2020年中考名著試題及參考答案解析及答案（三）

2020年中考名著試題及參考答案解析及答案（三）

2020年中考語(yǔ)文試題分類匯編：名著導(dǎo)讀（3）

【2020浙江杭州】

名著閱讀（8分）

7．根據(jù)閱讀積累，選擇與下列名著相對(duì)應(yīng)的魯迅先生的評(píng)論。（4分）

（1）《世說(shuō)新語(yǔ)》_________（2）《西游記》_________

（3）《鏡花緣》_________（4）《饋林外史》_________

A．乃秉持公心，指擿時(shí)弊，機(jī)鋒所向，尤在士林；其文又戚而能諧，婉而多諷。

B．羅列古典才藝，亦殊繁多，所敘唐氏父女之游行，才女百人之聚宴，幾占會(huì)書什七。

C．事起后漢，止于東晉，記言則玄遠(yuǎn)冷俊，記行則高簡(jiǎn)瑰奇，下至繆惑，亦資一笑。

D．雖述變幻恍忽之事，亦每雜解頤之言，使神魔皆有人情，精魅亦通世故。

8．假如《海底兩萬(wàn)里》中的尼摩船長(zhǎng)準(zhǔn)備再次出發(fā)，下列那個(gè)文學(xué)形象最有可能和他一起去探索海底世界？請(qǐng)結(jié)合該文學(xué)形象的性格和經(jīng)歷，簡(jiǎn)述理由。（4分）

白龍馬（《西游記》）簡(jiǎn)·愛(ài)（《簡(jiǎn)·愛(ài)》）

孫少平（《平凡的世界》）格列佛《《格列佛游記》）

【答案】7．（1）C（2）D（3）B（4）A

8．示例1：我選白龍馬。作為西海龍王三太子，對(duì)海洋很熟悉；化身白馬，不辭辛勞跟隨唐僧去西天取經(jīng)；為救唐僧變作宮女，獨(dú)自勇敢無(wú)畏地刺殺黃袍怪。

示例2：我選簡(jiǎn)·愛(ài)。她是個(gè)自尊獨(dú)立的女性，不依附于人，當(dāng)發(fā)現(xiàn)心上人已婚后，毅然選擇離開；她適應(yīng)能力強(qiáng)，經(jīng)歷舅媽家的欺辱、洛伍德學(xué)校的折磨，依然頑強(qiáng)堅(jiān)定地生活；她敢于闖蕩，不滿學(xué)校毫無(wú)氣的生活，就決寂離開應(yīng)聘家庭教師。

示例3：我選孫少平，他有冒險(xiǎn)精神，年少時(shí)懷揣夢(mèng)想，離開家鄉(xiāng)去闖蕩；能吃苦耐勞，只身前往黃原城攬活做苦力，脊背被壓爛也不退縮；不怕危險(xiǎn)，發(fā)生礦難時(shí)，勇敢地救下了自己的徒弟；煤礦出現(xiàn)用工難題，他組織工友想對(duì)策，機(jī)智地解決了問(wèn)題，說(shuō)明他有較強(qiáng)的組織能力。

示例4：我選格列佛。他從小就有航海夢(mèng)想，努力學(xué)習(xí)航海知識(shí)：擔(dān)任過(guò)船長(zhǎng)，喜歡冒險(xiǎn)，有豐富的航海經(jīng)驗(yàn)，多次乘船遠(yuǎn)航；有很強(qiáng)的野外生存能力，曾在荒島上靠生吃牡蠣和帽貝渡過(guò)難關(guān)。

【2020浙江湖州】

4．名著推廣活動(dòng)中，一位同學(xué)為下面四部名著設(shè)計(jì)了演講主題，不恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（）（2分）

A．《昆蟲記》：擁有和自己斗爭(zhēng)的勇氣，才能登上藝術(shù)的頂峰。

B．《簡(jiǎn)·愛(ài)》：你總要熬過(guò)一些苦難，方能塵埃落定，靜待花開。

C．《紅星照耀中國(guó)》：你的熱愛(ài)有多濃烈你的祖國(guó)就有多美麗。

D．《海底兩萬(wàn)里》：即使是普通的冒險(xiǎn)，也伴隨著對(duì)科學(xué)的關(guān)注。

5．結(jié)合《儒林外史》整本書來(lái)看，下面哪項(xiàng)最可能是吳敬梓寫這段文字的用意？（）（2分）

王冕放牛倦了，在綠草地上坐著。須臾，濃云密布，一陣大雨過(guò)了。那黑云邊上鑲著白云，漸漸散去，透出一派日光來(lái)，照耀得滿湖通紅。湖邊山上，青一塊，綠一塊，紫一塊，樹枝上都像水洗過(guò)一番的，尤其綠得可愛(ài)。湖里有十來(lái)枝荷花，苞子上清水滴滴，蕉葉止水珠滾來(lái)滾去，王冕看了一回，心里想道：“古人說(shuō)：人在圖畫中’其實(shí)不錯(cuò)，可我這里沒(méi)有個(gè)畫工，把這荷花畫他幾枝，也覺(jué)有趣！”又心里想道：“天下那有個(gè)學(xué)不會(huì)的事我何不自畫他幾枝？”

