物。他創(chuàng)作風(fēng)格也很獨(dú)特，從來都是站著寫作。以至他的墓碑上有句雙關(guān)妙語：“恕我不起來啦！”他筆下的人物也大多是百折不彎的硬漢形象，尤以《老人與?！分猩Ｌ醽喐缱顬榈湫汀Ｓ煤Ｃ魍囊痪涿钥梢愿爬ㄟ@類硬漢甚至其本人，乃至可涵蓋美利堅(jiān)民族的性格：“一個(gè)人并不是生來要給戰(zhàn)勝的，你盡可以把他消滅掉，可就是打不敗他?！焙Ｃ魍凇段绾笾馈分刑岢觯骸凹僭O(shè)一位散文作家對(duì)于他想寫的東西心中有數(shù)，那么他可以省略他所知道的東西，讀者呢，只要作者寫的真實(shí)，會(huì)猛烈地感覺到他所省略的地方，似乎作者已經(jīng)寫了出來。冰山在海里移動(dòng)很莊重宏偉，這是由于它只有八分之一露出水面上。”這就是海明威著名的“冰山理論”。他認(rèn)為作家應(yīng)當(dāng)把思想、情感乃至語言與動(dòng)作等八分之七的內(nèi)涵隱蔽起來，不要袒露出來。他的理由是，全部這一切被省略的東西，讀者會(huì)通過自己的想像加以聯(lián)接與彌補(bǔ)的。對(duì)于海明威的“冰山理論”，爭(zhēng)論者們留意到了海明威的文體風(fēng)格，認(rèn)為海明威早年從事新聞?dòng)浾吖ぷ?，練就了?jiǎn)約干練的文體風(fēng)格，在從事小說創(chuàng)作后，他還是提倡簡(jiǎn)練的電報(bào)體寫作風(fēng)格。海明威的小說使用的是最一般的詞和日常用語，摒棄了空洞詞藻。

小說取材于20世紀(jì)30年月西班牙內(nèi)戰(zhàn)。1936年7月，西班牙內(nèi)戰(zhàn)爆發(fā)，共和政府軍和法西斯佛朗哥的叛軍開放激戰(zhàn)?！稑蜻叺睦先恕逢P(guān)注的不是英雄、正義，也不是“主義”、政治，而是戰(zhàn)斗中的小人物和弱者。他們是無辜的受害者。殘酷的戰(zhàn)斗來了，將家園、親人都無情地撕碎。在這里，戰(zhàn)斗成了作者的責(zé)怪對(duì)象，對(duì)生命價(jià)值的珍視更令小說布滿了悲憫的力氣。蹣跚輪輻撇下岔路疲乏躑躅踟躕躊躇腳踝瞅撇嘴撇捺pánshānlúnfúzhízhú~~街頭piēxiàchàlùpíbèichíchú~~不前chóuchú~~不決~~滿志蹣跚輪輻撇下岔路疲乏躑躅踟躕躊躇腳踝huái瞅chǒu撇嘴撇捺piě默讀課文，文章可以分為幾個(gè)局部？默讀課文，文章可以分為幾個(gè)局部？默讀課文，文章可以分為幾個(gè)局部？默讀課文，文章可以分為幾個(gè)局部？思考：1.第一段交待了哪些內(nèi)容？思考：1.第一段交待了哪些內(nèi)容？交待了仆人公及故事發(fā)生的環(huán)境：橋邊的老人、避難的人群、運(yùn)送物資的士兵、農(nóng)夫。2.這篇短小的小說是由“我”來表達(dá)的。那“我”是誰？2.這篇短小的小說是由“我”來表達(dá)的。那“我”是誰？“我的任務(wù)是過橋去偵察對(duì)岸的橋頭堡，查明敵人究竟推動(dòng)到了什么地點(diǎn)?！薄澳翘焓菑?fù)活節(jié)的禮拜天，法西斯正在向埃布羅挺進(jìn)?！?.這篇短小的小說是由“我”來表達(dá)的。那“我”是誰？“我的任務(wù)是過橋去偵察對(duì)岸的橋頭堡，查明敵人究竟推動(dòng)到了什么地點(diǎn)?！