第4節(jié)串聯(lián)和并聯(lián)電路中的電流課件

第四節(jié)科學(xué)探究：串聯(lián)和并聯(lián)電路中的電流（2）第四節(jié)科學(xué)探究：11.要電流必須從______接線柱流進(jìn)去,從______接線柱流出-0.632.要把電流表必須和用電器____聯(lián)3.所測(cè)電流不得超過(guò)電流表的________。A電流表的使用4、任何情況下,絕對(duì)不充許不經(jīng)過(guò)用電器而把電流表直接連到電源的兩極上“+”“-”量程串1.要電流必須從______接線柱流進(jìn)去,從______接2如圖所示，請(qǐng)讀出它們指針?biāo)肝恢玫氖緮?shù)：圖1的示數(shù)是:________

圖2的示數(shù)是:________0.46A1.2A001230.20.40.63A0.6AA圖1圖2001230.20.40.63A0.6AA如圖所示，請(qǐng)讀出它們指針?biāo)肝恢玫氖緮?shù)：圖1的示數(shù)是:___3探究串聯(lián)電路的電流規(guī)律1、提出問(wèn)題：串聯(lián)電路中各處的電流之間有什么關(guān)系？２、猜想或假設(shè)：3、設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)：4、進(jìn)行實(shí)驗(yàn)(1)實(shí)驗(yàn)器材:(2)實(shí)驗(yàn)電路圖:(3)實(shí)驗(yàn)步驟:cBAL1L2串聯(lián)電路中各處的電流可能相等。干電池、開(kāi)關(guān)、兩個(gè)燈泡、電流表、導(dǎo)線若干探究串聯(lián)電路的電流規(guī)律1、提出問(wèn)題：串聯(lián)電路中各處的電流之間4接線時(shí)要注意開(kāi)關(guān)必須處于斷開(kāi)的狀態(tài)；不要出現(xiàn)短路現(xiàn)象；電流表要跟被測(cè)電路串聯(lián)；電流表的接線要正確：不要接反了；電流表的量程要選準(zhǔn)；要進(jìn)行試觸；讀數(shù)時(shí)要認(rèn)清量程和分度值；溫馨提示：用電流表分別測(cè)電路A、B、C處的電流:IA、IB、IC電流表使用進(jìn)行實(shí)驗(yàn)cBAL1L2接線時(shí)要注意開(kāi)關(guān)必須處于斷開(kāi)的狀態(tài)；不要出現(xiàn)短路現(xiàn)象；溫馨提5探究串聯(lián)電路的電流規(guī)律實(shí)驗(yàn)結(jié)果記錄表：?jiǎn)挝唬篈A點(diǎn)電流B點(diǎn)電流C點(diǎn)電流

第一次測(cè)量第二次測(cè)量第三次測(cè)量第四次測(cè)量cBAL1L20.3A

0.3A

0.3A

探究串聯(lián)電路的電流規(guī)律實(shí)驗(yàn)結(jié)果記錄表：?jiǎn)挝唬篈A點(diǎn)電流B點(diǎn)電6問(wèn)：只測(cè)一組電流值行嗎？應(yīng)該怎么辦？這樣做的好處是什么？答：不行。應(yīng)該更換不同規(guī)格的小燈泡多做幾次實(shí)驗(yàn)，多做幾次的好處是尋找普遍規(guī)律，避免偶然性問(wèn)：只測(cè)一組電流值行嗎？應(yīng)該怎么辦？這樣做的好處是什么？答：7探究串聯(lián)電路的電流規(guī)律實(shí)驗(yàn)結(jié)果記錄表：實(shí)驗(yàn)次數(shù)A點(diǎn)電流B點(diǎn)電流C點(diǎn)電流

1234cBAL1L20.3A

0.3A

0.3A

0.27A

0.27A

0.27A

0.26A

0.26A

0.26A

探究串聯(lián)電路的電流規(guī)律實(shí)驗(yàn)結(jié)果記錄表：實(shí)驗(yàn)次數(shù)A點(diǎn)電流B點(diǎn)電8三、串聯(lián)電路的電流特點(diǎn)結(jié)論：串聯(lián)電路中各處電流都相等。表達(dá)式：I1=I2=I3ABCI1I2I3三、串聯(lián)電路的電流特點(diǎn)結(jié)論：串聯(lián)電路中各處電流都相等。表達(dá)式9

