高中漫畫作文寫作輔導(dǎo)課件

漫畫作文寫作輔導(dǎo)漫畫作文寫作輔導(dǎo)1漫畫作文要點讀懂畫意畫旨。只有讀懂了畫意，明確了畫旨，才不至于偏離題意。抓住形象特征。抓住特征，把握本質(zhì)，就能找到寫作材料，順利地謀篇布局。展開聯(lián)想和想像。聯(lián)想和想像不但可以獲得大量寫作材料，而且可以加深對畫旨的理解。寫作者必須確定適合自己閱歷和寫作能力的內(nèi)容和文體，要揚長避短，做到內(nèi)容集中，文體特點鮮明。漫畫作文要點讀懂畫意畫旨。只有讀懂了畫意，明確了畫旨，才不至2不懂裝懂，假充內(nèi)行，于事業(yè)百害而無一利；如果是出于某種個人目的，明知其假而故意為之，則害莫大焉。不懂裝懂，假充內(nèi)行，于事業(yè)百害而無一利；如果是出于某種個人目3諷刺現(xiàn)實生活中沒有原則立場、缺乏是非標準的人；尤其對那些長于逄迎、弄虛作假、把工作中的失誤巧飾為成績的人和事提出了深刻的批評。諷刺現(xiàn)實生活中沒有原則立場、缺乏是非標準的人；尤其對那些長于4觀察和分析問題，不能主觀片面；更不能從個人利益出發(fā)，歪曲事實和真理。觀察和分析問題，不能主觀片面；更不能從個人利益出發(fā)，歪曲事實5如果不能解放思想、更新觀念，就會落后于時代的發(fā)展；現(xiàn)代化，不僅僅是工具的更新，更有對思想觀念不斷提高的要求。如果不能解放思想、更新觀念，就會落后于時代的發(fā)展；現(xiàn)代化，不6朋友是以志同道合為基礎(chǔ)，以互相幫助、共同提高為目的的；有些人卻不是這樣，為謀取個人利益，他們互相利用，利用手中的職權(quán)，結(jié)成關(guān)系網(wǎng)，這種行為的性質(zhì)是：禍國殃民。朋友是以志同道合為基礎(chǔ)，以互相幫助、共同提高為目的的；有些人7寫作指導(dǎo)：１、寫說明性文字，應(yīng)采用整體與局部結(jié)合的方法，突出層次感。文字內(nèi)容力求簡明、客觀、全面，避免借題發(fā)揮，更不允許細致地進行描寫、抒情、議論。文字中不必引出寓意。２、寫議論文，應(yīng)在對漫畫主題準確理解的前提下，選擇最佳角度切題立意。要集中一點，力求說透。最好不要就畫論畫，應(yīng)抓住漫畫所揭示的本質(zhì)，廣泛聯(lián)系現(xiàn)實，寫出深度來。寫作指導(dǎo)：１、寫說明性文字，應(yīng)采用整體與局部結(jié)合的方法，突出81仔細觀察漫畫，寫一段說明性文字，向沒有看到過這幅漫畫的人介紹畫面內(nèi)容，數(shù)字限制在150字以內(nèi)。1仔細觀察漫畫，寫一段說明性文字，向沒有看到過這幅漫畫的人介9

武大郎還是賣炊餅為好

仔細觀察漫畫，然后寫一篇800字左右的讀后感，正標題自擬，副標題用“——《武大郎近照》閱后”。

1、根據(jù)畫面結(jié)合你所知道的：武大郎是怎樣一個人？2、武大郎能勝任打虎協(xié)會副主席這一職務(wù)嗎？他真當了打虎協(xié)會副主席，你認為是什么原因？這又說明了什么？3、漫畫所表現(xiàn)的僅僅是武大郎其人的近況嗎？當今社會有無類似的現(xiàn)象？