薄澳翘焓菑?fù)活節(jié)的禮拜天，法西斯正在向埃布羅挺進(jìn)?！蓖葡耄何一蛟S是個(gè)戰(zhàn)地記者；或許是與法西斯對(duì)立的陣營(yíng)中的戰(zhàn)士。3.由“我”來說這個(gè)故事有何特點(diǎn)？3.由“我”來說這個(gè)故事有何特點(diǎn)？1.由“我”這個(gè)小說中的人物來表達(dá)故事，給我們一種親身經(jīng)受的感覺，有很強(qiáng)的真實(shí)感、親切感。3.由“我”來說這個(gè)故事有何特點(diǎn)？1.由“我”這個(gè)小說中的人物來表達(dá)故事，給我們一種親身經(jīng)受的感覺，有很強(qiáng)的真實(shí)感、親切感。2.由“我”來表達(dá)故事，故事的每一個(gè)環(huán)節(jié)都是“現(xiàn)在進(jìn)展時(shí)”，使讀者對(duì)下一步情節(jié)有所期待，能緊緊抓住讀者的心。3.由“我”來說這個(gè)故事有何特點(diǎn)？1.由“我”這個(gè)小說中的人物來表達(dá)故事，給我們一種親身經(jīng)受的感覺，有很強(qiáng)的真實(shí)感、親切感。2.由“我”來表達(dá)故事，故事的每一個(gè)環(huán)節(jié)都是“現(xiàn)在進(jìn)展時(shí)”，使讀者對(duì)下一步情節(jié)有所期待，能緊緊抓住讀者的心。3.由“我”來表達(dá)故事，“我”所知道的內(nèi)容是有限的，比方這個(gè)老人的身份、他的經(jīng)受和未來，很難把故事的全部?jī)?nèi)容呈現(xiàn)出來。4.小說的表達(dá)發(fā)表方式有兩種：A.全知視角，4.小說的表達(dá)發(fā)表方式有兩種：A.全知視角，即表達(dá)者是一個(gè)全知全能的人，他了解小說的全部細(xì)節(jié)和全部人物的心理、行為及命運(yùn)。通常用第三人稱。4.小說的表達(dá)發(fā)表方式有兩種：她也是個(gè)美麗動(dòng)人的姑娘，似乎由于命運(yùn)的過失，生在一個(gè)小職員的家里。她沒有陪嫁的資產(chǎn)，也沒有什么法子讓一個(gè)有錢的風(fēng)光人生疏她，了解她，愛她，娶她；最終只得跟教育部的一個(gè)小職員結(jié)了婚。她不能講究裝扮，只好穿著樸樸實(shí)素，但是她覺得很不幸，似乎這降低了她的身份似的。由于在婦女，美麗、風(fēng)韻、嬌媚，就是她們的出身；天生的聰明，美麗的資質(zhì)，溫順的性情，就是她們唯一的資格。A.全知視角，即表達(dá)者是一個(gè)全知全能的人，他了解小說的全部細(xì)節(jié)和全部人物的心理、行為及命運(yùn)。通常用第三人稱。4.小說的表達(dá)發(fā)表方式有兩種：4.小說的表達(dá)發(fā)表方式有兩種：B.有限視角，4.小說的表達(dá)發(fā)表方式有兩種：B.有限視角，即由故事中的一個(gè)人物來表達(dá)故事，而表達(dá)者只了解故事中的局部情節(jié)。通常承受第一人稱。4.小說的表達(dá)發(fā)表方式有兩種：B.有限視角，即由故事中的一個(gè)人物來表達(dá)故事，而表達(dá)者只了解故事中的局部情節(jié)。通常承受第一人稱。