高考化學(xué)高分突破專題七以探究新物質(zhì)為載體的無機(jī)化合物課件

專題七以探究新物質(zhì)為載體的無機(jī)化合物專題七以探究新物質(zhì)為載體的無機(jī)化合物命題調(diào)研(2016～2019四年大數(shù)據(jù))2016～2019四年考向分布核心素養(yǎng)與考情預(yù)測

核心素養(yǎng)：通過探究，培養(yǎng)學(xué)生發(fā)現(xiàn)、提出、分析、解決問題的能力，通過探究落實(shí)化學(xué)核心素養(yǎng)的培養(yǎng)。而化學(xué)學(xué)科核心素養(yǎng)是以化學(xué)課程為載體，學(xué)生經(jīng)過學(xué)習(xí)后形成的一種必備品格和關(guān)鍵能力，充分體現(xiàn)了學(xué)科的本質(zhì)特征，是化學(xué)知識，化學(xué)學(xué)習(xí)能力和學(xué)科思想方法的有機(jī)整體。考情解碼：每次新物質(zhì)的產(chǎn)生，都是科學(xué)家經(jīng)過前期知識的積累，在實(shí)驗(yàn)事實(shí)的基礎(chǔ)上，大膽提出創(chuàng)新的想法和概念，再經(jīng)過無數(shù)實(shí)驗(yàn)事實(shí)反復(fù)驗(yàn)證，得到成熟的結(jié)果。必須經(jīng)過創(chuàng)造者知識的積累，靈感的捕捉，堅(jiān)持不懈地探索。而培養(yǎng)學(xué)生對新物質(zhì)的探究，進(jìn)行新物質(zhì)的判斷、成分分析、性質(zhì)研究，方程式書寫、定量分析等，尊重事實(shí)和證據(jù)，不迷信權(quán)威，具有獨(dú)立思考、敢于質(zhì)疑和批判的創(chuàng)新精神的核心素養(yǎng)。命題調(diào)研(2016～2019四年大數(shù)據(jù))2016～2019四真題重現(xiàn)A.高溫高壓液態(tài)水中，體系溫度升高，油脂水解反應(yīng)速率加快B.高溫高壓液態(tài)水中，油脂與水的互溶能力增強(qiáng)，油脂水解反應(yīng)速率加快C.高溫高壓液態(tài)水中，c(H＋)增大，可催化油脂水解反應(yīng)，且產(chǎn)生的酸進(jìn)一步催化水解D.高溫高壓液態(tài)水中的油脂水解，相當(dāng)于常溫下在體系中加入了相同c(H＋)的酸或相同c(OH－)的堿的水解1.(2019·浙江4月選考，22)高溫高壓液態(tài)水具有接近常溫下弱酸的c(H＋)或弱堿的c(OH－)，油脂在其中能以較快的反應(yīng)速率水解。與常溫常壓水相比，下列說法不正確的是(

)真題重現(xiàn)A.高溫高壓液態(tài)水中，體系溫度升高，油脂水解反應(yīng)速率解析溫度升高，油脂的反應(yīng)速率加快，A項(xiàng)正確；溫度升高，壓強(qiáng)增大，導(dǎo)致油脂與水的互溶能力增強(qiáng)，接觸面積增大，油脂水解反應(yīng)速率加快，B項(xiàng)正確；溫度升高，水的離子積常數(shù)增大，c(H＋)增大，可催化油脂水解反應(yīng)，且產(chǎn)生的酸進(jìn)一步催化水解，C項(xiàng)正確；除了c(H＋)或c(OH－)的影響之外，還有溫度的影響，D項(xiàng)錯誤，故選D。答案D解析溫度升高，油脂的反應(yīng)速率加快，A項(xiàng)正確；溫度升高，壓強(qiáng)2.(2018·浙江11月選考)已知草酸(H2C2O4)是一種弱酸，157℃升華，170℃以上分解可放出CO2和CO；可與酸性KMnO4溶液反應(yīng)；其鈉鹽易溶于水，鈣鹽難溶于水。下列說法正確的是(

)2.(2018·浙江11月選考)已知草酸(H2C2O4)是一解析

A項(xiàng)，草酸受熱產(chǎn)生的氣體，用足量NaOH溶液充分吸收后，得到CO氣體中含有水蒸氣；B項(xiàng)，草酸氣體也能被CuO氧化，所以當(dāng)出現(xiàn)黑色變紅色時，不一定是CO還原CuO得到的；C項(xiàng)，根據(jù)題干信息，CaC2O4難溶，所以產(chǎn)生的氣體中不一定含有CO2。答案