1.本實(shí)驗(yàn)有什么不完美之處？

評(píng)估答（1）應(yīng)該用不同規(guī)格的燈泡。(2)多做幾次實(shí)驗(yàn)，（多測(cè)幾組電流值）好處是尋找普遍規(guī)律，避免偶然性評(píng)估答（1）應(yīng)該用不同規(guī)格的燈泡。(2)多做101、如圖所示，在探究“串聯(lián)電路的電流關(guān)系”時(shí)，小明用電流表分別測(cè)出a、b、c三處的電流為Ia=0.2A、Ib=0.2A、Ic=0.2A．記錄數(shù)據(jù)后，他下一步應(yīng)該做的是（）A．整理器材，結(jié)束實(shí)驗(yàn)B．分析數(shù)據(jù)，得出結(jié)論C．換用不同規(guī)格的小燈泡，再測(cè)出幾組電流值D．換用電流表的另一量程，再測(cè)出一組電流值C1、如圖所示，在探究“串聯(lián)電路的電流關(guān)系”時(shí)，小明用電流表分11反饋練習(xí)：生日彩燈上串聯(lián)這20個(gè)小燈泡，若電源插頭處電流為100毫安，那么通過(guò)每個(gè)小燈泡的電流為_(kāi)_____安。0.1反饋練習(xí)：生日彩燈上串聯(lián)這20個(gè)小燈泡，0.112四、并聯(lián)電路的電流特點(diǎn)并聯(lián)電路中干路的電流與各支路的電流又有什么樣的關(guān)系呢?ABCII1I2四、并聯(lián)電路的電流特點(diǎn)并聯(lián)電路中干路的電流與各支路的13探究并聯(lián)電路的電流規(guī)律1、提出問(wèn)題：并聯(lián)電路中干路的電流與各支路的電流又有什么樣的關(guān)系呢？２、猜想或假設(shè)：3、設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)：4、進(jìn)行實(shí)驗(yàn)(1)實(shí)驗(yàn)器材:(2)實(shí)驗(yàn)電路圖:(3)實(shí)驗(yàn)步驟:ABCII1I2進(jìn)行實(shí)驗(yàn)并聯(lián)電路中干路電流可能等于各支路電流之和探究并聯(lián)電路的電流規(guī)律1、提出問(wèn)題：并聯(lián)電路中干路的電流與各14二、并聯(lián)電路的電流特點(diǎn)次數(shù)干路L1L2123A1AA20.5A0.3A0.2A0.7A0.4A0.3A二、并聯(lián)電路的電流特點(diǎn)次數(shù)干路L1L2123A1AA20.515二、并聯(lián)電路的電流特點(diǎn)結(jié)論:并聯(lián)電路中,干路電流等于各支路電流之和。表達(dá)式：I=I1+I2A1AA2二、并聯(lián)電路的電流特點(diǎn)結(jié)論:并聯(lián)電路中,干路電流等于各支路電16

1.本實(shí)驗(yàn)有什么不完美之處？

評(píng)估答（1）應(yīng)該用不同規(guī)格的燈泡。(2)多做幾次實(shí)驗(yàn)，（多測(cè)幾組電流值）好處是尋找普遍規(guī)律，避免偶然性評(píng)估答（1）應(yīng)該用不同規(guī)格的燈泡。(2)多做172．（2015?婁底）如圖所示，在探究并聯(lián)電路的電流關(guān)系時(shí)，小明把規(guī)格不同的兩個(gè)燈泡接入電路中，用電流表測(cè)出通過(guò)A、B、C三點(diǎn)的電路分別為IA、IB、IC．關(guān)于它們之間大小關(guān)系，正確的是（）A．IA=IB=ICB．IA=IB+IC

C．IA＞IB=IC D．IA＜IB＜IC

B2．（2015?婁底）如圖所示，在探究并聯(lián)電路的電流關(guān)系時(shí)，181、如圖所示，串聯(lián)電路中，把電流表分別連接在a,b,c處，閉合開(kāi)關(guān)，測(cè)得的電流分別為Ia、Ib、Ic，這三個(gè)電流之間的關(guān)系是Ia

Ib

Ic2、如圖所示，并聯(lián)電路中，把電流表分別連接在a,b,c處，閉合開(kāi)關(guān)，測(cè)得的電流分別為Ia、Ib、Ic，這三個(gè)電流之間的關(guān)系是Ia

Ib

Icabc===+abc1、如圖所示，串聯(lián)電路中，把電流表分別連接在a,b,c處，閉193.有L1和L2兩只燈串聯(lián)在某電路中，閉合開(kāi)關(guān)后發(fā)現(xiàn)L1很亮，L2較暗，那么 []A．L1中的電流較大B．L2中的電流較大C．L1和L2中的電流是相等的D．由于燈的亮暗不同，故無(wú)法比較電流大小C3.有L1和L2兩只燈串聯(lián)在某電路中，閉合開(kāi)關(guān)后發(fā)現(xiàn)L1很亮20L1L1L2L2A2A11.2A0.5AL1中的電流是多少？0.7AL1L1L2L2A2A11.2A0.5AL1中的電流是多少？21思考題？如圖所示，用電流表測(cè)量電流時(shí)，發(fā)現(xiàn)兩個(gè)電流表的指針在同一個(gè)位置，則電流表A1的示數(shù)為