（選自《儒林外史》第一回《說(shuō)楔子敷陳大義借名流隱括全文》

A．王冕覺(jué)得畫荷有趣，認(rèn)為他一定可以學(xué)會(huì)，后來(lái)果然全縣聞名。作者這是在告訴讀者：興趣和決心是事業(yè)有成的重要因素。

B．“濃云”“黑云”散去，日光“照耀得滿湖通紅”，這是時(shí)代背景的折射。作者把這段文字放在第一回，意在暗示士人的春天已經(jīng)到來(lái)。

C．作者寫王冕賞荷的際遇，是想把王冕塑造成畫家的形象。只有這樣，才能引出下文時(shí)知縣索畫等情節(jié)，從而在對(duì)比中表現(xiàn)時(shí)知縣等人的心機(jī)。

D．荷即蓮，出淤泥而不染，作者細(xì)寫荷的情狀和王冕對(duì)荷的喜愛(ài)，且把它放在第一回，是想通過(guò)王冕來(lái)“敷陳大義”，“隱括全文”，樹立不慕榮利的土人楷模。

6．下面是網(wǎng)上流傳的關(guān)于我國(guó)四大古典名著的“戲說(shuō)”，請(qǐng)針對(duì)《西游記》或《水滸傳》的“戲說(shuō)”，寫一段評(píng)論性文字，闡述你的看法和理由。（4分）

三國(guó)：學(xué)的是韜略

西游：學(xué)的是皈依①

紅樓：學(xué)的是叛逆

水滸：學(xué)的是造反

【注釋】①皈依：原指佛教徒的入教儀式，后泛指虔誠(chéng)地信奉佛教或參加其他宗教組織。

【答案】4．A評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)：共2分

5．D評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)：共2分。

6．示例：《西游記》?！拔饔危簩W(xué)的是皈依”，這種說(shuō)法偏離了《西游記》閱讀的核心價(jià)值。閱讀是個(gè)性化的行為，固然可以有個(gè)性化的閱讀體驗(yàn)，少數(shù)一心向佛的讀者，完全可以讀到皈依”，學(xué)到如唐僧一般的向佛的虔誠(chéng)。但是這不能成為絕大多數(shù)讀者的學(xué)習(xí)價(jià)值。那么，我們可以學(xué)什么？從整體看，可以學(xué)唐僧師徒披荊斬棘、不畏艱險(xiǎn)的精神；從個(gè)體看，孫悟空、豬八戒、沙僧身上，都有我們可以學(xué)習(xí)的品質(zhì)，只看到“皈依”而忽略了取經(jīng)的過(guò)程及人物的毅力與精神，是有很大偏頗的。

示例：《水滸傳》?！八疂G：學(xué)的是造反”，這種說(shuō)法是錯(cuò)誤的。《水滸傳》固然有封建社會(huì)官逼民反”的主題體現(xiàn)，但是“造反”決不能成為我們當(dāng)下閱讀《水滸傳》的價(jià)值取向。閱讀《水滸傳》，尤其需要讀者去思辨閱讀，辯證思考，從而“取其精華，棄其糟粕”。若不堅(jiān)持這一基本的視角，不分青紅皂白、一味講哥兒們義氣的“義”，李逵的暴力和血腥，難道也可以成為我們學(xué)習(xí)的內(nèi)容？我們從《水滸傳》中學(xué)的，可以是小說(shuō)中向好向善的一面，比如對(duì)父母的孝，魯達(dá)對(duì)弱者的同情和幫助；也可以是小說(shuō)的語(yǔ)言、鏈?zhǔn)浇Y(jié)構(gòu)等。我們還可以通過(guò)閱讀，學(xué)思辨思維，比如對(duì)主題的思辨，對(duì)人物形象的思辨，對(duì)“義”的思辨等古典小說(shuō)閱讀的方法。

評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)：共4分，其中看法和理由3分，思排表達(dá)1分。言之有理即可。

【2020浙江金華、麗水】

名著閱讀（8分）

4．祥子因不喜歡虎妞而離開，不久又回來(lái)了；簡(jiǎn)·愛(ài)因得知羅切斯特的妻子還活著而選擇離開，但最終又回到他身邊。他們的“回來(lái)”分別刻畫了怎樣的人物形象？請(qǐng)結(jié)合小說(shuō)內(nèi)容簡(jiǎn)要分析。

