2月禁毒宣傳主題班會教案文檔

本文格式為Word版，下載可任意編輯——2月禁毒宣傳主題班會教案文檔毒品是人類社會的公害，它不僅危害人民群眾更加是宏大青少年的身心健康，而且嚴重要挾著社會安定，影響經(jīng)濟進展和社會進步。這里給大家共享一些關于2月禁毒宣傳主題班會，夢想對大家有所扶助。

2月禁毒宣傳主題班會1

一、課題的提出

據(jù)國家_部門統(tǒng)計，我國吸毒者有80%以上是35歲以下的青少年。究其理由主要是利用青少年對毒品缺乏熟悉，奇怪心強，交友不慎，或生活受挫，精神空虛等，加之犯罪分子利用坑騙的手法“一兩次不會上癮，免費嘗試，吸毒治病，吸毒減肥”等手段勾引青少年吸毒犯罪。好多青少年開頭吸毒就是在奇怪心的驅使下，抱著試一試的心理，甚至有些人把吸毒看作是“人生級的享受”，是追求“時髦”，“新潮”的表現(xiàn)，是一個人有“派頭”的象征，也是結交摯友的交際手段，他們往往是在“不求長壽，只求享受”等錯誤言行的影響下，輕信“吸一次不會成癮，我能夠操縱自己”而邁出第一步，等到吸毒成癮，悔之晚矣。

青年是祖國的未來，我們理應珍惜自己的生命，努力學習，提高我們對社會上不良風氣更加是毒品_的抗爭力。同時，我們應共同努力營造一個良好的文化空氣，弘揚高尚文化，樹立崇高的夢想。

青年是祖國的未來，我們理應珍惜自己的生命，努力學習，提高我們對社會上不良風氣更加是毒品_的抗爭力。同時，我們應共同努力營造一個良好的文化空氣，弘揚高尚文化，樹立崇高的夢想。

學校是培養(yǎng)創(chuàng)辦有中國特色社會主義事業(yè)創(chuàng)辦者和_人的搖籃，是傳播科學文化學識和精神文明的殿堂。加強對青少年學生毒品預防教導是全面提高學生素質，保證青少年學生健康成長的需要。也是防止滋生新的吸毒人員和毒品向社會分散的一項重要措施。

二、課題內容

1.什么是毒品?

2.什么是吸毒?

吸毒就是非法吸食，注射毒品的違法行為。在我國，過去傳統(tǒng)使用的毒品主要是鴉片(大煙)，因最初吸食大煙的方式是從口鼻吸入，所以人們將這種吸毒方式稱為吸。以前在民間，“吸毒”與“吸大煙”是同義詞?，F(xiàn)在，“吸毒”一詞的內涵已擴大：一是毒品的范圍擴大了，只要不以醫(yī)療為目的濫用_品與精神藥品的，都屬于吸毒的范圍;二是吸毒的方式增多了，由過去單一的煙吸進展為口吸，鼻吸，肌肉注射和靜脈注射等。

3.吸毒的危害

吸毒對社會的危害

(1)對家庭的危害：家庭中一旦展現(xiàn)了吸毒者，家便不成其為家了。吸毒者在自我消逝的同時，也破害自己的家庭，使家庭陷入經(jīng)濟破產(chǎn)、親屬離散、甚至家破人亡的困難境地。

(2)對社會生產(chǎn)力的巨大破壞：吸毒首先導致身體疾病，影響生產(chǎn)，其次是造成社會資產(chǎn)的巨大損失和濫用，同時毒品活動還造成環(huán)境惡化，縮小了人類的生存空間。

(3)毒品活動擾亂社會治安：毒品活動加劇誘發(fā)了各種違法犯罪活動，擾亂了社會治安，給社會安定帶來巨大要挾。無論用什么方式吸毒，對人體的肌體都會造成極大的損害。

吸毒對身心的危害

(1)吸毒對身體的毒性作用：毒性作用是指用藥劑量過大或用藥時間過長引起的對身體的一種有害作用，通常伴有機體的功能失調和組織病理變化。中毒主要特征有：嗜睡、感覺遲鈍、運動失調、幻覺、妄想、定向障礙等。

