穿條紋睡衣的男孩課件

穿條紋睡衣的男孩1ppt課件穿條紋睡衣的男孩1ppt課件

片名：TheBoyintheStripedPyjamas譯名：穿條紋睡衣的男孩導(dǎo)演：馬克·赫曼主演：維拉·法梅加魯伯特·弗蘭德阿沙·巴特菲爾德大衛(wèi)·休里斯

JackScanlon類型：劇情上映日期：2008年11月14日國家/地區(qū)：英國/美國2ppt課件片名：TheBoyintheStripe馬克·赫曼-獲獎記錄

第23屆戈雅獎(2009)戈雅獎-最佳歐洲電影(提名)穿條紋睡衣的男孩(2008)

第23屆凱撒獎(1998)凱撒獎-最佳外國電影奏出新希望(1996)

第10屆東京國際電影節(jié)(1997)主競賽單元-東京電影節(jié)大獎(入圍)奏出新希望(1996)3ppt課件馬克·赫曼-獲獎記錄3ppt課件創(chuàng)作背景該片編劇兼導(dǎo)演馬克·赫曼將原著（一部兒童小說）改編之后，反而成了不太適宜兒童觀看的電影，在英國上映時被評級為12A，即12歲以下兒童需有大人陪同才可觀看。談及電影版本的改編，約翰·伯恩說：“我一直都在尋找能夠按照我的意愿來改編電影的制片公司，而近年來也有不少的電影公司和我洽談，最終我被米拉麥克斯的誠意所打動，答應(yīng)由他們來進(jìn)行電影版權(quán)的拍攝。影片的劇本很符合我的預(yù)期，而小演員們演得也很可愛，我之前還的確未曾想到能夠把書里的布魯諾演得如此傳神。整部電影我很喜歡，在色調(diào)、場景方面都很認(rèn)真，我很感謝米拉麥克斯公司與影片的演職人員對本片所做的努力與付出心血。”4ppt課件創(chuàng)作背景該片編劇兼導(dǎo)演馬克·赫曼將原著（一部兒童小說）改編之《穿條紋睡衣的男孩》這部影片改編自愛爾蘭新銳作家約翰·伯恩2006年出版的同名小說《穿條紋睡衣的男孩》。2008年ChicagoInternationalFilmFestival(AudienceChoiceAward)MarkHerman2008年BritishIndependentFilmAwards最佳女演員維拉·法米加2009年青年藝術(shù)家獎BestPerformanceinanInternationalFeatureFilm-LeadingYoungPerformers(提名)阿沙·巴特菲爾德

5ppt課件《穿條紋睡衣的男孩》這部影片改編自愛爾蘭新銳作家約翰·伯內(nèi)容簡介

1940年代的柏林，八歲的小男孩布魯諾和同學(xué)在外面玩耍后回到家里，發(fā)現(xiàn)家里正忙得不可開交。原來身為納粹軍官的父親被升職將要調(diào)遣，父親的新職務(wù)是在柏林外的一個偏遠(yuǎn)郊區(qū)，全家都要搬過去。在新的環(huán)境布魯諾覺得很無聊，一次布魯諾從房間窗戶往外看，有一處很奇怪的農(nóng)場（實(shí)際上是奧斯維辛集中營），人們都穿著條紋睡衣在干活。為了知道農(nóng)場的真相，他趁母親不在意，從雜物間的窗子跑了出去。跑了一段路他來到了一個用電線網(wǎng)制成的圍墻邊，圍墻的另一邊有一個穿著條紋睡衣的男孩在用手推車倒碎石子。他很驚訝終于在這里發(fā)現(xiàn)了可以一起玩的同齡人，于是后來他每天都要偷偷來這里和新朋友什穆埃爾見面。一次偶然的機(jī)會布魯諾的母親知道了奧斯維辛集中營的事情，覺得丈夫太殘忍并且還欺騙她，她不能忍受。從此以后，布魯諾媽媽精神不振，經(jīng)常用言語諷刺布魯諾爸爸。布魯諾爸爸考慮到這對孩子影響也不好，決定把他們送到姑姑家。布魯諾想到從此無法再見到這位最好的新朋友，感到很絕望。什穆埃爾告訴布魯諾自己的父親失蹤了，布魯諾決定幫他找回爸爸，于是他穿上條紋睡衣，進(jìn)入了奧斯維辛集中營....6ppt課件內(nèi)容簡介

