2022年英語(yǔ)課堂游戲大全

..可編輯版可編輯版.可編輯版英語(yǔ)課堂游戲大全——好玩的單詞游戲〔二〕

1、

彈鋼琴

絕對(duì)經(jīng)典的課堂游戲，找?guī)讉€(gè)同學(xué)拿著單詞卡，教師說哪個(gè)單詞，哪個(gè)拿著那個(gè)單詞的學(xué)生就蹦一下，并且讀一下那個(gè)單詞，既讓孩子讀了又練了反映能力，經(jīng)久不衰的課堂游戲。

2、蘿卜蹲坑

和彈鋼琴的玩法一樣，不過是由向上蹦改為向下蹲，同樣的游戲，變一下玩法就會(huì)有不同的效果。

3、拍卡片

把幾個(gè)單詞寫在黑板上，找?guī)讉€(gè)同學(xué)上黑板上，教師說哪個(gè)單詞，學(xué)生就去拍并且讀出來，比比看誰(shuí)快。

4、鴕鳥游戲

兩個(gè)同學(xué)背對(duì)背，教師在其后背各放兩張卡片，數(shù)123，學(xué)生同時(shí)轉(zhuǎn)身看對(duì)方的單詞，誰(shuí)先說出對(duì)方的單詞誰(shuí)就贏，如果雙方都沒有看到，拿教師就再下一個(gè)口令，學(xué)生開始跑動(dòng)的去看對(duì)方單詞，誰(shuí)先說出來算誰(shuí)贏。

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5

躲避老虎

老師請(qǐng)將所要復(fù)習(xí)的英語(yǔ)單詞卡片按“一〞字形整齊的放在地上；老師對(duì)小朋友們說“Close

your

eyes.〞

老師將事先畫好的一只老虎頭的卡片悄悄地藏在其中一張卡片的下面；然后老師請(qǐng)一個(gè)小朋友起來說出一張卡片的英語(yǔ)單詞;

如果那張卡片的下面沒有老虎的話,那個(gè)小朋友就順利的脫離了虎口.

那個(gè)小朋友說出的那張英語(yǔ)單詞卡片就Pass〔撿起來〕，不再繼續(xù)放在地上。

如果那個(gè)小朋友說出來的那張卡片下面有一只老虎的話，那個(gè)小朋友就要受到一些小小的懲罰。

6、姓名數(shù)來寶

〔Names

Chant〕訓(xùn)練學(xué)生對(duì)句型：My

/Your

name’s

?的快速反響。..可編輯版可編輯版.可編輯版學(xué)生圍成一圈坐在椅子上。保持一定的節(jié)奏和速度說自己的姓名，依次說下去。2、用手做動(dòng)作帶出節(jié)奏。動(dòng)作1：雙手拍大腿。

動(dòng)作2：拍手。動(dòng)作3：右手扣手指。動(dòng)作4：左手扣手指?！舱f明：學(xué)生邊做動(dòng)作邊數(shù)one,two,three,

four，節(jié)奏要清晰響亮。〕3、學(xué)生一齊重復(fù)做這四個(gè)動(dòng)作，到熟練時(shí)，轉(zhuǎn)入前三拍說自己的名字，第四拍說下一個(gè)學(xué)生的名字。一個(gè)接一個(gè)依次說下去。4、過一會(huì)兒，轉(zhuǎn)換另一種節(jié)奏，前兩拍說：My

name’s?

后兩拍說：Your

name’s

?〔說明：可以替換其它類似這樣節(jié)奏的句型?！?.可編輯版可編輯版.可編輯版

7、游戲〔Telephone

Game〕

[目地]1、聽、懂得數(shù)字的順序；2、學(xué)習(xí)如何用英語(yǔ)接；3、學(xué)習(xí)接打的技巧。

[材料]

兩種寫有號(hào)碼的相同系列的但顏色不同的卡片。

〔說明：必須是學(xué)生較熟悉的號(hào)碼?！?/p>

[游戲過程]