D解析A項(xiàng)，草酸受熱產(chǎn)生的氣體，用足量NaOH溶液充分吸收后3.(2018·浙江11月選考，27)已知化合物X由3種元素組成，某學(xué)習(xí)小組進(jìn)行了如下實(shí)驗(yàn)：

①取適量X，加水完全溶解，無氣體產(chǎn)生，溶液呈堿性；進(jìn)行焰色反應(yīng)，透過藍(lán)色鈷玻璃觀察到火焰呈紫色；②取1.685gX溶于水，加入含HCl0.02000mol的鹽酸恰好中和；中和后的溶液與硝酸酸化的過量AgNO3溶液反應(yīng)，得到4.305g白色沉淀。請回答：(1)X中3種元素是________________(用元素符號表示)；(2)X與水反應(yīng)的化學(xué)方程式是____________________________________；(3)X中一種元素對應(yīng)的單質(zhì)，可與足量的Na2CO3溶液反應(yīng)得到Cl2O，寫出該反應(yīng)的化學(xué)方程式：______________________________________________________________________________________________________________________。

3.(2018·浙江11月選考，27)已知化合物X由3種元素解析中和后的溶液與硝酸酸化的過量的硝酸銀溶液反應(yīng)得到白色沉淀4.305g，則mAgCl＝4.305g，nAgCl＝0.03mol，由于加入nHCl＝0.02mol，則原溶液中nCl＝0.01mol，透過藍(lán)色鈷玻璃觀察焰色反應(yīng)為紫色，說明含有K，溶液中nK＝nCl＝0.03mol，mO＝1.685g－0.03mol×39g/mol－0.01mol×35.5g/mol＝0.16g，nO＝0.01mol，即nK∶nCl∶nO＝0.03∶0.01∶0.01＝3∶1∶1，則(1)X中三種元素為K、Cl、O；(2)與水反應(yīng)的方程式為：K3ClO＋H2O===KCl＋2KOH；(3)與足量的碳酸鈉反應(yīng)得到Cl2O反應(yīng)方程式為：2Cl2＋2Na2CO3＋H2O===Cl2O＋2NaHCO3＋2NaCl。答案(1)K、Cl、O(2)K3ClO＋H2O===KCl＋2KOH(3)2Cl2＋2Na2CO3＋H2O===Cl2O＋2NaHCO3＋2NaCl解析中和后的溶液與硝酸酸化的過量的硝酸銀溶液反應(yīng)得到白色沉4.(2018·浙江4月選考)某學(xué)習(xí)小組欲從含有[Cu(NH3)4]SO4、乙醇和氨水的實(shí)驗(yàn)室廢液中分離乙醇并制備硫酸銅銨[CuSO4·(NH4)2SO4]固體，完成了如下實(shí)驗(yàn)：4.(2018·浙江4月選考)某學(xué)習(xí)小組欲從含有[Cu(NH高考化學(xué)高分突破專題七-以探究新物質(zhì)為載體的無機(jī)化合物課件5.(2016·新課標(biāo)，26節(jié)選)聯(lián)氨(又稱肼，N2H4，無色液體)是一種應(yīng)用廣泛的化工原料，可用作火箭燃料，回答下列問題：(1)聯(lián)氨分子的電子式為______________，其中氮的化合價為______________。(2)實(shí)驗(yàn)室可用次氯酸鈉溶液與氨反應(yīng)制備聯(lián)氨，反應(yīng)的化學(xué)方程式為________。(3)①2O2(g)＋N2(g)===N2O4(l)

ΔH1②N2(g)＋2H2(g)===N2H4(l)

ΔH2③O2(g)＋2H2(g)===2H2O(g)

ΔH3④2N2H4(l)＋N2O4(l)===3N2(g)＋4H2O(g)