1940年代的柏林，八歲的小男孩布魯諾和同學(xué)在外面文本的技術(shù)性壓倒沒有比這部小說更適合改編成電影的了，在眾多反應(yīng)二戰(zhàn)的題材中，或激烈，或偏執(zhí)，視角各異，有的以宏大著稱，有的以奇詭出位，但如論及故事的渾然天成，對人性沖擊的獨(dú)辟蹊徑，以及無法釋懷的過失，這部圍繞奧斯維辛猶太人集中營但并無任何超凡申要卻足以震撼人心的文學(xué)作品當(dāng)之無愧，原作以絕妙的機(jī)巧在08年脫穎而出，不足五萬（譯文）字白描卻引發(fā)了極為深刻的思考，本片作為改編電影完美再現(xiàn)了那種陰差陽錯與極端平和，不動聲色，觸動每個人的心弦。

本片在改編的時候增加了幾場戲，主人公布魯諾這樣的兒童角色在尊重原著的同時更顯張皇與世故，但很遺憾，影像沒有能夠如文字般營造更多無因的想象，所以如果僅限于小說中的情節(jié)，縱使長達(dá)

7ppt課件文本的技術(shù)性壓倒沒有比這部小說更適合改編成電影的了，在眾多反80分鐘的鋪墊也略顯平淡，并不能讓觀眾完全認(rèn)同布魯諾在片尾進(jìn)而想要同鐵絲網(wǎng)內(nèi)猶太朋友的轉(zhuǎn)變，為了令故事更加合理，編劇添設(shè)了一場關(guān)于布魯諾的軍官父親捏造集中營紀(jì)錄片的戲，紀(jì)錄片中饒有生活情趣的假象給了布魯諾接下來令觀眾無比絕望與揪心的冒險以充分動因，布魯諾也因自己在之前關(guān)鍵時刻的背叛而心存愧疚，但這一切在他隱約察覺到自己可能走進(jìn)一個并不如自己想象的陌生世界時灰飛煙滅，他開始慌亂、驚懼、惶然不知所措，并試圖搪塞離開，但承諾終于令他走向毀滅。

影片重要場景甚至不超過五處，成本更低廉得如同電視電影，處理手法極其常規(guī)，很多情況下只是照常理拍攝、剪輯，在該出現(xiàn)空境的時候安排一段空境，在需要慎獨(dú)的時候安排一段慎獨(dú)，絲毫不做展開與贅余，這也是原作點(diǎn)到即止的延續(xù)。

8ppt課件80分鐘的鋪墊也略顯平淡，并不能讓觀眾完全認(rèn)同布魯諾在片尾進(jìn)謊言與過失片中謊言的成立是建立在一個不允許被談及的話題上，當(dāng)眾所周知的事情出于道德或者淫威而不適當(dāng)廣為議論乃至羞于提及，誤區(qū)便應(yīng)運(yùn)而生，這是國家機(jī)器與大獨(dú)裁所造成的必然結(jié)果，當(dāng)然也存在于普通人生活的方方面面，即便歷史環(huán)境下的禁忌可以避而不談，也終難抹殺私人個案中的污點(diǎn)，任何取證都會引發(fā)不曾預(yù)料的風(fēng)波，對于劇作而言，可謂寶藏，只要善于挖掘，勤做關(guān)聯(lián)故事便不致陷于單調(diào)死板。

從始至終，都沒有任何事情能夠讓布魯諾意識到他正邁向危險，成人世界的相互隔閡與自作聰明理應(yīng)成為悲劇的導(dǎo)火索。影片中因?yàn)槠拮硬槐阋膊辉赶蚝⒆犹峒白约簩τ诜N族清洗的真實(shí)看法，情感爆發(fā)均背對布魯諾而直面身為指揮官的丈夫；布魯諾與被家庭教師洗腦的姐姐間的對話也未觸及事情的實(shí)質(zhì)；什穆埃爾出于顧慮和天真亦并未給出更多勸誡。所有意向都是以引發(fā)布魯諾的逆反與好奇心為導(dǎo)向，感性材料的積累更加重他錯誤判斷的籌碼。

9ppt課件謊言與過失片中謊言的成立是建立在一個不允許被談及的話題上，從悲劇的本意出發(fā)，每個人都是受害者。在本片中，撒謊者布魯諾偏偏是最大受害者，其余人大多只是隱瞞，包括親眼看到布魯諾往挎包中塞食物的仆人，面對布魯諾進(jìn)而對母親一串頗為高明的謊言，雖揣揣卻未拆穿；而兢兢業(yè)業(yè)、忠貞不二的納粹軍官即便為顧全家庭做出了退讓，卻仍舊痛失愛子。一個又一個非謊言即隱瞞的具體動作編織的悲劇有如欲加之罪，總要有人來承受，有人被問責(zé)?？烧摷斑^失，是來自長官或者母親偏執(zhí)于個人情感么？或者家庭教師對扭曲信仰的過度詮釋？他們都有身不由己的一面，難道要將矛頭指向集中營中那個孩子么？故事中的過失更像經(jīng)過精確計(jì)算的必然，來自無意識的賭盤，是買定離手，是不可逆轉(zhuǎn)，是欲辨已忘言。