1、混淆兩種卡片后，給每個(gè)學(xué)生一張卡片。并告訴他們，紅色的卡片上寫的號(hào)碼是他們自己的，綠色的是其它同學(xué)的。2、持綠色卡的同學(xué)說出自己打的號(hào)碼，持紅色卡片的同學(xué)就要留意是否打自己的號(hào)碼。3、當(dāng)聽到自己的號(hào)碼時(shí)，就做接的動(dòng)作并跟打人進(jìn)行對(duì)話。4、由老師先打給持綠色卡片的同學(xué)，然后接到老師的同學(xué)就根據(jù)手持的號(hào)..可編輯版可編輯版.可編輯版碼打給其它同學(xué)。5、如有學(xué)生撥錯(cuò)號(hào)碼，他或她就必須重?fù)?。?dāng)所有持綠色卡片的學(xué)生都接和打完了，就重新分配過號(hào)碼?！舱f明：打的內(nèi)容可由老師自定?！?、顏色障礙賽(ColourBlindfold)[游戲目的]1、通過游戲，使學(xué)生能夠正確領(lǐng)會(huì)和掌握句型：Whatcolouris??及其答語(yǔ)。2、復(fù)習(xí)顏色、衣物的單詞。[材料]一大塊布[游戲過程]1、先讓學(xué)生互相用句型：Whatcolouris??問答，先記一記其他同學(xué)的衣物顏色。2、找兩個(gè)學(xué)生拉開布做屏障。3、找兩位學(xué)生穿的衣服的顏色是差不多，容易混淆的躲在屏障后面，讓其他的學(xué)生猜，猜對(duì)的可以做主持人問問題。4、最后老師躲在屏障后面，讓全班同學(xué)問老師問題。9、扔豆子(BeanToss)[游戲目的]1、幫助學(xué)生復(fù)習(xí)數(shù)字。2、訓(xùn)練學(xué)生的快速反響能力。[材料]豆子；雞蛋盒〔依據(jù)學(xué)生的數(shù)字知識(shí)編上號(hào)碼〕；袋子；紙碟；球；桶。[游戲過程]1、教師先示范如何扔豆子進(jìn)去雞蛋盒里。2、分好組后，讓每個(gè)學(xué)生扔五個(gè)豆子，扔進(jìn)多少數(shù)多少，然后放進(jìn)相應(yīng)數(shù)字的洞里。例如，如果一個(gè)孩子扔進(jìn)去五個(gè)，他就要把這五個(gè)豆子放進(jìn)編號(hào)五的洞里。小組合作，最快將雞蛋盒按編號(hào)扔進(jìn)相應(yīng)數(shù)量的豆子，就贏得這場(chǎng)比賽?！舱f明：1、學(xué)生邊扔邊數(shù)數(shù)。還可以用球和桶進(jìn)行游戲。2、扔的距離要在學(xué)生的能力范圍內(nèi)?！?0、魔術(shù)火柴盒〔MagicMatchbox〕1、放一些火柴棒在在盒子里，搖動(dòng)盒子，分組輪流問同學(xué)：Howmanymatchesarethereinthemagicmatchbox?2、學(xué)生輪流猜，用Arethereseven?Aretherefour?Isthereonlyone?Isitempty?等等的句型去猜。3、如果猜中的，就可以獲得一根火柴，最后看那組獲得的火柴棒多，就是勝方。4、還以用HowmanymatcheshaveIgot?Haveyougot??來提問。〔說明：要用用過的火柴棒，防止出現(xiàn)危險(xiǎn)。還可以用玻璃球、小園石或抽認(rèn)卡代替火柴棒進(jìn)行游戲?！?1、畫畫、合作、傳遞〔Draw,Fold,andPass〕[游戲目的]1、穩(wěn)固復(fù)習(xí)句型：He’sgot??She’sgot??[材料]A4紙；顏色筆。[游戲過程]1、給每一組的學(xué)生一張A4紙，每個(gè)學(xué)生準(zhǔn)備一盒顏色筆。2、先示范如何畫，然后告訴學(xué)生，先畫一個(gè)頭，然后傳給后面的同學(xué)，一人畫一個(gè)局部，合作畫一個(gè)人物。3、把完成的圖畫，讓學(xué)生用He’sgot??She’sgot??去描述?？茨墙M畫的有創(chuàng)意，并且描述得準(zhǔn)確，去分出勝負(fù)。12同?？蜅｜c(diǎn)菜記食物類的單詞的時(shí)候讓他們來做這個(gè)游戲的老師在黑板上寫上大大的：同?？蜅?！welcome！找一個(gè)演佟湘玉當(dāng)老板！主要臺(tái)詞是“wehave????〞向別人介紹自己店里的菜和飲料；一個(gè)演白展堂在門口當(dāng)跑堂的`主要臺(tái)詞是“mayIhelpyou.sir？Thisway.please~〞客官進(jìn)門的時(shí)候這樣給別人打招呼；一個(gè)演呂秀才專門記賬，當(dāng)客人問點(diǎn)過菜問多少錢的時(shí)候把錢給算出來~并用英文說出錢的數(shù)目；然后就是一個(gè)郭芙蓉一個(gè)陸無(wú)雙~專門上菜的~一個(gè)上飲料一個(gè)上菜，上菜的時(shí)候報(bào)出菜的名稱和價(jià)錢`用英文報(bào)；其他的同學(xué)可以當(dāng)客官去點(diǎn)菜了，老師適當(dāng)引導(dǎo)學(xué)生說一些句子，比方：I

