圍繞中心-精心選材課件

故事

古代有個(gè)讀書人，走了三百里路，去向大師請(qǐng)教作文的訣竅。這位大師看了他的文章，把他帶到樹林邊，指著一個(gè)蜘蛛網(wǎng)說(shuō)：你不要拜我為師，你拜它為師吧。那個(gè)書生對(duì)著蛛網(wǎng)呆看可三整天，忽然悟出了其中的道理，從此作文大有長(zhǎng)進(jìn)，并且考場(chǎng)得意，中舉成名。事后有人問(wèn)他原因。他說(shuō)：“大師在告訴我：天下找不到一個(gè)沒(méi)有中心的蜘蛛網(wǎng)；蜘蛛織網(wǎng)是先有網(wǎng)的中心，再一圈一圈地圍繞中心編織?！?/p>

1PPT課件故事1PPT課件圍繞中心選材2PPT課件圍繞中心選材2PPT課件訓(xùn)練目標(biāo)：

1、掌握寫文章首先要確定好主旨。2、圍繞中心選擇好的材料。3、合理選材，中心明確。

3PPT課件訓(xùn)練目標(biāo)：1、掌握寫文章首先要確定好主旨。3PPT課件要說(shuō)選材，先談中心（主題、主旨）。簡(jiǎn)單的說(shuō)就是你想要表達(dá)什么。無(wú)論是寫人敘事或?qū)懢盃钗?，都不只為描述一個(gè)現(xiàn)象或記敘一個(gè)過(guò)程，而是借記敘描寫內(nèi)容，使讀者受到啟發(fā)，使作者表露感情、態(tài)度等。

確定好的有深刻意義的中心是選材的基礎(chǔ)。什么是中心呢？4PPT課件要說(shuō)選材，先談中心（主題、主旨）。簡(jiǎn)單的說(shuō)就是你想要表達(dá)什么什么叫中心？

我們用一個(gè)比喻來(lái)形容，中心就好象射箭有了靶子，登山有了目標(biāo)，夜船有了航燈一樣。我們已經(jīng)說(shuō)過(guò)：中心：即主要的意思。也就是說(shuō)，就是作者思想感情和寫作意圖在文中的體現(xiàn)，在記敘文中稱為中心思想或中心意思。

記敘文無(wú)論是寫人敘事，或是寫景狀物，都不只為描述一個(gè)現(xiàn)象或記敘一個(gè)過(guò)程，而是借記敘描寫內(nèi)容，使讀者受到一些啟發(fā)效益，或是體會(huì)理解作者表露一種什么樣的感情、態(tài)度等。這就是中心思想，它是一篇文章的靈魂。

5PPT課件什么叫中心？5PPT課件①正確：中心思想要積極向上。②新穎：即要求不落俗套，不老調(diào)重彈，能給讀者耳目一新的感覺(jué)。③集中：中心始終如一。若有多個(gè)中心，文章就會(huì)紊亂，讀者就會(huì)摸不著頭腦，不知道作者底要說(shuō)什么。怎樣確立中心（主旨）？6PPT課件①正確：中心思想要積極向上。怎樣確立中心（主旨）？6PPT明確中心的實(shí)用技巧

1、放風(fēng)箏法。我們姑且把這種技巧叫“放風(fēng)箏”：風(fēng)箏要放好，須時(shí)不時(shí)扯一扯線；文章要不跑題，須時(shí)不時(shí)提及那個(gè)話題。對(duì)于那些對(duì)話題把握不準(zhǔn)、容易跑題的同學(xué)來(lái)說(shuō)，這是一種如何在“溜”了之后再快速“跑”回來(lái)的好方法。2、畫龍點(diǎn)睛法。在文章的結(jié)尾加上適當(dāng)議論抒情的句子，畫龍點(diǎn)睛，升華主題。

7PPT課件明確中心的實(shí)用技巧1、放風(fēng)箏法。2、畫龍點(diǎn)

選材,就是根據(jù)主旨的需要,有目的的選擇恰當(dāng)?shù)牟牧蟻?lái)表現(xiàn)主題,使文章產(chǎn)生最好的效果。什么是選材？8PPT課件選材,就是根據(jù)主旨的需要,有目的的選擇恰當(dāng)?shù)牟牧蟻?lái)表1、中心思想是文章的靈魂，材料是文章的血肉。2、中心思想從材料中提煉，還要靠材料來(lái)表現(xiàn)。材料與中心（主旨）9PPT課件1、中心思想是文章的靈魂，材料與中心（主旨）9PPT課件一、材料從何來(lái)10PPT課件一、材料從何來(lái)10PPT課件什么是寫作的材料