10ppt課件從悲劇的本意出發(fā)，每個人都是受害者。在本片中，撒謊者布魯諾偏戰(zhàn)爭倫理及結(jié)構(gòu)套用脫離本片來說，歷史環(huán)境的設(shè)定可以化腐朽為神奇，戰(zhàn)爭中的家庭倫理更有著耐人尋味的深度。《海角七號》所能帶來的感慨遠(yuǎn)遠(yuǎn)不及金基德《收件人不詳》中所精心刻繪的殘酷與冰冷，但論及背景的設(shè)定，卻有異曲同工之妙，那些來自戰(zhàn)后與政治變遷的題材總能使敏感的觸動如約而至，這也是反映納粹時期的影片層出不窮的重要原因。觸及靈魂的話語總在民族危難與個人存亡接踵而至，動蕩過后的蕭索不單劫余滿目凄涼更埋下無窮盡仇恨的野草。文藝作品展現(xiàn)大環(huán)境下的歷史與歷史遺留問題有著不同手法，有近期諸多兢兢業(yè)業(yè)，亦不乏劍走偏鋒，有溫和，更有激烈。

大環(huán)境變化中有一些影片帶有明顯的童話色彩，但又不同于《天使愛美麗》《大狗民》《兩小無猜》此類色彩斑斕、栩栩如生、討人戀愛的機(jī)巧與偏執(zhí)，更區(qū)別于《潘神的迷宮》近乎顛覆、戲說的異色商業(yè)之作。如《美麗人生》《膽大家族》《再見列寧》以謊言為方式演繹的哀傷童話，以樂觀貫穿，高度參與影片的世界觀，卻在荒誕的格調(diào)中流露出極端強(qiáng)烈的悲觀色彩與代入感，可謂笑中有淚，無需大力渲染便可抓住觀眾的心。

11ppt課件戰(zhàn)爭倫理及結(jié)構(gòu)套用脫離本片來說，歷史環(huán)境的設(shè)定可以化腐朽為神之所以選取這三部電影排除《地下》《蘋果酒店的規(guī)則》，是因前者手法還是有比較大的差異，后者的主題則刻意弱化了歷史事件與環(huán)境變遷。這三部在故事框架、角色塑造與情節(jié)推動方面有所共通，線索也并無二致，歷史環(huán)境更可謂趨同，并且均獲得了豐厚的商業(yè)回報與絕佳的社會反響，從影像到音樂，從臺前到幕后無一敗筆，但同樣是以善意謊言為出發(fā)的國產(chǎn)片《幸福時光》卻未能從荒誕中獲得更為廣泛的共識，略顯局促，相比之下尚不如《落葉歸根》更徹底，但論瘋狂無論如何要數(shù)《地下》，EmirKusturica絕對是獨(dú)一無二的狂歡藝術(shù)家，那又是另一個話題了。

具規(guī)模的制作大都是套路，這是科學(xué)而非消極，韓國邊界、中國兩岸、柏林墻、南斯拉夫、軍國主義都是很出彩，結(jié)構(gòu)又有相似的題材，“回歸”、“倒塌”、“瓦解”是標(biāo)志性的關(guān)鍵詞，絕不會在基調(diào)上出問題，角度又豐富撩人，假使照搬也有很好的故事藍(lán)本。又如民間文本對《桃花源》的借鑒，《西游記》《鏡花緣》與《綠野仙蹤》《指環(huán)王》大冒險的類比。

12ppt課件之所以選取這三部電影排除《地下》《蘋果酒店的規(guī)則》，是因前者如前文所提，《有你我不怕》和《穿條紋衣服的男孩》兩本小說的故事結(jié)構(gòu)幾乎一樣，相似的兒童視角與發(fā)展流程，只不過前者單純地講述了作為社會問題的綁架，而后者卻精彩地將套路應(yīng)用于納粹集中營，僅僅使用和前者相似的筆觸，完成了更具人性震懾與商業(yè)前景的主題敘事，這兩本小說先后被搬上大銀幕，經(jīng)過再創(chuàng)作呈現(xiàn)出各自迥異的光輝，又殊途同歸以打動觀眾為收效。相似的例子還有很多，如筆者之前對比過的《查理》與《返老還童》，同樣的邏輯，從起點(diǎn)上略加調(diào)整，包裝成不一樣的作品，這便接近于廣告創(chuàng)意萌生階段的基礎(chǔ)構(gòu)想了。