(2)戒斷回響：是長期吸毒造成的一種嚴重和具有潛在致命危害的身心損害，通常在突然終止用藥或裁減用藥劑量后發(fā)生。大量吸毒者在沒有經(jīng)濟來源購毒、吸毒的處境下，或死于嚴重的身體戒斷回響引起的各種并發(fā)癥，或由于痛楚難忍而_身亡。戒斷回響也是吸毒者戒斷難的重要理由。

(3)精神障礙與_：吸毒所致最突出的精神障礙是幻覺和思維障礙。他們的行為特點圍繞毒品轉，甚至為吸毒而流失人性。

(4)感染性疾?。红o脈注射毒品給濫用者帶來感染性合并癥，最常見的有化膿性感染和乙形肝炎，及令人擔憂的艾滋病問題。此外，還損害神經(jīng)系統(tǒng)、免疫系統(tǒng)，易感染各種疾病。

吸毒對人體的危害

(1)：身體憑借性

由于反復用藥所造成的一種猛烈的憑借性。

身體憑借性：毒品作用于人體，使人體體能產(chǎn)生適應性變更，形成在藥物作用下的新的平衡狀態(tài)。一旦停掉藥物，生理功能就會發(fā)生紊亂，展現(xiàn)一系列嚴重回響，稱為戒斷回響，使人感到分外痛楚。用藥者為了制止戒斷回響，就務必定時用藥，并且不斷加大劑量，使吸毒者終日離不開毒品。

高中主題班會教案--禁毒教導高中主題班會教案--禁毒教導

(2)：精神憑借性

毒品進入人體后作用于人的神經(jīng)系統(tǒng)，使吸毒者展現(xiàn)一種渴求用藥的猛烈_，驅使吸毒者不顧一切地尋求和使用毒品。一旦展現(xiàn)精神憑借后，即使經(jīng)過脫毒治療，在急性期戒斷回響根本操縱后，要完全康復原有生理機能往往需要數(shù)月甚至數(shù)年的時間。。

更嚴重的是，對毒品的憑借性難以消釋。這是大量吸毒者在一而在、再而三復吸毒的理由，也是世界醫(yī)、藥學界尚待解決的課題。

(3)：毒品危害人體的機理

我國目前流行最廣、危害最嚴重的毒品是_，_屬于阿片燈藥物。在正常人的腦內和體內一些器官，存在著內源性阿片肽和阿片受體。在正常處境下，內源性阿片肽作用于阿片受體，調理著人的心緒和行為。人在吸食_后，抑制了內源性阿片肽的生成，逐步形成在_作用下的平衡狀態(tài)，一旦停用就會展現(xiàn)擔心、焦慮、忽冷忽熱、起雞皮疙瘩、流淚、流涕、出汗、惡心、嘔吐、腹痛、腹瀉等。這種戒斷回響的痛楚，反過來又促使吸毒者為制止這種痛楚而千方百計地維持吸毒狀態(tài)。_和_在藥理作用上屬中樞_，毀壞人的神經(jīng)中樞。

4.導致吸毒的理由有哪些?

一個人一旦吸毒成癮，徹底戒掉是分外困難的，不過，吸毒是一種可以預防的行為。多數(shù)吸毒人員嘗試吸毒，或開頭吸毒，都是在青少年時期。假設能在青少年時期開展廣泛的預防吸毒活動，不僅可以裁減新吸毒人員滋生，同時也可以裁減因吸毒帶來的艾滋病問題和其他社會問題。

研究察覺，有些青少年比其他人更輕易進展成為吸毒人員。這些人包括：1)父母吸毒或家庭成員或伙伴中有人吸毒;2)家庭環(huán)境不好，如父母離異;3)父母不怎么管教或無才能管教;4)在學校學習勞績不好;5)淘氣，愛冒險;6)經(jīng)常和愛_青少年在一起等等。而導致吸毒的主要理由有奇怪心驅使;思想空虛，尋求刺激;不相信吸毒上癮后戒不了，結果不能自拔;因不知情被坑騙，引誘吸毒;親友間的相互影響;精神苦悶，心緒低落，以吸毒麻醉自己，以期解脫苦惱;因治療疾病，長期服用某種產(chǎn)生憑借性的藥物而成癮等等。

