下載本文檔
版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)
文檔簡介
3*.不懂就要問學(xué)習(xí)目標(biāo):1、認(rèn)識(shí)13個(gè)生字。2、默讀課文,能說出課文講了一件什么事,簡單表達(dá)對(duì)這件事的看法。3、找出有新鮮感的詞句,和同學(xué)交流?!救蝿?wù)一】自主學(xué)習(xí),整體感知1、同學(xué)們,看到這個(gè)題目,同學(xué)們心中會(huì)產(chǎn)生哪些疑問?(課文里是講誰不懂?哪兒不懂?要問誰?“不懂就要問”是誰說的?他為什么要這樣說?……)帶著問題借助拼音自讀課文,不明白的字、詞意可查字典,字典解決不了的問題可劃劃、圈圈。熟讀表格里的新生字,并會(huì)組詞。圈出里面兩個(gè)多音字,他們分別還有另一個(gè)音是和3、給帶點(diǎn)的字注音。誦讀()例如()戒尺()挨打()【任務(wù)二】根據(jù)提示,自學(xué)感知1、默讀課文畫出有新鮮感的詞語或句子與同學(xué)交流。2、想一想課文講了一件什么事,和同學(xué)交流,你對(duì)這件事的想法?!救蝿?wù)三】獨(dú)立學(xué)習(xí)提出質(zhì)疑鼓勵(lì)學(xué)生提出不懂的詞語和句子。根據(jù)學(xué)生交流解決主要問題?!罢绽笔鞘裁匆馑??“先生”是誰?“戒尺”是什么?什么是“私塾”?為什么孫中山問問題要壯著膽子?為什么孫中山問問題其他同學(xué)都驚呆了?!八桔印保涸趯O中山小的時(shí)候是沒有學(xué)校的,想上學(xué)就要到私塾,私塾是那個(gè)時(shí)候教師自己設(shè)立的教學(xué)處所,一般只有一個(gè)教師,采用個(gè)別教學(xué),沒有教材也沒有學(xué)習(xí)的年限。“先生”:那個(gè)時(shí)候稱呼老師為先生,先生教什么學(xué)生就學(xué)什么,一切都得聽老師的,學(xué)生不許多問?!救蝿?wù)四】研讀課文交流展示找出帶有下列詞語的句子讀一讀“嚇呆了,霎時(shí)鴉雀無聲,拿著戒尺,厲聲問道,收起戒尺,讓孫中山坐下?!保?)看課文插圖對(duì)比想象,同學(xué)們的表現(xiàn)與先生的態(tài)度怎樣?(2)圍繞上列詞語展開討論研究,當(dāng)孫中山提出問題后,學(xué)生的表情有什么變化,學(xué)生的態(tài)度前后有什么變化?(3)課文插圖啟發(fā)學(xué)生展開想象,并能有感情的運(yùn)用有關(guān)詞語復(fù)述圖一。(4)孫中山在那種棍棒教育下敢于提問,可以看出他有什么樣的精神?課文是怎樣告訴我們的他為什么要這樣做?【任務(wù)五】拓展提高積累運(yùn)用遷移運(yùn)用用“不是糊里糊涂、壯大膽子、不懂就要問、弄清楚、連連點(diǎn)頭”。等詞語寫一段,話來贊揚(yáng)一位同學(xué)的勤學(xué)好問精神。積累格言,明讀書道理。同學(xué)們,我這里有一些關(guān)于讀書方面的格言,請你用心讀一讀,悟一悟,定會(huì)有收獲。奮發(fā)識(shí)遍天下字,立志讀盡人間書。蜂采百花釀佳蜜,人讀萬卷之深理。書聲歌聲聲悅耳,粉筆鋼筆筆生花。恒心搭起通天橋,勤奮撥開智慧門。書到用時(shí)方恨少,事非經(jīng)過不知難。千古文章書卷里
溫馨提示
- 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
- 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
- 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
- 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
- 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對(duì)用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對(duì)用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對(duì)任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
- 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
- 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對(duì)自己和他人造成任何形式的傷害或損失。
最新文檔
- 2024年安徽客運(yùn)資格證考試實(shí)際操作試題答案
- 2024年客運(yùn)從業(yè)資格仿真考試
- 2024年懷化道路客運(yùn)從業(yè)資格證考試
- 高考物理一輪復(fù)習(xí)課時(shí)練習(xí) 第8章第3練 訓(xùn)練2 機(jī)械波(二)(含詳解)
- 2024年新能源環(huán)衛(wèi)裝備項(xiàng)目發(fā)展計(jì)劃
- 《 《智慧園丁-種植高營養(yǎng)食物》(1-2章)英漢翻譯實(shí)踐報(bào)告》
- 職業(yè)技術(shù)學(xué)院《建筑工程測量》課程標(biāo)準(zhǔn)
- 2024年3M膠項(xiàng)目合作計(jì)劃書
- 2024年包裝材料加工機(jī)械項(xiàng)目建議書
- 2024年耐熱環(huán)氧樹指合作協(xié)議書
- 體育教育課題申報(bào)書:《將傳統(tǒng)文化融入體育教學(xué)的策略研究》課題申報(bào)材料
- 制度-專利-公司專利管理制度
- Q345B-30厚鋼板-材質(zhì)證明書
- 管道靜電接地測試記錄
- 護(hù)士長管理思路課件
- 2023春湘科版六年級(jí)科學(xué)下冊全冊教案
- 固定資產(chǎn)投資統(tǒng)計(jì)培訓(xùn)
- 大慶精神鐵人精神學(xué)習(xí)題庫
- 初中音樂-驚愕交響曲教學(xué)設(shè)計(jì)學(xué)情分析教材分析課后反思
- 適應(yīng)皖南新民居生態(tài)技術(shù)
- 小學(xué)六年級(jí)數(shù)學(xué)計(jì)算題100道(含答案)
評(píng)論
0/150
提交評(píng)論