——所謂“材料”，就是作者為了某一寫作目的從生活中搜集，攝取并寫入文章中的一系列事實(shí)或論據(jù)。材料分：①直接材料；②間接材料

11PPT課件什么是寫作的材料11PPT課件

（做生活有心人）

一、從生活中尋找

1．親身經(jīng)歷2．親眼所見(jiàn)親耳所聞校園生活家庭生活社會(huì)生活↗→↘直接材料12PPT課件（做生活有心人）1．親身經(jīng)歷2

（做閱讀有心人）

二、從閱讀中挖掘1．歷史2．文學(xué)作品著名的人物和事件典型的形象及經(jīng)典的情感寄托與描寫人物及故事↗→↘３、報(bào)紙、雜志間接材料13PPT課件（做閱讀有心人）1．歷史2．文學(xué)怎樣圍繞中心選材14PPT課件怎樣圍繞中心選材14PPT課件怎樣選材①寫有用的，不寫沒(méi)用的②寫典型的，不寫一般的③寫新穎生動(dòng)的，不寫陳舊呆板的④寫具體的，不寫空洞的

15PPT課件怎樣選材①寫有用的，②寫典型的，③寫新穎生動(dòng)的，④寫具體的，圍繞中心選材

1、寫有用的，不寫沒(méi)用的

要圍繞中心選擇取舍。中心是選材、剪裁的依據(jù)，要力求選取最能表現(xiàn)中心的材料，果斷舍棄與中心無(wú)關(guān)的材料，才能有力地突出中心。如《愉快的星期天》：這樣的題目，如果同學(xué)們想表現(xiàn)自己課余生活的豐富多彩，可以選取星期天去游樂(lè)場(chǎng)玩、參觀科技館、與小伙伴們一同外出野餐、郊游等內(nèi)容。就拿郊游，野餐來(lái)說(shuō)吧，應(yīng)圍繞“愉快”這個(gè)中心，寫郊游的過(guò)程，尤其是令自己感到快樂(lè)、有意義的事情，郊游當(dāng)中發(fā)生的愉快的、令人難忘的片斷等。而自己郊游當(dāng)天的早上怎樣起床穿衣，怎樣準(zhǔn)備郊游用品等等與中心無(wú)關(guān)的事情，就不要寫了。

16PPT課件圍繞中心選材1、寫有用的，不寫沒(méi)用的16PPT課件2、寫典型的，不寫一般的

要選用最有代表性，最能反映事物本質(zhì)的材料，也就是人們常說(shuō)的典型材料。這樣的材料最有說(shuō)服力和表現(xiàn)力。選取精要、典型的、最能表現(xiàn)中心的素材，這是一種以少勝多的方法。選取事情發(fā)展中最精彩的片斷來(lái)反映事物本質(zhì)，舍去一般性片斷，選取人物最突出的事跡、最典型的經(jīng)歷都可以使文章精彩充實(shí)，中心突出。

17PPT課件2、寫典型的，不寫一般的17PPT課件3、寫新穎生動(dòng)的，不寫陳腐呆板的

要選用新穎的、有特點(diǎn)的材料。材料不落俗套，才能使讀者賞心悅目，增強(qiáng)文章的表現(xiàn)力和感染力。如果寫學(xué)生學(xué)習(xí)刻苦都以“開夜車”作材料、寫老師的奉獻(xiàn)精神總是寫“帶病上課”，就未免太俗，沒(méi)有新意。我們?cè)趯懽髦?，要力求在選材時(shí)多下功夫，做到別人說(shuō)過(guò)的話，我不原樣地說(shuō)；別人用過(guò)的材料，我不照搬來(lái)用。這樣才能避免一般化，使人耳目一新。選取生活中的新人新事新面貌，五彩繽紛的“閃光點(diǎn)”，人物的獨(dú)特經(jīng)歷。要選用新穎的、有特點(diǎn)的材料。材料不落俗套，才能使讀者賞心悅目，增強(qiáng)文章的表現(xiàn)力和感染力。值得注意的是，新素材并不都是大事和新鮮事。平常小事，熟人熟事，往往含有新意，等著你去發(fā)現(xiàn)，這就看你有沒(méi)有敏銳的觀察力了。

