八年級(jí)科學(xué)課件植物細(xì)胞的吸水和失水

八年級(jí)科學(xué)課件植物細(xì)胞的吸水和失水1探究三小明的爸爸要出差一段時(shí)間,爸爸決定讓小明照顧農(nóng)田里生長(zhǎng)旺盛的小麥,并囑咐小明需要定時(shí)的施肥,等爸爸媽走后,小明心想定時(shí)施肥多麻煩,一次施肥濃一些不就得了,于是他把化肥配得較濃給小麥?zhǔn)┝朔?你猜結(jié)果是怎么樣的?植物是否在任何情況下都能吸水?請(qǐng)你設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)來(lái)證實(shí)你的猜測(cè)浸在清水的的菠菜正常生長(zhǎng),放在濃鹽水中的菠菜發(fā)生萎蔫.清水濃鹽水探究三小明的爸爸要出差一段時(shí)間,爸爸決定讓小明2探究三植物是否在任何情況下都能吸水?觀察放在清水和鹽水中的兩個(gè)蘿卜:分別產(chǎn)生了什么現(xiàn)象?放在濃鹽水中的蘿卜變小;放在清水中的蘿卜變大.從這二個(gè)實(shí)驗(yàn)中,你能總結(jié)出了植物吸水的條件嗎?探究三植物是否在任何情況下都能吸水?觀察放在清水和鹽3內(nèi)含細(xì)胞液,有一定營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)從實(shí)驗(yàn)結(jié)果分析,土壤溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)與細(xì)胞液中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)滿足什么關(guān)系時(shí),植物吸水?存在什么關(guān)系時(shí),植物反而會(huì)失水?實(shí)質(zhì):具有一定的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)水的擴(kuò)散作用內(nèi)含細(xì)胞液,有一定營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)從實(shí)驗(yàn)結(jié)果分析,土壤溶4自然界中:植物的根毛細(xì)胞液中營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)一般高于土壤中溶液的質(zhì)量分?jǐn)?shù)自然界中:植物的根毛細(xì)胞液中營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)一般高于土壤中5現(xiàn)在你能解釋小明所犯的錯(cuò)誤了嗎?一次施肥過(guò)多,土壤溶液的質(zhì)量分?jǐn)?shù)會(huì)超于根毛細(xì)胞液內(nèi)的營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù),引起細(xì)胞失水燒苗現(xiàn)象日常生活中有利用細(xì)胞失水的現(xiàn)象嗎?腌制品的生產(chǎn)傷口擦藥水現(xiàn)在你能解釋小明所犯的錯(cuò)誤了嗎?一次施肥過(guò)多,土壤溶液的質(zhì)6小結(jié)：1、植物根吸收水分的主要部位在2、根尖的結(jié)構(gòu)分為四部分，從有根毛開始：3、通過(guò)比較方法區(qū)分根尖各部分細(xì)胞特點(diǎn)和功能4、根長(zhǎng)長(zhǎng)的原因：5、根尖吸水的主要部分是根尖根毛區(qū)、伸長(zhǎng)區(qū)、分生區(qū)、根冠分生區(qū)細(xì)胞分裂和伸長(zhǎng)區(qū)細(xì)胞伸長(zhǎng)根毛區(qū)小結(jié)：根尖根毛區(qū)、伸長(zhǎng)區(qū)、分生區(qū)、根冠分生區(qū)細(xì)胞分裂和伸長(zhǎng)區(qū)7如圖在兩個(gè)蘿卜分別插入一玻璃管,甲管內(nèi)放入較濃的紅墨水，乙管內(nèi)放入較稀的紅墨水。實(shí)驗(yàn)開始時(shí),玻璃管內(nèi)的紅墨水在同一高度,試推測(cè)二個(gè)小時(shí)后會(huì)出現(xiàn)什么現(xiàn)象?甲乙如圖在兩個(gè)蘿卜分別插入一玻璃管,甲管內(nèi)放入較濃的紅墨水，乙管8AB讀圖：哪個(gè)細(xì)胞吸水？哪個(gè)細(xì)胞失水？分別是什么原因使細(xì)胞吸水和失水？AB讀圖：哪個(gè)細(xì)胞吸水？哪個(gè)細(xì)胞失水？分別是什么原因使細(xì)胞吸9三、植物生長(zhǎng)需要無(wú)機(jī)鹽1、植物的生長(zhǎng)除了從土壤中吸收水分外，還需要無(wú)機(jī)鹽。三、植物生長(zhǎng)需要無(wú)機(jī)鹽1、植物的生長(zhǎng)除了從土壤中吸收水分外，10實(shí)驗(yàn)1、配制四種營(yíng)養(yǎng)液。其中一種按標(biāo)準(zhǔn)配制，另外三種分別缺氮、磷、鉀等元素。作好相應(yīng)標(biāo)記。對(duì)照判斷植物生長(zhǎng)需要的無(wú)機(jī)鹽種類2、選取生長(zhǎng)旺盛的植物幼苗4株或8株，小心洗去根部附著物，用蒸餾水洗凈后培養(yǎng)在營(yíng)養(yǎng)液中。減少誤差控制變量，確保缺失某種元素。3、將植株放在同一地方，確保適宜的溫度和充足的陽(yáng)光，定時(shí)澆等量的水。觀察植株的生長(zhǎng)情況。實(shí)驗(yàn)1、配制四種營(yíng)養(yǎng)液。其中一種按標(biāo)準(zhǔn)配制，另外三種對(duì)照判斷11植株矮小，葉片稀疏發(fā)黃缺氮植株標(biāo)準(zhǔn)液培養(yǎng)的