5．李卓吾評(píng)點(diǎn)《西游記》：“靈臺(tái)方寸，心也。一部《西游》，此是宗旨。”西行之路也是孫悟空修心之路。請(qǐng)從下列選項(xiàng)中任選一項(xiàng)，比較孫悟空“被拒絕”或“被誤解”后的表現(xiàn)，分析他的心靈成長(zhǎng)。

A．被拒絕：索寶水晶宮——三借芭蕉扇

B．被誤解：三打白骨精——真假美猴王

【答案】4、虎妞的“懷孕”讓祥子深感焦慮，老馬的經(jīng)歷讓他感到前程暗淡，而辛苦積攢的買車錢又被孫偵探敲詐，他只好回到人和車廠，表現(xiàn)了祥子屈從現(xiàn)實(shí)的懦弱性格，簡(jiǎn)·愛(ài)一直深愛(ài)著羅切斯特，得知他被火燒傷、瘋妻已過(guò)世，義無(wú)反顧地回到他身邊，與至愛(ài)共擔(dān)風(fēng)雨，刻畫了簡(jiǎn)·愛(ài)專一執(zhí)著、勇敢的形象。

5、示例一：我選A。孫悟空向龍王索要兵器不成，就不依不饒，直至找到金箍棒；后又索要披掛，再遭拒絕，便以在龍宮試金箍棒相威脅。借芭蕉扇時(shí)，孫悟空被鐵扇公主拒絕，便先鉆進(jìn)她的肚子，后化成牛魔王，智取扇子。孫悟空從粗魯、蠻不講理到善用智慧，人情通達(dá)，心智更加成熟。示例二：我選B。孫悟空三打白骨精，屢遭誤解，他做了辯解，并表示不愿離開，但誤解仍未消除，最終忍氣回到花果山。在真假美猴王這一情節(jié)中，孫悟空又被誤解，于是他先后請(qǐng)觀音、玉帝、唐僧、地藏王、如來(lái)佛祖等為自己辨明真身，并請(qǐng)觀音澄清真相，終于重回取經(jīng)隊(duì)伍。由此可見，孫悟空辦事更老練、人情更通達(dá)、目標(biāo)更堅(jiān)定。

【2020浙江紹興】

名著閱讀(10分)

4．《水滸傳)中有很多與“酒"有關(guān)的故事．請(qǐng)仔細(xì)閱讀下表，完成探究任務(wù)。(6分)

人物

故事

酒與故事的關(guān)聯(lián)

探究發(fā)現(xiàn)

①

大鬧五臺(tái)山

酒令好漢狂

通過(guò)對(duì)這幾個(gè)經(jīng)典片段的探究，發(fā)現(xiàn)小說(shuō)多處寫“酒”有如下作用：

(1)_____________________

(2)_____________________

楊志

②

酒誤好漢差

武松

景陽(yáng)岡打虎

③

④

潯陽(yáng)樓吟反詩(shī)

酒添好漢愁

5．法國(guó)作家大仲馬說(shuō)：“人生的意義就蘊(yùn)含在這兩個(gè)詞里——希望和等待?！闭?qǐng)從下列人物中選擇一位，結(jié)合作品內(nèi)容談?wù)勀銓?duì)這句話的理解。(4分)

A．祥子(《駱駝祥子》）B．尼摩船長(zhǎng)(《海底兩萬(wàn)里》）C．保爾(《鋼鐵是怎樣煉成的》)

【答案】4．①魯達(dá)②誤失生辰綱(生辰綱被劫)③酒壯好漢膽(意對(duì)即可)④宋江(1)推動(dòng)情節(jié)發(fā)展，豐富故事內(nèi)容;(2)烘托人物形象,凸顯人物性格。

5．選項(xiàng)A示例：祥子從農(nóng)村來(lái)到城市，想通過(guò)勞動(dòng)改變自己的命運(yùn)。擁有一輛自己的洋車，自食其力，是祥子的希望。烈日下拉車，暴雨中拉車，祥子一直用他的勤勞和堅(jiān)忍在等待新生活的開啟。然而“三起三落”的經(jīng)歷、小福子的去世，讓祥子希望落空，無(wú)所期待，他開始自暴自棄，成了一具行尸走肉，他的人生從此失去意義。

