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變色游戲教學(xué)內(nèi)容:冀教版四年級(jí)科學(xué)下冊(cè)79-81頁(yè)。教學(xué)目標(biāo):1、知識(shí)與技能:認(rèn)識(shí)物體變色的現(xiàn)象,能用自己的話解釋出變色游戲原理;體會(huì)到有些物質(zhì)的變化,會(huì)生成新物質(zhì)。2、過程與方法:能按照要求,結(jié)合科學(xué)在線,探究?jī)煞N物質(zhì)混合變色的原因;親自動(dòng)手實(shí)驗(yàn)探究變色現(xiàn)象。3、情感、態(tài)度與價(jià)值觀:使學(xué)生樹立辯證的、客觀的看待實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象的科學(xué)態(tài)度,體驗(yàn)合作學(xué)習(xí)的快樂;能與其他同學(xué)合作進(jìn)行研究,愿意交流自己的研究結(jié)果。教學(xué)重點(diǎn):指導(dǎo)學(xué)生認(rèn)識(shí)物體變色的現(xiàn)象,能辨別物質(zhì)的變化是否會(huì)產(chǎn)生新的物質(zhì)。教學(xué)難點(diǎn):通過趣味活動(dòng),指導(dǎo)學(xué)生探索神秘現(xiàn)象背后的科學(xué)道理。教學(xué)準(zhǔn)備:多媒體課件,密信、碘酒、淀粉溶液、紅紙、漂白粉水、紫甘藍(lán)水、白醋、堿水、白布花、水槽、燒杯等。教學(xué)課時(shí):一課時(shí)。教學(xué)過程:一、趣味導(dǎo)入。師:同學(xué)們,春天到了,百花都盛開了,同學(xué)們喜歡花嗎?(喜歡)老師今天為大家?guī)?lái)了一束花,看,漂亮嗎?(學(xué)生發(fā)表自己的意見)(如果學(xué)生說(shuō)不漂亮,老師就詢問你們認(rèn)為什么樣的花才漂亮)那么老師就滿足你的愿望,看,我這里有一瓶神奇的植物汁液,我只要輕輕一噴,就會(huì)發(fā)生不可思議的事情,你們可要睜大眼睛看了,看看會(huì)發(fā)生什么奇妙的現(xiàn)象。(教師做白花變色的表演)同學(xué)們,是不是很神奇,看到這種現(xiàn)象你有什么問題要問嗎?(學(xué)生質(zhì)疑:如花為什么會(huì)變成紅色,葉子為什么會(huì)變成綠色呢?白顏色的花為什么會(huì)變色呢)師:大家都這么好奇,都想知道其中的奧秘是嗎,我們今天就一起來(lái)探究其中的科學(xué)道理,一起來(lái)做變色游戲。板書:變色游戲。探究新知。(一)游戲一:淀粉遇碘酒變藍(lán)色。師:下面我們就一起來(lái)做我們的第一個(gè)游戲。同學(xué)們看實(shí)驗(yàn)臺(tái)的左邊,你們猜測(cè)一下當(dāng)?shù)矸塾龅降饩茣?huì)發(fā)生什么樣的反應(yīng),會(huì)變成什么顏色呢?你們說(shuō)得到底對(duì)不對(duì)呢?我們就來(lái)驗(yàn)證一下,誰(shuí)愿意為我們讀一讀操作提示。(找一名同學(xué)讀操作提示)觀察淀粉糊的顏色;先向第一杯淀粉糊中加入少量清水,邊加邊攪拌,觀察顏色變化。再用滴管吸入碘酒,向另一杯淀粉糊中滴入3-5滴碘酒,邊滴邊攪拌。仔細(xì)觀察顏色變化。分工合作,在實(shí)驗(yàn)的過程中填寫實(shí)驗(yàn)報(bào)告單。實(shí)驗(yàn)日期:實(shí)驗(yàn)日期:我向色淀粉糊中加入,我向色淀粉糊中加入,結(jié)論:淀粉遇碘酒變()色。師:請(qǐng)同學(xué)們根據(jù)操作提示做下面這個(gè)游戲。學(xué)生小組合作做實(shí)驗(yàn),教師適時(shí)指導(dǎo)。師:請(qǐng)同學(xué)們展示一下自己的實(shí)驗(yàn)結(jié)果。學(xué)生匯報(bào)展示。師:通過剛才同學(xué)們的匯報(bào),我們發(fā)現(xiàn),淀粉遇到碘酒會(huì)變?yōu)樗{(lán)色,為什么呢?預(yù)設(shè):因?yàn)楫a(chǎn)生了新的物質(zhì),顯現(xiàn)出新物質(zhì)的顏色。師:那么變?yōu)樗{(lán)色的淀粉糊還會(huì)變回原來(lái)的顏色嗎?為什么?預(yù)設(shè):變?yōu)樗{(lán)色的淀粉糊不會(huì)變回原來(lái)的顏色了,因?yàn)榈矸酆偷饩苹旌袭a(chǎn)生了新物質(zhì),是不可逆的,所以不會(huì)變回原來(lái)的顏色。師:淀粉遇到碘酒會(huì)變成藍(lán)色,那饅頭、蘋果、胡蘿卜、土豆這些東西滴上碘酒又會(huì)發(fā)生什么樣的顏色變化呢?