12月份教育實習周記

第3頁共3頁12月份教育實習周記12月份教育實習周記實_的第二周，與學生漸漸熟悉，可惜還不算深化，也不可以深化。這是班主任對我的叮囑。單純是間隔的把握，也能成為一種學問，這只是我個人的觀點。一、教學實_在教學方面，這周我仍然是在聽課階段，共聽了指導教師的兩節(jié)課，一節(jié)課是信息技術的第二章第三節(jié)《文件的下載》，本來教師讓我試講這節(jié)課的內(nèi)容的，后因為一些原因，改為了第四節(jié)的內(nèi)容。當時在設計的時候，感到很頭痛，假如是自己設計一節(jié)課的內(nèi)容的話，單純是講解課本的內(nèi)容會顯得很枯燥，但肖教師的這節(jié)課讓我印象很深化，因為她的課堂上，氣氛很活潑。肖教師一開場以一那么尋人啟事導入，并讓大家找出其中的個人情況，如：姓名、性別、出生日期然后通過類比個人情況，轉入文件的常規(guī)屬性，銜接得當。緊接著開場介紹課本內(nèi)容，先講解了搜索引擎的幾種概念，然后通過以列為單位，用五道題目進展搶答比賽，并指出技巧。接著是對搜索技巧進展總結，最后10分鐘，肖教師安排了過關測試，讓同學們在下課前上交，可以及時地練_，穩(wěn)固知識。肖教師的課堂上，氣氛非?；顫姡瑢W生的學_積極性很高，不過在活潑后，仍交頭接耳，紀律不嚴。另外一節(jié)課也是肖教師講授的信息技術的第二章第四節(jié)《網(wǎng)絡數(shù)據(jù)庫的信息查找》，由于我試講的內(nèi)容就是這節(jié)課的內(nèi)容，所以，我特別認真地聽著肖教師的講解。和先前其它節(jié)的內(nèi)容一樣，肖教師的課堂，同樣也是非常地活潑。由于肖教師把握住了90后的那種好奇心以及求知欲，在課堂的講解過程中，融入了與生活相關的且有趣的知識，通過比賽、搶答、完成任務等等方式，使得課堂非常地活潑。還有上周提及的跟隨哪位或哪兩位指導教師的問題，這周已經(jīng)確定下來了，我們兩位實_生，對于信息技術課的話，都是上自己所帶的班級，而對于通用技術而言，還不確定，希望下周能盡快確定。二、班主任工作實_這周的班主任工作幾乎都是校運會的入場式排練。由于副班上在周一的班會課上，跟同學們介紹了班委們的想法，也播放了甩聰舞，可是班受騙場就吵鬧不斷，反對者都是表示音樂不OK，于是班主任林教師，便果斷地提出解決方法，那就是，讓有異議的同學，自己在當晚回去想出更好的方法，到第二天中午截止，后來便改成了跳街舞。班上的莊蘊嘉，在兩天內(nèi)編出了一支較為易學的街舞，緊接著，班上表演街舞的成員，每天中午和下午都抽空進展排練，有點遺憾的是，每次都不齊人，要么是中午有人不在校午休，要么是下午有人參加學生會、團委的一些會議等等。在跟班主任林教師接觸的這兩周時間里，學到了不少班級管理的方法，不過就是覺得林教師確實蠻嚴格的，比方說，規(guī)定讓大家每周上交各科目糾錯本、周末安排方案表、課堂筆記等等。但是嚴師出高徒，學生以后想必都會感謝林教師的。此外，還有一點要提的是，班上的54位同學的名字，到目前為止，還有七八位，名字和人，還