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文檔簡(jiǎn)介
光盤(pán)行動(dòng)調(diào)研報(bào)告(精選3篇)光盤(pán)行動(dòng)調(diào)研報(bào)告(精選3篇)
光盤(pán)行動(dòng)調(diào)研報(bào)告篇1
一、行動(dòng)宗旨
為了響應(yīng)大隊(duì)部的號(hào)召,仔細(xì)貫徹杜絕鋪張的節(jié)儉精神,全力做到桌桌"光盤(pán)',我們?cè)诖汗?jié)期間自己所參與的聚餐和飯局中,進(jìn)行了一份"光盤(pán)"行動(dòng)調(diào)查報(bào)告,以期監(jiān)督和落實(shí)這一行動(dòng)的開(kāi)展,為這場(chǎng)關(guān)乎著國(guó)計(jì)民生的大行動(dòng)做出自己的一份貢獻(xiàn)。
二、調(diào)查方法
在春節(jié)期間自己參與的聚餐和飯局中,進(jìn)行觀看和記錄,統(tǒng)計(jì)出各個(gè)項(xiàng)目后,登記在表格中,制成"光盤(pán)"調(diào)查表。
三、調(diào)查狀況和資料整理
"光盤(pán)'行動(dòng)調(diào)查表
地點(diǎn)
人數(shù)
服務(wù)員是否提示
光盤(pán)率
除夕年夜飯
余姚新皇潮酒店
9人
是
80%
初一中飯
余姚花園酒店
18人
否
60%
初一晚飯
余姚新皇潮酒店
19人
是
85%
初二中飯
大隱阿鑫飯店
13人
否
95%
初二晚飯
大隱外婆家中
14人
否
100%
四、結(jié)論
調(diào)查狀況數(shù)據(jù)顯示,本次春節(jié)期間的五次聚餐及飯局中,光盤(pán)率最高為大隱外婆家中的100%,最低為余姚花園酒店的60%,平均光盤(pán)率84%。
五、緣由分析
從調(diào)查狀況的數(shù)據(jù)來(lái)看,光盤(pán)率的凹凸有這么幾點(diǎn)緣由:
1)大隱聚餐時(shí)的光盤(pán)率高出余姚聚餐時(shí)的光盤(pán)率,可以看出,農(nóng)村人的節(jié)省意識(shí)比城市人更強(qiáng);
2)而余姚聚餐中新皇潮酒店的光盤(pán)率高出花園酒店的光盤(pán)率,可以看出,服務(wù)員的提示對(duì)食客起到的作用不行謂不小;
3)最終,大隱聚餐中外婆家中的光盤(pán)率高出阿鑫飯店的光盤(pán)率,可以看出,在家中聚餐時(shí)菜肴依據(jù)客人口味作出調(diào)整,光盤(pán)率比飯店普遍高出一個(gè)層次。
4)人數(shù)與光盤(pán)率沒(méi)有太大關(guān)系。
六、活動(dòng)建議
將影響光盤(pán)率的幾點(diǎn)緣由加以系統(tǒng)分析,在此我提出幾點(diǎn)建議:
1)每個(gè)人必需加強(qiáng)自身的節(jié)省意識(shí),盡量做到多吃少剩。
2)點(diǎn)菜時(shí)不必鋪張鋪張,注意排場(chǎng),不然只會(huì)導(dǎo)致更嚴(yán)峻的鋪張,給客人留下壞印象。
3)訂餐時(shí)需謹(jǐn)慎考慮各種菜肴的口味、重量,與客人的口味和食量、人數(shù)做好對(duì)比,最大限度的杜絕鋪張。
4)酒店需要做好光盤(pán)行動(dòng)的宣揚(yáng),將海報(bào)置放于醒目處,并派遣服務(wù)員對(duì)食客進(jìn)行提示。
5)在可以選擇的狀況下,盡量在家中聚餐。
光盤(pán)行動(dòng)調(diào)研報(bào)告篇2
1討論背景和方法