ΔH4＝－1048.9kJ/mol上述反應(yīng)熱效應(yīng)之間的關(guān)系式為ΔH4＝________________，聯(lián)氨和N2O4可作為火箭推進(jìn)劑的主要原因?yàn)開_______________________________________________。5.(2016·新課標(biāo)，26節(jié)選)聯(lián)氨(又稱肼，N2H4，無高考化學(xué)高分突破專題七-以探究新物質(zhì)為載體的無機(jī)化合物課件高考化學(xué)高分突破專題七-以探究新物質(zhì)為載體的無機(jī)化合物課件高考化學(xué)高分突破專題七-以探究新物質(zhì)為載體的無機(jī)化合物課件高考化學(xué)高分突破專題七-以探究新物質(zhì)為載體的無機(jī)化合物課件6.(2018·北京理綜，28)實(shí)驗(yàn)小組制備高鐵酸鉀(K2FeO4)并探究其性質(zhì)。資料：K2FeO4為紫色固體，微溶于KOH溶液；具有強(qiáng)氧化性，在酸性或中性溶液中快速產(chǎn)生O2，在堿性溶液中較穩(wěn)定。(1)制備K2FeO4(夾持裝置略)6.(2018·北京理綜，28)實(shí)驗(yàn)小組制備高鐵酸鉀(K2F①A為氯氣發(fā)生裝置。A中反應(yīng)方程式是________________________________________________________________________________(錳被還原為Mn2＋)。②將除雜裝置B補(bǔ)充完整并標(biāo)明所用試劑。③C中得到紫色固體和溶液。C中Cl2發(fā)生的反應(yīng)有3Cl2＋2Fe(OH)3＋10KOH===2K2FeO4＋6KCl＋8H2O，另外還有__________________________。(2)探究K2FeO4的性質(zhì)①取C中紫色溶液，加入稀硫酸，產(chǎn)生黃綠色氣體，得溶液a，經(jīng)檢驗(yàn)氣體中含有Cl2。為證明是否K2FeO4氧化了Cl－而產(chǎn)生Cl2，設(shè)計(jì)以下方案：①A為氯氣發(fā)生裝置。A中反應(yīng)方程式是____________ⅰ.由方案I中溶液變紅可知a中含有________離子，但該離子的產(chǎn)生不能判斷一定是K2FeO4將Cl－氧化，還可能由_________________________________產(chǎn)生(用方程式表示)。ⅱ.方案Ⅱ可證明K2FeO4氧化了Cl－。用KOH溶液洗滌的目的是___________________________________________________________________。方案Ⅰ取少量a，滴加KSCN溶液至過量，溶液呈紅色。方案Ⅱ用KOH溶液充分洗滌C中所得固體，再用KOH溶液將K2FeO4溶出，得到紫色溶液b。取少量b，滴加鹽酸，有Cl2產(chǎn)生。ⅰ.由方案I中溶液變紅可知a中含有________離子，但該高考化學(xué)高分突破專題七-以探究新物質(zhì)為載體的無機(jī)化合物課件高考化學(xué)高分突破專題七-以探究新物質(zhì)為載體的無機(jī)化合物課件高考化學(xué)高分突破專題七-以探究新物質(zhì)為載體的無機(jī)化合物課件高考化學(xué)高分突破專題七-以探究新物質(zhì)為載體的無機(jī)化合物課件考向一利用數(shù)據(jù)進(jìn)行推理，盡快確定物質(zhì)的成分1.(2019·浙江4月選考，27)固體化合物X由3種元素組成。某學(xué)習(xí)小組進(jìn)行了如下實(shí)驗(yàn)：

考向一利用數(shù)據(jù)進(jìn)行推理，盡快確定物質(zhì)的成分請回答：(1)由現(xiàn)象1得出化合物X含有________元素(填元素符號)。(2)固體混合物Y的成分____________________________________(填化學(xué)式)。(3)X的化學(xué)式__________________________________________________。X與濃鹽酸反應(yīng)產(chǎn)生黃綠色氣體，固體完全溶解，得到藍(lán)色溶液，該反應(yīng)的化學(xué)方程式是_______________________________________________________。請回答：解析固體化合物X在干燥的H2中反應(yīng)生成能使CuSO4變藍(lán)色的氣體，說明X中含有氧元素；固體混合物Y加水溶解得到1.28g紫紅色固體單質(zhì)，該單質(zhì)為Cu，物質(zhì)的量為0.02mol，得到的堿性溶液的焰色反應(yīng)呈黃色，說明該堿性溶液中存在Na＋，又固體化合物X由3種元素組成，則3種元素分別為O、Cu、Na，故該堿性溶液為NaOH溶液，與HCl恰好中和時消耗0.0200molHCl，說明NaOH的物質(zhì)的量為0.0200mol，固體X中含有鈉元素的質(zhì)量為0.46g，根據(jù)固體X的質(zhì)量為2.38g，可以求得氧元素的質(zhì)量為0.64g，則n(O)＝0.04mol，n(Na)∶n(Cu)∶n(O)＝1∶1∶2，則X的化學(xué)式為NaCuO2，固體混合物Y中含有Cu和NaOH。NaCuO2與濃鹽酸反應(yīng)產(chǎn)生黃綠色氣體Cl2，并得到藍(lán)色溶液CuCl2，則反應(yīng)的化學(xué)方程式為2NaCuO2＋8HCl===2NaCl＋2CuCl2＋Cl2↑＋4H2O。答案(1)O

