漫畫老師的優(yōu)秀

本文格式為Word版，下載可任意編輯——漫畫老師的優(yōu)秀漫畫老師的優(yōu)秀作文無論是身處學(xué)校還是步入社會(huì)，大量人都有過寫作文的經(jīng)歷，對(duì)作文都不陌生吧，作文要求篇章結(jié)構(gòu)完整，一定要避免無結(jié)尾作文的出現(xiàn)。那么問題來了，畢竟應(yīng)如何寫一篇優(yōu)秀的作文呢？以下是我為大家收集的漫畫老師的優(yōu)秀作文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

漫畫老師的優(yōu)秀作文1

我的老師姓林，長(zhǎng)得又高又瘦，有一頭烏黑的秀發(fā)，一雙黑珍珠似的眼睛，還有著一張小小的嘴巴，我很喜歡林老師。

在剛開始上學(xué)時(shí)，我緊握著大人的手，站在校門口抓著不放，大人怎么說，我都不愿進(jìn)去，是您把我?guī)нM(jìn)了校園，讓我不再擔(dān)憂和膽小;在開運(yùn)動(dòng)會(huì)時(shí)，快到我了，我哭了起來，是您的一句“你能行〞，讓我大膽地站在了起跑線上，還得了第一名;還有在我聲樂比賽時(shí)，假如不是老師在為我加油，我可能都不敢站在臺(tái)上呢。

老師對(duì)我的好我都深深記在心上。譬如說那一次，我的作業(yè)有一個(gè)地方?jīng)]有寫，老師把那些和我一樣沒寫的人都“請(qǐng)〞上了講臺(tái)，我逐漸地走上了講臺(tái)，在老師和同學(xué)們的眼里，我是一位好學(xué)生，看我被“請(qǐng)〞上了講臺(tái)，同學(xué)們看起來有些詫異，我的臉立刻紅了，我一聲不響地站在講臺(tái)上，老師一個(gè)一個(gè)地問為什么不寫?到我了，我吱吱吾吾地回復(fù)：“我……我……我沒有看見有這個(gè)作業(yè)。〞淚珠子在我眼睛里滾動(dòng)，想著要被老師批評(píng)，我的肚子里好像有一只小兔子在跳。老師看了我一眼，覺得我知道自己錯(cuò)了，便說：“知錯(cuò)就改才是好孩子，下次不要這樣做了，知道了嗎?〞我點(diǎn)了點(diǎn)頭，回到了坐位上。

從那以后，我都沒有忘寫作業(yè)，老師的話，讓我改掉了這個(gè)壞習(xí)慣。老師您就像一縷春風(fēng)，溫暖著我們的臉頰。老師，感謝您!

漫畫老師的優(yōu)秀作文2

我們的漫畫老師今年40多歲了，雖然臉上有著幾條皺紋，但感覺一點(diǎn)都不老。老師高高的、瘦瘦的。她有一頭烏黑的頭發(fā)，一雙閃爍的大眼睛。還有一個(gè)櫻桃小嘴，說起話來僅僅有條。

有一次，老師正在給我們講小數(shù)除法，我想：這么簡(jiǎn)單的題，簡(jiǎn)直“小菜一碟〞。于是我就立刻埋頭寫了起來，老師講的話我一句都沒聽。過了一會(huì)兒，大家都寫完了，老師就給我們認(rèn)認(rèn)真真的批改起來。輪到我了，我自信的把作業(yè)交了上去?？墒牵蠋熗蝗话櫰鹆嗣碱^，給我打了好幾個(gè)大八叉。老師嚴(yán)肅地問我：“我講題的時(shí)候你聽了嗎?〞下課鈴?fù)蝗缙鋪淼捻懥?，同學(xué)們都出去玩了。老師說：“你先去休息吧，放學(xué)了在教室等我。〞

等同學(xué)們都放學(xué)了，老師走了過來，二話沒說，就給我講了起來。老師先給我講了一遍，我一竅不通。老師又給我講了一遍、兩遍、三遍。這時(shí)，我感覺老師的嗓子低沉，好像很渴的樣子。但是，老師還是堅(jiān)持著給我講課，直到第四遍我才會(huì)了。我快速地寫完作業(yè)，給老師批改，在我走的時(shí)候老師才喝了口水——那時(shí)已經(jīng)六點(diǎn)半了。

老師，您像辛勤的園丁，培育著我們一朵朵小花;老師，您像我們的母親，給予我們關(guān)愛;老師，您像指路燈，給我們照亮前方。

漫畫老師的優(yōu)秀作文3

我今年上五年級(jí)了，我的班主任是汪老師。她有一雙水汪汪的大眼睛，配戴著一副眼鏡，一個(gè)小巧的鼻子，猶如工匠細(xì)心打磨過;一張能說會(huì)道的嘴上時(shí)常掛著微笑。