選項(xiàng)B示例：尼摩船長(zhǎng)學(xué)識(shí)廣博，為躲避殖民者的壓迫，駕駛自己設(shè)計(jì)制造的“諾第留斯號(hào)”潛水艇，潛入海底。在漫長(zhǎng)的海底之旅中，他始終充滿希望。他借助潛艇的神奇力量，成功解除了擱淺、冰山封路、鯊魚襲擊等種種險(xiǎn)情;同時(shí)他發(fā)掘海底寶藏，為陸上被壓迫民族提供反殖民解放斗爭(zhēng)的財(cái)政支援。他所做的一切都是為了等待、召喚社會(huì)正義和人類平等的到來(lái)，他的人生也因此具有特別的意義。

選項(xiàng)C示例：保爾在朱赫來(lái)的影響下逐步走上革命道路，并經(jīng)歷了一系列的人生挑戰(zhàn)。無(wú)論是戰(zhàn)場(chǎng)上的搏殺、情感上的波折，還是工地上的磨難，都沒(méi)能使他倒下，反而使他更加勇敢，更加堅(jiān)強(qiáng)。他之所以能忍受肉體上和精神上的痛苦，是因?yàn)樗闹惺冀K堅(jiān)守“為人類的解放而斗爭(zhēng)”的信念，他心中有一個(gè)希望，并愿意為之而等待，為之而奮斗，他的人生也因此有了特別的意義。

(結(jié)合具體情節(jié)，從希望和等待入手談人生意義，視整體表達(dá)酌情給分。)

【2020浙江臺(tái)州】

名著閱讀（11分）

4．根據(jù)名著內(nèi)容填空。（2分）

在我們讀過(guò)的名著里，父親教育孩子的方式各不相同。在《_________》中，一位苦心孤詣對(duì)兒子的生活和藝術(shù)追求進(jìn)行悉心指導(dǎo)；在魯迅的《朝花夕拾》中?！拔摇睖?zhǔn)備去看五猖會(huì)，父親卻突然要求“我”_________（填事件），讓“我“失去了看戲的興致。

5．小說(shuō)中人物的“義舉”往往給讀者留下深刻的印象，請(qǐng)寫出下列回目中“義”的相關(guān)情節(jié)，并從中分析豬八戒和關(guān)云長(zhǎng)的不同形象。（4分）

豬八戒義激猴王孫行者智降妖怪

《西游記》十一回

諸葛亮智算華容關(guān)云長(zhǎng)義釋曹操

《三國(guó)演義》五十回

6小說(shuō)常采用第一人稱或第三人稱的敘事角度。請(qǐng)說(shuō)說(shuō)下面兩部小說(shuō)所采用的敘事角度，并結(jié)合故事內(nèi)容分析這兩種敘事角度各有什么好處。(5分)

《駱駝祥子》《呼蘭河傳》

【答案】4．傅雷家書背書(背《鑒略》)

評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)：共2分。每空1分。

5．豬八戒為了解救被妖怪(黃袍怪)捉走的唐僧，用激將法請(qǐng)回被師父趕走的孫悟空，可見豬八戒機(jī)智、對(duì)師父有情義；關(guān)羽為報(bào)曹操昔日的恩情，放過(guò)兵敗逃至華容道的曹操，可見關(guān)羽知恩圖報(bào)、講義氣。

評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)：共4分。情節(jié)2分，形象2分。意對(duì)即可。

6．《駱駝祥子》采用第三人稱敘事角度，講述祥子三起三落買車的故事，可以客觀全面地展現(xiàn)祥子等人的生存狀況(或：老北京的風(fēng)情世態(tài)圖)?！逗籼m河傳》采用第一人稱敘事角度，從“我”的視角講述呼蘭河的人事和風(fēng)俗，更為細(xì)膩、真實(shí)。

評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)：共5分。判斷敘事角度2分，分析好處2分，聯(lián)系內(nèi)容1分。意對(duì)即可。

【2020浙江衢州】

名著閱讀（8分）

5．九（1）班進(jìn)行了名著閱讀問(wèn)卷調(diào)查，發(fā)現(xiàn)喜歡非文學(xué)作品的人數(shù)較少。為吸引更多的同學(xué)去閱讀，請(qǐng)從下列作品中任選一部，寫一則簡(jiǎn)短的推薦語(yǔ)。（4分）

A．《傅雷家書》B．《給青年的十二封信》

C．《昆蟲記》D．《寂靜的春天》

6．從下列選項(xiàng)中任選一個(gè)，分析作品中矛盾沖突對(duì)刻畫人物的作用。（4分）

A．梁生寶（《創(chuàng)業(yè)史》）B．孫少平（《平凡的世界》）

C．簡(jiǎn)·愛(ài)（《簡(jiǎn)·愛(ài)》）D．祥子（《駱駝祥子》）

【答案】5．（4分）

示例1：我推薦《傅雷家書》。兩地書，父子情。傅雷通過(guò)書信的形式關(guān)心在外求學(xué)兒子的生活、事業(yè)，與兒子談做人、文學(xué)、藝術(shù)等話題，指導(dǎo)、激勵(lì)兒子做德藝俱備，人格卓越的藝術(shù)家。閱讀這本書，我們能獲得思想的啟迪、藝術(shù)的熏陶，做人的道理，還可以學(xué)習(xí)如何和父母溝通相處。