(2)Cu和NaOH(3)NaCuO2

2NaCuO2＋8HCl(濃)===2NaCl＋2CuCl2＋Cl2↑＋4H2O解析固體化合物X在干燥的H2中反應(yīng)生成能使CuSO4變藍(lán)色熟記下列物質(zhì)的相對分子質(zhì)量，利用計(jì)算快速進(jìn)行推導(dǎo)備考策略N228Fe56CuO80NaHCO384C2H428CaO56MgO40Na2CO3106CO28KOH56SO264NaOH40CO244CuSO4160NaCl58.5AgCl143.5C3H844Fe2O3160KClO3122.5BaSO4233N2O44Br2160KMnO4158BaCO3197H2SO498CaCO3100H2O234CH3COOH60H3PO498KHCO3100Na2C2O4134CH3CH2CH2OH60熟記下列物質(zhì)的相對分子質(zhì)量，利用計(jì)算快速進(jìn)行推導(dǎo)備考策略N2考向二信息突破，書寫新情景下的方程式2.(2019·金麗衢十二校高三第二次聯(lián)考，27)為探究不含結(jié)晶水鹽A(僅含三種元素)組成和性質(zhì)，設(shè)計(jì)并完成如下實(shí)驗(yàn)：①取少量A，加水，A由白色變?yōu)樗{(lán)色，加熱藍(lán)色又變成白色；②另取一定量A進(jìn)行加熱分解，加熱分解過程中有黃色中間產(chǎn)物B產(chǎn)生，同時產(chǎn)生氣體C，B的質(zhì)量為A質(zhì)量的四分之三，C能使鹽酸酸化的BaCl2溶液產(chǎn)生白色沉淀。B遇水生成不溶于水的藍(lán)色固體D，同時有三分之二的S元素溶于水。(1)A組成元素是________(用元素符號表示)。(2)B的化學(xué)式是________。(3)B與水反應(yīng)的化學(xué)方程式是_____________________________________。

考向二信息突破，書寫新情景下的方程式①取少量A，加水，A由解析(1)根據(jù)上述分析可知A是CuSO4，含有Cu、S、O三種元素；(2)由于A分解產(chǎn)生的C是氣體，C能使鹽酸酸化的BaCl2溶液產(chǎn)生白色沉淀，說明C是SO3氣體，反應(yīng)產(chǎn)生的白色不溶于酸的沉淀是BaSO4，A分解產(chǎn)生的B為黃色固體，且B的質(zhì)量為A質(zhì)量的四分之三，則B應(yīng)該是2個CuSO4分解產(chǎn)生1個SO3后剩余的部分，根據(jù)質(zhì)量守恒定律可知B是Cu2OSO4；(3)B遇水生成不溶于水的藍(lán)色固體D，同時有三分之二的S元素溶于水，溶于水的以CuSO4形式存在，還有三分之二的S元素以固體形式存在即以堿式硫酸銅形式存在，反應(yīng)方程式為3Cu2OSO4＋3H2O===3Cu(OH)2·CuSO4＋2CuSO4或?qū)憺?Cu2OSO4＋4H2O===3Cu(OH)2·CuSO4·H2O＋2CuSO4或者3Cu2OSO4＋3H2O===Cu4(OH)6SO4＋2CuSO4。答案(1)Cu、S、O

(2)Cu2OSO4(3)3Cu2OSO4＋4H2O===3Cu(OH)2·CuSO4·H2O＋2CuSO4或3Cu2OSO4＋3H2O===3Cu(OH)2·CuSO4＋2CuSO4或3Cu2OSO4＋3H2O===Cu4(OH)6SO4＋2CuSO4句解析(1)根據(jù)上述分析可知A是CuSO4，含有Cu、S、O3.(1)以廢舊鉛酸電池中的含鉛廢料Pb、PbO2、H2SO4為原料，在Fe2＋催化下，Pb和PbO2反應(yīng)生成PbSO4的化學(xué)方程式是_____________________________。3.(1)以廢舊鉛酸電池中的含鉛廢料Pb、PbO2、H2SO高考化學(xué)高分突破專題七-以探究新物質(zhì)為載體的無機(jī)化合物課件高考化學(xué)高分突破專題七-以探究新物質(zhì)為載體的無機(jī)化合物課件4.(1)氣體SiCl4和NaOH反應(yīng)得到水玻璃的化學(xué)反應(yīng)方程式為_____________________ ____________________________________。