要正確理解作者借此諷刺哪種不正常的現(xiàn)象，對此你有何看法，這看法簡要明確地概括起來就是讀后感的中心論點。

武大郎還是賣炊餅為好仔細觀察漫畫，然后寫一篇800字左右10漫畫《羨慕》由三幅畫面組成。

第一幅：畫面上左右各放著一個盛滿水的魚缸，兩個魚缸里分別盛著一群魚和一條魚。左邊魚缸中的一群魚呆呆地、羨慕地望著對面的魚缸，它們似乎在想：那么寬闊的水域，卻只有一條魚，那條魚多清靜，可以自由自在地獨享那一缸水了。而右邊魚缸中的那條魚也呆呆地、羨慕地望著對面的魚缸，它大概也在想：看那么多魚游在一個魚缸里，有那么多伙伴，多熱鬧、多快樂啊，一點也不寂寞。第二幅：仍然是這兩個魚缸，可里面的魚卻在羨慕對方的條件、環(huán)境，各自跳出了自己的魚缸而奔向?qū)Ψ降聂~缸。第三幅：右邊的一條魚和左邊的一群魚已經(jīng)躍入對方的魚缸，環(huán)境如前，只是互換了一下位置。這次它們?nèi)匀涣w慕對方呢，還是因環(huán)境一如從前而產(chǎn)生困惑，抑或在思考著什么？也許都有可能吧。漫畫《羨慕》由三幅畫面組成。第一幅：畫面上左右各放著一個盛滿11觀察上面兩幅漫畫，口述畫意，然后結(jié)合在商品經(jīng)濟的沖擊下學(xué)齡兒童大量流失、輟學(xué)的現(xiàn)象，寫一篇觀畫有感，題目自擬。

觀察上面兩幅漫畫，口述畫意，然后結(jié)合在商品經(jīng)濟的沖擊下學(xué)齡兒12以《我對漫畫寓意的理解》為題，寫一篇200字以上的短文，談?wù)勀銓β嬙⒁獾睦斫狻＠斫獠荒苊撾x畫面內(nèi)容。

好的服務(wù)態(tài)度也有“枯榮”嗎？這不是在搞形式主義嗎？為什么這種形式主義的東西會年復(fù)一年地存在下去呢？以《我對漫畫寓意的理解》為題，寫一篇200字以上的短文，談?wù)?3認真觀察漫畫，想想它們之間有什么相似點，寫一篇對“傳統(tǒng)教育”評論的文章。

《淺析“傳統(tǒng)教育”的弊端》、《封閉教育不利于人才成長》、《還給我們一片自由的藍天》、《外面的世界真精彩》、《教育改革勢在必行》認真觀察漫畫，想想它們之間有什么相似點，寫一篇對“傳統(tǒng)教育”14閱讀這幅漫畫，為它取一個名字，并用虛實結(jié)合的方法對畫面作一些描寫。閱讀這幅漫畫，為它取一個名字，并用虛實結(jié)合的方法對畫面作一些15見賢思齊，不甘居后

1、給每幅畫擬一個畫題，要求切中畫意，字數(shù)相等，每題不超過4個字。2、寫一段介紹畫面的文字，使他人能依文作畫如初。字數(shù)150左右。3、由其中一個畫面聯(lián)想你身邊的人和事，寫一片段。要求記敘完整，有生動的語言或心理描寫，字數(shù)350以內(nèi)。見賢思齊，不甘居后1、給每幅畫擬一個畫題，要求切中畫意，字16認真觀察這兩幅漫畫，先用說明文寫出畫意，再聯(lián)系我們思想宣傳工作中形式主義的工作作風(fēng)，寫一篇議論文。認真觀察這兩幅漫畫，先用說明文寫出畫意，再聯(lián)系我們思想宣傳工17仔細觀察漫畫，領(lǐng)會深刻寓意，完成下面兩道題。（1）

