設(shè)計中的人機關(guān)系-說課稿課件

2.2設(shè)計中的人機關(guān)系高中通用技術(shù)——技術(shù)與設(shè)計1丹陽市第五中學張俊2.2設(shè)計中的人機關(guān)系高中通用技術(shù)——技術(shù)與設(shè)計1丹陽市第五1說課內(nèi)容01說教材

02說學情

03說目標

04說重點、難點05說教法、學法06說教學過程說課內(nèi)容01說教材02說學情21說教材

本課選自江蘇教育出版社出版的《通用技術(shù)：技術(shù)與設(shè)計1》第二章第二節(jié)。本節(jié)教學內(nèi)容是全書的基礎(chǔ)內(nèi)容之一，它和上一節(jié)《技術(shù)與設(shè)計的關(guān)系》都是圍繞技術(shù)與設(shè)計的問題展開的。在技術(shù)世界中的的設(shè)計，最終目的是為了滿足人的需要。設(shè)計時要考慮人機關(guān)系，以便能使設(shè)計的技術(shù)產(chǎn)品適合人的需要。這里的人機關(guān)系不是專業(yè)的設(shè)計，它更多地反映一種理念，重在使學生能夠在這種關(guān)系的視野中認識設(shè)計，為構(gòu)思、評價、優(yōu)化方案打下基礎(chǔ)。1說教材本課選自江蘇教育出版社出版的《通用技32說學情

學生對人機關(guān)系是比較陌生的，學習時容易對本概念產(chǎn)生誤解。高中學生已有一些生活經(jīng)驗，在具體的教學中，可以有針對性地設(shè)置情景，列舉學生身邊熟悉的具體實例，從人機關(guān)系的角度對日常生活中的事例進行思考和剖析，幫助學生理解人機關(guān)系的含義及其在設(shè)計中的應用。2說學情學生對人機關(guān)系是比較陌生的，學習時容易對43說目標教學目標1.理解人機關(guān)系的含義；2.熟悉人機關(guān)系在設(shè)計中要實現(xiàn)的目標；3.了解在設(shè)計中如何合理運用人機關(guān)系。過程與方法知識與技能情感態(tài)度與價值觀分組討論、交流自己的看法；積極參與實際體驗，獲取感性經(jīng)驗；學會通過親身體驗、調(diào)查、訪問的方式，或者利用網(wǎng)絡資源、圖書資源獲取資料的方法；學會歸納總結(jié)，初步學會評價產(chǎn)品的分析方法。通過人機關(guān)系的案例分析，充分調(diào)動學生的學習興趣，并從中體會到在產(chǎn)品設(shè)計中人性化、人文關(guān)懷的設(shè)計思想，并形成認真嚴謹?shù)膽B(tài)度，一定的創(chuàng)新精神和實踐能力，進而樹立起正確的設(shè)計觀念。3說目標教學目標1.理解人機關(guān)系的含義；過程與方法知識與技54說重點難點教學重點教學難點人機關(guān)系在設(shè)計中的應用人機關(guān)系的概念；人機關(guān)系在設(shè)計中要實現(xiàn)的目標;4說重點難點教學重點教學難點人機關(guān)系在設(shè)計中的應用人機關(guān)系6教法分析學法指導實物展示、課件多媒體演示教學手段采取教師講授、多媒體演示、案例分析，創(chuàng)設(shè)情境，任務驅(qū)動等方式進行有效教學通過自主探究、合作交流、歸納總結(jié)等方法完成任務5教法與學法教法分析學法指導實物展示、課件多媒體演示教學手段采取教師講授7

6說過程3自主探究，合作交流4課堂小結(jié)，作業(yè)鞏固創(chuàng)設(shè)情境，提出問題新課導入，呈現(xiàn)新知126說過程3自主探究，合作交流4課堂小結(jié)，作業(yè)鞏固創(chuàng)設(shè)情境8請學生坐好，調(diào)整自己的坐姿，讓自己坐得盡量舒服。然后，讓學生說出自己的感覺，你覺得椅子哪里還感覺不舒服？討論引出醫(yī)療安全管理工作被衛(wèi)生部評為先進單位人機關(guān)系當我們使用物品時，物品就和人產(chǎn)生了一種相互關(guān)系,稱為人機關(guān)系。6.1新課導入，呈現(xiàn)新知請學生坐好，調(diào)整自己的坐姿，討論引出醫(yī)療安全管理工作被衛(wèi)生部9