正常植株植株暗綠帶紅缺磷植株缺鉀植株植株矮小，葉片上有褐斑植株矮小，缺氮植株標(biāo)準(zhǔn)液培養(yǎng)的植株缺磷植株缺鉀植株植株矮小，12植物缺無(wú)機(jī)鹽的葉片癥狀缺氮缺磷缺鉀正常葉片發(fā)黃葉片暗綠帶紅葉片焦枯有褐斑葉片綠色植物缺無(wú)機(jī)鹽的葉片癥狀缺氮缺磷缺鉀正常葉片發(fā)黃葉片暗綠帶紅葉134、發(fā)現(xiàn)植株的異?，F(xiàn)象后，在相應(yīng)的培養(yǎng)液中分別按標(biāo)準(zhǔn)添加含氮、磷、鉀等元素的化合物，植株又會(huì)恢復(fù)生長(zhǎng)。5、實(shí)驗(yàn)結(jié)論：植物生長(zhǎng)除了需要水分外，還需要無(wú)機(jī)鹽；不同的無(wú)機(jī)鹽對(duì)植物生長(zhǎng)會(huì)起不同的作用。思考我們可以根據(jù)需要對(duì)不同的作物施不同的肥料，來(lái)滿足生產(chǎn)需求。如：葉菜類蔬菜應(yīng)較多施用含哪種元素的無(wú)機(jī)鹽。氮判斷植物生長(zhǎng)所必需的無(wú)機(jī)鹽種類4、發(fā)現(xiàn)植株的異?，F(xiàn)象后，在相應(yīng)的培養(yǎng)液中分別按標(biāo)準(zhǔn)添加含氮14需氮多的蔬菜類植物需磷多的果類植物需鉀多的根莖類植物N：長(zhǎng)葉P：開花、果K：長(zhǎng)莖，形成淀粉實(shí)驗(yàn)結(jié)論：植物的生長(zhǎng)需要無(wú)機(jī)鹽；不同的無(wú)機(jī)鹽對(duì)植物生長(zhǎng)起不同的作用。

需氮多的蔬菜類植物需磷多的果類植物需鉀多的根莖類植物N：長(zhǎng)葉15來(lái)自土壤的13種礦質(zhì)營(yíng)養(yǎng)元素，可分成三類：

大量營(yíng)養(yǎng)元素：氮、磷、鉀。

中量營(yíng)養(yǎng)元素：鈣、鎂、硫。

微量營(yíng)養(yǎng)元素：鐵、硼、錳、銅、鋅、鉬、氯七種?！締?wèn)題】

若想植物的長(zhǎng)勢(shì)好，就應(yīng)該盡可能地多施肥，這樣做可行嗎？來(lái)自土壤的13種礦質(zhì)營(yíng)養(yǎng)元素，可分成三類：

大量營(yíng)養(yǎng)16【實(shí)際經(jīng)驗(yàn)】有些農(nóng)民反映：化肥施多了，土地卻變“饞”了。意思是說(shuō)，頭1—2年增施氮肥，能明顯多打糧食，往后如果還施那么多氮肥，增產(chǎn)的糧食就減少了，往往只有提高施肥量，才能維持原來(lái)的產(chǎn)量水平。