對于國內(nèi)的劇作者而言，《瘋狂的石頭》《銀牌車手》的出現(xiàn)絕非偶然，蓋·里奇是具有里程碑式的影人，寧浩亦標(biāo)志著框架套用本土化的新高，相信學(xué)院會朝著這個方向貫徹方法派的作風(fēng)

13ppt課件如前文所提，《有你我不怕》和《穿條紋衣服的男孩》兩本小說的故公眾評價反映二戰(zhàn)納粹集中營題材的電影和文學(xué)作品有很多，相信對任何一位電影愛好者來說，此類題材的影片都欣賞了不少。如奧斯卡經(jīng)典影片《辛德勒名單》、《鋼琴師》、《美麗人生》等等，但透過孩子的視角來展現(xiàn)此類主題還是頭一次。透過孩子的視角來看世界無疑是獨(dú)特的，類似的作品有如《西西里的美麗傳說》。影片中通過一個情竇初開小男孩對女主角的窺視開始，一步步地展現(xiàn)那個時代中人物的悲歡離合，縱然解讀的異常“孩子氣”，但反差之下現(xiàn)實(shí)的殘酷才顯得更加驚心動魄?！洞l紋睡衣的男孩》同樣透過一個孩子的眼睛來講述二戰(zhàn)中德國集中營中的情景，以一個孩子的視角來審視那個特殊的年代。那些殺戮和令人難以直視的鮮血，在孩子的眼中被折射的是如此光陸怪離和有趣，但越是如此現(xiàn)實(shí)的殘酷就越是讓人心血尤滴！14ppt課件公眾評價反映二戰(zhàn)納粹集中營題材的電影和文學(xué)作品有很多，相信對近些年來反映二戰(zhàn)納粹題材的電影有這樣一種傾向，從單純的反映德國納粹的殘暴與獸性轉(zhuǎn)而譴責(zé)戰(zhàn)爭對人性的傷害。主題也從單純地同情被納粹蹂躪的人們，轉(zhuǎn)而反映這樣的病態(tài)專權(quán)對所有善良人民的殘害——對德國人也是如此！在《鋼琴師》結(jié)尾，那位救助過主角和很多猶太人的德國軍官蜷縮在盟軍德國戰(zhàn)俘營里，那如寶石般碧藍(lán)的眼睛中寫滿了絕望！縱然他保有良知，冒著生命危險救助猶太人，但等待他的結(jié)局依然是尸骨無存！而在家中等待他歸來的妻子和三個孩子，最終連他們的父親和丈夫死在那里都不知道！這，就是戰(zhàn)爭！正如二戰(zhàn)結(jié)束后德國總理在猶太人紀(jì)念碑前感天動地的一跪！殊不知他也是受害者！德國人也是受害者！

15ppt課件近些年來反映二戰(zhàn)納粹題材的電影有這樣一種傾向，從單純的反映德為戰(zhàn)爭而瘋狂的永遠(yuǎn)是沒有人性的禽獸，不論你站在哪一方！在戰(zhàn)爭中受傷的永遠(yuǎn)是善良的大眾，不論你屬于哪一方！當(dāng)影片中布魯諾在毒氣室中的牽起希姆爾的手的時候，我們就已經(jīng)意識到和平是多美麗的一個字眼，原本世界就應(yīng)該如兩個男孩間的友誼那么簡單。不論是文化差異還是種族隔閡，都如兩個人之間那張鐵絲網(wǎng)一樣千瘡百孔，它阻止不了人們交流的進(jìn)步。但當(dāng)戰(zhàn)爭的槍口指向無辜的人們時，不論是怎樣的血統(tǒng)還是多么被推崇的種族崇拜都比不過那一件條紋睡衣，結(jié)果都是鮮血淋漓。它將毫不留情地阻隔人類交流的進(jìn)步，因?yàn)樗鼫缃^的是人性！呼喚和平，不是說說那么簡單，而是發(fā)自靈魂的吶喊！16ppt課件為戰(zhàn)爭而瘋狂的永遠(yuǎn)是沒有人性的禽獸，不論你站在哪一方奧斯維辛集中營的條紋睡衣17ppt課件奧斯維辛集中營的條紋睡衣17ppt課件Theydie,withtheirhandsfirmlygrasped.18ppt課件Theydie,withtheirhands19ppt課件19ppt課件20ppt課件20ppt課件21ppt課件21ppt課件媒體評論盡管有些不切實(shí)際的幻想，這部電影依舊是一部感人肺腑的佳作！——《泰晤士報》