示例2：我推薦《給青年的十二封信》。這本書與青年人談人生修養(yǎng)，談文學(xué)、談藝術(shù)、談學(xué)習(xí)生活等，親切平等的對(duì)話方式、優(yōu)美的散文筆調(diào)、生動(dòng)的比喻說(shuō)理，把深刻的人生道理講得有理有趣，給我們指明人生的方向，解決生活中的難題。

示例3：我推薦《昆蟲記》。這本書會(huì)帶你進(jìn)人一個(gè)有趣的昆蟲世界，文中有會(huì)心理戰(zhàn)的螳螂、被稱為“吝嗇鬼”的楊柳天牛、做苦工的蟬等有趣的昆蟲。閱讀這本書，能讓你在緊張的學(xué)習(xí)之余獲得片刻放松，還可以學(xué)到科學(xué)知識(shí)，又可以跟法布爾學(xué)寫作。

示例4：我推薦《寂靜的春天》。明天的寓言、死神之藥、消失的歌聲……你一定會(huì)被書中描述的現(xiàn)象所震驚。本書用眾多的真實(shí)案例、數(shù)據(jù)分析論證了農(nóng)藥對(duì)自然及人類自身的危害，對(duì)人類提出警告。作者研究的方式、分析的方法有益于培養(yǎng)我們的實(shí)證精神，也讓我們對(duì)化學(xué)藥品的使用更謹(jǐn)慎。

（關(guān)注推薦對(duì)象、目的，從內(nèi)容、寫法、閱讀體會(huì)等角度寫出推薦理由即可）

6．（4分）

示例1：梁生寶。

①梁生寶與父親梁三老漢、郭振山等人有矛盾沖突。如梁生寶組織互助組創(chuàng)業(yè)得到貧農(nóng)的擁護(hù)，郭振山處處打擊、污蔑梁生寶，但不能動(dòng)搖梁生寶組織互助組創(chuàng)業(yè)的信心和決心。在斗爭(zhēng)中，梁生寶逐漸走向成熟，成為執(zhí)著追求、公而忘私的人。

②梁生寶渴望通過(guò)創(chuàng)業(yè)改變貧窮的生活，舊社會(huì)中，苦難的環(huán)境及父輩保守狹隘的思想，激發(fā)他改變現(xiàn)狀的強(qiáng)烈愿望。新社會(huì)的機(jī)遇給與他創(chuàng)業(yè)的新思路，由個(gè)體創(chuàng)業(yè)走向集體創(chuàng)業(yè)，帶領(lǐng)貧困戶創(chuàng)業(yè)成功，成為有責(zé)任、有胸襟、有魄力的人。

③梁生寶的內(nèi)心沖突體現(xiàn)在事業(yè)和情感的心理斗爭(zhēng)上。他喜歡徐改霞，但對(duì)她不安心呆在農(nóng)村感到不滿，最終他放棄了這段感情，心撲在互助組的事業(yè)上，成為執(zhí)著追求、公而忘私的人。

示例2：孫少平。

①孫少平與家人、郝紅梅、田曉霞等人有矛盾沖突。如他的家人讓他留在家鄉(xiāng)，他卻一心向往著外面的世界，在一次次親情與理想的沖突中，更凸顯了他對(duì)理想的執(zhí)著追求。

②孫少平渴望外面的世界，有高尚的精神追求。而貧窮的家鄉(xiāng)、保守的思想讓他無(wú)法實(shí)現(xiàn)。苦難的生活讓他自卑，使他不敢接受田曉霞的愛(ài)。惡劣的環(huán)境折磨著他，生活一次次打擊他，而也正是這樣的環(huán)境，鑄就了他剛毅堅(jiān)強(qiáng)的性格。

③孫少平的內(nèi)心沖突體現(xiàn)在自卑與自尊的內(nèi)心斗爭(zhēng)上。如他和田曉霞的愛(ài)情，他愛(ài)慕著田曉霞，但是他內(nèi)心的自卑，使他起初不敢接受田曉霞的愛(ài)。同時(shí)他的自尊激勵(lì)他不斷向上，在自尊與自卑的交織中成為一個(gè)堅(jiān)強(qiáng)剛毅的人。