由于各種緣由,高校食堂始終都是鋪張食物的重災(zāi)區(qū),高校生"舌尖上的鋪張'令人驚訝。據(jù)一項(xiàng)針對(duì)北京部分高校餐后剩菜剩飯狀況的調(diào)查表明,倒掉的飯菜總量約為同學(xué)購(gòu)買飯菜總量的三分之一。①長(zhǎng)期以來(lái)高校校內(nèi)的鋪張行為,不僅增加了高校生的家庭負(fù)擔(dān),也不利于他們社會(huì)責(zé)任感的培育。因而踐行"光盤(pán)行動(dòng)',以集體之力來(lái)轉(zhuǎn)變高校食堂鋪張嚴(yán)峻的現(xiàn)狀,將會(huì)對(duì)社會(huì)產(chǎn)生巨大的影響。
20xx年5月,我們聯(lián)合長(zhǎng)沙醫(yī)學(xué)院的后勤處通過(guò)問(wèn)卷調(diào)查、召開(kāi)座談會(huì)、個(gè)別談話等方式,對(duì)長(zhǎng)沙醫(yī)學(xué)院高校生的"光盤(pán)'狀況開(kāi)展調(diào)研。此次共發(fā)放問(wèn)卷200份,回收191份,回收率為95.5%,其中有效問(wèn)卷185份,占回收問(wèn)卷的96.9%。
2調(diào)查結(jié)果與分析
2.1高校生餐盤(pán)的基本狀況
2.1.1高校生"光盤(pán)'人數(shù)不多,鋪張現(xiàn)象嚴(yán)峻
隨著社會(huì)生活水平的日益提高,高校生鋪張鋪張的現(xiàn)象也越來(lái)越明顯。②調(diào)查顯示,當(dāng)問(wèn)到"你身邊的食物鋪張現(xiàn)象嚴(yán)峻嗎時(shí)',有67.6%的同學(xué)選擇"極普遍';當(dāng)問(wèn)到"是否每餐做到光盤(pán)時(shí)',只有16.2%的同學(xué)選擇了"做到'。
通過(guò)訪談還發(fā)覺(jué),大多數(shù)高校生依據(jù)自己的心情和飲食習(xí)慣對(duì)糧食隨便的鋪張,對(duì)"光盤(pán)行動(dòng)'熟悉較為膚淺和模糊,鋪張糧食的的感性成分高于理性成分。長(zhǎng)沙醫(yī)學(xué)院調(diào)查數(shù)據(jù)顯示,真正自我踐行"光盤(pán)行動(dòng)'的同學(xué)所占比例很小,全校2萬(wàn)多名同學(xué),真正做到"餐餐光盤(pán)'的高校生僅有120名左右,約占全校同學(xué)比例的0.6%。
2.1.2高校生光盤(pán)意識(shí)程度不深,節(jié)省意識(shí)較淺
"光盤(pán)行動(dòng)'作為一種節(jié)省的良好行動(dòng)與習(xí)慣,高校生對(duì)其卻不甚了解,并表現(xiàn)出出人意料的冷漠。大部分同學(xué)不會(huì)主動(dòng)尋求對(duì)"光盤(pán)行動(dòng)'的了解,僅僅是通過(guò)電視、新聞、廣告知道有這個(gè)行動(dòng)而已。調(diào)查顯示,問(wèn)及對(duì)鋪張食物的看法時(shí),46%的同學(xué)表示"想鋪張就鋪張,很正常的現(xiàn)象';當(dāng)問(wèn)到"是否想過(guò)實(shí)行行動(dòng)節(jié)省糧食'時(shí),有86.7%的同學(xué)選擇"否'。由此可見(jiàn),當(dāng)代高校生的節(jié)省意識(shí)不強(qiáng)。
2.2高校生對(duì)"光盤(pán)行動(dòng)'的態(tài)度
高校生作為中國(guó)的一大群體,在節(jié)省糧食方面起著至關(guān)重要作用。因此,我們調(diào)查了"是否認(rèn)為現(xiàn)在推行光盤(pán)行動(dòng)是必要的',但41.6%的同學(xué)選擇了"可有可無(wú)',29.2%的同學(xué)選擇了"沒(méi)有必要';問(wèn)到"對(duì)光盤(pán)行動(dòng)所持的態(tài)度是怎樣的',48.6%的同學(xué)選擇了"有意義,但不會(huì)主動(dòng)有所行動(dòng)',24.3%的同學(xué)選擇了"跟隨大眾,不強(qiáng)求',這說(shuō)明高校生缺乏"光盤(pán)'的實(shí)際行動(dòng)。