過(guò)多施肥會(huì)造成滲入土壤的化肥與土壤中某些離子結(jié)合成沉積物，逐漸堵住土壤孔隙；且造成土壤中有機(jī)質(zhì)含量減少，因而使土壤發(fā)生板結(jié)，改變土壤的結(jié)構(gòu)。1、過(guò)多施氮肥會(huì)使土壤板結(jié)，改變土壤的結(jié)構(gòu)。2、過(guò)多施肥會(huì)造成氮磷元素流失進(jìn)入水體；引起水體富營(yíng)養(yǎng)化污染【實(shí)際經(jīng)驗(yàn)】有些農(nóng)民反映：化肥施多了，土地卻變“饞”了。意思17“水華”現(xiàn)象

“水華”現(xiàn)象18赤潮赤潮19水華N、P元素增多藻類大量繁殖“水華”、“赤潮”藻類死亡后，細(xì)菌分解有機(jī)物水中溶解氧大量下降水中需氧生物大量死亡水體發(fā)黑變臭，水質(zhì)嚴(yán)重惡化如何防治富營(yíng)養(yǎng)化污染？富營(yíng)養(yǎng)化污染水華N、P元素增多藻類大量繁殖“水華”、“赤潮”藻20②水體富營(yíng)養(yǎng)化污染產(chǎn)生的原因：水體中有過(guò)多的氮、磷元素。②水體富營(yíng)養(yǎng)化污染產(chǎn)生的原因：水體中有過(guò)多的氮、磷元素。21

我國(guó)是赤潮多發(fā)的國(guó)家之一，大大小小的赤潮給我國(guó)沿海經(jīng)濟(jì)造成了巨大的損失，每年直接經(jīng)濟(jì)損失約10億元；赤潮還嚴(yán)重影響人類健康甚至導(dǎo)致人的死亡；另外赤潮還能破壞海洋生態(tài)平衡。近年來(lái)我國(guó)赤潮的狀況日益惡化，發(fā)生頻率逐年增高（見下圖）；發(fā)生面積越來(lái)越大；持續(xù)時(shí)間越來(lái)越長(zhǎng)。形勢(shì)是非常嚴(yán)峻。我國(guó)是赤潮多發(fā)的國(guó)家之一，大大小小的赤潮給我22五、植物與環(huán)境的相互關(guān)系1、有植物生長(zhǎng)的土壤更為肥沃2、植物的過(guò)多施肥會(huì)使土壤“板結(jié)”3、土壤為植物生長(zhǎng)提供水、無(wú)機(jī)鹽五、植物與環(huán)境的相互關(guān)系1、有植物生長(zhǎng)的土壤更為肥沃23環(huán)境對(duì)植物的正常生長(zhǎng)有哪些作用呢？想一想植物在生長(zhǎng)過(guò)程中，對(duì)環(huán)境有影響嗎？“葉落歸根”，枯枝、落葉、死亡的殘?bào)w等腐爛后產(chǎn)生的營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)又會(huì)進(jìn)入土壤，使土壤更為肥沃。農(nóng)村里經(jīng)常有稻草作燃料的現(xiàn)象。你認(rèn)為這種利用合理嗎？秸桿還田環(huán)境對(duì)植物的正常生長(zhǎng)想一想植物在生長(zhǎng)過(guò)程中，“葉落歸根”，枯24本課所學(xué)：1、根可以吸水也可以失水，決定于根毛細(xì)胞液濃度與土壤溶液濃度的大小2、植物生長(zhǎng)需要量大的無(wú)機(jī)鹽是含N、P、K的無(wú)機(jī)鹽，不同的無(wú)機(jī)鹽作用不同，缺乏時(shí)有相應(yīng)的癥狀。3、植物與土壤具有相互依存的關(guān)系4、了解水華現(xiàn)象的形成本課所學(xué)：25本節(jié)知識(shí)結(jié)構(gòu)：本節(jié)知識(shí)結(jié)構(gòu)：26練習(xí)：1、植物生長(zhǎng)需從土壤中吸收

和

，植物吸收水和無(wú)機(jī)鹽的主要部位在根尖的

。2、水體發(fā)生富營(yíng)養(yǎng)化污染時(shí)，水體出現(xiàn)的基本癥狀是：在淡水中出現(xiàn)

現(xiàn)象，在海洋里出現(xiàn)

現(xiàn)象。3、下列情況不會(huì)導(dǎo)致水體富營(yíng)養(yǎng)化的是（）A、化肥廠排出的含N廢水B、農(nóng)田中過(guò)多施用磷肥C、水生植物的遺體、遺物在水中腐爛D、衣服使用含磷洗衣粉去污水分無(wú)機(jī)鹽水華根毛區(qū)赤潮C練習(xí)：1、植物生長(zhǎng)需從土壤中吸收和27