18PPT課件3、寫新穎生動(dòng)的，不寫陳腐呆板的18PPT課件4、寫具體的，不寫空洞的

要選用具體的、“有血有肉”的材料，而不能選用空洞的、“有影無(wú)形”的“材料”。

特別提醒：

1、好的材料來(lái)自生活，來(lái)自讀書，來(lái)自觀察，來(lái)自積累。選材要貼近生活，避生就熟。

2、舍大取小，選擇生活中的小素材，行文從小處著筆，小中見(jiàn)大。小故事，小事件，小場(chǎng)景更有表現(xiàn)力。要做生活的有心人，日常生活雖沒(méi)有什么驚天動(dòng)地的大事，但如果善于觀察，就能從不起眼的小事中發(fā)現(xiàn)有價(jià)值的閃光材料。

19PPT課件4、寫具體的，不寫空洞的特別提醒：19PPT課件5、選材要真實(shí)

所謂“真實(shí)”，就是所選材料應(yīng)該是真實(shí)的事，最好是自己親眼看到、親耳聽到的，或是親身經(jīng)歷過(guò)的事情。我國(guó)老教育家葉圣陶先生說(shuō)過(guò)：“作文要說(shuō)真話，說(shuō)實(shí)在話，說(shuō)自己的話……”這對(duì)寫作文是有指導(dǎo)意義的。那種無(wú)中生有、任意夸大的胡編亂造是很不足取的。所選的內(nèi)容是真實(shí)的，表達(dá)的感情也會(huì)是真實(shí)的，叫人讀了才能受感動(dòng)?！扒椤币罢妗弊骰A(chǔ)。作文是客觀生活的反映，生活本身是豐富多彩的，多彩的生活必然引起人們喜、怒、哀、樂(lè)等豐富的感情。很難想象，一個(gè)人能憑空地說(shuō)高興就高興，說(shuō)生氣就生氣，說(shuō)懊悔就懊悔……我們要像俄國(guó)一位作家所提倡的那樣，寫自己體驗(yàn)過(guò)、思考過(guò)、感受過(guò)、愛(ài)過(guò)的東西，這樣才可能用自己的真情實(shí)感去打動(dòng)讀者，又能反映事物的本質(zhì)和主流。真實(shí)的材料，準(zhǔn)確可信，本身就是最有說(shuō)服力的。

20PPT課件5、選材要真實(shí)

所謂“真實(shí)”，就是所選材料應(yīng)該是真實(shí)的事以“一個(gè)勤于思考的人”為題,寫一篇作文.

你，會(huì)選擇下列哪些材料？A他有時(shí)候一邊吃飯一邊看書。B他常常一邊看電視一邊看書。C他有時(shí)因?yàn)橐粋€(gè)問(wèn)題沒(méi)有解決而忘記了吃飯。D他的問(wèn)題特別多，總是喜歡問(wèn)為什么。E他的作業(yè)認(rèn)真,都是“優(yōu)”。F他從不抄襲別人的作業(yè)。G他一般不和同學(xué)交往，即使有也是為了學(xué)習(xí)上的問(wèn)題。H在課堂上，他舉手是最積極的，而且敢于向老師表明自己的觀點(diǎn).I下雨天，他能因?yàn)橐粋€(gè)問(wèn)題跑到老師家。J他從不遲到早退。K他看到老師總是主動(dòng)問(wèn)好。L他讀過(guò)的書上總是寫滿了密密麻麻的體會(huì)。21PPT課件以“一個(gè)勤于思考的人”為題,寫一篇作文.