2.3影響高校生"光盤(pán)'的因素
在食堂就餐的同學(xué)里,剩菜剩飯的現(xiàn)象相當(dāng)可觀。對(duì)于剩菜剩飯的緣由,同學(xué)們給出的答案五花八門(mén):58.4%的同學(xué)由于"飯菜不合口味、難以下咽',飯菜的色香味成為同學(xué)鋪張糧食的主要緣由;15.1%的同學(xué)錯(cuò)估飯量,"打得太多了,吃不下';14.1%的同學(xué)由于"想減肥不能吃太多';11.4%的同學(xué)認(rèn)為"伙食糟糕',"每天都是那幾樣菜',食堂的飯菜種類也導(dǎo)致了同學(xué)不"光盤(pán)'的"借口';還有2%的同學(xué)表示自己有"剩碗底'的習(xí)慣。
3高校生"光盤(pán)行動(dòng)'的效果
3.1"光盤(pán)行動(dòng)'初見(jiàn)成效
調(diào)查結(jié)果顯示,"光盤(pán)行動(dòng)'的廣泛宣揚(yáng)取得了肯定的效果。85.4%的同學(xué)表示"對(duì)光盤(pán)行動(dòng)有所了解',知道學(xué)校在進(jìn)行光盤(pán)活動(dòng),90%的同學(xué)表示他們會(huì)努力"光盤(pán)',"究竟糧食來(lái)之不易',76.3%的同學(xué)認(rèn)為通過(guò)"光盤(pán)行動(dòng)'的宣揚(yáng),高校生更加珍惜糧食,節(jié)省意識(shí)有所提高。課題組成員通過(guò)對(duì)用餐時(shí)段的觀看發(fā)覺(jué),"光盤(pán)'率總體有所提高,食堂剩菜剩飯回收量削減了40%左右。3.2"光盤(pán)'尚未勝利,同學(xué)仍需努力
但在踐行的過(guò)程中,"光盤(pán)行動(dòng)'也遇到了一些問(wèn)題。鋪張食物的現(xiàn)象雖有所改善,但中餐和晚餐時(shí)段依舊比較嚴(yán)峻;真正做到光盤(pán)的更多的是參與"光盤(pán)行動(dòng)'的志愿者。餐具回收處的工作人員也說(shuō),每天中午仍舊可以回收三到五桶剩菜剩飯。
4高校生"光盤(pán)行動(dòng)'的可持續(xù)措施
4.1加大宣揚(yáng)力度,營(yíng)造勤儉節(jié)省的輿論氛圍
(1)大力宣揚(yáng)節(jié)省光榮、鋪張可恥的思想觀念。通過(guò)發(fā)宣揚(yáng)單、倡議書(shū),拉條幅、貼標(biāo)語(yǔ),以及搞演講、做科研等,在校內(nèi)廣播"光盤(pán)'大事,宣揚(yáng)"光盤(pán)行動(dòng)';通過(guò)廣播、內(nèi)部報(bào)刊、宣揚(yáng)欄以及展板、網(wǎng)站等,發(fā)布一些關(guān)于"光盤(pán)行動(dòng)'的宣揚(yáng)文字和圖片,號(hào)召更多同學(xué)加入"光盤(pán)'活動(dòng),營(yíng)造節(jié)省用餐的氛圍。(2)充分利用網(wǎng)絡(luò),制造深厚的"光盤(pán)'輿論氛圍。在校內(nèi)內(nèi)發(fā)起"順手拍鋪張'的活動(dòng),把一些同學(xué)鋪張糧食的瞬間都抓拍下來(lái),并在群、微博、后勤網(wǎng)等進(jìn)行轉(zhuǎn)載,以此督促大家在平常更留意節(jié)省,也對(duì)身邊的鋪張行為加以關(guān)注。
4.2豐富實(shí)踐活動(dòng),發(fā)揮團(tuán)體活動(dòng)的樂(lè)觀效應(yīng)