由NaAlO2和乙酸乙酯反應(yīng)生成沉淀Al(OH)3的總反應(yīng)的離子方程式為_________________________________________________________________。(2)寫出CaCN2完全水解的化學(xué)方程式，產(chǎn)物之一是一種常用的氮肥_________________________________________________________________。4.(1)氣體SiCl4和NaOH反應(yīng)得到水玻璃的化學(xué)反應(yīng)方高考化學(xué)高分突破專題七-以探究新物質(zhì)為載體的無機(jī)化合物課件高考化學(xué)高分突破專題七-以探究新物質(zhì)為載體的無機(jī)化合物課件高考化學(xué)高分突破專題七-以探究新物質(zhì)為載體的無機(jī)化合物課件信息型氧化還原反應(yīng)方程式書寫方法

(1)根據(jù)題目所給信息準(zhǔn)確確定氧化劑、還原劑、氧化產(chǎn)物和還原產(chǎn)物的化學(xué)式。(2)利用得失電子數(shù)守恒確定氧化劑、還原劑、氧化產(chǎn)物和還原產(chǎn)物的系數(shù)。(3)利用題目所給的酸性或堿性條件并結(jié)合電荷守恒配平等號兩邊離子數(shù)目，若題目沒有明確酸性或堿性環(huán)境，一般通過在反應(yīng)物中增加H2O生成H＋或OH－配平。(4)最后利用質(zhì)量守恒配平其它物質(zhì)。

備考策略信息型氧化還原反應(yīng)方程式書寫方法(1)根據(jù)題目所給信息準(zhǔn)確高考化學(xué)高分突破專題七-以探究新物質(zhì)為載體的無機(jī)化合物課件專題七以探究新物質(zhì)為載體的無機(jī)化合物專題七以探究新物質(zhì)為載體的無機(jī)化合物命題調(diào)研(2016～2019四年大數(shù)據(jù))2016～2019四年考向分布核心素養(yǎng)與考情預(yù)測

核心素養(yǎng)：通過探究，培養(yǎng)學(xué)生發(fā)現(xiàn)、提出、分析、解決問題的能力，通過探究落實(shí)化學(xué)核心素養(yǎng)的培養(yǎng)。而化學(xué)學(xué)科核心素養(yǎng)是以化學(xué)課程為載體，學(xué)生經(jīng)過學(xué)習(xí)后形成的一種必備品格和關(guān)鍵能力，充分體現(xiàn)了學(xué)科的本質(zhì)特征，是化學(xué)知識，化學(xué)學(xué)習(xí)能力和學(xué)科思想方法的有機(jī)整體?？记榻獯a：每次新物質(zhì)的產(chǎn)生，都是科學(xué)家經(jīng)過前期知識的積累，在實(shí)驗(yàn)事實(shí)的基礎(chǔ)上，大膽提出創(chuàng)新的想法和概念，再經(jīng)過無數(shù)實(shí)驗(yàn)事實(shí)反復(fù)驗(yàn)證，得到成熟的結(jié)果。必須經(jīng)過創(chuàng)造者知識的積累，靈感的捕捉，堅(jiān)持不懈地探索。而培養(yǎng)學(xué)生對新物質(zhì)的探究，進(jìn)行新物質(zhì)的判斷、成分分析、性質(zhì)研究，方程式書寫、定量分析等，尊重事實(shí)和證據(jù)，不迷信權(quán)威，具有獨(dú)立思考、敢于質(zhì)疑和批判的創(chuàng)新精神的核心素養(yǎng)。命題調(diào)研(2016～2019四年大數(shù)據(jù))2016～2019四真題重現(xiàn)A.高溫高壓液態(tài)水中，體系溫度升高，油脂水解反應(yīng)速率加快B.高溫高壓液態(tài)水中，油脂與水的互溶能力增強(qiáng)，油脂水解反應(yīng)速率加快C.高溫高壓液態(tài)水中，c(H＋)增大，可催化油脂水解反應(yīng)，且產(chǎn)生的酸進(jìn)一步催化水解D.高溫高壓液態(tài)水中的油脂水解，相當(dāng)于常溫下在體系中加入了相同c(H＋)的酸或相同c(OH－)的堿的水解1.(2019·浙江4月選考，22)高溫高壓液態(tài)水具有接近常溫下弱酸的c(H＋)或弱堿的c(OH－)，油脂在其中能以較快的反應(yīng)速率水解。與常溫常壓水相比，下列說法不正確的是(