你，會(huì)選擇下列哪

《第一次_____》

第一次洗衣服、洗碗、洗球鞋、煎荷包蛋、煮番茄牛肉……《我的老師》

老師帶病堅(jiān)持上課冒雨給學(xué)生補(bǔ)課，深夜批改作業(yè)。

《最疼愛(ài)我的人》

媽媽晚上冒雨送我去醫(yī)院看病，陪了我一個(gè)晚上，早上醒來(lái)時(shí)，她的雙眼布滿了血絲。題材陳舊X22PPT課件題材陳舊X22PPT課圍繞“母愛(ài)”這個(gè)主題，你選擇哪些材料？1．我在學(xué)校生病了，委屈地跑回家，母親說(shuō)：“學(xué)校條件太差了，就在家治好了再去上學(xué)！”2．我跌倒了，母親沒(méi)有扶我起來(lái)，卻說(shuō)：“你是個(gè)勇敢的孩子，自己跌倒自己爬起來(lái)！”3．我悄悄把別人的文具盒拿回家，母親看見(jiàn)了，狠狠地教訓(xùn)了我一頓，然后要我連夜送回別人家去。4．母親在街上看見(jiàn)一個(gè)小偷，不顧個(gè)人安危，把他扭送到派出所去了。5．母親從不私拆我的信件，也不干涉我的交往，但卻經(jīng)常注意我與什么樣的人往來(lái)。23PPT課件圍繞“母愛(ài)”這個(gè)主題，你選擇哪些材料？23PPT課件你選對(duì)了嗎？1．雖然是母愛(ài)，但是母親的溺愛(ài)不是我們應(yīng)該選的題材，所以不能選。2．圍繞中心，而且深刻。母親獨(dú)特的愛(ài)，是一種新穎的愛(ài)的方式，多下筆墨能成為好的材料。3．題材雖然是母愛(ài)，但太多人寫，寫不出自己的特色。4．與母愛(ài)無(wú)關(guān)的材料，實(shí)際該材料是說(shuō)的母親見(jiàn)義勇為。5．母愛(ài)的一種既尊重孩子，又關(guān)心孩子的新材料，很少有人寫，此材料容易得高分。24PPT課件你選對(duì)了嗎？1．雖然是母愛(ài)，但是母親的溺愛(ài)不是我們應(yīng)該選的題學(xué)生習(xí)作：寫母親一直關(guān)心“我”學(xué)習(xí)，其中有一段：

記得我六歲的那一年，有一天晚上媽媽摸著他的頭，意味深長(zhǎng)地對(duì)我說(shuō)：“明明，你明天就上一年級(jí)了，就要成為一名小學(xué)生了，不能再像以前那么貪玩了，以后要好好學(xué)習(xí)，天天向上，長(zhǎng)大以后成為一名科學(xué)家，好好建設(shè)我們的祖國(guó)?！?5PPT課件學(xué)生習(xí)作：25PPT課件1、材料陳舊，不是當(dāng)下發(fā)生的事情。2、內(nèi)容空洞，刻意說(shuō)教。不僅不是好材料。還是十分蹩腳的材料，選擇此材料分?jǐn)?shù)必定十分之低。材料分析26PPT課件1、材料陳舊，不是當(dāng)下發(fā)生的事情。材料分析26PPT課件練習(xí)一：《生活中一件有趣的事》可以選：《生活中一件新鮮的事》可以選：

第1件：奶奶快60歲了，參加了時(shí)裝表演隊(duì)，在電視臺(tái)舉辦的比賽中，獲得了老年組第一名。第2件：個(gè)體戶王叔叔在美式快餐店對(duì)面開了個(gè)餡餅鋪，與外國(guó)老板競(jìng)爭(zhēng)。午飯時(shí)，人們排隊(duì)紛紛購(gòu)買中國(guó)式快餐。第3件：為慶祝媽媽生日，爸爸親自下廚房燒菜。一邊看菜譜，一邊操作，如此精心卻忘了放鹽，若得全家人開懷大笑。第4件；我是城里的孩子，假期去農(nóng)村姥姥家，親眼看到了母雞怎樣孵出了一窩毛茸茸的小雞。

27PPT課件練習(xí)一：27PPT課件練習(xí)二：題目——送別要求：把你能想到的送別的材料用簡(jiǎn)潔的話寫下來(lái)。28PPT課件練習(xí)二：題目——送別28PPT課件學(xué)生A：我每天去上學(xué)，媽媽都送我出家門，表現(xiàn)她對(duì)我的關(guān)心。學(xué)生B：我的一個(gè)親人或朋友將要到遠(yuǎn)方去，我在車站送他走，表現(xiàn)出親人或朋友之間難舍難離的感情。學(xué)生C：我的一個(gè)好友因犯罪去伏法，我為他送別。表現(xiàn)好友的后悔和對(duì)我的教育。學(xué)生D：我去遠(yuǎn)方讀書，臨行時(shí)我心愛(ài)的小狗送了一段又一段路，寫出人與動(dòng)物之間的真情。學(xué)生E：我的爺爺去世了，在下葬時(shí)我為他送別，寫出人與人之間的“死別”的悲情。題目：送別29PPT課件學(xué)生A：我每天去上學(xué)，媽媽都送我出家門，表現(xiàn)她對(duì)我的關(guān)心選材總結(jié)30PPT課件選材總結(jié)30PPT課件選材妙