，A2的示數(shù)為

，燈L1中的電流是.L1L21.8A0.36A1.44A思考題？如圖所示，用電流表測(cè)量電流時(shí)，發(fā)現(xiàn)兩個(gè)電流表的指針在227.甲、乙、丙三位同學(xué)在做“用電流表測(cè)電流”的分組實(shí)驗(yàn)中,閉合開(kāi)關(guān)前，他們的電流表指針均指在零刻度處.當(dāng)閉合開(kāi)關(guān)試觸時(shí),發(fā)現(xiàn)電流表指針擺動(dòng)分別出現(xiàn)了如圖甲、乙、丙所示的三種情況.請(qǐng)分析他們?cè)陔娏鞅淼氖褂蒙戏謩e存在什么問(wèn)題,并寫(xiě)出來(lái)。7.甲、乙、丙三位同學(xué)在做“用電流表測(cè)電流”的分組實(shí)驗(yàn)中,閉23乙同學(xué)的問(wèn)題：甲同學(xué)的問(wèn)題：丙同學(xué)的問(wèn)題：正負(fù)接線柱接反了。所選的量程太大。所選的量程太小。乙同學(xué)的問(wèn)題：甲同學(xué)的問(wèn)題：丙同學(xué)的問(wèn)題：正負(fù)接線柱接反了。244．（2014?懷化）如圖所示電路，閉合開(kāi)關(guān)后，比較a、b、c、d四處電流的大小，其中正確的是（）A．Ia=Id B．Ia＜Ib

C．Ib＞Ic D．Ic=Id

A4．（2014?懷化）如圖所示電路，閉合開(kāi)關(guān)后，比較a、b、255．（2015?湖州）連接如圖所示電路，研究串聯(lián)電路中電流的特點(diǎn)．實(shí)驗(yàn)時(shí)電流表甲和乙的示數(shù)分別為0.18安和0.16安，造成兩個(gè)電流表示數(shù)不同的原因可能是（）A．電流表的緣故B．燈泡L1和L2的規(guī)格不同C．導(dǎo)線有電阻 D．燈泡L1和L2在電路中的位置

A5．（2015?湖州）連接如圖所示電路，研究串聯(lián)電路中電流的268．（2014?龍巖）將燈L1、L2串聯(lián)在某電路中，發(fā)現(xiàn)燈L2比燈L1亮很多，下列說(shuō)法正確的是（）A．通過(guò)L2的電流比L1大B．通過(guò)L2的電流比L1小C．通過(guò)兩燈的電流一樣大D．無(wú)法比較通過(guò)兩燈的電流大小C8．（2014?龍巖）將燈L1、L2串聯(lián)在某電路中，發(fā)現(xiàn)燈L2725．（2014?婁底）“紅燈停，綠燈行，黃燈也要等一等，交通安全要注意”．路口的這些交通指示燈是

的（選填“串聯(lián)”或“并聯(lián)”）．有時(shí)紅燈快結(jié)束時(shí)黃燈也同時(shí)亮了，此時(shí)電路中的總電流

（選填“變大”、“不變”或“變小”）．

并聯(lián)變大25．（2014?婁底）“紅燈停，綠燈行，黃燈也要等一等，交2827．（2014?江西）探究并聯(lián)電路電路電流規(guī)律：寶寶和玲玲同學(xué)想探究并聯(lián)電路電流規(guī)律，【猜想與假設(shè)】（1）寶寶同學(xué)猜想：并聯(lián)電路中各支路電流相等；（2）玲玲同學(xué)猜想：并聯(lián)電路干路中的電流等于各支路電流之和．【設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)與制定計(jì)劃】寶寶和玲玲同學(xué)分別從實(shí)驗(yàn)室選取電流表3只，燈泡2只，開(kāi)關(guān)1個(gè)，滑動(dòng)變阻器1個(gè)，干電池，導(dǎo)線若干．實(shí)驗(yàn)電路圖如圖所示．27．（2014?江西）探究并聯(lián)電路電路電流規(guī)律：29【進(jìn)行實(shí)驗(yàn)與收集證據(jù)】（1）寶寶同學(xué)根據(jù)電路圖連接好實(shí)驗(yàn)電路，連接過(guò)程中，開(kāi)關(guān)應(yīng)該