(1)豐富志愿者的"光盤(pán)'活動(dòng),鞏固"光盤(pán)'隊(duì)伍的基礎(chǔ)。后勤處與課題小組將擴(kuò)展志愿者"光盤(pán)'活動(dòng)。鼓舞更多的志愿者參與"光盤(pán)行動(dòng)海報(bào)設(shè)計(jì)大賽'、"光盤(pán)'突襲活動(dòng),"光盤(pán)達(dá)人'評(píng)比等,加強(qiáng)志愿者的監(jiān)督與自我監(jiān)督以及"光盤(pán)行動(dòng)'的鞏固與完善。(2)發(fā)揮志愿者輻射效應(yīng),形成可持續(xù)進(jìn)展。在對(duì)"光盤(pán)'志愿者思想有了強(qiáng)大的教育之后,讓志愿者自行招募身邊的"光盤(pán)'志愿者,并組織簽訂"光盤(pán)'協(xié)議書(shū),成立"光盤(pán)協(xié)會(huì)'。通過(guò)自身的輻射影響,使得更多的高校生了解并做到"光盤(pán)'。
4.3加強(qiáng)食堂管理,形成"光盤(pán)行動(dòng)'的長(zhǎng)效機(jī)制
"光盤(pán)行動(dòng)'的順當(dāng)開(kāi)展,需要食堂要保質(zhì)保量為師生服務(wù),共同踐行"光盤(pán)行動(dòng)'。(1)建立同學(xué)和食堂的有效合作與反饋看法。為了保障"光盤(pán)行動(dòng)'的開(kāi)展,設(shè)立食堂飯菜監(jiān)督臺(tái),即表?yè)P(yáng)欄和曝光臺(tái)。同學(xué)每天評(píng)出最好的一個(gè)菜或最難以下咽的一個(gè)菜,給食堂以參考,準(zhǔn)時(shí)對(duì)飯菜進(jìn)行調(diào)整與更新,讓更多的同學(xué)少鋪張一些糧食。(2)學(xué)校后勤樂(lè)觀出動(dòng),加強(qiáng)對(duì)食堂飯菜質(zhì)量的管理。后勤處抓住關(guān)鍵環(huán)節(jié),實(shí)行精細(xì)化管理。除了準(zhǔn)時(shí)調(diào)整菜品,吸引同學(xué)食堂用餐;要確保在食品安全的基礎(chǔ)上,確定"半份半價(jià),小份適價(jià)'的原則,以提高"光盤(pán)'率;此外,要求食堂全部工作人員一律使用同學(xué)餐,不得另立伙食,確保伙食質(zhì)量。
光盤(pán)行動(dòng)調(diào)研報(bào)告篇3
中國(guó)人在餐桌上鋪張的糧食一年高達(dá)20xx億元,被倒掉的食物相當(dāng)于2億多人一年的口糧。與此形成鮮亮對(duì)比的是,我國(guó)還有一億多農(nóng)村扶貧對(duì)象、幾千萬(wàn)城市貧困人口以及其他為數(shù)眾多的困難群眾。這種"舌尖上的鋪張'觸目驚心,令人痛心,杜絕舌尖上的鋪張,勢(shì)在必行。隨著全國(guó)主流媒體對(duì)"舌尖上的鋪張'大加撻伐,一項(xiàng)提倡將盤(pán)中餐吃光、喝凈、帶走的"光盤(pán)行動(dòng)'正在全國(guó)興起,并得到社會(huì)各界的熱鬧響應(yīng)。
一、調(diào)研主題:
有關(guān)"光盤(pán)行動(dòng)'的態(tài)度
二、調(diào)研目的:
一粥一飯當(dāng)思來(lái)之不易,半絲半縷恒念物力維艱。為大力弘揚(yáng)勤儉節(jié)省的傳統(tǒng)美德,引導(dǎo)全院同學(xué)養(yǎng)成健康文明、綠色低碳的生活習(xí)慣,在全院倡樹(shù)文明消費(fèi)、綠色消費(fèi)、低碳消費(fèi)的儉約之風(fēng),樂(lè)觀提倡節(jié)省文化,廣泛宣揚(yáng)節(jié)省理念;從點(diǎn)滴做起,從餐飲開(kāi)頭,將口號(hào)變?yōu)樾袆?dòng),將行動(dòng)化為習(xí)慣。