示例3：簡(jiǎn)·愛(ài)。

①簡(jiǎn)·愛(ài)與舅媽、表哥、羅切斯特等人有矛盾沖突。如她反抗著舅媽、表哥、校長(zhǎng)等人的欺負(fù)，體現(xiàn)了簡(jiǎn)·愛(ài)從小就有追求平等的思想，這也是她成年后能獨(dú)立自主的思想基礎(chǔ)。

②簡(jiǎn)·愛(ài)渴望自由獨(dú)立的生活，這與壓抑、備受欺凌的環(huán)境有矛盾沖突。如她從小被寄養(yǎng)在舅媽家，經(jīng)常受表哥、舅媽等人的欺負(fù)，在備受欺凌的環(huán)境中，養(yǎng)成了簡(jiǎn)·愛(ài)堅(jiān)韌的性格，促使她成為自由、獨(dú)立、追求平等的女性。

③簡(jiǎn)·愛(ài)的內(nèi)心沖突體現(xiàn)在自尊與自卑的心理斗爭(zhēng)上。如自尊使她不被人左右，有自己的思想，自卑使她最初不敢接受羅切斯特的愛(ài)情。在內(nèi)心矛盾的不斷沖突中，她不斷成長(zhǎng)，最終成長(zhǎng)為一個(gè)追求自由、平等和獨(dú)立的女性。

示例4：祥子。

①祥子與孫偵探、劉四爺、虎妞等人有矛盾沖突。如祥子辛苦攢錢買的車被大兵搶走，后被孫偵探敲詐，但他不敢反抗，在買車的夢(mèng)想一次次破滅后，他逐漸失去了生活的斗志，最終成為一個(gè)自暴自棄的人。

②祥子想憑自己的力氣過(guò)上好的生活，渴望有自己的車，但他生活在一個(gè)兵荒馬亂、匪徒盛行的環(huán)境中，他的希望一次又一次地破滅，最終被這個(gè)社會(huì)所淹沒(méi)，變成一具行尸走肉。

③祥子的內(nèi)心沖突體現(xiàn)在奮斗與妥協(xié)的心理斗爭(zhēng)上。他從農(nóng)村到城市謀生，想憑自己的力氣過(guò)上好的生活，但在希望一次次地破滅后，他最終選擇了妥協(xié)，由最初的老實(shí)、堅(jiān)韌、充滿希望變?yōu)槁槟尽⒔苹?、自暴自棄的祥子?/p>

（寫出人與人、人與環(huán)境、人物內(nèi)心沖突任一方面2分；結(jié)合內(nèi)容分析作用2分）

【2020甘肅白銀、武威】

23．讀下面名著片段，定成題目。(5分)

昨天中午，他和大家一起，懷著對(duì)敵人的深仇大恨，向波蘭白軍發(fā)起了反沖鋒。就在昨天的這場(chǎng)戰(zhàn)斗中，他第一次跟一個(gè)沒(méi)有胡子的波蘭兵拼刺刀。那個(gè)家伙端著步槍，槍上插著像馬刀一樣長(zhǎng)的法國(guó)刺刀，一邊莫名其妙地喊著什么，一邊像兔子那樣跳著，向謝廖沙直撲過(guò)來(lái)。一剎那間，謝廖沙看到了對(duì)手那雙睜圓了的、殺氣騰騰的眼睛，說(shuō)時(shí)遲，那時(shí)快，他一擺步槍，用刺刀尖把波蘭兵那把明晃晃的法國(guó)刺刀撥到了一邊。

波蘭兵倒下去了……

謝廖沙并沒(méi)有手軟。他知道自己以后還要?dú)⑷?。就是他，謝廖沙，這個(gè)能夠那樣溫柔地愛(ài)，能夠那樣珍惜友誼的人，今后還要?dú)⑷恕?/p>

（1）上文選自哪本小說(shuō)?文中的謝廖沙上戰(zhàn)場(chǎng)是為了什么?(2分)

（2）作為紅軍戰(zhàn)士，謝廖沙具有怎樣的意志和精神?(3分)

24．參考下面的示例，為你喜歡的一本名著寫一段推薦語(yǔ)。要求：所選名著必須是初中語(yǔ)文課本中推薦過(guò)的。(示例除外，70字左右)(3分)

示例：鴨窠圍的夜是寂靜而喧囂的；展河小船上的水手是艱辛而多情的；桃源承載了中國(guó)讀書人千百年的夢(mèng)想；還有騰田生堂，見證了一座城的今昔——這里是湘西，是沈從文悲喜交加的記憶。讀《湘西散記》，走進(jìn)神秘美麗的湘西。

【答案】

23．(5分)(1)(2分)《鋼鐵是怎樣煉成的》為了保衛(wèi)祖國(guó)(2)(3分)謝廖沙具有頑強(qiáng)不屈的意志，高昂的革命熱情和不畏犧牲的精神。(意對(duì)即可)

24．(3分)示例1：這里有溫馨的回憶，更有理性的批判。孩提時(shí)的天真爛漫，少年時(shí)探求真理的強(qiáng)烈愿望，青年時(shí)的覺(jué)醒與奮起……讀《朝花夕拾》，讓我們?nèi)ヮI(lǐng)略那時(shí)的況味吧!

