《動(dòng)物說(shuō)話》評(píng)課稿_第1頁(yè)
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PAGEPAGE3/3《動(dòng)物說(shuō)話》評(píng)課稿《動(dòng)物說(shuō)話》評(píng)課稿范文在《動(dòng)物說(shuō)話》這節(jié)課中，李老師通過(guò)欣賞、聆聽、教唱等不同形式一、在聆聽中體驗(yàn)美感，用多媒體激發(fā)興趣李老師利用多媒體播放了《歡樂(lè)頌.人與動(dòng)物混聲》合唱的音樂(lè)結(jié)合孩子的年齡特點(diǎn)“好動(dòng)，模仿能力強(qiáng)”展開教學(xué)。例如，李老師二、范唱教唱得法，教學(xué)效果凸顯教者通過(guò)讓孩子們聆聽，范唱，朗讀歌詞，分句教唱中體會(huì)歌曲演唱效果普遍較好。三、教學(xué)基本功扎實(shí)，教師富有親和力對(duì)于低年級(jí)的音樂(lè)教學(xué)來(lái)說(shuō)，這一點(diǎn)特別重要，因?yàn)樗潜Ｕ辖虒W(xué)效果、提高教學(xué)效率的保障性前提。教學(xué)活動(dòng)中師生融為一體，孩子們都被老師親切可愛(ài)的教態(tài)和歌聲吸引住了，學(xué)生整節(jié)課始終表現(xiàn)得積極活躍熱情得體。四、總體目標(biāo)明確，教學(xué)任務(wù)完成較好。通過(guò)教師不同方式和形式的教學(xué)，學(xué)生學(xué)會(huì)了本首歌曲，知道了動(dòng)物是人類的好朋友，告訴小朋友們要愛(ài)護(hù)動(dòng)物。教學(xué)重點(diǎn)有突出，教學(xué)難點(diǎn)有突破，較好完成了本節(jié)課的教學(xué)目標(biāo)。這是一節(jié)唱歌微型課，在有限的時(shí)間內(nèi)怎樣“唱會(huì)歌，會(huì)唱歌，唱好歌”，怎么樣才能達(dá)到高效，是我們努力追求的方向。李老師這節(jié)課值得學(xué)習(xí)的地方還有很多，這里我就不再一一贅述了。一、在教學(xué)實(shí)踐中探索方法手段的結(jié)合物的.形象和叫聲，兩者結(jié)合，一定能夠加深學(xué)生對(duì)音樂(lè)和動(dòng)物的喜愛(ài)之情。二、在音樂(lè)實(shí)踐中掌握音樂(lè)教學(xué)的要素三、在評(píng)價(jià)反饋中進(jìn)行因材施教的探索四、在備課講課中追求完美細(xì)節(jié)的錘煉“看某某同學(xué)做的很漂亮

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