)真題重現(xiàn)A.高溫高壓液態(tài)水中，體系溫度升高，油脂水解反應(yīng)速率解析溫度升高，油脂的反應(yīng)速率加快，A項(xiàng)正確；溫度升高，壓強(qiáng)增大，導(dǎo)致油脂與水的互溶能力增強(qiáng)，接觸面積增大，油脂水解反應(yīng)速率加快，B項(xiàng)正確；溫度升高，水的離子積常數(shù)增大，c(H＋)增大，可催化油脂水解反應(yīng)，且產(chǎn)生的酸進(jìn)一步催化水解，C項(xiàng)正確；除了c(H＋)或c(OH－)的影響之外，還有溫度的影響，D項(xiàng)錯誤，故選D。答案D解析溫度升高，油脂的反應(yīng)速率加快，A項(xiàng)正確；溫度升高，壓強(qiáng)2.(2018·浙江11月選考)已知草酸(H2C2O4)是一種弱酸，157℃升華，170℃以上分解可放出CO2和CO；可與酸性KMnO4溶液反應(yīng)；其鈉鹽易溶于水，鈣鹽難溶于水。下列說法正確的是(

)2.(2018·浙江11月選考)已知草酸(H2C2O4)是一解析

A項(xiàng)，草酸受熱產(chǎn)生的氣體，用足量NaOH溶液充分吸收后，得到CO氣體中含有水蒸氣；B項(xiàng)，草酸氣體也能被CuO氧化，所以當(dāng)出現(xiàn)黑色變紅色時，不一定是CO還原CuO得到的；C項(xiàng)，根據(jù)題干信息，CaC2O4難溶，所以產(chǎn)生的氣體中不一定含有CO2。答案

D解析A項(xiàng)，草酸受熱產(chǎn)生的氣體，用足量NaOH溶液充分吸收后3.(2018·浙江11月選考，27)已知化合物X由3種元素組成，某學(xué)習(xí)小組進(jìn)行了如下實(shí)驗(yàn)：

①取適量X，加水完全溶解，無氣體產(chǎn)生，溶液呈堿性；進(jìn)行焰色反應(yīng)，透過藍(lán)色鈷玻璃觀察到火焰呈紫色；②取1.685gX溶于水，加入含HCl0.02000mol的鹽酸恰好中和；中和后的溶液與硝酸酸化的過量AgNO3溶液反應(yīng)，得到4.305g白色沉淀。請回答：(1)X中3種元素是________________(用元素符號表示)；(2)X與水反應(yīng)的化學(xué)方程式是____________________________________；(3)X中一種元素對應(yīng)的單質(zhì)，可與足量的Na2CO3溶液反應(yīng)得到Cl2O，寫出該反應(yīng)的化學(xué)方程式：______________________________________________________________________________________________________________________。

3.(2018·浙江11月選考，27)已知化合物X由3種元素解析中和后的溶液與硝酸酸化的過量的硝酸銀溶液反應(yīng)得到白色沉淀4.305g，則mAgCl＝4.305g，nAgCl＝0.03mol，由于加入nHCl＝0.02mol，則原溶液中nCl＝0.01mol，透過藍(lán)色鈷玻璃觀察焰色反應(yīng)為紫色，說明含有K，溶液中nK＝nCl＝0.03mol，mO＝1.685g－0.03mol×39g/mol－0.01mol×35.5g/mol＝0.16g，nO＝0.01mol，即nK∶nCl∶nO＝0.03∶0.01∶0.01＝3∶1∶1，則(1)X中三種元素為K、Cl、O；(2)與水反應(yīng)的方程式為：K3ClO＋H2O===KCl＋2KOH；(3)與足量的碳酸鈉反應(yīng)得到Cl2O反應(yīng)方程式為：2Cl2＋2Na2CO3＋H2O===Cl2O＋2NaHCO3＋2NaCl。答案(1)K、Cl、O(2)K3ClO＋H2O===KCl＋2KOH(3)2Cl2＋2Na2CO3＋H2O===Cl2O＋2NaHCO3＋2NaCl解析中和后的溶液與硝酸酸化的過量的硝酸銀溶液反應(yīng)得到白色沉4.(2018·浙江4月選考)某學(xué)習(xí)小組欲從含有[Cu(NH3)4]SO4、乙醇和氨水的實(shí)驗(yàn)室廢液中分離乙醇并制備硫酸銅銨[CuSO4·(NH4)2SO4]固體，完成了如下實(shí)驗(yàn)：4.(2018·浙江4月選考)某學(xué)習(xí)小組欲從含有[Cu(NH高考化學(xué)高分突破專題七-以探究新物質(zhì)為載體的無機(jī)化合物課件5.(2016·新課標(biāo)，26節(jié)選)聯(lián)氨(又稱肼，N2H4，無色液體)是一種應(yīng)用廣泛的化工原料，可用作火箭燃料，回答下列問題：(1)聯(lián)氨分子的電子式為______________，其中氮的化合價為______________。(2)實(shí)驗(yàn)室可用次氯酸鈉溶液與氨反應(yīng)制備聯(lián)氨，反應(yīng)的化學(xué)方程式為________。(3)①2O2(g)＋N2(g)===N2O4(l)