1,在兩個(gè)大小相仿的蘿卜中各挖一個(gè)大小相等的洞，向甲乙蘿卜的洞中分別注入等量的清水和鹽水，各用一個(gè)裝有玻璃管的橡皮塞住洞口，記下玻璃管內(nèi)液面的高度。一段時(shí)間后，將會(huì)看到（1）甲玻璃管液面的高度將＿＿＿（2）乙玻管內(nèi)液面的高度將＿＿（3）用手捏蘿卜的感覺是＿＿＿（4）通過(guò)實(shí)驗(yàn)，可以得出什么結(jié)論？？2,請(qǐng)?jiān)O(shè)計(jì)一個(gè)實(shí)驗(yàn)，粗略地測(cè)定蘿卜細(xì)胞的細(xì)胞質(zhì)濃度配制不同濃度的鹽水，裝置如上圖所示，觀察到玻璃管內(nèi)液面變化不大，則該溶液的濃度蘿卜細(xì)胞細(xì)胞質(zhì)的濃度。2,請(qǐng)?jiān)O(shè)計(jì)一個(gè)實(shí)驗(yàn)，粗略地測(cè)定蘿卜細(xì)胞的細(xì)胞質(zhì)濃28八年級(jí)科學(xué)課件植物細(xì)胞的吸水和失水29探究三小明的爸爸要出差一段時(shí)間,爸爸決定讓小明照顧農(nóng)田里生長(zhǎng)旺盛的小麥,并囑咐小明需要定時(shí)的施肥,等爸爸媽走后,小明心想定時(shí)施肥多麻煩,一次施肥濃一些不就得了,于是他把化肥配得較濃給小麥?zhǔn)┝朔?你猜結(jié)果是怎么樣的?植物是否在任何情況下都能吸水?請(qǐng)你設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)來(lái)證實(shí)你的猜測(cè)浸在清水的的菠菜正常生長(zhǎng),放在濃鹽水中的菠菜發(fā)生萎蔫.清水濃鹽水探究三小明的爸爸要出差一段時(shí)間,爸爸決定讓小明30探究三植物是否在任何情況下都能吸水?觀察放在清水和鹽水中的兩個(gè)蘿卜:分別產(chǎn)生了什么現(xiàn)象?放在濃鹽水中的蘿卜變小;放在清水中的蘿卜變大.從這二個(gè)實(shí)驗(yàn)中,你能總結(jié)出了植物吸水的條件嗎?探究三植物是否在任何情況下都能吸水?觀察放在清水和鹽31內(nèi)含細(xì)胞液,有一定營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)從實(shí)驗(yàn)結(jié)果分析,土壤溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)與細(xì)胞液中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)滿足什么關(guān)系時(shí),植物吸水?存在什么關(guān)系時(shí),植物反而會(huì)失水?實(shí)質(zhì):具有一定的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)水的擴(kuò)散作用內(nèi)含細(xì)胞液,有一定營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)從實(shí)驗(yàn)結(jié)果分析,土壤溶32自然界中:植物的根毛細(xì)胞液中營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)一般高于土壤中溶液的質(zhì)量分?jǐn)?shù)自然界中:植物的根毛細(xì)胞液中營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)一般高于土壤中33現(xiàn)在你能解釋小明所犯的錯(cuò)誤了嗎?一次施肥過(guò)多,土壤溶液的質(zhì)量分?jǐn)?shù)會(huì)超于根毛細(xì)胞液內(nèi)的營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù),引起細(xì)胞失水燒苗現(xiàn)象日常生活中有利用細(xì)胞失水的現(xiàn)象嗎?腌制品的生產(chǎn)傷口擦藥水現(xiàn)在你能解釋小明所犯的錯(cuò)誤了嗎?一次施肥過(guò)多,土壤溶液的質(zhì)34小結(jié)：1、植物根吸收水分的主要部位在2、根尖的結(jié)構(gòu)分為四部分，從有根毛開始：3、通過(guò)比較方法區(qū)分根尖各部分細(xì)胞特點(diǎn)和功能4、根長(zhǎng)長(zhǎng)的原因：5、根尖吸水的主要部分是根尖根毛區(qū)、伸長(zhǎng)區(qū)、分生區(qū)、根冠分生區(qū)細(xì)胞分裂和伸長(zhǎng)區(qū)細(xì)胞伸長(zhǎng)根毛區(qū)小結(jié)：根尖根毛區(qū)、伸長(zhǎng)區(qū)、分生區(qū)、根冠分生區(qū)細(xì)胞分裂和伸長(zhǎng)區(qū)35如圖在兩個(gè)蘿卜分別插入一玻璃管,甲管內(nèi)放入較濃的紅墨水，乙管內(nèi)放入較稀的紅墨水。實(shí)驗(yàn)開始時(shí),玻璃管內(nèi)的紅墨水在同一高度,試推測(cè)二個(gè)小時(shí)后會(huì)出現(xiàn)什么現(xiàn)象?甲乙如圖在兩個(gè)蘿卜分別插入一玻璃管,甲管內(nèi)放入較濃的紅墨水，乙管36AB讀圖：哪個(gè)細(xì)胞吸水？哪個(gè)細(xì)胞失水？分別是什么原因使細(xì)胞吸水和失水？AB讀圖：哪個(gè)細(xì)胞吸水？哪個(gè)細(xì)胞失水？分別是什么原因使細(xì)胞吸37三、植物生長(zhǎng)需要無(wú)機(jī)鹽1、植物的生長(zhǎng)除了從土壤中吸收水分外，還需要無(wú)機(jī)鹽。三、植物生長(zhǎng)需要無(wú)機(jī)鹽1、植物的生長(zhǎng)除了從土壤中吸收水分外，38實(shí)驗(yàn)1、配制四種營(yíng)養(yǎng)液。其中一種按標(biāo)準(zhǔn)配制，另外三種分別缺氮、磷、鉀等元素。作好相應(yīng)標(biāo)記。對(duì)照判斷植物生長(zhǎng)需要的無(wú)機(jī)鹽種類2、選取生長(zhǎng)旺盛的植物幼苗4株或8株，小心洗去根部附著物，用蒸餾水洗凈后培養(yǎng)在營(yíng)養(yǎng)液中。減少誤差控制變量，確保缺失某種元素。3、將植株放在同一地方，確保適宜的溫度和充足的陽(yáng)光，定時(shí)澆等量的水。觀察植株的生長(zhǎng)情況。實(shí)驗(yàn)1、配制四種營(yíng)養(yǎng)液。其中一種按標(biāo)準(zhǔn)配制，另外三種對(duì)照判斷39植株矮小，葉片稀疏發(fā)黃缺氮植株標(biāo)準(zhǔn)液培養(yǎng)的

