最好的作品（優(yōu)秀9篇）

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最好的作品篇一

蒼茫乾坤一劍破，何處繁華笙歌落。

題記

潯陽江頭，蘆花瑟瑟。冷風(fēng)搖動著江邊的楓葉，夜高月潔，船影闌珊。

他一襲白衫，青袍襟帶，手執(zhí)一柄折扇，默然靜立。

今夜，又將送行一位故人。

他低頭走上小船，面對將要分別的故人，二人悄悄相望，許久無言。

他舉杯痛飲，恍然間如千秋入喉。不禁回首，茫茫然又一年歲，也罷。烈酒入腹，和著離愁灼燒肺腑，淚水朦朧了清澈的雙眸，朦朧了遠處的青山，似此星辰非昨夜，為誰風(fēng)露立中宵。

夜色如濃稠的墨，空中孤月高懸，浸在江水中輕輕蕩漾，無聲地傾訴著什么。

忽聽得江面?zhèn)鱽磴鲢銮僖?。他聽得誠懇，是琵琶。何人在江邊撫琴？遠處無邊的暗夜中緩緩駛近一葉船影，昏黃的燈光在秋風(fēng)中微微搖曳，一白衣女子坐于船頭，三千青絲未束，輕輕垂落于胸前，在風(fēng)中輕晃著，她修長的手指輕撫琴弦，白皙的指間滑過段段凄美的旋律。

他與故人相顧無言，悄悄聽著。

余音繞梁，如山澗泉鳴，似環(huán)佩和鳴，空靈之聲，令人憶起那山谷幽蘭，高古之音仿佛御風(fēng)在那彩云之際。

流年的掠影，風(fēng)的歌聲，月的優(yōu)雅，絮語千言，道不盡，過往的傷，韶華的跡，定格的年輪，盡在琴聲蕭瑟處總分值作文網(wǎng)。

一曲終，三人無一出聲，靜謐。秋水泱泱，月影稀稀，載不動幾許傷痛，幾許愁。蘭舟之上影蕭條，倚欄桿，花飄零，點點滴滴淚自流。曉風(fēng)祛殘月，搖指落花，蕭山吟東水，倚枕煙霞，凝淚無言潯陽岸，朝也飛花，晚也飛花，舞落紅塵輕策馬，風(fēng)也由它，雨也由它。

他忙問姑娘家在何處，為何在此撫琴。她自言是京城女子，十三歲便彈得一手好琵琶，又面容姣好，讓人心生羨妒。她談起自己的青春，家道衰敗，弟走從戎，妹妹早逝，從前朱門早已落敗，她無奈只得嫁作商人妻。商人重利輕情，上月前去買茶，至今未歸。她單獨一人遙望江月回望從前意氣風(fēng)發(fā)，嘆如今凄苦飄零，于江頭撫琴，聊以撫慰。

他悄悄傾聽，似是從她的失意中品出了同自己一般的落寞、孤寂，他潸然抹袖，青衫濡濕。一川云水，半江秋色，流年于指尖散落，一影碎念，一場風(fēng)華，淺吟低唱成曲。的確，榮華落幕，不過一場，山河永寂。

這女子便是上天贈予他的知音吧。邂逅于這樣的秋夜，讓他于彷徨失意中獲得了些許安慰。

輕煙濃霧，殘花落敗漫天舞。竺歌處，夜寒徹骨，何處是歸宿。醉相忘，何當纏眷？堪憐寂夜，疏影話凄涼。那夜，潯陽江頭蘆花瑟瑟，一曲琵琶植根于心，變成了他心頭最好的作品。

最好的作品作文500字篇二

筆墨，淡雅的庭院，一滴水墨，渲染出素顏的白紙。夢里，蘭花緩緩落下，在碧綠的湖面上蕩漾。

我踱步進書香院，推開猩紅色的門，風(fēng)輕輕吹來，拂過我的頭發(fā)。我看著一個小小的身影，坐在桌邊，小腦袋輕輕搖著。小女孩拿著一只墨色的毛筆，提防翼翼地寫著什么，看著里面，睜開大眼睛，專注地在白紙上寫字。墨水粘在她的臉上，筆尖顫抖，字歪了，她幾乎看不清寫了什么。太陽照在書案上，照在玉臉上，她是那么嚴肅。