我小的時(shí)候，家在哈弗爾，并不是有錢人家，也就是剛夠生活罷了。我父親做著事，很晚才從辦公室回來，掙的錢不多。我有兩個(gè)姐姐。1、從中你讀出了什么？老人提到家鄉(xiāng)便臨時(shí)遺忘了眼前困難兇險(xiǎn)的境況并微笑了起來的這一細(xì)節(jié)，告訴我們他是多么愛他生活的家園。“微笑”——作者隱蔽的是：老人暫時(shí)淡忘身處困難兇險(xiǎn)而微笑，是由于談起了家鄉(xiāng)，由于寵愛家鄉(xiāng)，由于家鄉(xiāng)有他溫暖的回憶，包括對(duì)這些動(dòng)物的回憶。2、呆在那兒照看動(dòng)物直到最終離開的這個(gè)細(xì)節(jié)，說明白什么？說明他對(duì)它們是多么不舍。離開自己深愛之物、讓它們被炮火摧殘，這種被迫和無奈，內(nèi)心何其苦澀和哀痛！3、文中老人屢次嘮叨的語言是什么？請(qǐng)你找出老人屢次嘮叨的語言。4、你能從這幾句嘮叨詞中讀出些什么？①讀出老人的生活現(xiàn)狀，老人的孤獨(dú)。他沒有家，只有幾只小動(dòng)物相依為命，晚年生活很凄涼?？蓱?zhàn)斗卻要他離開他的家園他的親人，連最終一點(diǎn)溫情也要抹去。②讀出了戰(zhàn)斗的殘酷，戰(zhàn)斗給百姓帶來的苦難和痛。③讀出了老人的和藹，在大家都自顧自己的逃命中，老人還能想到可憐的動(dòng)物。④讀出老人內(nèi)心的苦痛，不能安度晚年，要在戰(zhàn)火中逃離家園。⑤讀出他的茫然，對(duì)將來生活的迷茫和無把握。他顧及動(dòng)物不關(guān)心自己，不想走?！锶龁柤?、你從當(dāng)中讀出了什么？“最終幾輛大車”沒趕上，就意味著老人要留在戰(zhàn)場(chǎng)上了。安靜而簡(jiǎn)潔的表達(dá)中隱蔽的是作者對(duì)老人命運(yùn)的深深擔(dān)憂。★四問政治6、其中隱蔽了作者什么觀點(diǎn)？挑起戰(zhàn)斗的是政治家，人民是無辜的受害者，將批判的矛頭指向了挑起戰(zhàn)斗的政治家。7、與老人命運(yùn)相關(guān)的句子還有哪些？“感謝你，”他說著撐起來，搖擺了幾步，向后一仰，最終又在路旁的塵土中坐了下去?！白讼氯ァ币簿鸵馕吨先藘炊嗉俚膶?。8、明知此處馬上成為戰(zhàn)場(chǎng)，“我”兩次勸老人離開，老人為什么不走？老人由于體力不支，疲乏不堪。老人還有對(duì)故園的留戀，有對(duì)將來的茫然，也因失去了生活的依靠和希望，而使求生的欲望減退了。(1)他為什么不對(duì)我講了？☆或許以中斷談話的方式來謝絕年輕人的好意；☆或許他不再期盼別人來分擔(dān)他的憂慮；☆或許說明他打算聽天由命，不再逃亡了。(2)這個(gè)句子中老人強(qiáng)調(diào)的是哪個(gè)詞？隱含了怎樣的意思？我只是在照看動(dòng)物，招誰了惹誰了？為什么要?dú)Я诉@一切？(2)這個(gè)句子中老人強(qiáng)調(diào)的是哪個(gè)詞？隱含了怎樣的意思？我只是在照看動(dòng)物，招誰了惹誰了？為什么要?dú)Я诉@一切？--冤(2)這個(gè)句子中老人強(qiáng)調(diào)的是哪個(gè)詞？隱含了怎樣的意思？我只是在照看動(dòng)物，招誰了惹誰了？為什么要?dú)Я诉@一切？--冤--怨(2