寫一篇說明性文字，介紹畫面的內(nèi)容，150字左右。（2）自選角度，自擬題目，聯(lián)系生活實際，寫一篇700字左右的議論文。

仔細觀察漫畫，領(lǐng)會深刻寓意，完成下面兩道題。18教子按要求寫作：1、先用簡明準確的語言介紹畫面，不得超過120字。2、自命題目，寫一篇800字左右的“觀漫畫有感”性質(zhì)的文章。教子19堅信健康是快樂的源泉。奮斗的路上，時間總是過得很快，目前的困難和麻煩是很多，但是只要不忘初心，腳踏實地一步一步的朝著目標前進，最后的結(jié)局交給時間來定奪。逆境是成長必經(jīng)的過程，能勇于接受逆境的人，生命就會日漸的茁壯。成熟的人不問過去；聰明的人不問現(xiàn)在；豁達的人不問未來。錢可以幫窮人思維的人解決溫飽，卻可以幫富人思維的人制造財富。并非神仙才能燒陶器，有志的人總可以學(xué)得精手藝。不悲傷，定會快樂。不猶豫，定會堅持。人生就是學(xué)校?！谀抢?，與其說好的教師是幸福，不如說好的教師是不幸?！Ｘ悹柸松怯∮伲嵊?，該當如何？少年時取其豐，壯年時取其實，老年時取其精。少年時舍其不能有，壯年時舍其不當有，老年時舍其不必有。如果放棄太早，你永遠都不知道自己會錯過什么。沒有激流就稱不上勇進，沒有山峰則談不上攀登。人若軟弱就是自己最大的敵人。書不僅是生活，而且是現(xiàn)在過去和未來文化生活的源泉?！獛旆ㄒ虺晒Φ男拍钤谌四X中的作用就如鬧鐘，會在你需要時將你喚醒。人的價值，在遭受誘惑的一瞬間被決定。自己的鞋子，自己知道緊在哪里?！靼嘌烂總€人心里都有一段傷痕，時間才是最好的療劑。每個人心里都有一段傷痕，時間才是最好的療劑。不尊重別人的自尊心，就好像一顆經(jīng)不住陽光的寶石?！Z貝爾愚癡的人，一直想要別人了解他。有智慧的人，卻努力的了解自己。身體健康，學(xué)習(xí)進步！堅信健康是快樂的源泉。身體健康，學(xué)習(xí)進步！20漫畫作文寫作輔導(dǎo)漫畫作文寫作輔導(dǎo)21漫畫作文要點讀懂畫意畫旨。只有讀懂了畫意，明確了畫旨，才不至于偏離題意。抓住形象特征。抓住特征，把握本質(zhì)，就能找到寫作材料，順利地謀篇布局。展開聯(lián)想和想像。聯(lián)想和想像不但可以獲得大量寫作材料，而且可以加深對畫旨的理解。寫作者必須確定適合自己閱歷和寫作能力的內(nèi)容和文體，要揚長避短，做到內(nèi)容集中，文體特點鮮明。漫畫作文要點讀懂畫意畫旨。只有讀懂了畫意，明確了畫旨，才不至22不懂裝懂，假充內(nèi)行，于事業(yè)百害而無一利；如果是出于某種個人目的，明知其假而故意為之，則害莫大焉。不懂裝懂，假充內(nèi)行，于事業(yè)百害而無一利；如果是出于某種個人目23諷刺現(xiàn)實生活中沒有原則立場、缺乏是非標準的人；尤其對那些長于逄迎、弄虛作假、把工作中的失誤巧飾為成績的人和事提出了深刻的批評。諷刺現(xiàn)實生活中沒有原則立場、缺乏是非標準的人；尤其對那些長于24觀察和分析問題，不能主觀片面；更不能從個人利益出發(fā)，歪曲事實和真理。觀察和分析問題，不能主觀片面；更不能從個人利益出發(fā)，歪曲事實25如果不能解放思想、更新觀念，就會落后于時代的發(fā)展；現(xiàn)代化，不僅僅是工具的更新，更有對思想觀念不斷提高的要求。如果不能解放思想、更新觀念，就會落后于時代的發(fā)展；現(xiàn)代化，不26朋友是以志同道合為基礎(chǔ)，以互相幫助、共同提高為目的的；有些人卻不是這樣，為謀取個人利益，他們互相利用，利用手中的職權(quán)，結(jié)成關(guān)系網(wǎng)，這種行為的性質(zhì)是：禍國殃民。朋友是以志同道合為基礎(chǔ)，以互相幫助、共同提高為目的的；有些人27寫作指導(dǎo)：１、寫說明性文字，應(yīng)采用整體與局部結(jié)合的方法，突出層次感。文字內(nèi)容力求簡明、客觀、全面，避免借題發(fā)揮，更不允許細致地進行描寫、抒情、議論。文字中不必引出寓意。２、寫議論文，應(yīng)在對漫畫主題準確理解的前提下，選擇最佳角度切題立意。要集中一點，力求說透。最好不要就畫論畫，應(yīng)抓住漫畫所揭示的本質(zhì)，廣泛聯(lián)系現(xiàn)實，寫出深度來。寫作指導(dǎo)：１、寫說明性文字，應(yīng)采用整體與局部結(jié)合的方法，突出281仔細觀察漫畫，寫一段說明性文字，向沒有看到過這幅漫畫的人介紹畫面內(nèi)容，數(shù)字限制在150字以內(nèi)。1仔細觀察漫畫，寫一段說明性文字，向沒有看到過這幅漫畫的人介29

武大郎還是賣炊餅為好

仔細觀察漫畫，然后寫一篇800字左右的讀后感，正標題自擬，副標題用“——《武大郎近照》閱后”。

1、根據(jù)畫面結(jié)合你所知道的：武大郎是怎樣一個人？2、武大郎能勝任打虎協(xié)會副主席這一職務(wù)嗎？他真當了打虎協(xié)會副主席，你認為是什么原因？這又說明了什么？3、漫畫所表現(xiàn)的僅僅是武大郎其人的近況嗎？當今社會有無類似的現(xiàn)象？

