部編-三下-道法-4-同學(xué)相伴-第二課時(shí)課件

4同學(xué)相伴第二課時(shí)部編版道德與法治三年級下冊4同學(xué)相伴第二課時(shí)部編版道德與法治三年級下第二課時(shí)2部編三下道法第二課時(shí)2部編三下道法視頻：我是你的腿！殘疾男生求學(xué)，同學(xué)們輪流背他上學(xué)3部編三下道法視頻：我是你的腿！殘疾男生求學(xué)，同學(xué)們輪流背他上學(xué)3部編三說一說1、看完視頻，你有著怎樣的感受？2、如果你的身邊也有這樣的同學(xué)，你愿意當(dāng)他的“腿”嗎？4部編三下道法說一說1、看完視頻，你有著怎樣的感受？4部編三下道法同學(xué)之間，要相互關(guān)愛，相互幫助，共同進(jìn)步，不讓一個(gè)人落下。不讓一個(gè)人落下5部編三下道法同學(xué)之間，要相互關(guān)愛，相互幫助，共同進(jìn)步，不讓一個(gè)人落下。不游戲背景：一群游客乘坐游艇出?？疵谰??？墒呛懿恍?，在他們即將到達(dá)目的地時(shí)，游艇觸礁了，艇上的游客分批爬上了附近的小礁石。游戲方法：把全班同學(xué)分為若干組（每組四五個(gè)人為宜）。小組成員一起站在報(bào)紙上，把報(bào)紙當(dāng)做“礁石”，把地面的其他地方當(dāng)作“大海”，成員一起努力不讓小組中的任何一員掉進(jìn)“?！崩铩．?dāng)老師說“海水漫上來了”，大家就把報(bào)紙對著。小組成員重新一起站在報(bào)紙上，繼續(xù)努力不讓小組中任何成員掉進(jìn)“?！崩?。當(dāng)老師說“海水又漫上來了”，大家就把報(bào)紙?jiān)賹φ郏貜?fù)前面的活動。以此類推，把報(bào)紙折得最小的那一組獲勝。游戲要求：1.小組中絕不能有任何人“落水”，否則就算失敗。2.注意安全，不要因?yàn)閾頂D而摔倒。6部編三下道法游戲背景：游戲方法：游戲要求：6部編三下道法團(tuán)結(jié)在一起，你拉我一把，我拉你一把，誰也不能放棄誰。勝利的采訪讓我們一起來采訪一下獲勝的小組，不讓任何成員“落水”的秘訣是什么呢？7部編三下道法團(tuán)結(jié)在一起，你拉我一把，我拉你一把，誰也不能放棄誰。勝利的采有人被落下了在游戲中，我們想盡一切辦法不讓任何一個(gè)小伙伴“落水”?？墒?，在校園生活中，我們有時(shí)會因?yàn)榉N種原因冷落、排斥或者忽視了某些同學(xué)。8部編三下道法有人被落下了在游戲中，我們想盡一切辦法不讓任何一個(gè)小伙伴“落王浩在接力賽中不小心摔倒了，結(jié)果班級接力成績排在了年級最后一名，大家都埋怨他。：演一演：你認(rèn)為班上的同學(xué)應(yīng)該怎樣做呢？說一說1、你覺得班上的同學(xué)這樣做對嗎？為什么？2、這樣做王浩會有怎樣的感受呢？9部編三下道法王浩在接力賽中不小心摔倒了，結(jié)果班級接力成績排在了年級最后一陳欣在升旗儀式上沒有戴紅領(lǐng)巾，結(jié)果班級的“流動紅旗”丟了，大家都責(zé)怪她。：演一演：你認(rèn)為班上的同學(xué)應(yīng)該怎樣做呢？說一說1、你覺得班上的同學(xué)這樣做對嗎？為什么？2、這樣做陳欣會有怎樣的感受呢？10部編三下道法陳欣在升旗儀式上沒有戴紅領(lǐng)巾，結(jié)果班級的“流動紅旗”丟了，大張曉的腳受傷后，無法去上體育課。下課后，大家都直接從操場上去食堂吃飯，把他一個(gè)人遺忘在教室里。：演一演：你認(rèn)為班上的同學(xué)應(yīng)該怎樣做呢？說一說1、你覺得班上的同學(xué)這樣做對嗎？為什么？2、這樣做張曉會有怎樣的感受呢？11部編三下道法張曉的腳受傷后，無法去上體育課。下課后，大家都直接從操場上去你喜歡這樣的班集體和同學(xué)關(guān)系嗎？12部編三下道法你喜歡這樣的班集體和同學(xué)關(guān)系嗎？12部編三下道法你喜歡這樣的班集體和同學(xué)關(guān)系嗎？13部編三下道法你喜歡這樣的班集體和同學(xué)關(guān)系嗎？13部編三下道法溫情的大雁1、一起朗讀課本第27頁《溫情的大雁》。2、思考與討論：（1）當(dāng)一只大雁生病或受傷時(shí)，為什么會有其他的大雁留下來陪伴它呢？（2）從大雁身上，我們能夠?qū)W到些什么呢？14部編三下道法溫情的大雁1、一起朗讀課本第27頁《溫情的大雁》。