保持良好的家庭成員關系，對預防吸毒是分外重要的。鞏固父母與青少年之間的溝通，使父母能緊密關注自己子女的思想與行為。扶助學習差的學生，讓他們自己感到進步，并提高學習勞績。勸戒和扶助青少年，裁減他們與愛_青少年的來往。不讓青少年吸毒，喝酒等等。這些對預防青少年吸毒都是很有扶助的。

吸毒輕那么可以毀掉一個人，一個家庭;重那么可能使一代人，一個民族蒙受災難。為此我國政府采取了堅決決斷的措施，相繼制定了有關禁毒的政策法規(guī)及條令。

5.青少年如何遠離毒品

作為中國人，很少有人能忘卻那段屈辱的歷史，帝國主義國家用毒品鴉片和堅船利炮轟開了中國的國門，此后，鴉片之毒扭曲了一代代中國人的心靈，摧殘了一代代中國人的身體。作為中國人，同樣也很少有人能忘卻那段奮斗的歷史，以林那么徐為代表的一大批仁人志士懷著“茍利國家生死以，豈因禍福避趨之”的信念，為禁絕毒品，振興民族，舉行了不屈不撓的斗爭。新中國誕生后，在聲勢浩大的禁煙肅毒運動下，我國在相當長的歷史時期里成為“無毒國”。但是，從80年頭開頭，在我國重新展現(xiàn)的毒禍逐步從邊境鄉(xiāng)鎮(zhèn)曼延到內地和一些大中城市，更為嚴重的是毒品犯罪分子利用青少年對毒品的無知和奇怪心理，引誘毒害青少年，使眾多青少年毀了青春年華，還未報效祖國、回報父母，就被毒品毀了。雖然我國政府加大了查禁毒品、打擊販毒的力度，但禁毒形勢照舊特別嚴峻。

2月禁毒宣傳主題班會2

[活動目標]

1、引導學生透過小組議論和交流的形式了解有關毒品的學識，深刻熟悉毒品對個體、社會和國家造成的危害。

2、加強毒品防衛(wèi)教導，鞏固青少年的禁毒意識和提高抗拒毒品的潛力，懂得在危害急時運用法律意識養(yǎng)護自己。

3、弘揚禁毒精神，協(xié)助學生樹立精心健康的人生觀和價值觀。

[活動重點]采用自主探究和合作交流等形式深刻熟悉毒品對個體、社會和國家造成的危害，鞏固禁毒意識。

[活動難點]鞏固學生的禁毒意識和提高抗拒毒品的潛力。

[活動打定]

1.全校學生已觀看過以禁毒為主題的圖片展覽。

2.學生已觀看學習過法制教導演出“昨日、這天、明天”以及關于《遠離毒品》的禁毒教導的VCD，并收集了有關禁毒的資料，對毒品有了務必的熟悉。

3.禁毒課件、多媒體教學、實物、圖片資料、卡片。

4.師生協(xié)作設計禁毒主題班會的環(huán)境。(禁毒主題班會的標題橫幅等)

[活動過程]

一、情境導入，透露主題

1、教師引導性提問：同學們，你們明白“國際禁毒日”是每年的幾月幾日呢“國際禁毒日”有什么特殊的好處

學生自由回復，發(fā)表自己的見解。

教師介紹有關學識：“國際禁毒日”的由來：聯(lián)合國于1987年6月12至26日在維也納召開了關于麻醉品濫用和非法販運問題的部長級會議。會議提出了“關愛生命、遠離吸毒”的口號，與會138個國家的3000多名代表一致同意將每年6月26日定為“國際禁毒日”，以引起世界各國對毒品問題的重視。聯(lián)合國毒品與犯罪辦公室確定2022年“626”國際禁毒日宣傳主題為“毒品不是兒戲”。2022年我國禁毒日的主題為：“參與禁毒斗爭，構建和諧社會”。

2、教師根據(jù)學生設計和創(chuàng)設的禁毒主題環(huán)境入手，透露活動的主題――“喜歡生命、遠離毒品”。

二、自主探究，深入了解

學生議論觀看法制演出及禁毒錄像的感受，自主探究，了解毒品學識，深刻熟悉毒品對個體、社會和國家造成的危害1、引導學生針對“昨日、這天、明天”一節(jié)目中的雷雪這個女孩舉行議論。這個節(jié)目是真人演真事，所以演員是傾注了全部的情感到其中。