這種變化又說(shuō)明了什么呢?現(xiàn)在請(qǐng)同學(xué)們繼續(xù)動(dòng)手來(lái)做一做。學(xué)生匯報(bào):我發(fā)現(xiàn)將碘酒滴到上,變?yōu)樯?,說(shuō)明。將碘酒滴到上,不變色,說(shuō)明。教師給予評(píng)價(jià)鼓勵(lì)。所以我們可以利用淀粉遇碘酒變藍(lán)這一現(xiàn)象,鑒別哪些物質(zhì)含有淀粉,也可以區(qū)分出碘酒來(lái)。讓科學(xué)應(yīng)用于我們的生活。(二)、游戲二:漂白水使紅布條褪色。師:生活中你還見過哪些變色現(xiàn)象呢?預(yù)設(shè):蘋果、土豆、香蕉等變黑,衣服褪色。師:說(shuō)到衣服褪色,在做同學(xué)們都洗過衣服嗎?那么顏色鮮艷的衣服洗久了會(huì)發(fā)生什么樣的變化呢?(會(huì)褪色)為什么呢?(因?yàn)樗镉衅讋?。教師板書?漂白水褪色師:衣服褪色的原因到底是不是因?yàn)樗械钠讋┠??下面我們就用?shí)驗(yàn)來(lái)驗(yàn)證一下,我們可以用紅布條來(lái)代替衣服。請(qǐng)同學(xué)們自讀實(shí)驗(yàn)提示。游戲二:漂白水褪色游戲注意事項(xiàng):1、將紅布條的一端同時(shí)浸入在水和漂白水中,3分鐘后拿出,觀察現(xiàn)象。2、漂白水是腐蝕性溶液,千萬(wàn)不要碰到皮膚上。3、做實(shí)驗(yàn)的同時(shí)注意觀察現(xiàn)象,記錄在實(shí)驗(yàn)報(bào)告單中。實(shí)驗(yàn)日期:水漂白水浸入溶液前的布條顏色浸入溶液后的布條顏色結(jié)論:漂白水可以使紅布條()。師:下面請(qǐng)同學(xué)們以小組為單位動(dòng)手實(shí)驗(yàn),并完成實(shí)驗(yàn)報(bào)告單。小組合作實(shí)驗(yàn),教師適時(shí)指導(dǎo)。小組匯報(bào)實(shí)驗(yàn)結(jié)果。師:通過你們的實(shí)驗(yàn)我們發(fā)現(xiàn)我們把紅布條浸入漂白水后紅布條褪色,說(shuō)明有新的物質(zhì)產(chǎn)生,這個(gè)過程是不可逆的。師:物質(zhì)的變化有些只是形態(tài)的改變,不產(chǎn)生新的物質(zhì),如紅布條加入水變濕;而有些變化不僅僅是形態(tài)的改變,還會(huì)產(chǎn)生新的物質(zhì),如紅布條加入漂白水。師:那漂白水是不是可以使所有顏色鮮艷的東西褪色呢?老師為大家準(zhǔn)備了幾種不同材料的物品,請(qǐng)同學(xué)們用同樣的方法再動(dòng)手試一試,一定要注意安全。學(xué)生動(dòng)手實(shí)驗(yàn)。師:誰(shuí)能說(shuō)一說(shuō)你的實(shí)驗(yàn)結(jié)果。學(xué)生回答。師:看來(lái)漂白水也不是萬(wàn)能的,我們來(lái)了解一下漂白水的作用。(課件出示)三、揭秘白花變色的奧秘。師:做了這么多游戲,現(xiàn)在同學(xué)們能解開白花變色的奧秘了嗎?學(xué)生回答。預(yù)設(shè):我覺得老師事先在白色的花和葉子上噴上了不同的東西,當(dāng)噴灑噴壺里的植物汁液時(shí),他們分別與植物汁液發(fā)生反應(yīng)產(chǎn)生了新的物質(zhì),所以變色。師:同學(xué)們可真聰明,那我們來(lái)看看是不是這么回事。(課件出示白花變色的秘密)其實(shí)世界上所有看似神奇的事物,都有它的科學(xué)道理,只要我們相信科學(xué),有顆追求真理的心,細(xì)心觀察,親身實(shí)驗(yàn),一定能解開其中的奧秘。為你們的肯動(dòng)腦筋的科學(xué)精神點(diǎn)贊。當(dāng)堂測(cè)評(píng)。師,帶著這種科學(xué)精神,能接受老師的當(dāng)堂檢測(cè)嗎?課件出示測(cè)評(píng)題,學(xué)生回答。五、教師總結(jié)。師:同學(xué)們回答的可真棒,那么誰(shuí)能說(shuō)一說(shuō)通過這節(jié)課我們一起做變色游戲,你都學(xué)到了什么?有哪些收獲?學(xué)生發(fā)言。六、結(jié)束課程。師:看來(lái)同學(xué)們學(xué)到的還真不少,今天的課就要結(jié)束了,同學(xué)們表現(xiàn)的都很好,作為獎(jiǎng)勵(lì)老師把這束漂亮的變色花送給大家了。下節(jié)課請(qǐng)同學(xué)們和老師一起再利用神奇的紫甘藍(lán)汁和這節(jié)課學(xué)到的知識(shí)一起來(lái)做漂亮又美味的多色果凍吧。板書設(shè)計(jì):變色游戲
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