畫面一轉(zhuǎn)，雨就洋洋灑灑地落下來，打散了綠葉，雨水滴答滴答地落在瓦片上，做著幽美的音符。女孩坐在書柜旁邊，頭發(fā)垂在兩邊，桌上的燈發(fā)出微弱的光，雙手平放在書柜上，雙手抓著毛筆，在紙上流暢地寫字，不時被墨水和水洗筆撫摸，動作輕柔緩慢，仿佛在雕刻一件精致的藝術(shù)品。文字優(yōu)雅，每一幅畫都有其獨特的魅力，氣勢磅礴，猶如飛龍。毛筆好像有生命在他手里，自由地流淌，恰到好處。逐漸地，雨停了，女孩的工作也終止了。四個字《蘭亭集序》映入眼簾，女孩輕輕舉起，悄悄欣賞。小學(xué)生露出滿意的神色，她是那么投入，仿佛世界上只剩下她和那張白紙。她笑得很開心，眼神里充滿了喜悅和喜悅。

每個人的人生階段不是在別人眼里，而是在自己心里。.我們付出努力不是為了獲得別人的認可，而是為了開闊自己的眼界、心胸和見識。從一個小女孩到一個女孩，她的童年伴隨著文字和筆墨，那都是她的成長。我覺得這份《蘭亭集序》是她成長的見證，也是她最好的作品。

最好的作品作文600字篇三

午后的陽光，慵懶而明媚，孩子在草地里奔跑著，跑得很快，媽媽坐在一旁守望著。他喜歡爬上一棵大樹，等待著清風(fēng)緩緩吹來……

他們住在一片田野上，有一間古色古香的房子里。房子不大，被一家人的照片和花草占的滿滿的。沙發(fā)上隨便地搭著幾塊毯子，搖椅被風(fēng)吹得直響，孩子就是在這樣的環(huán)境里長大的。

他從不挑食，累了就去附近的山坡上打個滾，感受風(fēng)的氣息；無聊了就去給小動物們投食、換水，有時還會出去放羊。他坐在一只羊的背上，不斷叫嚷著，羊群肆意奔跑著，他回頭望了望小屋，發(fā)現(xiàn)媽媽正在那看著他，臉上帶著微笑，指了指手里的外套還有爐子上的鍋，他會心一笑。晚飯是沙拉配土豆，還有一小塊牛排，很簡單的搭配，剛好不用撐著肚皮。

這一天陽光明媚，時不時可以看到鳥兒在天空中飛行，蟲兒們在鳴叫著彼此訴說……孩子望著窗外的風(fēng)景，構(gòu)思著一篇日記。“咚咚咚〞，聽見一陣急促的敲門聲，原來是他的好朋友，孩子有些欣喜，媽媽去倒了兩杯熱茶，他們倆已許久沒有見面了。

好朋友說：“今天一起去打獵吧，晚上我們可以享用白天收獲的獵物。〞孩子遲疑了一下，拒絕了朋友的邀請。其實他有點動心：“動物也有生命，值得我們保護和尊重，我想和你去喂小動物。〞一旁的媽媽很欣慰孩子沒有順從別人，說出了自己的想法。

媽媽與孩子是相互依靠的，母親創(chuàng)造了舒適的環(huán)境，呵護他長大，為他遮風(fēng)擋雨，而不斷長大的孩子一直渴望著保護母親。孩子是母親最好的作品，就像小草和大地，小草是大地最好的作品。

最好的作品作文篇四

“啦咪嗖……〞，隨著幽美的音樂，我不由得想到了那位殘疾少年，想到了那首印在我腦海里永不能褪去的曲子。那，是我見過最好的作品。

那是一個灼熱的上午。抬頭望向天空，沒有一絲云彩。空氣，像是被靜止了一般，一絲風(fēng)都沒有。精心準備兩個月的鋼琴比賽開始了。

巴洛克專題的比賽曲目，本就嚴肅嚴肅，再加上火熱的天氣，心中的緊張不可言喻。

“小同學(xué)！〞正在我頭腦全空時，坐在我前面的評委老師悄聲對我說：“你可以去幫忙扶著34號選手嗎？他……不便利。〞“哪個34號？〞我有些恍惚地問。順著老師手指的方向，我看到帷幕旁站著一個男孩，低著頭，有些不知所措。當他抬起頭時，我看到了他那瘦弱的臉上架著一副好多圈的眼鏡。我恍然大悟。

待老師念到他名字時，我走過去，扶著他上了臺，幫他調(diào)好琴凳，扶他坐了上去。他摸了好久鍵盤，才找到了位置。

琴聲響起，坐在旁邊等著翻琴譜的我，不禁心生慨嘆。開始，我以為他要用微弱的視力去找鍵，可他的眼睛真的看不見。于是，他索性閉上雙眼，靠著那對琴極高的熟悉度，開始了演奏。