汪老師對(duì)我們的要求十分嚴(yán)格，他給我們立下了一個(gè)規(guī)定，做筆記時(shí)老師說停下就不能動(dòng)筆了，否則寫檢討。有一次，汪老師說：“把這個(gè)作文提綱抄到本子上。〞我們大家都寫了起來，可我寫的津津有味時(shí)，老師突然說：“停下不準(zhǔn)寫了，下課再寫。〞我一聽到這話心想沒關(guān)系，老師不會(huì)發(fā)現(xiàn)的，再說我只剩一點(diǎn)點(diǎn)就寫完了。想著我就一邊寫筆記一邊瞄瞄老師。

突然，我發(fā)現(xiàn)老師不在講臺(tái)上了，四處望望，發(fā)現(xiàn)老師竟然站在我的身旁，只見他眉頭緊皺正用著生氣的眼神看著我，這時(shí)我正想找條縫鉆進(jìn)去，即刻我既羞愧又畏懼，老師只留了一句：“寫300字檢討"。我想老師確定對(duì)我很失望，于是我小聲的`說我下次再也不犯了，這時(shí)，老師又對(duì)我笑了笑，眼神中充滿了欣慰與勉勵(lì)。

雖然，汪老師十分嚴(yán)肅，但正由于她嚴(yán)格，我們班才被管得井井有條。也正是由于他嚴(yán)格我的學(xué)習(xí)一天比一天好，我才對(duì)他產(chǎn)生出了欽佩之情。

漫畫老師的優(yōu)秀作文4

我們作為學(xué)生，一天中的大量時(shí)間就是和同學(xué)以及老師度過的。

我的班主任李老師，她有著發(fā)亮的長(zhǎng)發(fā)和一張說話像連環(huán)炮的嘴。她喜歡穿美麗的裙子，在我看來李老師有些幽默，講課也十分的細(xì)致。

給我們講課的時(shí)候遇到，難寫的生字和易混的生字總要停下來一一的來講。在講課文時(shí)，會(huì)講如何把握內(nèi)容，以及如何提出有效的問題，也會(huì)額外補(bǔ)充一些與課文相關(guān)的資料。當(dāng)然，有時(shí)還和我們開一個(gè)玩笑。課堂里豐富多彩，幽默多趣。在課堂中我們積累了好多的知識(shí)，在考試時(shí)也就變得很簡(jiǎn)單了。

李老師也很嚴(yán)格。假如有人的作業(yè)沒寫或者是亂寫，他就會(huì)嚴(yán)肅批評(píng)那個(gè)學(xué)生。還有上課不認(rèn)真聽講，開小差的人，被李老師發(fā)現(xiàn)后，照樣會(huì)教訓(xùn)他們。

我們最喜歡聽李老師朗讀課文了，他總是那么有感情，一讀到幽美之處，便讀的像吃了糖一樣甜。讀到悲傷的時(shí)候，聲音也變得消極。

不管怎么說，李老師上的。可都是那樣豐富多彩，每個(gè)章節(jié)仿佛都在我的面前開啟了窗戶，像是讓我來到了一個(gè)五彩斑斕的世界里，老師不僅課講的好，課文也讀的好，生活中是對(duì)我們無微不至的照料。下午離校前，老師都會(huì)叮囑我們明天降溫，記得多加衣服或者這幾天枯燥，記得多喝水。

我們的漫畫語文老師李老師，好像一縷微春風(fēng)，潤(rùn)物細(xì)無聲的滋潤(rùn)著我們。

漫畫老師的優(yōu)秀作文5

“一日為師，終身為父。〞老師就像是我們的家人一樣陪伴著我們，他們不辭辛苦，認(rèn)真?zhèn)湔n，仿佛我們的學(xué)其實(shí)是他們上的。

我最愛的老師，便是漫畫兼班主任老師潘老師!記得五下的時(shí)候，由于快期末考了，同學(xué)們未免有些緊張，而潘老師卻一幅冷靜的模樣，仍舊一本正經(jīng)地上課。我瞅瞅課程表，這節(jié)是體育課，太好了!上課鈴響了，我剛要下樓，突然看見潘老師跟體育老師一起來了，我的愉快勁化成泡沫。誰知潘老師高聲說：“要測(cè)50X8。〞我一下子興奮了，跟同學(xué)們一起沖向操場(chǎng)。

輪到我了，我直奔過去，一次，兩次，三次……我的腳開始酸痛，跑不動(dòng)了，還差一點(diǎn)，我咬牙堅(jiān)持著。突然，隔壁道的女生撞過來，我一下子重心不穩(wěn)摔倒了，潘老師急忙跑過來，剛