分析下列活動中的人機關(guān)系：1.教師拿著粉筆板書2.農(nóng)民用鋤頭鋤地3.漁翁在河邊用釣魚竿釣魚4.司機手握方向盤5.媽媽拿著拖把拖地6.1新課導入，呈現(xiàn)新知分析下列活動中的人機關(guān)系：6.1新課導入，呈現(xiàn)新知10案例分析1、人與電梯門的人機關(guān)系。2、人與電梯外按鍵的人機關(guān)系。3、人與電梯箱體的人機關(guān)系。4、人與電梯內(nèi)按鍵的人機關(guān)系。

6.1新課導入，呈現(xiàn)新知案例1、人與電梯門的人機關(guān)系。6.1新課導入，呈現(xiàn)新知11馬上行動分析人坐在椅子上的時候，人體的一些部位和椅子構(gòu)成了哪些人機關(guān)系？1.手臂與椅子的扶手；2.背部與椅子靠背；3.臀部與椅子墊；4.腿部與椅子墊；5.腳部與椅子腳；6.1新課導入，呈現(xiàn)新知馬上行動分析人坐在椅子上的時候，人體的一些部位和椅子構(gòu)成了哪126.2創(chuàng)設(shè)情境、提出問題6.2創(chuàng)設(shè)情境、提出問題131高效：首先要把人和機作為一個整體考慮，使人機協(xié)調(diào)，提高工作效率，如鐵鍬作業(yè)效率。2健康：產(chǎn)品對人的健康不會造成不良影響。3舒適：與高效和健康相關(guān)聯(lián)，人體能處于自然的狀態(tài)。4安全：它和健康目標相關(guān)聯(lián)。四大目標：高效、健康、舒適、安全6.3自主探究，合作交流1高效：首先要把人和機作為一個整體考慮，使人機協(xié)調(diào)，提高工作141在我們學校有哪此地方實現(xiàn)了人機關(guān)系中的安全目標？2在設(shè)計中，除了上述目標以外，人機關(guān)系還需要實現(xiàn)哪些目標？學生自主探究學生分組協(xié)作教師過程引導6.3自主探究，合作交流1在我們學校有哪此地方實現(xiàn)了人機關(guān)系中的安全目標？學生自主156.3自主探究，合作交流6.3自主探究，合作交流161普通人群與特殊人群的關(guān)系2靜態(tài)的人與動態(tài)的人3人的生理需求與心理需求4信息的交互四個主要關(guān)系：具體應用時不一定全部考慮。如何實現(xiàn)合理的人機關(guān)系6.3自主探究，合作交流1普通人群與特殊人群的關(guān)系2靜態(tài)的人與動態(tài)的人3人的生理需求17教師板書重點難點知識點課后作業(yè)課上總結(jié)布置作業(yè)課后反思小結(jié)鞏固知識，課后作業(yè)溫故知新。教師課后需要進行教學反思6.4課堂小結(jié)，作業(yè)鞏固教師板書重點難點知識點課后作業(yè)課上總結(jié)布置作業(yè)課后反思小結(jié)鞏18謝謝!謝謝!192.2設(shè)計中的人機關(guān)系高中通用技術(shù)——技術(shù)與設(shè)計1丹陽市第五中學張俊2.2設(shè)計中的人機關(guān)系高中通用技術(shù)——技術(shù)與設(shè)計1丹陽市第五20說課內(nèi)容01說教材

02說學情

03說目標

04說重點、難點05說教法、學法06說教學過程說課內(nèi)容01說教材02說學情211說教材

本課選自江蘇教育出版社出版的《通用技術(shù)：技術(shù)與設(shè)計1》第二章第二節(jié)。本節(jié)教學內(nèi)容是全書的基礎(chǔ)內(nèi)容之一，它和上一節(jié)《技術(shù)與設(shè)計的關(guān)系》都是圍繞技術(shù)與設(shè)計的問題展開的。在技術(shù)世界中的的設(shè)計，最終目的是為了滿足人的需要。設(shè)計時要考慮人機關(guān)系，以便能使設(shè)計的技術(shù)產(chǎn)品適合人的需要。這里的人機關(guān)系不是專業(yè)的設(shè)計，它更多地反映一種理念，重在使學生能夠在這種關(guān)系的視野中認識設(shè)計，為構(gòu)思、評價、優(yōu)化方案打下基礎(chǔ)。1說教材本課選自江蘇教育出版社出版的《通用技222說學情