；檢查電路無(wú)誤后，開(kāi)始實(shí)驗(yàn)，正確讀出電流表示數(shù)如下表：實(shí)驗(yàn)次數(shù)I1╱AI2╱AI3╱A10.160.160.3220.200.200.4030.220.220.44斷開(kāi)分析記錄的實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)，寶寶同學(xué)得出結(jié)論：并聯(lián)電路中各支路電流相等；【評(píng)估】（1）寶寶同學(xué)得出錯(cuò)誤的實(shí)驗(yàn)結(jié)論，主要原因是________________________________；所選的兩只燈泡規(guī)格相同【進(jìn)行實(shí)驗(yàn)與收集證據(jù)】實(shí)驗(yàn)次數(shù)I1╱AI2╱AI3╱A10.30（2）玲玲同學(xué)根據(jù)電路圖正確連接好實(shí)驗(yàn)電路，開(kāi)始實(shí)驗(yàn)，正確的出電流表示數(shù)如下表：實(shí)驗(yàn)次數(shù)I1╱AI2╱AI3╱A10.100.200.3020.140.280.4230.181.800.54（2）玲玲同學(xué)的實(shí)驗(yàn)記錄表格中，實(shí)驗(yàn)次數(shù)_________讀數(shù)錯(cuò)誤，原因是

．玲玲同學(xué)得出：并聯(lián)電路總電流有時(shí)等于各支路電流之和，有時(shí)不等于各支路電流值和．3讀錯(cuò)了量程3）為了使實(shí)驗(yàn)結(jié)論更具科學(xué)性，請(qǐng)你提出合理化建議（1條即可）：_______________________________．應(yīng)該選用不同規(guī)格的燈泡多做幾次實(shí)驗(yàn)，再得出結(jié)論（2）玲玲同學(xué)根據(jù)電路圖正確連接好實(shí)驗(yàn)電路，開(kāi)始實(shí)驗(yàn)，正確的31【分析與論證】分析記錄的實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)，寶寶同學(xué)得出：并聯(lián)電路中各支路電流相等；玲玲同學(xué)得出：并聯(lián)電路總電流有時(shí)等于各支路電流之和，有時(shí)不等于各支路電流值和．【評(píng)估】（1）寶寶同學(xué)得出錯(cuò)誤的實(shí)驗(yàn)結(jié)論，主要原因是________________________________；（2）玲玲同學(xué)的實(shí)驗(yàn)記錄表格中，實(shí)驗(yàn)次數(shù)

讀數(shù)錯(cuò)誤，原因是

．（3）為了使實(shí)驗(yàn)結(jié)論更具科學(xué)性，請(qǐng)你提出合理化建議（1條即可）：

．所選的兩只燈泡規(guī)格相同讀錯(cuò)了量程應(yīng)該選用不同規(guī)格的燈泡多做幾次實(shí)驗(yàn)，再得出結(jié)論【分析與論證】所選的兩只燈泡規(guī)格相同讀錯(cuò)了量程應(yīng)該選用不同規(guī)3229．（2015?衢州）甲為探究并聯(lián)電路電流規(guī)律的實(shí)驗(yàn)電路圖．（1）若要測(cè)量干路電流，則電流表應(yīng)串聯(lián)在甲圖中的___處（選填“A”、“B”或“C”）（2）若要測(cè)量A處的電流，在連接電路閉合開(kāi)關(guān)前，發(fā)現(xiàn)電流表指針位置如圖乙所示，調(diào)整正確后閉合開(kāi)關(guān)，發(fā)現(xiàn)指針又偏向圖乙位置，其原因是

．C正負(fù)接線柱接反了29．（2015?衢州）甲為探究并聯(lián)電路電流規(guī)律的實(shí)驗(yàn)電路圖33（3）糾正（2）中錯(cuò)誤后，測(cè)出A、B、C三處的電流值如上表，由此得出結(jié)論：并聯(lián)電路中，干路電流等于各支路電流之和，且各支路的電流相等，這個(gè)實(shí)驗(yàn)在設(shè)計(jì)方案上還存在的不足之處是：

．（寫(xiě)出一條）位置ABC電流（A）0.180.180.36所選的兩只燈泡規(guī)格相同，太特殊只測(cè)量了一次就得出結(jié)論，不具有普遍性。（3）糾正（2）中錯(cuò)誤后，測(cè)出A、B、C三處的電流值如34第4節(jié)串聯(lián)和并聯(lián)電路中的電流課件3528．（2015?鄂州）某實(shí)驗(yàn)小組想探究并聯(lián)電路中電流的規(guī)律，曉丹同學(xué)猜想：并聯(lián)電路中各支路電流相等．她設(shè)計(jì)了如圖所示的電路，準(zhǔn)備測(cè)量a、b、c三處的電流，并從實(shí)驗(yàn)室取來(lái)電流表3只、燈泡2只、開(kāi)關(guān)1個(gè)、電池和導(dǎo)線若干進(jìn)行實(shí)驗(yàn)．（1）畫(huà)好電路圖后，曉丹同學(xué)開(kāi)始連接電路，在連接電路過(guò)程中，開(kāi)關(guān)應(yīng)該是