正常植株植株暗綠帶紅缺磷植株缺鉀植株植株矮小，葉片上有褐斑植株矮小，缺氮植株標(biāo)準(zhǔn)液培養(yǎng)的植株缺磷植株缺鉀植株植株矮小，40植物缺無(wú)機(jī)鹽的葉片癥狀缺氮缺磷缺鉀正常葉片發(fā)黃葉片暗綠帶紅葉片焦枯有褐斑葉片綠色植物缺無(wú)機(jī)鹽的葉片癥狀缺氮缺磷缺鉀正常葉片發(fā)黃葉片暗綠帶紅葉414、發(fā)現(xiàn)植株的異?，F(xiàn)象后，在相應(yīng)的培養(yǎng)液中分別按標(biāo)準(zhǔn)添加含氮、磷、鉀等元素的化合物，植株又會(huì)恢復(fù)生長(zhǎng)。5、實(shí)驗(yàn)結(jié)論：植物生長(zhǎng)除了需要水分外，還需要無(wú)機(jī)鹽；不同的無(wú)機(jī)鹽對(duì)植物生長(zhǎng)會(huì)起不同的作用。思考我們可以根據(jù)需要對(duì)不同的作物施不同的肥料，來(lái)滿足生產(chǎn)需求。如：葉菜類蔬菜應(yīng)較多施用含哪種元素的無(wú)機(jī)鹽。氮判斷植物生長(zhǎng)所必需的無(wú)機(jī)鹽種類4、發(fā)現(xiàn)植株的異?，F(xiàn)象后，在相應(yīng)的培養(yǎng)液中分別按標(biāo)準(zhǔn)添加含氮42需氮多的蔬菜類植物需磷多的果類植物需鉀多的根莖類植物N：長(zhǎng)葉P：開花、果K：長(zhǎng)莖，形成淀粉實(shí)驗(yàn)結(jié)論：植物的生長(zhǎng)需要無(wú)機(jī)鹽；不同的無(wú)機(jī)鹽對(duì)植物生長(zhǎng)起不同的作用。

