湯姆索亞歷險記 省賽獲獎

課題17*湯姆?索亞歷險記教學(xué)內(nèi)容人教版語文書86--93頁主題閱讀87、90、93、98頁，經(jīng)典誦讀教材145、146、148、149頁教學(xué)目標(biāo)知識與技能：1．培養(yǎng)學(xué)生快速閱讀課文，抓住課文主要信息，概括內(nèi)容要點(diǎn)的能力。2．了解《湯姆?索亞歷險記》這部長篇小說的梗概，瀏覽作品的精彩片段，激發(fā)起課外閱讀整部作品的興趣。3．初步了解湯姆?索亞的歷險經(jīng)歷，感知他的性格特點(diǎn)。4．通過討論、摘抄或?qū)懶牡皿w會的形式，開展交流活動，加深對作品的理解。過程與方法：引導(dǎo)學(xué)生理解文本，閱讀感悟，采用以讀代講、自主交流的方法情感、態(tài)度、價值觀：理解課文那內(nèi)容，激發(fā)起課外閱讀整部作品的興趣。教學(xué)重難點(diǎn)在快速閱讀中培養(yǎng)把握主要內(nèi)容的能力，并初步感知人物形象與精神，激發(fā)起課外閱讀的興趣。教學(xué)資源學(xué)校遠(yuǎn)程教學(xué)中多媒體課件教具及課前準(zhǔn)備1．預(yù)習(xí)課文，自學(xué)生字詞。教學(xué)方法體驗(yàn)感悟；合作交流課型：自主閱讀教學(xué)時間：環(huán)節(jié)與方式內(nèi)容與方法設(shè)計(jì)意圖附案一．板書課題，齊讀課題，簡介作者，學(xué)習(xí)閱讀教材《湯姆?索亞歷險記》一文學(xué)習(xí)語文教材《湯姆?索亞歷險記》一文1、猜書的內(nèi)容，激發(fā)讀課文的興趣2、整體感知，理清脈絡(luò)

自由讀，把課文讀正確讀流利。并說一說課文大意3、自由閱讀梗概，了解小說內(nèi)容。教師相機(jī)提醒學(xué)生留意：梗概中寫到了湯姆的幾次歷險？主要寫的是哪次歷險？你從哪知道的？使學(xué)生能比較準(zhǔn)確地概括主要內(nèi)容。4、瀏覽精彩片段，體會人物特點(diǎn)和語言特點(diǎn)。5、結(jié)合課后的泡泡和讀書產(chǎn)生的疑問，激發(fā)學(xué)生讀整本書的興趣。1．通過讀梗概，你對什么內(nèi)容還產(chǎn)生了要細(xì)讀原著的興趣？哪些地方讓你產(chǎn)生了疑問？2、在這本書里還有許多栩栩如生的形象，你還喜歡哪一個？結(jié)合小說內(nèi)容，說說你喜歡的理由。------方法：讀寫聯(lián)動---抓住語言、動作描寫人物心里。精讀課文，理解內(nèi)容，以讀代講，人物形象與精神，激發(fā)起課外閱讀的興趣。拓展閱讀、誦讀，人物形象與精神，激發(fā)起課外閱讀的興趣。讀中感悟，以讀代講，學(xué)習(xí)寫法二、學(xué)習(xí)《新語主題閱讀》及《新語主題式誦讀》中的文章。二、自主課外閱讀《新語文主題閱讀》：《告別》《重逢》《愚人節(jié)這一天》文中尋寶----方法：閱讀批注法《主題式經(jīng)典誦讀》：《系一根心弦》《在森林里》《夏天來了》《蟈蟈和蛐蛐》----方法：讀一讀、背一背，感悟內(nèi)涵三、感情朗讀，體會寫人物內(nèi)心活動方法學(xué)生讀課文，學(xué)習(xí)文中寫人物心里的寫法學(xué)生片段練習(xí)------方法：讀寫聯(lián)動---抓住語言、動作描寫人物心里。四、小結(jié)學(xué)生自由談學(xué)習(xí)感悟、收獲，教師小結(jié)---方法：自主交流在交流、總結(jié)中感悟重點(diǎn)五、作業(yè)1、學(xué)生背誦課