的．?dāng)嚅_(kāi)28．（2015?鄂州）某實(shí)驗(yàn)小組想探究并聯(lián)電路中電流的規(guī)律36檢查電路連接無(wú)誤后，她開(kāi)始實(shí)驗(yàn)，并讀出電流表示數(shù)記錄在表格中．Ib/AIc/AIa/A0.180.180.36曉丹同學(xué)分析數(shù)據(jù)后得出結(jié)論：并聯(lián)電路中各支路電流相等．（2）曉丹得出錯(cuò)誤的實(shí)驗(yàn)結(jié)論，主要原因是

．（3）請(qǐng)你對(duì)接下來(lái)的實(shí)驗(yàn)提出改進(jìn)措施（一條即可）________________________________________________．所選的兩只燈泡規(guī)格相同應(yīng)該選用不同規(guī)格的燈泡多做幾次實(shí)驗(yàn)，再得出結(jié)論檢查電路連接無(wú)誤后，她開(kāi)始實(shí)驗(yàn)，并讀出電流表示數(shù)記錄在表格中37（4）曉丹同學(xué)在實(shí)驗(yàn)過(guò)程中還發(fā)現(xiàn)：閉合開(kāi)關(guān)時(shí)電流表指針迅速偏轉(zhuǎn)較大角度，緊接著指針再偏回一定角度后，示數(shù)才穩(wěn)定下來(lái)；同組的小剛同學(xué)同時(shí)發(fā)現(xiàn)，閉合開(kāi)關(guān)瞬間燈泡亮度較大，緊接著變暗一點(diǎn)后，亮度才穩(wěn)定下來(lái)．造成這種現(xiàn)象的原因是

．剛閉合開(kāi)關(guān)時(shí)，燈絲的溫度較低，電阻較小，電流較大；當(dāng)燈泡發(fā)光后燈絲溫度升高，電阻增大，電流減?。?）曉丹同學(xué)在實(shí)驗(yàn)過(guò)程中還發(fā)現(xiàn)：閉合開(kāi)關(guān)時(shí)電流表指針迅速偏38第4節(jié)串聯(lián)和并聯(lián)電路中的電流課件39A3A2．C電流表正負(fù)接線柱接反選兩個(gè)規(guī)格相同的小燈泡太特殊；只測(cè)量了一次就得出結(jié)論不具有普遍性

A3A2．C電流表正負(fù)接線柱接反選兩個(gè)規(guī)格相同的小燈泡太特殊40第四節(jié)科學(xué)探究：串聯(lián)和并聯(lián)電路中的電流（2）第四節(jié)科學(xué)探究：411.要電流必須從______接線柱流進(jìn)去,從______接線柱流出-0.632.要把電流表必須和用電器____聯(lián)3.所測(cè)電流不得超過(guò)電流表的________。A電流表的使用4、任何情況下,絕對(duì)不充許不經(jīng)過(guò)用電器而把電流表直接連到電源的兩極上“+”“-”量程串1.要電流必須從______接線柱流進(jìn)去,從______接42如圖所示，請(qǐng)讀出它們指針?biāo)肝恢玫氖緮?shù)：圖1的示數(shù)是:________

圖2的示數(shù)是:________0.46A1.2A001230.20.40.63A0.6AA圖1圖2001230.20.40.63A0.6AA如圖所示，請(qǐng)讀出它們指針?biāo)肝恢玫氖緮?shù)：圖1的示數(shù)是:___43探究串聯(lián)電路的電流規(guī)律1、提出問(wèn)題：串聯(lián)電路中各處的電流之間有什么關(guān)系？２、猜想或假設(shè)：3、設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)：4、進(jìn)行實(shí)驗(yàn)(1)實(shí)驗(yàn)器材:(2)實(shí)驗(yàn)電路圖:(3)實(shí)驗(yàn)步驟:cBAL1L2串聯(lián)電路中各處的電流可能相等。干電池、開(kāi)關(guān)、兩個(gè)燈泡、電流表、導(dǎo)線若干探究串聯(lián)電路的電流規(guī)律1、提出問(wèn)題：串聯(lián)電路中各處的電流之間44接線時(shí)要注意開(kāi)關(guān)必須處于斷開(kāi)的狀態(tài)；不要出現(xiàn)短路現(xiàn)象；電流表要跟被測(cè)電路串聯(lián)；電流表的接線要正確：不要接反了；電流表的量程要選準(zhǔn)；要進(jìn)行試觸；讀數(shù)時(shí)要認(rèn)清量程和分度值；溫馨提示：用電流表分別測(cè)電路A、B、C處的電流:IA、IB、IC電流表使用進(jìn)行實(shí)驗(yàn)cBAL1L2接線時(shí)要注意開(kāi)關(guān)必須處于斷開(kāi)的狀態(tài)；不要出現(xiàn)短路現(xiàn)象；溫馨提45探究串聯(lián)電路的電流規(guī)律實(shí)驗(yàn)結(jié)果記錄表：?jiǎn)挝唬篈A點(diǎn)電流B點(diǎn)電流C點(diǎn)電流