計(jì)有用典型新穎具體31PPT課件選材妙計(jì)有用典型新穎具體31PPT課件組織材料32PPT課件組織材料32PPT課件組材1、安排好段落和層次2、安排好材料的詳略3、安排好過(guò)渡和照應(yīng)33PPT課件組材1、安排好段落和層次33PPT課件結(jié)語(yǔ)

顯然，只有主旨或只有材料都是不行的。有了主旨，沒(méi)有材料，文章就象是一個(gè)空架子；有了材料，沒(méi)有主旨，也只不過(guò)是一堆沒(méi)有用的東西。這里就是要掌握一點(diǎn)：材料要圍繞中心，圍繞著主旨選材。

34PPT課件結(jié)語(yǔ)顯然，只有主旨或只有材料都是不行的。有了主謝謝！作業(yè)：

1、你哭過(guò)嗎？你看過(guò)別人哭過(guò)嗎？你（或者別人）為什么哭？是怎樣哭的？哭之后又怎樣了？以《那一次，我哭了……》為題，寫一篇作文，回答上面的問(wèn)題，500字左右，要寫得精當(dāng)，中心明確，語(yǔ)言生動(dòng)、內(nèi)容實(shí)在。2、《他（她）哭了》35PPT課件謝謝！作業(yè)：

1、你哭過(guò)嗎？你看過(guò)別人哭過(guò)嗎？你（或者別人）故事

古代有個(gè)讀書人，走了三百里路，去向大師請(qǐng)教作文的訣竅。這位大師看了他的文章，把他帶到樹林邊，指著一個(gè)蜘蛛網(wǎng)說(shuō)：你不要拜我為師，你拜它為師吧。那個(gè)書生對(duì)著蛛網(wǎng)呆看可三整天，忽然悟出了其中的道理，從此作文大有長(zhǎng)進(jìn)，并且考場(chǎng)得意，中舉成名。事后有人問(wèn)他原因。他說(shuō)：“大師在告訴我：天下找不到一個(gè)沒(méi)有中心的蜘蛛網(wǎng)；蜘蛛織網(wǎng)是先有網(wǎng)的中心，再一圈一圈地圍繞中心編織?！?/p>

36PPT課件故事1PPT課件圍繞中心選材37PPT課件圍繞中心選材2PPT課件訓(xùn)練目標(biāo)：

1、掌握寫文章首先要確定好主旨。2、圍繞中心選擇好的材料。3、合理選材，中心明確。

38PPT課件訓(xùn)練目標(biāo)：1、掌握寫文章首先要確定好主旨。3PPT課件要說(shuō)選材，先談中心（主題、主旨）。簡(jiǎn)單的說(shuō)就是你想要表達(dá)什么。無(wú)論是寫人敘事或?qū)懢盃钗?，都不只為描述一個(gè)現(xiàn)象或記敘一個(gè)過(guò)程，而是借記敘描寫內(nèi)容，使讀者受到啟發(fā)，使作者表露感情、態(tài)度等。

確定好的有深刻意義的中心是選材的基礎(chǔ)。什么是中心呢？39PPT課件要說(shuō)選材，先談中心（主題、主旨）。簡(jiǎn)單的說(shuō)就是你想要表達(dá)什么什么叫中心？

我們用一個(gè)比喻來(lái)形容，中心就好象射箭有了靶子，登山有了目標(biāo)，夜船有了航燈一樣。我們已經(jīng)說(shuō)過(guò)：中心：即主要的意思。也就是說(shuō)，就是作者思想感情和寫作意圖在文中的體現(xiàn)，在記敘文中稱為中心思想或中心意思。

記敘文無(wú)論是寫人敘事，或是寫景狀物，都不只為描述一個(gè)現(xiàn)象或記敘一個(gè)過(guò)程，而是借記敘描寫內(nèi)容，使讀者受到一些啟發(fā)效益，或是體會(huì)理解作者表露一種什么樣的感情、態(tài)度等。這就是中心思想，它是一篇文章的靈魂。