2、了解毒品學識。

(1)老師提問：什么是毒品毒品包括哪些毒品對個體、對家庭、對社會和國家造成的危害有哪些教師可引導學生帶著問題議論觀看禁毒錄像的感受發(fā)表自己的觀法。

歸納總結，群眾朗讀毒品的含義：根據(jù)《中華人民共和國刑法》第357條規(guī)定：毒品是指鴉片、海洛因(冰毒)、嗎啡、大麻、可卡因以及國家規(guī)定管制的其他能夠使人構成癮癖的麻醉藥品和精神藥品。使學生對毒品的學識和危害性有更深刻的熟悉。毒品的根本特征是具有依靠性、非法性、危害性。吸毒嚴重危害身心健康，毒品損害人的大腦、心臟功能、呼吸系統(tǒng)功能等，并使免疫潛力下降，吸毒者極易感染各種疾病，吸毒成癮者還會因吸毒過量導致死亡，吸毒過量引起死亡占吸毒死亡的50%以上。據(jù)調查統(tǒng)計，吸食海洛因成癮的吸毒者平均存活時間是8至10年。

三、成立“向毒品SayNo”專案組。

學生主角轉換，以“霹靂警察”的身份分析典型案例中人物染指毒品的主要理由，重點商討遇到緊急事情的處理對策，探求預防毒品和拒絕毒品的的方法，提高學生分析問題和解決問題的潛力。

案例1：吸毒人董昆先是對吸“白粉”(海洛因)奇怪，想嘗試一下，結果成癮后不能自拔。為找錢，他弄了一把手槍，于1997年12月8日，在貴州省貴陽機場持槍搶劫出租車時，被公安機關抓獲。(主要理由：對毒品的無知，奇怪)

案例2：李紅曾是一名優(yōu)秀的運鼓動，9歲入選省少年體校，17歲入體育學院學習。曾在比賽中獲得過第一名。之后在好摯友的影響下吸毒成癮。之后公按機關曾兩次送她強制戒毒，均告失敗，她的學業(yè)也荒廢了。(主要理由：他人的不良影響)

案例3：他曾是一位三好學生，有一次在校園路上輕信一個壞人的話，請他協(xié)助送一袋東西給別人，他把東西送給別人后，那個人給了他好多錢，他覺得這錢太輕易賺了，逐漸地他開頭了逃學，結果在壞人的利誘下學會了吸煙，染上了毒癮，結果不成自拔，走上了犯罪的道路。(主要理由：輕信別人，經(jīng)受不住金錢的誘惑，吸毒輕易由吸煙引起。)

教師重點引導學生要提高機警，擅長辨識形形色色的壞人，懂得在危急時刻運用法律武器養(yǎng)護自己。

四、發(fā)揚仆人翁精神，從我做起，從小做起，在實際生活中以實際行動支持禁毒運動。

老師根據(jù)概括狀況向學生簡介我國在禁毒運動中取得的顯著成效，倡導“向毒品SayNo”禁毒籌劃，學生交流合作，商討并以實際行動(取得家長的合作與支持，共同設計宣傳畫報、禁毒?？?、向周邊社區(qū)、村里宣傳)支持禁毒運動。

2月禁毒宣傳主題班會3

教導過程：

一、引入

騰飛中也“陰暗”（視頻：播放——改革開放后，中國的騰飛面貌。）班主任：改革開放中國經(jīng)濟大跨步的走向世界，抬頭行進在科技之林。在吃飽喝足后，人民精神生活又有了新的敬仰和理想。如何釋放休閑的激情和苦悶？于是一些消遣場所酒吧、舞廳、迪廳成了精神棲息的家園，但是那里往往暗藏著享樂主義的精神垃圾——毒、賭、色，這些堪稱摧毀一個人思想意識和精神的“糖衣炮彈”！這天我們先來熟悉第一顆令人生畏的“炮彈”——毒。下面我們掌聲接待主持人上臺為我們主持這次主題班會?。ò嚅L仇玉柳上臺）

二、熟悉——毒品真面目

主持人：幾斤煙土可使一個民族淪為亡國奴，真可謂觸目驚心，悚人毛發(fā)。它到底是什么樣貌的？人們竟會被它所支配，驅使左右，乃至俯首稱臣。下面我們就一睹它的容貌。