《穿條紋睡衣的男孩》極其沉重的結(jié)尾將影片上升到了新的水平?！丢?dú)立報》

馬克·赫曼透過孩子的眼睛來詮釋大屠殺事件，直到最終大結(jié)局的時候我們才被眼前美麗的悲劇驚呆了。——《衛(wèi)報》

馬克·赫曼非常成功地將約翰·伯恩的原著改編后搬到了大銀幕上，片中強(qiáng)烈的情緒感染了所有人?！短炜招l(wèi)視》

《穿條紋睡衣的男孩》以孩子的視角來批判大屠殺，問題在于現(xiàn)代觀眾理解起這些隱晦的批判會比較困難，因而這種手法是極其容易誤導(dǎo)觀眾的?！缎毕颉冯s志《穿條紋睡衣的男孩》的主題試圖探尋關(guān)于人性的難題，然而卻將影片本身放在了搖擺不定的道德天平上?！段磥黼娪啊?/p>

非常震撼的一部電影，令我們不得不重新審視那段戰(zhàn)爭的悲劇性?！睹咳锗]報》22ppt課件媒體評論盡管有些不切實(shí)際的幻想，這部電影依舊是一部感人肺腑的在黑暗的理性萌發(fā)之前，用以丈量童年的是聽覺、嗅覺以及視覺。---英國桂冠詩人約翰·貝哲曼

23ppt課件在黑暗的理性萌發(fā)之前，用以丈量童年的是聽覺、嗅覺以及視覺。-

奧斯維辛集中營的大門

24ppt課件

奧斯維辛集中營的大門

24ppt課件穿條紋睡衣的男孩25ppt課件穿條紋睡衣的男孩1ppt課件

片名：TheBoyintheStripedPyjamas譯名：穿條紋睡衣的男孩導(dǎo)演：馬克·赫曼主演：維拉·法梅加魯伯特·弗蘭德阿沙·巴特菲爾德大衛(wèi)·休里斯

JackScanlon類型：劇情上映日期：2008年11月14日國家/地區(qū)：英國/美國26ppt課件片名：TheBoyintheStripe馬克·赫曼-獲獎記錄

第23屆戈雅獎(2009)戈雅獎-最佳歐洲電影(提名)穿條紋睡衣的男孩(2008)

第23屆凱撒獎(1998)凱撒獎-最佳外國電影奏出新希望(1996)

第10屆東京國際電影節(jié)(1997)主競賽單元-東京電影節(jié)大獎(入圍)奏出新希望(1996)27ppt課件馬克·赫曼-獲獎記錄3ppt課件創(chuàng)作背景該片編劇兼導(dǎo)演馬克·赫曼將原著（一部兒童小說）改編之后，反而成了不太適宜兒童觀看的電影，在英國上映時被評級為12A，即12歲以下兒童需有大人陪同才可觀看。談及電影版本的改編，約翰·伯恩說：“我一直都在尋找能夠按照我的意愿來改編電影的制片公司，而近年來也有不少的電影公司和我洽談，最終我被米拉麥克斯的誠意所打動，答應(yīng)由他們來進(jìn)行電影版權(quán)的拍攝。影片的劇本很符合我的預(yù)期，而小演員們演得也很可愛，我之前還的確未曾想到能夠把書里的布魯諾演得如此傳神。整部電影我很喜歡，在色調(diào)、場景方面都很認(rèn)真，我很感謝米拉麥克斯公司與影片的演職人員對本片所做的努力與付出心血。”28ppt課件創(chuàng)作背景該片編劇兼導(dǎo)演馬克·赫曼將原著（一部兒童小說）改編之《穿條紋睡衣的男孩》這部影片改編自愛爾蘭新銳作家約翰·伯恩2006年出版的同名小說《穿條紋睡衣的男孩》。2008年ChicagoInternationalFilmFestival(AudienceChoiceAward)MarkHerman2008年BritishIndependentFilmAwards最佳女演員維拉·法米加2009年青年藝術(shù)家獎BestPerformanceinanInternationalFeatureFilm-LeadingYoungPerformers(提名)阿沙·巴特菲爾德

