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力一般用字母表示。2.力的單位在國際單位制中,力的單位是
,簡稱
,用符號
表示。托起一個雞蛋的力約為
牛(二)力的作用效果物體受力后什么會發(fā)生一些變化,如:彈簧受拉力后會,受到壓力后會。這說明力作用在物體上可以改變物體的。學生實驗:實驗1手推靜止的小車;用手阻擋運動的小車。實驗2吹靜止的乒乓球。填寫實驗表格。研究對象物體受力前的運動狀態(tài)物體受力后的運動狀態(tài)運動狀態(tài)的改變實驗1小車靜止小車運動實驗2乒乓球靜止課本上如圖甲,在小球運動的正前方放置一個磁鐵,小球運動的速度將,如圖乙,將磁鐵放置在側面,小球通過的路線是,運動的方向將,綜合上述現象可知,物體受力后或將發(fā)生改變,這叫物體的運動狀態(tài)。(三)力的三要素閱讀課本第4頁,利用身邊的事實證明影響力的作用效果的因素有哪些?總結:把叫做力的三要素。(四)力的示意圖仔細閱讀課本第4頁“力的示意圖”?;卮穑何锢碇型ǔS脕肀硎颈硎玖?。其中:力的大小可以用來表示。力的方向可以用來表示。力的作用點可以用來表示。(1)畫出圖(1)用50N沿水平方向,向右推桌子的力F。(1)(五)物體間力的作用是相互的:1)學生實驗:伸出手去,讓一個同學打你的手,你感到疼嗎?打你的同學也感到疼嗎?(2)學生實驗:向上提書包,你對書包用力了,你是否感覺到了書包也在拉你?(3)坐在水中小船上的人用力推另一只船,把另一只船推開時自己坐的船會怎樣?概括以上分析,得到結論:一個物體對別的物體施力時,也同時受到后者對它的。物體間力的作用是的。三、達標測評1、力可以改變物體的,還可以改變物體的,這就是力產生的效果。2、力是物體對物體的,物體間力的作用是的。3、風吹草動,施力物體是,受力物體是
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