ΔH1②N2(g)＋2H2(g)===N2H4(l)

ΔH2③O2(g)＋2H2(g)===2H2O(g)

ΔH3④2N2H4(l)＋N2O4(l)===3N2(g)＋4H2O(g)

ΔH4＝－1048.9kJ/mol上述反應(yīng)熱效應(yīng)之間的關(guān)系式為ΔH4＝________________，聯(lián)氨和N2O4可作為火箭推進(jìn)劑的主要原因?yàn)開_______________________________________________。5.(2016·新課標(biāo)，26節(jié)選)聯(lián)氨(又稱肼，N2H4，無高考化學(xué)高分突破專題七-以探究新物質(zhì)為載體的無機(jī)化合物課件高考化學(xué)高分突破專題七-以探究新物質(zhì)為載體的無機(jī)化合物課件高考化學(xué)高分突破專題七-以探究新物質(zhì)為載體的無機(jī)化合物課件高考化學(xué)高分突破專題七-以探究新物質(zhì)為載體的無機(jī)化合物課件6.(2018·北京理綜，28)實(shí)驗(yàn)小組制備高鐵酸鉀(K2FeO4)并探究其性質(zhì)。資料：K2FeO4為紫色固體，微溶于KOH溶液；具有強(qiáng)氧化性，在酸性或中性溶液中快速產(chǎn)生O2，在堿性溶液中較穩(wěn)定。(1)制備K2FeO4(夾持裝置略)6.(2018·北京理綜，28)實(shí)驗(yàn)小組制備高鐵酸鉀(K2F①A為氯氣發(fā)生裝置。A中反應(yīng)方程式是________________________________________________________________________________(錳被還原為Mn2＋)。②將除雜裝置B補(bǔ)充完整并標(biāo)明所用試劑。③C中得到紫色固體和溶液。C中Cl2發(fā)生的反應(yīng)有3Cl2＋2Fe(OH)3＋10KOH===2K2FeO4＋6KCl＋8H2O，另外還有__________________________。(2)探究K2FeO4的性質(zhì)①取C中紫色溶液，加入稀硫酸，產(chǎn)生黃綠色氣體，得溶液a，經(jīng)檢驗(yàn)氣體中含有Cl2。為證明是否K2FeO4氧化了Cl－而產(chǎn)生Cl2，設(shè)計(jì)以下方案：①A為氯氣發(fā)生裝置。A中反應(yīng)方程式是____________ⅰ.由方案I中溶液變紅可知a中含有________離子，但該離子的產(chǎn)生不能判斷一定是K2FeO4將Cl－氧化，還可能由_________________________________產(chǎn)生(用方程式表示)。ⅱ.方案Ⅱ可證明K2FeO4氧化了Cl－。用KOH溶液洗滌的目的是___________________________________________________________________。方案Ⅰ取少量a，滴加KSCN溶液至過量，溶液呈紅色。方案Ⅱ用KOH溶液充分洗滌C中所得固體，再用KOH溶液將K2FeO4溶出，得到紫色溶液b。取少量b，滴加鹽酸，有Cl2產(chǎn)生。ⅰ.由方案I中溶液變紅可知a中含有________離子，但該高考化學(xué)高分突破專題七-以探究新物質(zhì)為載體的無機(jī)化合物課件高考化學(xué)高分突破專題七-以探究新物質(zhì)為載體的無機(jī)化合物課件高考化學(xué)高分突破專題七-以探究新物質(zhì)為載體的無機(jī)化合物課件高考化學(xué)高分突破專題七-以探究新物質(zhì)為載體的無機(jī)化合物課件考向一利用數(shù)據(jù)進(jìn)行推理，盡快確定物質(zhì)的成分1.(2019·浙江4月選考，27)固體化合物X由3種元素組成。某學(xué)習(xí)小組進(jìn)行了如下實(shí)驗(yàn)：