29ppt課件《穿條紋睡衣的男孩》這部影片改編自愛爾蘭新銳作家約翰·伯內(nèi)容簡介

1940年代的柏林，八歲的小男孩布魯諾和同學(xué)在外面玩耍后回到家里，發(fā)現(xiàn)家里正忙得不可開交。原來身為納粹軍官的父親被升職將要調(diào)遣，父親的新職務(wù)是在柏林外的一個偏遠(yuǎn)郊區(qū)，全家都要搬過去。在新的環(huán)境布魯諾覺得很無聊，一次布魯諾從房間窗戶往外看，有一處很奇怪的農(nóng)場（實(shí)際上是奧斯維辛集中營），人們都穿著條紋睡衣在干活。為了知道農(nóng)場的真相，他趁母親不在意，從雜物間的窗子跑了出去。跑了一段路他來到了一個用電線網(wǎng)制成的圍墻邊，圍墻的另一邊有一個穿著條紋睡衣的男孩在用手推車倒碎石子。他很驚訝終于在這里發(fā)現(xiàn)了可以一起玩的同齡人，于是后來他每天都要偷偷來這里和新朋友什穆埃爾見面。一次偶然的機(jī)會布魯諾的母親知道了奧斯維辛集中營的事情，覺得丈夫太殘忍并且還欺騙她，她不能忍受。從此以后，布魯諾媽媽精神不振，經(jīng)常用言語諷刺布魯諾爸爸。布魯諾爸爸考慮到這對孩子影響也不好，決定把他們送到姑姑家。布魯諾想到從此無法再見到這位最好的新朋友，感到很絕望。什穆埃爾告訴布魯諾自己的父親失蹤了，布魯諾決定幫他找回爸爸，于是他穿上條紋睡衣，進(jìn)入了奧斯維辛集中營....30ppt課件內(nèi)容簡介

1940年代的柏林，八歲的小男孩布魯諾和同學(xué)在外面文本的技術(shù)性壓倒沒有比這部小說更適合改編成電影的了，在眾多反應(yīng)二戰(zhàn)的題材中，或激烈，或偏執(zhí)，視角各異，有的以宏大著稱，有的以奇詭出位，但如論及故事的渾然天成，對人性沖擊的獨(dú)辟蹊徑，以及無法釋懷的過失，這部圍繞奧斯維辛猶太人集中營但并無任何超凡申要卻足以震撼人心的文學(xué)作品當(dāng)之無愧，原作以絕妙的機(jī)巧在08年脫穎而出，不足五萬（譯文）字白描卻引發(fā)了極為深刻的思考，本片作為改編電影完美再現(xiàn)了那種陰差陽錯與極端平和，不動聲色，觸動每個人的心弦。

本片在改編的時候增加了幾場戲，主人公布魯諾這樣的兒童角色在尊重原著的同時更顯張皇與世故，但很遺憾，影像沒有能夠如文字般營造更多無因的想象，所以如果僅限于小說中的情節(jié)，縱使長達(dá)

31ppt課件文本的技術(shù)性壓倒沒有比這部小說更適合改編成電影的了，在眾多反80分鐘的鋪墊也略顯平淡，并不能讓觀眾完全認(rèn)同布魯諾在片尾進(jìn)而想要同鐵絲網(wǎng)內(nèi)猶太朋友的轉(zhuǎn)變，為了令故事更加合理，編劇添設(shè)了一場關(guān)于布魯諾的軍官父親捏造集中營紀(jì)錄片的戲，紀(jì)錄片中饒有生活情趣的假象給了布魯諾接下來令觀眾無比絕望與揪心的冒險以充分動因，布魯諾也因自己在之前關(guān)鍵時刻的背叛而心存愧疚，但這一切在他隱約察覺到自己可能走進(jìn)一個并不如自己想象的陌生世界時灰飛煙滅，他開始慌亂、驚懼、惶然不知所措，并試圖搪塞離開，但承諾終于令他走向毀滅。

影片重要場景甚至不超過五處，成本更低廉得如同電視電影，處理手法極其常規(guī)，很多情況下只是照常理拍攝、剪輯，在該出現(xiàn)空境的時候安排一段空境，在需要慎獨(dú)的時候安排一段慎獨(dú)，絲毫不做展開與贅余，這也是原作點(diǎn)到即止的延續(xù)。

32ppt課件80分鐘的鋪墊也略顯平淡，并不能讓觀眾完全認(rèn)同布魯諾在片尾進(jìn)謊言與過失片中謊言的成立是建立在一個不允許被談及的話題上，當(dāng)眾所周知的事情出于道德或者淫威而不適當(dāng)廣為議論乃至羞于提及，誤區(qū)便應(yīng)運(yùn)而生，這是國家機(jī)器與大獨(dú)裁所造成的必然結(jié)果，當(dāng)然也存在于普通人生活的方方面面，即便歷史環(huán)境下的禁忌可以避而不談，也終難抹殺私人個案中的污點(diǎn)，任何取證都會引發(fā)不曾預(yù)料的風(fēng)波，對于劇作而言，可謂寶藏，只要善于挖掘，勤做關(guān)聯(lián)故事便不致陷于單調(diào)死板。