40PPT課件什么叫中心？5PPT課件①正確：中心思想要積極向上。②新穎：即要求不落俗套，不老調(diào)重彈，能給讀者耳目一新的感覺(jué)。③集中：中心始終如一。若有多個(gè)中心，文章就會(huì)紊亂，讀者就會(huì)摸不著頭腦，不知道作者底要說(shuō)什么。怎樣確立中心（主旨）？41PPT課件①正確：中心思想要積極向上。怎樣確立中心（主旨）？6PPT明確中心的實(shí)用技巧

1、放風(fēng)箏法。我們姑且把這種技巧叫“放風(fēng)箏”：風(fēng)箏要放好，須時(shí)不時(shí)扯一扯線；文章要不跑題，須時(shí)不時(shí)提及那個(gè)話題。對(duì)于那些對(duì)話題把握不準(zhǔn)、容易跑題的同學(xué)來(lái)說(shuō)，這是一種如何在“溜”了之后再快速“跑”回來(lái)的好方法。2、畫龍點(diǎn)睛法。在文章的結(jié)尾加上適當(dāng)議論抒情的句子，畫龍點(diǎn)睛，升華主題。

42PPT課件明確中心的實(shí)用技巧1、放風(fēng)箏法。2、畫龍點(diǎn)

選材,就是根據(jù)主旨的需要,有目的的選擇恰當(dāng)?shù)牟牧蟻?lái)表現(xiàn)主題,使文章產(chǎn)生最好的效果。什么是選材？43PPT課件選材,就是根據(jù)主旨的需要,有目的的選擇恰當(dāng)?shù)牟牧蟻?lái)表1、中心思想是文章的靈魂，材料是文章的血肉。2、中心思想從材料中提煉，還要靠材料來(lái)表現(xiàn)。材料與中心（主旨）44PPT課件1、中心思想是文章的靈魂，材料與中心（主旨）9PPT課件一、材料從何來(lái)45PPT課件一、材料從何來(lái)10PPT課件什么是寫作的材料

——所謂“材料”，就是作者為了某一寫作目的從生活中搜集，攝取并寫入文章中的一系列事實(shí)或論據(jù)。材料分：①直接材料；②間接材料

46PPT課件什么是寫作的材料11PPT課件

（做生活有心人）

一、從生活中尋找

1．親身經(jīng)歷2．親眼所見(jiàn)親耳所聞校園生活家庭生活社會(huì)生活↗→↘直接材料47PPT課件（做生活有心人）1．親身經(jīng)歷2

（做閱讀有心人）

二、從閱讀中挖掘1．歷史2．文學(xué)作品著名的人物和事件典型的形象及經(jīng)典的情感寄托與描寫人物及故事↗→↘３、報(bào)紙、雜志間接材料48PPT課件（做閱讀有心人）1．歷史2．文學(xué)怎樣圍繞中心選材49PPT課件怎樣圍繞中心選材14PPT課件怎樣選材①寫有用的，不寫沒(méi)用的②寫典型的，不寫一般的③寫新穎生動(dòng)的，不寫陳舊呆板的④寫具體的，不寫空洞的

50PPT課件怎樣選材①寫有用的，②寫典型的，③寫新穎生動(dòng)的，④寫具體的，圍繞中心選材

1、寫有用的，不寫沒(méi)用的

要圍繞中心選擇取舍。中心是選材、剪裁的依據(jù)，要力求選取最能表現(xiàn)中心的材料，果斷舍棄與中心無(wú)關(guān)的材料，才能有力地突出中心。如《愉快的星期天》：這樣的題目，如果同學(xué)們想表現(xiàn)自己課余生活的豐富多彩，可以選取星期天去游樂(lè)場(chǎng)玩、參觀科技館、與小伙伴們一同外出野餐、郊游等內(nèi)容。就拿郊游，野餐來(lái)說(shuō)吧，應(yīng)圍繞“愉快”這個(gè)中心，寫郊游的過(guò)程，尤其是令自己感到快樂(lè)、有意義的事情，郊游當(dāng)中發(fā)生的愉快的、令人難忘的片斷等。而自己郊游當(dāng)天的早上怎樣起床穿衣，怎樣準(zhǔn)備郊游用品等等與中心無(wú)關(guān)的事情，就不要寫了。