考向一利用數(shù)據(jù)進(jìn)行推理，盡快確定物質(zhì)的成分請回答：(1)由現(xiàn)象1得出化合物X含有________元素(填元素符號)。(2)固體混合物Y的成分____________________________________(填化學(xué)式)。(3)X的化學(xué)式__________________________________________________。X與濃鹽酸反應(yīng)產(chǎn)生黃綠色氣體，固體完全溶解，得到藍(lán)色溶液，該反應(yīng)的化學(xué)方程式是_______________________________________________________。請回答：解析固體化合物X在干燥的H2中反應(yīng)生成能使CuSO4變藍(lán)色的氣體，說明X中含有氧元素；固體混合物Y加水溶解得到1.28g紫紅色固體單質(zhì)，該單質(zhì)為Cu，物質(zhì)的量為0.02mol，得到的堿性溶液的焰色反應(yīng)呈黃色，說明該堿性溶液中存在Na＋，又固體化合物X由3種元素組成，則3種元素分別為O、Cu、Na，故該堿性溶液為NaOH溶液，與HCl恰好中和時消耗0.0200molHCl，說明NaOH的物質(zhì)的量為0.0200mol，固體X中含有鈉元素的質(zhì)量為0.46g，根據(jù)固體X的質(zhì)量為2.38g，可以求得氧元素的質(zhì)量為0.64g，則n(O)＝0.04mol，n(Na)∶n(Cu)∶n(O)＝1∶1∶2，則X的化學(xué)式為NaCuO2，固體混合物Y中含有Cu和NaOH。NaCuO2與濃鹽酸反應(yīng)產(chǎn)生黃綠色氣體Cl2，并得到藍(lán)色溶液CuCl2，則反應(yīng)的化學(xué)方程式為2NaCuO2＋8HCl===2NaCl＋2CuCl2＋Cl2↑＋4H2O。答案(1)O

(2)Cu和NaOH(3)NaCuO2

2NaCuO2＋8HCl(濃)===2NaCl＋2CuCl2＋Cl2↑＋4H2O解析固體化合物X在干燥的H2中反應(yīng)生成能使CuSO4變藍(lán)色熟記下列物質(zhì)的相對分子質(zhì)量，利用計(jì)算快速進(jìn)行推導(dǎo)備考策略N228Fe56CuO80NaHCO384C2H428CaO56MgO40Na2CO3106CO28KOH56SO264NaOH40CO244CuSO4160NaCl58.5AgCl143.5C3H844Fe2O3160KClO3122.5BaSO4233N2O44Br2160KMnO4158BaCO3197H2SO498CaCO3100H2O234CH3COOH60H3PO498KHCO3100Na2C2O4134CH3CH2CH2OH60熟記下列物質(zhì)的相對分子質(zhì)量，利用計(jì)算快速進(jìn)行推導(dǎo)備考策略N2考向二信息突破，書寫新情景下的方程式2.(2019·金麗衢十二校高三第二次聯(lián)考，27)為探究不含結(jié)晶水鹽A(僅含三種元素)組成和性質(zhì)，設(shè)計(jì)并完成如下實(shí)驗(yàn)：①取少量A，加水，A由白色變?yōu)樗{(lán)色，加熱藍(lán)色又變成白色；②另取一定量A進(jìn)行加熱分解，加熱分解過程中有黃色中間產(chǎn)物B產(chǎn)生，同時產(chǎn)生氣體C，B的質(zhì)量為A質(zhì)量的四分之三，C能使鹽酸酸化的BaCl2溶液產(chǎn)生白色沉淀。B遇水生成不溶于水的藍(lán)色固體D，同時有三分之二的S元素溶于水。(1)A組成元素是________(用元素符號表示)。(2)B的化學(xué)式是________。(3)B與水反應(yīng)的化學(xué)方程式是_____________________________________。

考向二信息突破，書寫新情景下的方程式①取少量A，加水，A由解析(1)根據(jù)上述分析可知A是CuSO4，含有Cu、S、O三種元素；(2)由于A分解產(chǎn)生的C是氣體，C能使鹽酸酸化的