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種植問題灤縣中山實(shí)驗(yàn)學(xué)校寧占民冀教版小學(xué)數(shù)學(xué)五年級(jí)上冊(cè)結(jié)合具體事例,經(jīng)歷小組合作解決種植問題,交流討論種植方案的過程
。2.理解株距和行距的實(shí)際含義,能綜合運(yùn)用已有知識(shí)解決種植中的實(shí)際問題
。3、感受數(shù)學(xué)在生活中的廣泛應(yīng)用,增強(qiáng)學(xué)好數(shù)學(xué)的自信心
。
學(xué)習(xí)目標(biāo)李大叔要在一塊長120米、寬60米的地里栽種果樹。他對(duì)果樹的栽種技術(shù)和樹苗價(jià)格作了調(diào)查,初步擬了兩個(gè)種植方案:
A.種蘋果樹:株距4米,行距5米。每株樹苗價(jià)錢15元。
B.種棗樹:株距4米,行距3米。每株樹苗價(jià)錢18元。算一算:各需要多少棵樹苗?投資多少錢?自學(xué)自研說每棵樹的占地面積行距×株距=行距株距方案A.種蘋果樹:可種360棵,需要投資5400元。方案B.種棗樹:可種600棵,需要投資10800元。對(duì)上面兩個(gè)種植方案,你有何想法?說一說拓展練習(xí)
森林公園內(nèi)有一塊近似梯形的空地,量得尺寸如圖所示?,F(xiàn)要在這塊地里按株距5米,行距6米栽銀杏樹,這塊地大約可以栽多少棵
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