51PPT課件圍繞中心選材1、寫有用的，不寫沒(méi)用的16PPT課件2、寫典型的，不寫一般的

要選用最有代表性，最能反映事物本質(zhì)的材料，也就是人們常說(shuō)的典型材料。這樣的材料最有說(shuō)服力和表現(xiàn)力。選取精要、典型的、最能表現(xiàn)中心的素材，這是一種以少勝多的方法。選取事情發(fā)展中最精彩的片斷來(lái)反映事物本質(zhì)，舍去一般性片斷，選取人物最突出的事跡、最典型的經(jīng)歷都可以使文章精彩充實(shí)，中心突出。

52PPT課件2、寫典型的，不寫一般的17PPT課件3、寫新穎生動(dòng)的，不寫陳腐呆板的

要選用新穎的、有特點(diǎn)的材料。材料不落俗套，才能使讀者賞心悅目，增強(qiáng)文章的表現(xiàn)力和感染力。如果寫學(xué)生學(xué)習(xí)刻苦都以“開夜車”作材料、寫老師的奉獻(xiàn)精神總是寫“帶病上課”，就未免太俗，沒(méi)有新意。我們?cè)趯懽髦?，要力求在選材時(shí)多下功夫，做到別人說(shuō)過(guò)的話，我不原樣地說(shuō)；別人用過(guò)的材料，我不照搬來(lái)用。這樣才能避免一般化，使人耳目一新。選取生活中的新人新事新面貌，五彩繽紛的“閃光點(diǎn)”，人物的獨(dú)特經(jīng)歷。要選用新穎的、有特點(diǎn)的材料。材料不落俗套，才能使讀者賞心悅目，增強(qiáng)文章的表現(xiàn)力和感染力。值得注意的是，新素材并不都是大事和新鮮事。平常小事，熟人熟事，往往含有新意，等著你去發(fā)現(xiàn)，這就看你有沒(méi)有敏銳的觀察力了。

53PPT課件3、寫新穎生動(dòng)的，不寫陳腐呆板的18PPT課件4、寫具體的，不寫空洞的

要選用具體的、“有血有肉”的材料，而不能選用空洞的、“有影無(wú)形”的“材料”。

特別提醒：

1、好的材料來(lái)自生活，來(lái)自讀書，來(lái)自觀察，來(lái)自積累。選材要貼近生活，避生就熟。

2、舍大取小，選擇生活中的小素材，行文從小處著筆，小中見(jiàn)大。小故事，小事件，小場(chǎng)景更有表現(xiàn)力。要做生活的有心人，日常生活雖沒(méi)有什么驚天動(dòng)地的大事，但如果善于觀察，就能從不起眼的小事中發(fā)現(xiàn)有價(jià)值的閃光材料。

54PPT課件4、寫具體的，不寫空洞的特別提醒：19PPT課件5、選材要真實(shí)

所謂“真實(shí)”，就是所選材料應(yīng)該是真實(shí)的事，最好是自己親眼看到、親耳聽到的，或是親身經(jīng)歷過(guò)的事情。我國(guó)老教育家葉圣陶先生說(shuō)過(guò)：“作文要說(shuō)真話，說(shuō)實(shí)在話，說(shuō)自己的話……”這對(duì)寫作文是有指導(dǎo)意義的。那種無(wú)中生有、任意夸大的胡編亂造是很不足取的。所選的內(nèi)容是真實(shí)的，表達(dá)的感情也會(huì)是真實(shí)的，叫人讀了才能受感動(dòng)。“情”要“真”作基礎(chǔ)。作文是客觀生活的反映，生活本身是豐富多彩的，多彩的生活必然引起人們喜、怒、哀、樂(lè)等豐富的感情。很難想象，一個(gè)人能憑空地說(shuō)高興就高興，說(shuō)生氣就生氣，說(shuō)懊悔就懊悔……我們要像俄國(guó)一位作家所提倡的那樣，寫自己體驗(yàn)過(guò)、思考過(guò)、感受過(guò)、愛(ài)過(guò)的東西，這樣才可能用自己的真情實(shí)感去打動(dòng)讀者，又能反映事物的本質(zhì)和主流。真實(shí)的材料，準(zhǔn)確可信，本身就是最有說(shuō)服力的。

55PPT課件5、選材要真實(shí)

所謂“真實(shí)”，就是所選材料應(yīng)該是真實(shí)的事以“一個(gè)勤于思考的人”為題,寫一篇作文.