要正確理解作者借此諷刺哪種不正常的現(xiàn)象，對此你有何看法，這看法簡要明確地概括起來就是讀后感的中心論點。

武大郎還是賣炊餅為好仔細觀察漫畫，然后寫一篇800字左右30漫畫《羨慕》由三幅畫面組成。

第一幅：畫面上左右各放著一個盛滿水的魚缸，兩個魚缸里分別盛著一群魚和一條魚。左邊魚缸中的一群魚呆呆地、羨慕地望著對面的魚缸，它們似乎在想：那么寬闊的水域，卻只有一條魚，那條魚多清靜，可以自由自在地獨享那一缸水了。而右邊魚缸中的那條魚也呆呆地、羨慕地望著對面的魚缸，它大概也在想：看那么多魚游在一個魚缸里，有那么多伙伴，多熱鬧、多快樂啊，一點也不寂寞。第二幅：仍然是這兩個魚缸，可里面的魚卻在羨慕對方的條件、環(huán)境，各自跳出了自己的魚缸而奔向?qū)Ψ降聂~缸。第三幅：右邊的一條魚和左邊的一群魚已經(jīng)躍入對方的魚缸，環(huán)境如前，只是互換了一下位置。這次它們?nèi)匀涣w慕對方呢，還是因環(huán)境一如從前而產(chǎn)生困惑，抑或在思考著什么？也許都有可能吧。漫畫《羨慕》由三幅畫面組成。第一幅：畫面上左右各放著一個盛滿31觀察上面兩幅漫畫，口述畫意，然后結(jié)合在商品經(jīng)濟的沖擊下學(xué)齡兒童大量流失、輟學(xué)的現(xiàn)象，寫一篇觀畫有感，題目自擬。

觀察上面兩幅漫畫，口述畫意，然后結(jié)合在商品經(jīng)濟的沖擊下學(xué)齡兒32以《我對漫畫寓意的理解》為題，寫一篇200字以上的短文，談?wù)勀銓β嬙⒁獾睦斫?。理解不能脫離畫面內(nèi)容。

好的服務(wù)態(tài)度也有“枯榮”嗎？這不是在搞形式主義嗎？為什么這種形式主義的東西會年復(fù)一年地存在下去呢？以《我對漫畫寓意的理解》為題，寫一篇200字以上的短文，談?wù)?3認真觀察漫畫，想想它們之間有什么相似點，寫一篇對“傳統(tǒng)教育”評論的文章。

《淺析“傳統(tǒng)教育”的弊端》、《封閉教育不利于人才成長》、《還給我們一片自由的藍天》、《外面的世界真精彩》、《教育改革勢在必行》認真觀察漫畫，想想它們之間有什么相似點，寫一篇對“傳統(tǒng)教育”34閱讀這幅漫畫，為它取一個名字，并用虛實結(jié)合的方法對畫面作一些描寫。閱讀這幅漫畫，為它取一個名字，并用虛實結(jié)合的方法對畫面作一些35見賢思齊，不甘居后

1、給每幅畫擬一個畫題，要求切中畫意，字數(shù)相等，每題不超過4個字。2、寫一段介紹畫面的文字，使他人能依文作畫如初。字數(shù)150左右。3、由其中一個畫面聯(lián)想你身邊的人和事，寫一片段。要求記敘完整，有生動的語言或心理描寫，字數(shù)350以內(nèi)。見賢思齊，不甘居后1、給每幅畫擬一個畫題，要求切中畫意，字36認真觀察這兩幅漫畫，先用說明文寫出畫意，再聯(lián)系我們思想宣傳工作中形式主義的工作作風(fēng)，寫一篇議論文。認真觀察這兩幅漫畫，先用說明文寫出畫意，再聯(lián)系我們思想宣傳工37仔細觀察漫畫，領(lǐng)會深刻寓意，完成下面兩道題。（1）

寫一篇說明性文字，介紹畫面的內(nèi)容，150字左右。（2）自選角度，自擬題目，聯(lián)系生活實際，寫一篇700字左右的議論文。

仔細觀察漫畫，領(lǐng)會深刻寓意，完成下面兩道題。38教子按要求寫作：1、先用簡明準確的語言介紹畫面，不得超過120字。2、自命題目，寫一篇800字左右的“觀漫畫有感”性質(zhì)的文章。教子39堅