示例2：斯諾的《紅星照耀中國(guó)》，讓全世界人看到共產(chǎn)黨人為爭(zhēng)取民主獨(dú)立而進(jìn)行的艱苦斗爭(zhēng)，他們的使命感、遠(yuǎn)見卓識(shí)和百折不撓的精神，是中華民族的希望之光。

【2020甘肅蘭州】

19．閱讀下面語(yǔ)段，完成（1）（2）題。（4分）

夫妻雙雙以同樣高漲的熱情，共同參與為兒子們準(zhǔn)備面包的勞動(dòng)，揉面團(tuán)，運(yùn)回家，入烤爐，樣樣都干。前爪上的小刀用力一劃，一塊大小正合適的糞食切下來(lái)，供它們加工用。這時(shí)候，做父親的和做母親的齊心協(xié)力，共同擺弄切下的小糞塊，輕輕地拍打，加力按壓，制作成大豌豆粒般的小丸子。

（1）這段文字選自《》（填書名）（1分）

（2）戲劇家羅斯丹評(píng)論該書時(shí)說(shuō)：“這個(gè)大科學(xué)家像哲學(xué)家一般地想，美術(shù)家一般地看，文學(xué)家一般地感受而且抒寫。”結(jié)合作品內(nèi)容，談?wù)勀銓?duì)這一評(píng)論的理解。（3分）

20．每個(gè)人在成長(zhǎng)的路上，總會(huì)遇到一些對(duì)自己產(chǎn)生重要影響的人。請(qǐng)從下列三組人物中任選一組，簡(jiǎn)要分析前者對(duì)后者成長(zhǎng)路上產(chǎn)生的重要影響。（4分）

A．朱赫來(lái)與保爾·柯察金（《鋼鐵是怎樣煉成的》）

B．曹先生與祥子（《駱駝祥子》）

C．朱江與李逵（《水滸傳》）

【答案】

19．（1）《昆蟲記》

（2）法布爾把對(duì)昆蟲的研究成果和人生感悟融于一爐，以人性關(guān)照蟲性，又用蟲性反觀社會(huì)人生，將昆蟲世界化作供人類獲得知識(shí)、趣味、美感和思想的源泉。

20．A．朱赫來(lái)是保爾的精神導(dǎo)師，每當(dāng)保爾在成長(zhǎng)中遇到問(wèn)題，朱赫來(lái)便會(huì)及時(shí)地出現(xiàn)，為保爾排憂解難，指明前進(jìn)的方向．在朱赫來(lái)的指引下，保爾百煉成鋼，最終成長(zhǎng)為具有鋼鐵般意志的革命英雄。

B．曹先生在生活上幫助祥子，在精神上經(jīng)常鼓勵(lì)祥子，讓祥子走上正確的道路。

C．宋江的忠義之舉，正符合李逵義字當(dāng)頭的秉性，潛移默化的影響了李逵。

【2020甘肅天水】

（1）右圖故事出自于我國(guó)清代一部長(zhǎng)篇諷刺小說(shuō)《___________》，在這部小說(shuō)中__________成為作者揭露和諷刺的主要對(duì)象。（2分）

【答案】儒林外史科舉制度

（2）有位同學(xué)在閱讀《駱駝祥子》的過(guò)程中做了下面文段批注，有誤的一項(xiàng)是（2分）

原文

大概的說(shuō)吧，A．只要有一百塊錢，就能弄一輛車。猛然一想，一天要是能剩一角的話，一百元就是一千天，一千天！把一千天堆到一塊，他幾乎算不過(guò)來(lái)這該有多么遠(yuǎn)。B．但是，他下了決心，一千天也好，一萬(wàn)天也好，他得買車！第一步他應(yīng)當(dāng)，他想好了，去拉包車。遇上交際多，飯局多的主兒，平均一月有上十來(lái)個(gè)飯局，C．他就可以白落兩三塊的車飯錢。加上他每月再省出個(gè)塊兒八角的，也許是三頭五塊的，一年就能剩起五六十塊！這樣，他的希望就近便多多了。他不吃煙，不喝酒，不賭錢，沒(méi)有任何嗜好，沒(méi)有家庭的累贅，D．只要他自己肯咬牙，事兒就沒(méi)有個(gè)不成。