從始至終，都沒有任何事情能夠讓布魯諾意識到他正邁向危險，成人世界的相互隔閡與自作聰明理應(yīng)成為悲劇的導(dǎo)火索。影片中因?yàn)槠拮硬槐阋膊辉赶蚝⒆犹峒白约簩τ诜N族清洗的真實(shí)看法，情感爆發(fā)均背對布魯諾而直面身為指揮官的丈夫；布魯諾與被家庭教師洗腦的姐姐間的對話也未觸及事情的實(shí)質(zhì)；什穆埃爾出于顧慮和天真亦并未給出更多勸誡。所有意向都是以引發(fā)布魯諾的逆反與好奇心為導(dǎo)向，感性材料的積累更加重他錯誤判斷的籌碼。

33ppt課件謊言與過失片中謊言的成立是建立在一個不允許被談及的話題上，從悲劇的本意出發(fā)，每個人都是受害者。在本片中，撒謊者布魯諾偏偏是最大受害者，其余人大多只是隱瞞，包括親眼看到布魯諾往挎包中塞食物的仆人，面對布魯諾進(jìn)而對母親一串頗為高明的謊言，雖揣揣卻未拆穿；而兢兢業(yè)業(yè)、忠貞不二的納粹軍官即便為顧全家庭做出了退讓，卻仍舊痛失愛子。一個又一個非謊言即隱瞞的具體動作編織的悲劇有如欲加之罪，總要有人來承受，有人被問責(zé)?？烧摷斑^失，是來自長官或者母親偏執(zhí)于個人情感么？或者家庭教師對扭曲信仰的過度詮釋？他們都有身不由己的一面，難道要將矛頭指向集中營中那個孩子么？故事中的過失更像經(jīng)過精確計(jì)算的必然，來自無意識的賭盤，是買定離手，是不可逆轉(zhuǎn)，是欲辨已忘言。

34ppt課件從悲劇的本意出發(fā)，每個人都是受害者。在本片中，撒謊者布魯諾偏戰(zhàn)爭倫理及結(jié)構(gòu)套用脫離本片來說，歷史環(huán)境的設(shè)定可以化腐朽為神奇，戰(zhàn)爭中的家庭倫理更有著耐人尋味的深度?！逗＝瞧咛枴匪軒淼母锌h(yuǎn)遠(yuǎn)不及金基德《收件人不詳》中所精心刻繪的殘酷與冰冷，但論及背景的設(shè)定，卻有異曲同工之妙，那些來自戰(zhàn)后與政治變遷的題材總能使敏感的觸動如約而至，這也是反映納粹時期的影片層出不窮的重要原因。觸及靈魂的話語總在民族危難與個人存亡接踵而至，動蕩過后的蕭索不單劫余滿目凄涼更埋下無窮盡仇恨的野草。文藝作品展現(xiàn)大環(huán)境下的歷史與歷史遺留問題有著不同手法，有近期諸多兢兢業(yè)業(yè)，亦不乏劍走偏鋒，有溫和，更有激烈。

大環(huán)境變化中有一些影片帶有明顯的童話色彩，但又不同于《天使愛美麗》《大狗民》《兩小無猜》此類色彩斑斕、栩栩如生、討人戀愛的機(jī)巧與偏執(zhí)，更區(qū)別于《潘神的迷宮》近乎顛覆、戲說的異色商業(yè)之作。如《美麗人生》《膽大家族》《再見列寧》以謊言為方式演繹的哀傷童話，以樂觀貫穿，高度參與影片的世界觀，卻在荒誕的格調(diào)中流露出極端強(qiáng)烈的悲觀色彩與代入感，可謂笑中有淚，無需大力渲染便可抓住觀眾的心。

35ppt課件戰(zhàn)爭倫理及結(jié)構(gòu)套用脫離本片來說，歷史環(huán)境的設(shè)定可以化腐朽為神之所以選取這三部電影排除《地下》《蘋果酒店的規(guī)則》，是因前者手法還是有比較大的差異，后者的主題則刻意弱化了歷史事件與環(huán)境變遷。這三部在故事框架、角色塑造與情節(jié)推動方面有所共通，線索也并無二致，歷史環(huán)境更可謂趨同，并且均獲得了豐厚的商業(yè)回報與絕佳的社會反響，從影像到音樂，從臺前到幕后無一敗筆，但同樣是以善意謊言為出發(fā)的國產(chǎn)片《幸福時光》卻未能從荒誕中獲得更為廣泛的共識，略顯局促，相比之下尚不如《落葉歸根》更徹底，但論瘋狂無論如何要數(shù)《地下》，EmirKusturica絕對是獨(dú)一無二的狂歡藝術(shù)家，那又是另一個話題了。