只見他那并不修長的手指在琴鍵間靈活的躍動，全身的各個器官，都參與到作品中去。他緊閉雙眼，額頭是已經(jīng)滲出了大粒的汗珠。那凄愴的音符從他的手指間流出，我好像看到了他因看不明了而嚎啕大哭的場景，也能看到他在發(fā)泄后，又重燃希望的那自信的表情。一曲終了，全場觀眾都站起來鼓掌，大家都意猶未盡，沉浸在那美好的樂曲中。我也不禁站起來，用掌聲表達對他的欽佩。他面向所有觀眾鞠躬，伸手示意我來扶他。我突然醒了過來。在全場雷鳴般的掌聲中，扶著他走下了舞臺。我能感受他的手在巍巍顫抖，手心全是汗珠。

那位殘疾少年用他那頑強的品格，譜寫了一首最好的作品。他的眼前雖一片模糊，可他卻有一顆敞亮而又強大的心。那，定是最好的作品！

最好的作品作文500字篇五

我家門前有一條河。河兩岸的柳樹綠得迷人。

在我的家鄉(xiāng)，在公園的角落和河邊，你可以看到一排排柳樹。柳樹不高，但每一棵都很優(yōu)雅。狹長的柳葉是柳樹漂亮的頭發(fā)，輕輕地垂到腰部。有些很長，一直垂到河邊。從遠處看，他們像一個在河邊打扮的綠發(fā)女孩。"碧玉打扮成一棵樹高，一萬個綠色的絲綢掛毯垂下來。"是的，微風(fēng)吹來，楊柳裊裊，好像翩翩起舞，呈現(xiàn)出萬千女性的神態(tài)。我覺得柳樹應(yīng)當算是樹上溫柔的女人，“風(fēng)情〞這個詞更適合柳樹。

初春的時候，柳樹發(fā)芽了，嬌嫩的柳葉就像內(nèi)向的小姑娘，久久不愿向外張望，不愿把嫩綠的身子好好藏起來。雖然小柳葉一開始并不想出來，但隨著時間的推移，小柳葉也不再內(nèi)向，向大家展示了自己美好的一面。綠色的身體飽滿多了，他們像小眼睛一樣好奇地看著這個奇妙的世界。柳葉長大成為高大的楊柳，成為迷人的楊柳！

柳叢不僅是欣賞風(fēng)景、尋求靈感的好地方，也是我們的天堂。

放學(xué)后，我們幾個朋友一起完成作業(yè)，就像開啟大門的水，澆在迷人的柳樹上。幾個愛看書的朋友坐在草坪上，靠著樹桿，清閑的看著書。一些頑皮的人在幾棵小柳樹下跑來跑去，開心地追著它們。一些聰明的小女孩摘下幾根柳枝，編成精致的發(fā)帶。多美??！看著大家在柳樹里尋覓自己的幸福！

我喜歡家鄉(xiāng)的柳樹。希望人們能愛護自己的生活環(huán)境，讓樹木有更多的生存空間。

最好的作品作文400字篇六

我的初中生活除了學(xué)習(xí)、幫老師干活，就是發(fā)愣。下課時，別人在走廊里閑聊，周邊如開了鍋一般，只有我冷清清的。

那時，你類似發(fā)現(xiàn)了我的孤獨，便主動來找我搭話。自此之后，我們成了朋友。后來的后來，我發(fā)現(xiàn)你是一個淘氣的人，在我平淡的初中生活劃開了幾道波紋。

記得有一天，你與我一起在桂林路過生日。你傻傻地抱著蛋糕，坐在那里，眼里只有蛋糕。我不禁噗嗤一笑，果真只有你才會如此。我趕快跑過去在你身邊坐下，你開啟蛋糕盒，用手沾了兩塊奶油，抹在自己的耳垂上。說：“看我的耳釘好看嗎？還是限定款的呢！〞我沒回應(yīng)。待你又要去沾奶油的時候，我眼疾手快，把奶油吃掉了。你氣急敗壞地甩了甩肩，突然兩塊白花花的奶油落在了肩膀上。“好了，這回你的限定款耳釘?shù)袅?。〞我眉間帶笑地看著你?！澳阙s快把耳釘退回去吧，讓他們再給你重做一個。〞你輕輕的“哦〞了一聲，拿起一塊蛋糕就扣在了我的臉上……

你所帶給我的開心是我一直以來沒有體會過的，你讓我感受到了真正的友情。每次我受欺負，你都是第一個沖出來幫我的。每次我悲傷，一直是你在陪伴、傾聽。

你，對我很重要，和你在一起的時候，我能感受到熱心，感受到煙火氣?；顫娛悄阕詈玫淖髌?，亦是我最寶貴的寶物。

最好的作品作文篇七

“這個動作幅度不夠大。〞“前面僵硬，這里太柔！〞“表情呢？別苦著臉！〞平日里老師的溫柔哪去了？我心里在哀嚎。腦中回閃過老師的話語，我深吸一口氣，繼續(xù)獨舞練習(xí)。