你，會(huì)選擇下列哪些材料？A他有時(shí)候一邊吃飯一邊看書。B他常常一邊看電視一邊看書。C他有時(shí)因?yàn)橐粋€(gè)問(wèn)題沒(méi)有解決而忘記了吃飯。D他的問(wèn)題特別多，總是喜歡問(wèn)為什么。E他的作業(yè)認(rèn)真,都是“優(yōu)”。F他從不抄襲別人的作業(yè)。G他一般不和同學(xué)交往，即使有也是為了學(xué)習(xí)上的問(wèn)題。H在課堂上，他舉手是最積極的，而且敢于向老師表明自己的觀點(diǎn).I下雨天，他能因?yàn)橐粋€(gè)問(wèn)題跑到老師家。J他從不遲到早退。K他看到老師總是主動(dòng)問(wèn)好。L他讀過(guò)的書上總是寫滿了密密麻麻的體會(huì)。56PPT課件以“一個(gè)勤于思考的人”為題,寫一篇作文.

你，會(huì)選擇下列哪

《第一次_____》

第一次洗衣服、洗碗、洗球鞋、煎荷包蛋、煮番茄牛肉……《我的老師》

老師帶病堅(jiān)持上課冒雨給學(xué)生補(bǔ)課，深夜批改作業(yè)。

《最疼愛(ài)我的人》

媽媽晚上冒雨送我去醫(yī)院看病，陪了我一個(gè)晚上，早上醒來(lái)時(shí)，她的雙眼布滿了血絲。題材陳舊X57PPT課件題材陳舊X22PPT課圍繞“母愛(ài)”這個(gè)主題，你選擇哪些材料？1．我在學(xué)校生病了，委屈地跑回家，母親說(shuō)：“學(xué)校條件太差了，就在家治好了再去上學(xué)！”2．我跌倒了，母親沒(méi)有扶我起來(lái)，卻說(shuō)：“你是個(gè)勇敢的孩子，自己跌倒自己爬起來(lái)！”3．我悄悄把別人的文具盒拿回家，母親看見(jiàn)了，狠狠地教訓(xùn)了我一頓，然后要我連夜送回別人家去。4．母親在街上看見(jiàn)一個(gè)小偷，不顧個(gè)人安危，把他扭送到派出所去了。5．母親從不私拆我的信件，也不干涉我的交往，但卻經(jīng)常注意我與什么樣的人往來(lái)。58PPT課件圍繞“母愛(ài)”這個(gè)主題，你選擇哪些材料？23PPT課件你選對(duì)了嗎？1．雖然是母愛(ài)，但是母親的溺愛(ài)不是我們應(yīng)該選的題材，所以不能選。2．圍繞中心，而且深刻。母親獨(dú)特的愛(ài)，是一種新穎的愛(ài)的方式，多下筆墨能成為好的材料。3．題材雖然是母愛(ài)，但太多人寫，寫不出自己的特色。4．與母愛(ài)無(wú)關(guān)的材料，實(shí)際該材料是說(shuō)的母親見(jiàn)義勇為。5．母愛(ài)的一種既尊重孩子，又關(guān)心孩子的新材料，很少有人寫，此材料容易得高分。59PPT課件你選對(duì)了嗎？1．雖然是母愛(ài)，但是母親的溺愛(ài)不是我們應(yīng)該選的題學(xué)生習(xí)作：寫母親一直關(guān)心“我”學(xué)習(xí)，其中有一段：

記得我六歲的那一年，有一天晚上媽媽摸著他的頭，意味深長(zhǎng)地對(duì)我說(shuō)：“明明，你明天就上一年級(jí)了，就要成為一名小學(xué)生了，不能再像以前那么貪玩了，以后要好好學(xué)習(xí)，天天向上，長(zhǎng)大以后成為一名科學(xué)家，好好建設(shè)我們的祖國(guó)?！?0PPT課件學(xué)生習(xí)作：25PPT課件1、材料陳舊，不是當(dāng)下發(fā)生的事情。2、內(nèi)容空洞，刻意說(shuō)教。不僅不是好材料。還是十分蹩腳的材料，選擇此材料分?jǐn)?shù)必定十分