具規(guī)模的制作大都是套路，這是科學(xué)而非消極，韓國邊界、中國兩岸、柏林墻、南斯拉夫、軍國主義都是很出彩，結(jié)構(gòu)又有相似的題材，“回歸”、“倒塌”、“瓦解”是標(biāo)志性的關(guān)鍵詞，絕不會在基調(diào)上出問題，角度又豐富撩人，假使照搬也有很好的故事藍(lán)本。又如民間文本對《桃花源》的借鑒，《西游記》《鏡花緣》與《綠野仙蹤》《指環(huán)王》大冒險的類比。

36ppt課件之所以選取這三部電影排除《地下》《蘋果酒店的規(guī)則》，是因前者如前文所提，《有你我不怕》和《穿條紋衣服的男孩》兩本小說的故事結(jié)構(gòu)幾乎一樣，相似的兒童視角與發(fā)展流程，只不過前者單純地講述了作為社會問題的綁架，而后者卻精彩地將套路應(yīng)用于納粹集中營，僅僅使用和前者相似的筆觸，完成了更具人性震懾與商業(yè)前景的主題敘事，這兩本小說先后被搬上大銀幕，經(jīng)過再創(chuàng)作呈現(xiàn)出各自迥異的光輝，又殊途同歸以打動觀眾為收效。相似的例子還有很多，如筆者之前對比過的《查理》與《返老還童》，同樣的邏輯，從起點(diǎn)上略加調(diào)整，包裝成不一樣的作品，這便接近于廣告創(chuàng)意萌生階段的基礎(chǔ)構(gòu)想了。

對于國內(nèi)的劇作者而言，《瘋狂的石頭》《銀牌車手》的出現(xiàn)絕非偶然，蓋·里奇是具有里程碑式的影人，寧浩亦標(biāo)志著框架套用本土化的新高，相信學(xué)院會朝著這個方向貫徹方法派的作風(fēng)

37ppt課件如前文所提，《有你我不怕》和《穿條紋衣服的男孩》兩本小說的故公眾評價反映二戰(zhàn)納粹集中營題材的電影和文學(xué)作品有很多，相信對任何一位電影愛好者來說，此類題材的影片都欣賞了不少。如奧斯卡經(jīng)典影片《辛德勒名單》、《鋼琴師》、《美麗人生》等等，但透過孩子的視角來展現(xiàn)此類主題還是頭一次。透過孩子的視角來看世界無疑是獨(dú)特的，類似的作品有如《西西里的美麗傳說》。影片中通過一個情竇初開小男孩對女主角的窺視開始，一步步地展現(xiàn)那個時代中人物的悲歡離合，縱然解讀的異?！昂⒆託狻?，但反差之下現(xiàn)實(shí)的殘酷才顯得更加驚心動魄。《穿條紋睡衣的男孩》同樣透過一個孩子的眼睛來講述二戰(zhàn)中德國集中營中的情景，以一個孩子的視角來審視那個特殊的年代。那些殺戮和令人難以直視的鮮血，在孩子的眼中被折射的是如此光陸怪離和有趣，但越是如此現(xiàn)實(shí)的殘酷就越是讓人心血尤滴！38ppt課件公眾評價反映二戰(zhàn)納粹集中營題材的電影和文學(xué)作品有很多，相信對近些年來反映二戰(zhàn)納粹題材的電影有這樣一種傾向，從單純的反映德國納粹的殘暴與獸性轉(zhuǎn)而譴責(zé)戰(zhàn)爭對人性的傷害。主題也從單純地同情被納粹蹂躪的人們，轉(zhuǎn)而反映這樣的病態(tài)專權(quán)對所有善良人民的殘害——對德國人也是如此！在《鋼琴師》結(jié)尾，那位救助過主角和很多猶太人的德國軍官蜷縮在盟軍德國戰(zhàn)俘營里，那如寶石般碧藍(lán)的眼睛中寫滿了絕望！縱然他保有良知，冒著生命危險救助猶太人，但等待他的結(jié)局依然是尸骨無存！而在家中等待他歸來的妻子和三個孩子，最終連他們的父親和丈夫死在那里都不知道！這，就是戰(zhàn)爭！正如二戰(zhàn)結(jié)束后德國總理在猶太人紀(jì)念碑前感天動地的一跪！殊不知他也是受害者！德國人也是受害者！

39ppt課件近些年來反映二戰(zhàn)納粹題材的電影有這樣一種傾向，從單純的反映德為戰(zhàn)爭而瘋狂的永遠(yuǎn)是沒有人性的禽獸，不論你