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音樂一一水族館教學(xué)活動(dòng)設(shè)計(jì)

活動(dòng)題目音樂：水族館活動(dòng)時(shí)間班級(jí)主持人幼兒及內(nèi)容分析整堂課孩子們都非常投入，他們對(duì)于音樂課都非常感興趣，能夠感受出不同音樂所表達(dá)的感情，都很積極的表現(xiàn)魚兒的神態(tài)動(dòng)作，都參與到了活動(dòng)中，并且愿意跟著音樂做動(dòng)作，本堂課的教學(xué)目標(biāo)基本達(dá)成?；顒?dòng)目標(biāo)1、初步熟悉樂曲旋律，感受柔和、優(yōu)美與輕快、活潑的不同音樂情緒。2、嘗試用多種方式表現(xiàn)水草和小魚的不同形態(tài)。3、嘗試拓展對(duì)音樂形象的想象和遷移?；顒?dòng)準(zhǔn)備音樂、用彩帶自制水草、小魚頭飾?；顒?dòng)方法與過程（步驟、信息技術(shù)手段、方法、組織形式等）1、完整欣賞樂曲，了解樂曲名稱和主要內(nèi)容，感受兩段不同性質(zhì)的音樂。安靜欣賞音樂。教師：小朋友，你聽了這段音樂，感覺自己到了什么地方？發(fā)生了什么事情？教師介紹樂曲名稱，引出“小魚”和“水草”的音樂形象后，再次完整播放音樂。請(qǐng)幼兒談?wù)剬?duì)音樂的感受，說說“小魚”和“水草”之間發(fā)生了什么有趣的事情？2、分段欣賞，感受和表現(xiàn)音樂。（1）欣賞a段音樂教師：這段音樂的旋律是什么樣子的？你仿佛看見小魚和水草在做什么？（2）幼兒用肢體動(dòng)作表現(xiàn)水草在舞蹈，小魚在游戲等情境。（3）欣賞b段音樂教師：這段音樂和前面一段音樂聽上去有什么不一樣的感覺？聽了這段音樂，你覺得小魚和水草又發(fā)生了什么事情？（4）請(qǐng)幼兒用身體動(dòng)作表現(xiàn)對(duì)音樂的感受3、分角色表演考查活動(dòng)效果方法從孩子

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