同學們務必都聽說過毒品，那什么是毒品呢？毒品都有那些呢？

（一）毒品的種類介紹。

根據(jù)《中華人民共和國刑法》第357條規(guī)定：毒品是指鴉片、海洛因、冰毒、嗎啡、大麻、可卡因以及國家規(guī)定管制的其他能夠使人構成癮癖的麻醉藥品和精神藥品。

（二）毒品的危害介紹。（結合圖片學生自己議論，老師歸納小結）

問：毒品有那些危害呢？

1、毒品毀人毀健康

a摧毀人的消化功能b摧毀人的神經(jīng)系統(tǒng)c摧毀人的呼吸及循環(huán)系統(tǒng)

d傳染性病及“艾滋病”

2、毒品令人傾家蕩產(chǎn)，家破人亡

a流失工作潛力b傾家蕩產(chǎn)c給家庭帶來無盡的磨折

3、吸毒導致墮落、犯罪

4、吸毒危害社會，成為世界公害

（三）毒品的成癮性介紹。（給學生讀有關吸毒者的故事）

毒品的成癮性是對毒品產(chǎn)生猛烈的渴求欲望，并反復的使用毒品，以取得快感，或制止展現(xiàn)痛楚，使吸毒者處在一種特殊的精神和病態(tài)狀況，可分為精神依靠和身體依靠兩種。

（四）議論，交流體會。

1．了解了有關毒品的學識以及危害性，請同學們談談自己的感受。

2．讓學生自由發(fā)言。

（五）讓學生了解防毒的方法。

1．問：當有人向你帶給毒品時，你會怎樣做？（學生發(fā)言。）

2．防毒有五種措施：一是直接拒絕；

二是找借口溜走；

三是提出反觀法或轉移話題；

四是機要報案（偷偷報告你依靠的人或撥打報警電話號110）；

五是當毒販毒友逼你吸毒并要挾你時，要第一時間報告你的師長。

三、終止語

主持人：禁毒是我們這一代青年的職責，嬌艷秀麗的花季怎能有罌粟的盛開？幸福的生活絕不能被毒品破壞。請謹記：每年的6月26日是聯(lián)合國確定的國際禁毒日！和“珍愛生命，遠離毒品”的口號。我就為大家朗誦這首詩作為這次活動的終止吧。

2月禁毒宣傳主題班會4

珍愛生命遠離毒品

教學目標：

1、透過活動的開展，使學生了解有關毒品的學識。

2、透過組織觀看禁毒教導電影及青少年禁毒宣傳片，教導和引導學生遠離毒品，提高拒毒防毒意識。

教學手段：

借助多媒體輔佐教學。

教學形式：

師生互動，議論、交流。

教學過程：

一、導入

教師：這天我們來議論一下青少年禁毒的問題

出示課題：珍愛生命遠離毒品

教師：毒品損害健康，殘害生命，對個人、家庭、社會的危害是巨大的。青少年正處于生理發(fā)育和心理進展的重要時期，心理防線薄弱，奇怪心強、抉擇是非潛力差，輕易成為毒品侵襲的人群。

據(jù)調查，在我國的吸毒中，35歲以下的青少年占80％以上。而且，近年來中小學生群體吸毒現(xiàn)象有所增加。天性是隨著“搖頭丸”的展現(xiàn)，青少年吸毒人數(shù)有進一步上升的趨勢，吸毒年齡也更加“年輕化”。假設把毒品比做猛獸，那么它最輕易下口的對象就是青少年；

假設把毒品比做瘟疫，最輕易感染的也是青少年。青少年一旦“染毒”，其身心健康受到的損害，遠大于成人。

二、什么是毒品及毒品的種類。

1．談話：同學們務必都聽說過毒品，那什么是毒品呢？毒品都有那些呢？誰能說一說呢？（指名回復）

2．講解：《中華人民共和國刑法》第357條規(guī)定：“毒品是指鴉片、海洛因、甲基苯丙胺（冰毒）、嗎啡、大麻、可卡因以及國家規(guī)定管制的其他能夠使人構成癮癖的麻醉藥品和精神藥品。常見和最主要的毒品有：（讓學生看圖片）鴉片、嗎啡、海洛因