學生對人機關(guān)系是比較陌生的，學習時容易對本概念產(chǎn)生誤解。高中學生已有一些生活經(jīng)驗，在具體的教學中，可以有針對性地設(shè)置情景，列舉學生身邊熟悉的具體實例，從人機關(guān)系的角度對日常生活中的事例進行思考和剖析，幫助學生理解人機關(guān)系的含義及其在設(shè)計中的應用。2說學情學生對人機關(guān)系是比較陌生的，學習時容易對233說目標教學目標1.理解人機關(guān)系的含義；2.熟悉人機關(guān)系在設(shè)計中要實現(xiàn)的目標；3.了解在設(shè)計中如何合理運用人機關(guān)系。過程與方法知識與技能情感態(tài)度與價值觀分組討論、交流自己的看法；積極參與實際體驗，獲取感性經(jīng)驗；學會通過親身體驗、調(diào)查、訪問的方式，或者利用網(wǎng)絡資源、圖書資源獲取資料的方法；學會歸納總結(jié)，初步學會評價產(chǎn)品的分析方法。通過人機關(guān)系的案例分析，充分調(diào)動學生的學習興趣，并從中體會到在產(chǎn)品設(shè)計中人性化、人文關(guān)懷的設(shè)計思想，并形成認真嚴謹?shù)膽B(tài)度，一定的創(chuàng)新精神和實踐能力，進而樹立起正確的設(shè)計觀念。3說目標教學目標1.理解人機關(guān)系的含義；過程與方法知識與技244說重點難點教學重點教學難點人機關(guān)系在設(shè)計中的應用人機關(guān)系的概念；人機關(guān)系在設(shè)計中要實現(xiàn)的目標;4說重點難點教學重點教學難點人機關(guān)系在設(shè)計中的應用人機關(guān)系25教法分析學法指導實物展示、課件多媒體演示教學手段采取教師講授、多媒體演示、案例分析，創(chuàng)設(shè)情境，任務驅(qū)動等方式進行有效教學通過自主探究、合作交流、歸納總結(jié)等方法完成任務5教法與學法教法分析學法指導實物展示、課件多媒體演示教學手段采取教師講授26

6說過程3自主探究，合作交流4課堂小結(jié)，作業(yè)鞏固創(chuàng)設(shè)情境，提出問題新課導入，呈現(xiàn)新知126說過程3自主探究，合作交流4課堂小結(jié)，作業(yè)鞏固創(chuàng)設(shè)情境27請學生坐好，調(diào)整自己的坐姿，讓自己坐得盡量舒服。然后，讓學生說出自己的感覺，你覺得椅子哪里還感覺不舒服？討論引出醫(yī)療安全管理工作被衛(wèi)生部評為先進單位人機關(guān)系當我們使用物品時，物品就和人產(chǎn)生了一種相互關(guān)系,稱為人機關(guān)系。6.1新課導入，呈現(xiàn)新知請學生坐好，調(diào)整自己的坐姿，討論引出醫(yī)療安全管理工作被衛(wèi)生部28

分析下列活動中的人機關(guān)系：1.教師拿著粉筆板書2.農(nóng)民用鋤頭鋤地3.漁翁在河邊用釣魚竿釣魚4.司機手握方向盤5.媽媽拿著拖把拖地6.1新課導入，呈現(xiàn)新知分析下列活動中的人機關(guān)系：6.1新課導入，呈現(xiàn)新知29案例分析1、人與電梯門的人機關(guān)系。2、人與電梯外按鍵的人機關(guān)系。3、人與電梯箱體的人機關(guān)系。4、人與電梯內(nèi)按鍵的人機關(guān)系。

6.1新課導入，呈現(xiàn)新知案例1、人與電梯門的人機關(guān)系。6.1新課導入，呈現(xiàn)新知30馬上行動分析人坐在椅子上的時候，人體的一些部位和椅子構(gòu)成了哪些人機關(guān)系？1.手臂與椅子的扶手；2.背部與椅子靠背；3.臀部與椅子墊；4.腿部與椅子墊；5.腳部與椅子腳；6.1新課導入，呈現(xiàn)新知馬上行動分析人坐在椅子上的時候，人體的一些部位和椅子構(gòu)成了哪316.2創(chuàng)設(shè)情境、提出問題6.2創(chuàng)設(shè)情境、提出問題321高效：首先要把人和機作為一個整體考慮，使人機協(xié)調(diào)，提高工作效率，如鐵鍬作業(yè)效率。2健康：產(chǎn)品對人的健康不會造成不良影響。3舒適：與高效和健康相關(guān)聯(lián)，人體能處于自然的狀態(tài)。4安全：它和健康目標相關(guān)聯(lián)。四大目標：高效、健康、舒適、安全6.3自主探究，合作交流1高效：首先要把人和機作為一個整體考慮，使人機協(xié)調(diào)，提高工作331在我們學校有哪此地方實現(xiàn)了人機關(guān)系中的安全目標？2在設(shè)計中，除了上述目標以外，人機關(guān)系還需要實現(xiàn)哪些目標？學生自主探究學生分組協(xié)作教師過程引導6.3自主探究，合作交流1在我們學校有哪此地方實現(xiàn)了人機關(guān)系中的安全目標？學生自主346.3自主探究，合作交流6.3自主探究，合作交流351普通人群與特殊人群的