批注

A．“他”剛到城里不久，對(duì)生活充滿夢(mèng)想。

B．就算一千天、一萬(wàn)天，他也要堅(jiān)持，買車的決心多么堅(jiān)定！

C．吝嗇，貪婪，愛(ài)占小便宜！如此挖空心思省錢，攢錢。

D．突出了他對(duì)未來(lái)的信心，只要肯吃苦，就能買上新車！

【答案】C如此省錢，攢錢是為了賣一輛屬于自己的車；

【2020青海西寧】

6．從下列四幅畫中選擇合適的一幅畫，作為小說(shuō)《駱駝祥子》的封面，并結(jié)合小說(shuō)的具體內(nèi)容闡釋理由。（2分）

選_____，理由：__________________。

【答案】B．理由：因?yàn)锽畫面上有古城樓，暗示了故事發(fā)生的主要地點(diǎn)。畫面還有車夫和人力車，表明故事的主人公的身份。

【2020陜西省】

“白龍馬/蹄朝西/馱著唐三藏/跟著仨徒弟/西天取經(jīng)上大路/一走就是幾萬(wàn)里……”熟悉的歌詞讓大家想起古典小說(shuō)《西游記》，請(qǐng)回答下面的問(wèn)題。（2分）

（1）小說(shuō)中的白龍馬在取經(jīng)過(guò)程中表現(xiàn)出哪些優(yōu)秀品質(zhì)？請(qǐng)簡(jiǎn)要概括。（1分）

（2）下列《西游記》的部分回目，其情節(jié)與白龍馬相關(guān)的一項(xiàng)是（___）（1分）

A．四海千山皆拱伏九幽十類盡除名

B．邪魔侵正法意馬憶心猿

C．二僧蕩怪鬧龍宮群圣除邪獲寶貝

D．諸神遭毒手彌勒縛妖魔

【答案】

（1）忠誠(chéng)，勇敢，堅(jiān)毅，吃苦耐勞。

（2）B

【2020新疆生產(chǎn)建設(shè)兵團(tuán)】

(1)《昆蟲記》是一部引人入勝的書。作者對(duì)昆蟲的形態(tài)習(xí)性、勞動(dòng)、繁衍和死亡的描述，處處洋溢著對(duì)生命的尊重，對(duì)自然萬(wàn)物的贊美。閱讀《昆蟲記》時(shí)我們能發(fā)現(xiàn)，整本書的章節(jié)在內(nèi)容安排上有一個(gè)明顯的特點(diǎn)是（）(3分)

A．絕大多數(shù)章節(jié)主要寫同類多種昆蟲，突出一種昆蟲。

B．絕大多數(shù)章節(jié)只寫一種昆蟲，從各個(gè)角度展開描述。

C．絕大多數(shù)章節(jié)寫兩種不同類的昆蟲，進(jìn)行對(duì)比分析。

D．絕大多數(shù)章節(jié)寫同類的多種昆蟲，歸納它們的共性。

(2)下面是小說(shuō)《西游記》第27回《尸魔三戲唐三藏圣僧恨逐美猴王》至第31回《豬八戒義激猴王孫行者智降妖怪》的部分內(nèi)容，根據(jù)情節(jié)的先后順序，排列正確的項(xiàng)是（）(3分)

①八戒道:“忙忙的走路，且凈甚么身子?”行者道:“你那里知道。我自從回來(lái)，這幾日弄得身上有些妖精氣了。師父是個(gè)愛(ài)干凈的，恐怕嫌我?！?/p>

②大圣見他不睬，又使個(gè)身外法，把腦后毫毛拔了三根，吹口仙氣，叫“變!”即變了三個(gè)行者，連本身四個(gè)，四面圍住師父下拜，

③那公主參拜了父王、母后，會(huì)了姊妹。各官俱來(lái)拜見。那公主才啟奏道:”多虧孫長(zhǎng)老法力無(wú)邊，降了黃袍怪，救奴回國(guó)?！?/p>

④沙僧?dāng)v著長(zhǎng)老，近前看時(shí)，那里是甚香米飯，卻是一罐子拖尾巴的長(zhǎng)蛆；也不是面筋，卻是幾個(gè)青蛙、癱蛤蟆，滿地亂跑。

⑤那怪接水在手，縱起身來(lái)，走上前，使個(gè)“黑眼定身法”。念了咒語(yǔ)，將一口水望唐憎噴去，叫聲“變!”那長(zhǎng)老的真身，隱在殿上，真?zhèn)€變作一只斑斕猛虎。

A．④②⑤①③B．④⑤①③②C．⑤①③②④D．⑤④②③①

【答案】（1）B（2）A