14部編教師寄語一個(gè)真正團(tuán)結(jié)、有凝聚力的集體，是不會讓任何一個(gè)人落下的。15部編三下道法教師寄語一個(gè)真正團(tuán)結(jié)、有凝聚力的集體，是不會讓任何一個(gè)人落下互助小組：不讓一個(gè)人落下請你思考一下，為了不讓我們班的任何一位同學(xué)落下，可以設(shè)立一些怎樣的互助小組，幫助大家共同進(jìn)步，一起提高？16部編三下道法互助小組：不讓一個(gè)人落下請你思考一下，為了不讓我們班的任何一試一試：假如班上的同學(xué)有以下情況，我們要怎么做？1、班里的小暉生病住院了，老師說，他可能有一個(gè)多月的時(shí)間都來不了學(xué)校學(xué)習(xí)了。你會……2、班里的小馬、小明和小力三名同學(xué)的數(shù)學(xué)成績很差，老是拖班里后腿，他們覺得難過極了。你會……3、每次上體育課時(shí)，花花因?yàn)樯眢w比較弱，總是氣喘吁吁地跑在最后。你會……17部編三下道法試一試：假如班上的同學(xué)有以下情況，我們要怎么做？1、班里的小描繪最美班級請你想一想，你最希望同學(xué)之間的相處是怎樣的？你希望擁有怎樣的同學(xué)關(guān)系，怎樣的班級氛圍呢？18部編三下道法描繪最美班級請你想一想，你最希望同學(xué)之間的相處是怎樣的？你希我希望我們能夠擁有可以互相關(guān)愛、互相幫助的同學(xué)關(guān)系。描繪最美班級最美班級19部編三下道法我希望我們能夠擁有可以互相關(guān)愛、互相幫助的同學(xué)關(guān)系。描繪最美我希望我們同學(xué)之間在學(xué)習(xí)上可以相互合作、共同進(jìn)步。描繪最美班級最美班級20部編三下道法我希望我們同學(xué)之間在學(xué)習(xí)上可以相互合作、共同進(jìn)步。描繪最美班我希望我們每位同學(xué)在班級里都開開心心，一個(gè)也不落下。描繪最美班級最美班級21部編三下道法我希望我們每位同學(xué)在班級里都開開心心，一個(gè)也不落下。描繪最美手牽手，一起走讓我們一起攜起手來，共同努力，共同進(jìn)步，不讓一個(gè)同學(xué)落下吧！22部編三下道法手牽手，一起走讓我們一起攜起手來，共同努力，共同進(jìn)步，不讓一課堂小結(jié)1、有人被落下啦2、溫情的大雁3、班級互助小組4、打造最美班級4同學(xué)相伴第二課時(shí)23部編三下道法課堂小結(jié)1、有人被落下啦4同學(xué)相伴第二課時(shí)23部編三下4同學(xué)相伴第二課時(shí)部編版道德與法治三年級下冊4同學(xué)相伴第二課時(shí)部編版道德與法治三年級下第二課時(shí)25部編三下道法第二課時(shí)2部編三下道法視頻：我是你的腿！殘疾男生求學(xué)，同學(xué)們輪流背他上學(xué)26部編三下道法視頻：我是你的腿！殘疾男生求學(xué)，同學(xué)們輪流背他上學(xué)3部編三說一說1、看完視頻，你有著怎樣的感受？2、如果你的身邊也有這樣的同學(xué)，你愿意當(dāng)他的“腿”嗎？27部編三下道法說一說1、看完視頻，你有著怎樣的感受？4部編三下道法同學(xué)之間，要相互關(guān)愛，相互幫助，共同進(jìn)步，不讓一個(gè)人落下。不讓一個(gè)人落下28部編三下道法同學(xué)之間，要相互關(guān)愛，相互幫助，共同進(jìn)步，不讓一個(gè)人落下。不游戲背景：一群游客乘坐游艇出?？疵谰??？墒呛懿恍遥谒麄兗磳⒌竭_(dá)目的地時(shí)，游艇觸礁了，艇上的游客分批爬上了附近的小礁石。游戲方法：把全班同學(xué)分為若干組（每組四五個(gè)人為宜）。小組成員一起站在報(bào)紙上，把報(bào)紙當(dāng)做“礁石”，把地面的其他地方當(dāng)作“大?！?，成員一起努力不讓小組中的任何一員掉進(jìn)“?！崩铩．?dāng)老師說“海水漫上來了”，大家就把報(bào)紙對著。小組成員重新一起站在報(bào)紙上，繼續(xù)努力不讓小組中任何成員掉進(jìn)“?！崩铩．?dāng)老師說“海水又漫上來了”，大家就把報(bào)紙?jiān)賹φ郏貜?fù)前面的活動。以此類推，把報(bào)紙折得最小的那一組獲勝。游戲要求：1.小組中絕不能有任何人“落水”，否則就算失敗。2.注意安全，不要因?yàn)閾頂D而摔倒。