..可編輯版可編輯版.可編輯版want

some??，how

much

is

it？還應(yīng)該鼓勵(lì)他們自己說些其他的句子，由于是?武林外傳?的改變，學(xué)生們玩的很開心，中間還喜歡加點(diǎn)經(jīng)典臺(tái)詞，有的同學(xué)看菜太貴了還說“餓滴神?。?！〞

13

鱷魚池逃生

老師讓10個(gè)同學(xué)把椅子圍成一個(gè)圈，在圈子中間的地上畫條鱷魚~把每個(gè)同學(xué)編上號(hào)~然后大家坐進(jìn)去，老師拿出幾個(gè)卡片，寫上今天學(xué)過的9個(gè)單詞，然后通過抽號(hào)的方式抽出5個(gè)同學(xué)，每人問他們一個(gè)單詞，看他們會(huì)讀沒，讀對(duì)的就從鱷魚池出來~錯(cuò)的還留在鱷魚池，也就是說有五個(gè)同學(xué)有時(shí)機(jī)先跳出鱷魚池~剩下的人怎么辦呢？我們開始用準(zhǔn)備好的免死金牌！金牌的反面寫上他們學(xué)的單詞或句子~每人抽出一金牌..可編輯版可編輯版.可編輯版~讀出反面的單詞就可以出來~否那么就留在鱷魚池被咬死`咬死的人不得參加下一輪~就這樣看誰(shuí)留到最后~

14

上車

目的:用"HiHello.I'm..."向別人問好,并介紹自己。

方法：將學(xué)生分散在教室的各個(gè)角落，及車站站點(diǎn)，等待上車。老師做司機(jī)，到各個(gè)站點(diǎn)接學(xué)生上車。學(xué)生上車前必須向司機(jī)問好?！策€可再加一個(gè)學(xué)生當(dāng)固定售票員〕

知識(shí)點(diǎn)：T：Bus

stop!

Hello!

I'm

David.

S1:

Hi!

I'm

Li

Lei.

Conductor:

..可編輯版可編輯版.可編輯版Hi,

Li

Lei,

here's

your

ticket.

S1:

Thank

you.

T&S1&C:Dudu...Bus

stop!..

15:下車

目的：練習(xí)用"Goodbye.""Bye-bye."向他人辭別。

方法：

老師做司機(jī)，孩子們先連成一隊(duì)開車，然后依次在各個(gè)站點(diǎn)下車，下車前向司機(jī)辭別?？膳c上車游戲結(jié)合起來做。

16：盼盼你好！

目的：在恰當(dāng)?shù)恼Z(yǔ)境中運(yùn)用“Good

morning〞"How

are

you?"進(jìn)行問侯；用"I'm

fine.Thank