三年級(jí)下冊(cè) 心理健康教案 第十三課 一顆寬容的心

課題名稱第十三課一顆寬容的心一、教學(xué)目標(biāo)1、懂得寬容不是放縱秘縱容，要有原則地寬容他人，培訓(xùn)學(xué)生的人生觀、世界觀、價(jià)值觀。2、在活動(dòng)中學(xué)會(huì)運(yùn)用網(wǎng)絡(luò)，學(xué)會(huì)評(píng)價(jià)。二、教學(xué)重點(diǎn)1、懂得寬容是中華民族傳統(tǒng)美德，是社會(huì)和諧的重要因素，是學(xué)生事業(yè)成功的要素。2、懂得寬容不是放縱與縱容，要有原則地寬容他人。3、初步學(xué)會(huì)寬容他人的基本方法。三、教學(xué)難點(diǎn)：理解寬容的重要意義四、教學(xué)活動(dòng)過(guò)程教師活動(dòng)學(xué)生活動(dòng)設(shè)計(jì)意圖情景導(dǎo)入：日常生活中和爸媽同學(xué)有過(guò)不愉快的經(jīng)歷嗎？“對(duì)不起”“沒(méi)關(guān)系”也常掛中嘴邊，但是你真的理解“寬容”的含義嗎？相信這堂課會(huì)讓你對(duì)“寬容”二字有更深的理解。一、心情話吧李明得曉麗的故事告訴了我們什么道理？二、活動(dòng)在線1、請(qǐng)你來(lái)幫忙:趙欣應(yīng)該怎么辦？2、角色扮演學(xué)生自由讀，理解、交流感受。同學(xué)們幫助他解決，找方法。寬容作為一種境界，是一種水平的體現(xiàn)，是一種對(duì)于被寬容者的理解和體諒，是一種深度與才能，是一種睿智和明達(dá)。分小組同學(xué)們要表演出幾個(gè)不同版本如：蒙蒙要小海賠；蒙蒙告訴老師；這件事被蒙蒙的爸爸知道了等。3、練習(xí)（看下面哪條體現(xiàn)了寬容？）A、每天上學(xué)，我都能主動(dòng)跟同學(xué)們問(wèn)好。B、別人和我打招呼時(shí)，我也能立即應(yīng)答。C、有困難時(shí)，我能及時(shí)向別人求助。D、別人有困難時(shí)我能及時(shí)伸出援助之手。E、與同學(xué)不愉快的時(shí)候，我能及時(shí)地檢討自己的行為。F、當(dāng)別人不小心碰撞了自己，能主動(dòng)說(shuō)：不要緊“沒(méi)關(guān)系”G、老師或者父母不理解自己的時(shí)候，不朝他們發(fā)脾氣。4、聯(lián)系實(shí)際在班級(jí)內(nèi)，兩個(gè)學(xué)生因抗戰(zhàn)桌椅而發(fā)生矛盾，互不相讓的事發(fā)生時(shí)，請(qǐng)你做當(dāng)事人，談這件事發(fā)生后的心理感受。三、總結(jié)升華同學(xué)們，寬容是一種智慧，是一種修養(yǎng)，是一種品質(zhì)，更是一種美德。做人要寬容，更要學(xué)會(huì)寬容，在生活中我們難免會(huì)與別人發(fā)生摩擦，當(dāng)別人不小心踩到你,你應(yīng)該說(shuō)聲沒(méi)關(guān)系;做人如果能夠?qū)捜菀稽c(diǎn)，那么我們的組內(nèi)交流發(fā)揮協(xié)同合作展示學(xué)生討論交流發(fā)言懂得寬容的重要性學(xué)生根據(jù)自己的生活經(jīng)驗(yàn)，以及收集的有關(guān)寬容的古今小故事，警句來(lái)談自己的看法，提出解決矛盾的辦法生活便會(huì)變得更加和諧美好！附有關(guān)寬容的格言警句：1、退步海闊天空。2、得饒人處且饒人。3、世界是最寬闊的海洋，比海洋更寬闊的是天空，比天空更寬闊的是人的胸懷。4、寬容意味著尊重別人的任何信念。--愛(ài)因斯坦。5、一