第一次測(cè)量第二次測(cè)量第三次測(cè)量第四次測(cè)量cBAL1L20.3A

0.3A

0.3A

探究串聯(lián)電路的電流規(guī)律實(shí)驗(yàn)結(jié)果記錄表：?jiǎn)挝唬篈A點(diǎn)電流B點(diǎn)電46問(wèn)：只測(cè)一組電流值行嗎？應(yīng)該怎么辦？這樣做的好處是什么？答：不行。應(yīng)該更換不同規(guī)格的小燈泡多做幾次實(shí)驗(yàn)，多做幾次的好處是尋找普遍規(guī)律，避免偶然性問(wèn)：只測(cè)一組電流值行嗎？應(yīng)該怎么辦？這樣做的好處是什么？答：47探究串聯(lián)電路的電流規(guī)律實(shí)驗(yàn)結(jié)果記錄表：實(shí)驗(yàn)次數(shù)A點(diǎn)電流B點(diǎn)電流C點(diǎn)電流

1234cBAL1L20.3A

0.3A

0.3A

0.27A

0.27A

0.27A

0.26A

0.26A

0.26A

探究串聯(lián)電路的電流規(guī)律實(shí)驗(yàn)結(jié)果記錄表：實(shí)驗(yàn)次數(shù)A點(diǎn)電流B點(diǎn)電48三、串聯(lián)電路的電流特點(diǎn)結(jié)論：串聯(lián)電路中各處電流都相等。表達(dá)式：I1=I2=I3ABCI1I2I3三、串聯(lián)電路的電流特點(diǎn)結(jié)論：串聯(lián)電路中各處電流都相等。表達(dá)式49

1.本實(shí)驗(yàn)有什么不完美之處？

評(píng)估答（1）應(yīng)該用不同規(guī)格的燈泡。(2)多做幾次實(shí)驗(yàn)，（多測(cè)幾組電流值）好處是尋找普遍規(guī)律，避免偶然性評(píng)估答（1）應(yīng)該用不同規(guī)格的燈泡。(2)多做501、如圖所示，在探究“串聯(lián)電路的電流關(guān)系”時(shí)，小明用電流表分別測(cè)出a、b、c三處的電流為Ia=0.2A、Ib=0.2A、Ic=0.2A．記錄數(shù)據(jù)后，他下一步應(yīng)該做的是（）A．整理器材，結(jié)束實(shí)驗(yàn)B．分析數(shù)據(jù)，得出結(jié)論C．換用不同規(guī)格的小燈泡，再測(cè)出幾組電流值D．換用電流表的另一量程，再測(cè)出一組電流值C1、如圖所示，在探究“串聯(lián)電路的電流關(guān)系”時(shí)，小明用電流表分51反饋練習(xí)：生日彩燈上串聯(lián)這20個(gè)小燈泡，若電源插頭處電流為100毫安，那么通過(guò)每個(gè)小燈泡的電流為_(kāi)_____安。0.1反饋練習(xí)：生日彩燈上串聯(lián)這20個(gè)小燈泡，0.152四、并聯(lián)電路的電流特點(diǎn)并聯(lián)電路中干路的電流與各支路的電流又有什么樣的關(guān)系呢?ABCII1I2四、并聯(lián)電路的電流特點(diǎn)并聯(lián)電路中干路的電流與各支路的53探究并聯(lián)電路的電流規(guī)律1、提出問(wèn)題：并聯(lián)電路中干路的電流與各支路的電流又有什么樣的關(guān)系呢？２、猜想或假設(shè)：3、設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)：4、進(jìn)行實(shí)驗(yàn)(1)實(shí)驗(yàn)器材:(2)實(shí)驗(yàn)電路圖:(3)實(shí)驗(yàn)步驟:ABCII1I2進(jìn)行實(shí)驗(yàn)并聯(lián)電路中干路電流可能等于各支路電流之和探究并聯(lián)電路的電流規(guī)律1、提出問(wèn)題：并聯(lián)電路中干路的電流與各54二、并聯(lián)電路的電流特點(diǎn)次數(shù)干路L1L2123A1AA20.5A0.3A0.2A0.7A0.4A0.3A二、并聯(lián)電路的電流特點(diǎn)次數(shù)干路L1L2123A1AA20.555二、并聯(lián)電路的電流特點(diǎn)結(jié)論:并聯(lián)電路中,干路電流等于各支路電流之和。表達(dá)式：I=I1+I2A1AA2二、并聯(lián)電路的電流特點(diǎn)結(jié)論:并聯(lián)電路中,干路電流等于各支路電56