這是我早在暑假就開始練習(xí)的獨舞，其難度、繁雜都在群舞之上，我剛開始還斗志昂揚，宣稱要“一舉將它拿下〞?？砷_始練習(xí)，才發(fā)現(xiàn)我是心有余力而不足，不管怎樣都無法練成一個滿意的獨舞。我的斗志開始萎縮，再加上暑假終止，學(xué)業(yè)又開始繁忙。

停下舞蹈——放棄吧，這本就不是什么必需完成的任務(wù)，放棄吧，我是練不成的。母親看到我停下了：“是不是累了？那先不練了。〞我如得到了一個神圣的指令，立馬整理起道具。

又一節(jié)獨舞課，原本就不太自然的動作更顯得僵硬，老師嘆了口氣：“要常練，堅持啊。這幾周停一下吧。〞我如釋重負地點點頭。

真的練不成嗎？我捫心自問，可能是吧，我搖搖頭否定自己。

上完課單獨回家，路過一家小店鋪。一個小男孩在一心致志地畫著一朵小花，可能是那朵花對他來說太難太繁雜了，他一直畫不好。他的腳邊不久便堆了一疊的棄稿。突然，他放下手中的筆，離開了?！欠艞壛税桑课依^續(xù)往前走。忍不住回頭看，才發(fā)現(xiàn)小男孩子不知從哪拿來了一盒的筆和一大疊白紙，又開始畫畫。一張畫畫完，他愉快得跳了起來——他畫出來了，這是他最好的作品！紙上的那朵花好像在隨風(fēng)輕輕搖曳。我看著他和花，內(nèi)心有什么被觸動了。

于是在每個群星閃爍的夜晚，那間練舞室的燈從未熄滅。我細心地回憶每個不足的地方，對著鏡子練習(xí)著自然的笑臉。摔倒了，站起來！卡頓了，重新來！

一個月后，我再次在老師面前跳完了獨舞，不同的是僵硬的動作已變得自然，冷漠的臉上已有了笑容。隨著音樂終止，老師和母親一起鼓起掌：“這是你最好的作品！〞

欣喜之余，我猛然發(fā)現(xiàn)，我與獨舞之間的隔膜，正是我用堅持努力消融的，正是由于我的堅持和努力，讓我完成了我最好的作品！

在生活中，我們要完成各式各樣的作品，它或簡單，或困難，可能在完成的途中你想過放棄。這時，不妨多一份努力，多堅持一下，你會發(fā)現(xiàn)你已完成了最好的作品。記住，陽光總在風(fēng)雨后，成功都是奮斗出來的。

最好的作品作文500字篇八

有人常道司馬遷無辜受到非人的迫害，眾人皆憐憫望向他，他卻神色如常，奮筆疾書寫下驚天史作，他在咬牙度過的十幾個年頭，接受過他人的嘲諷與譏諷，所有辛酸的過往，都賦于了他最好的禮物。而那一部無數(shù)血和淚的巨作，是他對自已的問心無愧，亦是交會上天最好的作品，成為“史家之絕唱，無韻之離騷。〞

我在歷史的溯流中問那名先生，何是他此生中最好的作品，他哈哈大笑，道：此生無愧于盛唐。“長風(fēng)破浪會有時，直掛云帆濟滄海。〞話罷，拂袖離去，是啊，他無愧于那個朝代，這便足矣，他努力過，也在那紙醉金迷中振臂呼喊過，可無力一人挽回歷史的巨瀾，而那剩余的做傲氣與無愧，成了這位優(yōu)良詩人交付上天最永恒，最好的作品，一生三絕詩酒劍，后世譽“詩仙〞，千古絕句第一人。

你生來恍若就是世人皆羨的對象，可一夜之間，國家外部受敵，而你卻毅然棄醫(yī)從文，用筆刀為后世者開拓一條道路，用熱血為人民奮力吶喊，用文字喚醒人們內(nèi)心的良知。那一個個不眠的夜晚，一個個直指人心的文字，是你無愧于這個民族，而死神親吻了你的額頭，收走了他，卻給世人留下了最好的作品，成為指引后人永遠向前，振興中華的一面宏偉旗幟。

每一個人都是用著自己的方法創(chuàng)作自己最好的作品，而時間老人會細心地珍藏，讓它逐漸發(fā)酵，釀出一個宏偉的民族，一個強大的國家，一個博大的世界。

最好的作品作文800字篇九

方熙寧

春水碧于天，畫船聽雨眠。

看向指尖擷的那片粉瓣，微微張口，終了還是沒說什么，任它隨波逐流。慵懶地半躺在河邊的濕草地上，叼著一根狗尾巴草，瞇著眼，以獨特的角度欣賞自然。連綿的，逐層變色的山巒與波瀾不驚的溪流，那四處晃悠的薄霧一攪和，倒分不清是是誰誰了。

自然之