需氮多的蔬菜類植物需磷多的果類植物需鉀多的根莖類植物N：長(zhǎng)葉43來(lái)自土壤的13種礦質(zhì)營(yíng)養(yǎng)元素，可分成三類：

大量營(yíng)養(yǎng)元素：氮、磷、鉀。

中量營(yíng)養(yǎng)元素：鈣、鎂、硫。

微量營(yíng)養(yǎng)元素：鐵、硼、錳、銅、鋅、鉬、氯七種?！締?wèn)題】

若想植物的長(zhǎng)勢(shì)好，就應(yīng)該盡可能地多施肥，這樣做可行嗎？來(lái)自土壤的13種礦質(zhì)營(yíng)養(yǎng)元素，可分成三類：

大量營(yíng)養(yǎng)44【實(shí)際經(jīng)驗(yàn)】有些農(nóng)民反映：化肥施多了，土地卻變“饞”了。意思是說(shuō)，頭1—2年增施氮肥，能明顯多打糧食，往后如果還施那么多氮肥，增產(chǎn)的糧食就減少了，往往只有提高施肥量，才能維持原來(lái)的產(chǎn)量水平。

過(guò)多施肥會(huì)造成滲入土壤的化肥與土壤中某些離子結(jié)合成沉積物，逐漸堵住土壤孔隙；且造成土壤中有機(jī)質(zhì)含量減少，因而使土壤發(fā)生板結(jié)，改變土壤的結(jié)構(gòu)。1、過(guò)多施氮肥會(huì)使土壤板結(jié)，改變土壤的結(jié)構(gòu)。2、過(guò)多施肥會(huì)造成氮磷元素流失進(jìn)入水體；引起水體富營(yíng)養(yǎng)化污染【實(shí)際經(jīng)驗(yàn)】有些農(nóng)民反映：化肥施多了，土地卻變“饞”了。意思45“水華”現(xiàn)象

“水華”現(xiàn)象46赤潮赤潮47水華N、P元素增多藻類大量繁殖“水華”、“赤潮”藻類死亡后，細(xì)菌分解有機(jī)物水中溶解氧大量下降水中需氧生物大量死亡水體發(fā)黑變臭，水質(zhì)嚴(yán)重惡化如何防治富營(yíng)養(yǎng)化污染？富營(yíng)養(yǎng)化污染水華N、P元素增多藻類大量繁殖“水華”、“赤潮”藻48②水體富營(yíng)養(yǎng)化污染產(chǎn)生的原因：水體中有過(guò)多的氮、磷元素。②水體富營(yíng)養(yǎng)化污染產(chǎn)生的原因：水體中有過(guò)多的氮、磷元素。49

我國(guó)是赤潮多發(fā)的國(guó)家之一，大大小小的赤潮給我國(guó)沿海經(jīng)濟(jì)造成了巨大的損失，每年直接經(jīng)濟(jì)損失約10億元；赤潮還嚴(yán)重影響人類健康甚至導(dǎo)致人的死亡；另外赤潮還能破壞海洋生態(tài)平衡。近年來(lái)我國(guó)赤潮的狀況日益惡化，發(fā)生頻率逐年增高（見下圖）；發(fā)生面積越來(lái)越大；持續(xù)時(shí)間越來(lái)越長(zhǎng)。形勢(shì)是非常嚴(yán)峻。我國(guó)是赤潮多發(fā)的國(guó)家之一，大大小小的赤潮給我50五、植物與環(huán)境的相互關(guān)系1、有植物生長(zhǎng)的土壤更為肥沃2、植物的過(guò)多施肥會(huì)使土壤“板結(jié)”3、土壤為植物生長(zhǎng)提供水、無(wú)機(jī)鹽五、植物與環(huán)境的相互關(guān)系1、有植物生長(zhǎng)的土壤更為肥沃51環(huán)境對(duì)植物的正常生長(zhǎng)有哪些作用呢？想一想植物在生長(zhǎng)過(guò)程中，對(duì)環(huán)境有影響嗎？“葉落歸根”，枯枝、落葉、死亡的殘?bào)w等腐爛后產(chǎn)生的營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)又會(huì)進(jìn)入土壤，使土壤更為肥沃。農(nóng)村里經(jīng)常有稻草作燃料的現(xiàn)象。你認(rèn)為這種利用合理嗎？秸桿還田環(huán)境對(duì)植物的正常生長(zhǎng)想一想植物在生