1.本實(shí)驗(yàn)有什么不完美之處？

評(píng)估答（1）應(yīng)該用不同規(guī)格的燈泡。(2)多做幾次實(shí)驗(yàn)，（多測(cè)幾組電流值）好處是尋找普遍規(guī)律，避免偶然性評(píng)估答（1）應(yīng)該用不同規(guī)格的燈泡。(2)多做572．（2015?婁底）如圖所示，在探究并聯(lián)電路的電流關(guān)系時(shí)，小明把規(guī)格不同的兩個(gè)燈泡接入電路中，用電流表測(cè)出通過(guò)A、B、C三點(diǎn)的電路分別為IA、IB、IC．關(guān)于它們之間大小關(guān)系，正確的是（）A．IA=IB=ICB．IA=IB+IC

C．IA＞IB=IC D．IA＜IB＜IC

B2．（2015?婁底）如圖所示，在探究并聯(lián)電路的電流關(guān)系時(shí)，581、如圖所示，串聯(lián)電路中，把電流表分別連接在a,b,c處，閉合開(kāi)關(guān)，測(cè)得的電流分別為Ia、Ib、Ic，這三個(gè)電流之間的關(guān)系是Ia

Ib

Ic2、如圖所示，并聯(lián)電路中，把電流表分別連接在a,b,c處，閉合開(kāi)關(guān)，測(cè)得的電流分別為Ia、Ib、Ic，這三個(gè)電流之間的關(guān)系是Ia

Ib

Icabc===+abc1、如圖所示，串聯(lián)電路中，把電流表分別連接在a,b,c處，閉593.有L1和L2兩只燈串聯(lián)在某電路中，閉合開(kāi)關(guān)后發(fā)現(xiàn)L1很亮，L2較暗，那么 []A．L1中的電流較大B．L2中的電流較大C．L1和L2中的電流是相等的D．由于燈的亮暗不同，故無(wú)法比較電流大小C3.有L1和L2兩只燈串聯(lián)在某電路中，閉合開(kāi)關(guān)后發(fā)現(xiàn)L1很亮60L1L1L2L2A2A11.2A0.5AL1中的電流是多少？0.7AL1L1L2L2A2A11.2A0.5AL1中的電流是多少？61思考題？如圖所示，用電流表測(cè)量電流時(shí)，發(fā)現(xiàn)兩個(gè)電流表的指針在同一個(gè)位置，則電流表A1的示數(shù)為

，A2的示數(shù)為

，燈L1中的電流是.L1L21.8A0.36A1.44A思考題？如圖所示，用電流表測(cè)量電流時(shí)，發(fā)現(xiàn)兩個(gè)電流表的指針在627.甲、乙、丙三位同學(xué)在做“用電流表測(cè)電流”的分組實(shí)驗(yàn)中,閉合開(kāi)關(guān)前，他們的電流表指針均指在零刻度處.當(dāng)閉合開(kāi)關(guān)試觸時(shí),發(fā)現(xiàn)電流表指針擺動(dòng)分別出現(xiàn)了如圖甲、乙、丙所示的三種情況.請(qǐng)分析他們?cè)陔娏鞅淼氖褂蒙戏謩e存在什么問(wèn)題,并寫(xiě)出來(lái)。7.甲、乙、丙三位同學(xué)在做“用電流表測(cè)電流”的分組實(shí)驗(yàn)中,閉63乙同學(xué)的問(wèn)題：甲同學(xué)的問(wèn)題：丙同學(xué)的問(wèn)題：正負(fù)接線柱接反了。所選的量程太大。所選的量程太小。乙同學(xué)的問(wèn)題：甲同學(xué)的問(wèn)題：丙同學(xué)的問(wèn)題：正負(fù)接線柱接反了。644．（2014?懷化）如圖所示電路，閉合開(kāi)關(guān)后，比較a、b、c、d四處電流的大小，其中正確的是（）A．Ia=Id B．Ia＜Ib

C．Ib＞Ic D．Ic=Id

A4．（2014?懷化）如圖所示電路，閉合開(kāi)關(guān)后，比較a、b、655．（2015?湖州）連接如圖所示電路，研究串聯(lián)電路中電流的特點(diǎn)．實(shí)驗(yàn)時(shí)電流表甲和乙的示數(shù)分別為0.18安和0.16安，造成兩個(gè)電流表示數(shù)不同的原因可能是（）A．電流表的緣故B．燈泡L1和L2的規(guī)格不同C．導(dǎo)線有電阻 D．燈泡L1和L2在電路中的位置