29部編三下道法游戲背景：游戲方法：游戲要求：6部編三下道法團(tuán)結(jié)在一起，你拉我一把，我拉你一把，誰也不能放棄誰。勝利的采訪讓我們一起來采訪一下獲勝的小組，不讓任何成員“落水”的秘訣是什么呢？30部編三下道法團(tuán)結(jié)在一起，你拉我一把，我拉你一把，誰也不能放棄誰。勝利的采有人被落下了在游戲中，我們想盡一切辦法不讓任何一個(gè)小伙伴“落水”?？墒?，在校園生活中，我們有時(shí)會因?yàn)榉N種原因冷落、排斥或者忽視了某些同學(xué)。31部編三下道法有人被落下了在游戲中，我們想盡一切辦法不讓任何一個(gè)小伙伴“落王浩在接力賽中不小心摔倒了，結(jié)果班級接力成績排在了年級最后一名，大家都埋怨他。：演一演：你認(rèn)為班上的同學(xué)應(yīng)該怎樣做呢？說一說1、你覺得班上的同學(xué)這樣做對嗎？為什么？2、這樣做王浩會有怎樣的感受呢？32部編三下道法王浩在接力賽中不小心摔倒了，結(jié)果班級接力成績排在了年級最后一陳欣在升旗儀式上沒有戴紅領(lǐng)巾，結(jié)果班級的“流動紅旗”丟了，大家都責(zé)怪她。：演一演：你認(rèn)為班上的同學(xué)應(yīng)該怎樣做呢？說一說1、你覺得班上的同學(xué)這樣做對嗎？為什么？2、這樣做陳欣會有怎樣的感受呢？33部編三下道法陳欣在升旗儀式上沒有戴紅領(lǐng)巾，結(jié)果班級的“流動紅旗”丟了，大張曉的腳受傷后，無法去上體育課。下課后，大家都直接從操場上去食堂吃飯，把他一個(gè)人遺忘在教室里。：演一演：你認(rèn)為班上的同學(xué)應(yīng)該怎樣做呢？說一說1、你覺得班上的同學(xué)這樣做對嗎？為什么？2、這樣做張曉會有怎樣的感受呢？34部編三下道法張曉的腳受傷后，無法去上體育課。下課后，大家都直接從操場上去你喜歡這樣的班集體和同學(xué)關(guān)系嗎？35部編三下道法你喜歡這樣的班集體和同學(xué)關(guān)系嗎？12部編三下道法你喜歡這樣的班集體和同學(xué)關(guān)系嗎？36部編三下道法你喜歡這樣的班集體和同學(xué)關(guān)系嗎？13部編三下道法溫情的大雁1、一起朗讀課本第27頁《溫情的大雁》。2、思考與討論：（1）當(dāng)一只大雁生病或受傷時(shí)，為什么會有其他的大雁留下來陪伴它呢？（2）從大雁身上，我們能夠?qū)W到些什么呢？37部編三下道法溫情的大雁1、一起朗讀課本第27頁《溫情的大雁》。14部編教師寄語一個(gè)真正團(tuán)結(jié)、有凝聚力的集體，是不會讓任何一個(gè)人落下的。38部編三下道法教師寄語一個(gè)真正團(tuán)結(jié)、有凝聚力的集體，是不會讓任何一個(gè)人落下互助小組：不讓一個(gè)人落下請你思考一下，為了不讓我們班的任何一位同學(xué)落下，可以設(shè)立一些怎樣的互助小組，幫助大家共同進(jìn)步，一起提高？39部編三下道法互助小組：不讓一個(gè)人落下請你思考一下，為了不讓我們班的任何一試一試：假如班上的同學(xué)有以下情況，我們要怎么做？1、班里的小暉生病住院了，老師說，他可能有一個(gè)多月的時(shí)間都來不了學(xué)校學(xué)習(xí)了。你會……2、班里的小馬、小明和小力三名同學(xué)的數(shù)學(xué)成績很差，老是拖班里后腿，他們覺得難過極了。你會……3、每次上體育課時(shí)，花花因?yàn)樯眢w比較弱，總是氣喘吁吁地跑在最后。你會……40部編三下道法試一試：假如班上的同學(xué)有以下情況，我們要怎么做？1、班里的小描繪最美班級請你想一想，你最希望同學(xué)之間的相處是怎樣的？你希望擁有怎樣的同學(xué)關(guān)系，怎樣的班級氛圍呢？41部編三下道法描繪最美班級請你想一想，你最希望同學(xué)之間的相處是怎樣的？你希我希望我們能夠擁有可以互相關(guān)愛、互相幫助的同學(xué)關(guān)系。描繪最美班級最美班級42部編三下道法我希望我們能夠擁有可以互相關(guān)愛、互相幫助的同學(xué)關(guān)系。描繪最美我希望我們同學(xué)之間在學(xué)習(xí)上可以相互合作、共同進(jìn)步。描繪最美班級最美班級43部編三下道法我希望我們同學(xué)之間在學(xué)習(xí)上可以相互合作、共同進(jìn)步。描繪最美班我希望我們每位同學(xué)在班級