A5．（2015?湖州）連接如圖所示電路，研究串聯(lián)電路中電流的668．（2014?龍巖）將燈L1、L2串聯(lián)在某電路中，發(fā)現(xiàn)燈L2比燈L1亮很多，下列說(shuō)法正確的是（）A．通過(guò)L2的電流比L1大B．通過(guò)L2的電流比L1小C．通過(guò)兩燈的電流一樣大D．無(wú)法比較通過(guò)兩燈的電流大小C8．（2014?龍巖）將燈L1、L2串聯(lián)在某電路中，發(fā)現(xiàn)燈L6725．（2014?婁底）“紅燈停，綠燈行，黃燈也要等一等，交通安全要注意”．路口的這些交通指示燈是

的（選填“串聯(lián)”或“并聯(lián)”）．有時(shí)紅燈快結(jié)束時(shí)黃燈也同時(shí)亮了，此時(shí)電路中的總電流

（選填“變大”、“不變”或“變小”）．

并聯(lián)變大25．（2014?婁底）“紅燈停，綠燈行，黃燈也要等一等，交6827．（2014?江西）探究并聯(lián)電路電路電流規(guī)律：寶寶和玲玲同學(xué)想探究并聯(lián)電路電流規(guī)律，【猜想與假設(shè)】（1）寶寶同學(xué)猜想：并聯(lián)電路中各支路電流相等；（2）玲玲同學(xué)猜想：并聯(lián)電路干路中的電流等于各支路電流之和．【設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)與制定計(jì)劃】寶寶和玲玲同學(xué)分別從實(shí)驗(yàn)室選取電流表3只，燈泡2只，開(kāi)關(guān)1個(gè)，滑動(dòng)變阻器1個(gè)，干電池，導(dǎo)線若干．實(shí)驗(yàn)電路圖如圖所示．27．（2014?江西）探究并聯(lián)電路電路電流規(guī)律：69【進(jìn)行實(shí)驗(yàn)與收集證據(jù)】（1）寶寶同學(xué)根據(jù)電路圖連接好實(shí)驗(yàn)電路，連接過(guò)程中，開(kāi)關(guān)應(yīng)該

；檢查電路無(wú)誤后，開(kāi)始實(shí)驗(yàn)，正確讀出電流表示數(shù)如下表：實(shí)驗(yàn)次數(shù)I1╱AI2╱AI3╱A10.160.160.3220.200.200.4030.220.220.44斷開(kāi)分析記錄的實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)，寶寶同學(xué)得出結(jié)論：并聯(lián)電路中各支路電流相等；【評(píng)估】（1）寶寶同學(xué)得出錯(cuò)誤的實(shí)驗(yàn)結(jié)論，主要原因是________________________________；所選的兩只燈泡規(guī)格相同【進(jìn)行實(shí)驗(yàn)與收集證據(jù)】實(shí)驗(yàn)次數(shù)I1╱AI2╱AI3╱A10.70（2）玲玲同學(xué)根據(jù)電路圖正確連接好實(shí)驗(yàn)電路，開(kāi)始實(shí)驗(yàn)，正確的出電流表示數(shù)如下表：實(shí)驗(yàn)次數(shù)I1╱AI2╱AI3╱A10.100.200.3020.140.280.4230.181.800.54（2）玲玲同學(xué)的實(shí)驗(yàn)記錄表格中，實(shí)驗(yàn)次數(shù)_________讀數(shù)錯(cuò)誤，原因是

．玲玲同學(xué)得出：并聯(lián)電路總電流有時(shí)等于各支路電流之和，有時(shí)不等于各支路電流值和．3讀錯(cuò)了量程3）為了使實(shí)驗(yàn)結(jié)論更具科學(xué)性，請(qǐng)你提出合理化建議（1條即可）：_______________________________．應(yīng)該選用不同規(guī)格的燈泡多做幾次實(shí)驗(yàn)，再得出結(jié)論（2）玲玲同學(xué)根據(jù)電路圖正確連接好實(shí)驗(yàn)電路，開(kāi)始實(shí)驗(yàn)，正確的71【分析與論證】分析記錄的實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)，寶寶同學(xué)得出：并聯(lián)電路中各支路電流相等；玲玲同學(xué)得出：并聯(lián)電路總電流有時(shí)等于各支路電流之和，有時(shí)不等于各支路電流值和．【評(píng)估】（1）寶寶同學(xué)得出錯(cuò)誤的實(shí)驗(yàn)結(jié)論，主要原因是________________________________；（2）玲玲同學(xué)的實(shí)驗(yàn)記錄表格中，實(shí)驗(yàn)次數(shù)

讀數(shù)錯(cuò)誤，原因是

．（3）為了使實(shí)驗(yàn)結(jié)論更具科學(xué)