三、調(diào)研方式:
由管理學(xué)院團(tuán)總支同學(xué)會(huì)組織部各干事在管院分發(fā)問(wèn)卷。
四、調(diào)研對(duì)象:
管理學(xué)院全體在校同學(xué)
五、調(diào)研時(shí)間:
20xx年3月25日
此次調(diào)查采納了問(wèn)卷調(diào)查形式,調(diào)查對(duì)象為隨機(jī)抽取的在校同學(xué),此次活動(dòng)受到同學(xué)們的大力支持和協(xié)作,共計(jì)發(fā)放問(wèn)卷150份,回收有效問(wèn)卷148份,回收率98.67%。
"有一種節(jié)省叫光盤(pán),有一種公益叫光盤(pán),有一種習(xí)慣叫光盤(pán)',所謂"光盤(pán)'就是吃光你盤(pán)里的食物,吃不完的打包帶走,拒絕鋪張,珍惜食物。依據(jù)調(diào)查顯示,有50.03%的人聽(tīng)說(shuō)過(guò)并對(duì)詳細(xì)內(nèi)容有所了解;23.6%的同學(xué)僅聽(tīng)說(shuō)過(guò)不了解詳細(xì)內(nèi)容;仍有16.89%的同學(xué)沒(méi)有聽(tīng)說(shuō)過(guò)。這意味著當(dāng)代高校生對(duì)"光盤(pán)行動(dòng)'的較關(guān)注,仍有部分同學(xué)對(duì)此沒(méi)有引起重視,需加大力度宣揚(yáng)。
自網(wǎng)友徐俠客在微博上提出"光盤(pán)行動(dòng)'以來(lái),隨著全國(guó)主流媒體對(duì)"舌尖上的鋪張'大加撻伐,一項(xiàng)提倡將盤(pán)中餐吃光、喝凈、帶走的"光盤(pán)行動(dòng)'正在全國(guó)興起。就目前而言這項(xiàng)活動(dòng)得到社會(huì)各界的熱鬧響應(yīng);然而,該行動(dòng)是"曇花一現(xiàn)'還是會(huì)"持續(xù)下去'呢?有網(wǎng)友對(duì)此表示置疑。
有一種現(xiàn)象叫痛心,我國(guó)每年僅在餐桌上鋪張的食物蛋白和脂肪就高達(dá)800萬(wàn)和300萬(wàn)噸,這相當(dāng)于最少倒掉了2億人一年的口糧;假如每天鋪張的糧食回收5%,可以救活400萬(wàn)饑民。我們每天都可以觀察很多同學(xué)在就餐后,倒掉盤(pán)里的飯。據(jù)圖顯示18.24%的同學(xué)基本上沒(méi)有剩飯,5.41%的同學(xué)倒掉了四分之一,1.08%的同學(xué)剩下了二分之一,僅有15.54%同學(xué)"光盤(pán)',依據(jù)這個(gè)數(shù)據(jù),我們可以想象一下,僅僅一個(gè)食堂每天得鋪張多少糧食,而這些糧食又可以養(yǎng)活多少人。這是一個(gè)值得我們?nèi)ブ匾暤牟缓昧?xí)慣。
民以食為天,日常生活中,我們花在吃飯上的開(kāi)支不容小覷。然而,自古以來(lái)事都是個(gè)人貧富的一種體現(xiàn),一種標(biāo)志;有的大魚(yú)大肉、有的咸菜小米粥生活水平不盡相同。在學(xué)校里也是如此,有的人花的多,有的人花的少;據(jù)統(tǒng)計(jì),43.24%的同學(xué)每日消費(fèi)大約8-10元,38.51%的同學(xué)消費(fèi)額在10到15元之間,而另一部分同學(xué)的消費(fèi)達(dá)15-20元。如此看來(lái),高校生在吃飯上的消費(fèi)還是存在肯定那個(gè)差距的。這也客觀的反映了社會(huì)的貧富不均。
"舌尖上的鋪張'更確地說(shuō)是菜盤(pán)中的鋪張。這就不得不說(shuō)國(guó)人用餐的習(xí)慣,還有那活受罪的面子。幾碗幾碟、幾葷幾素、幾冷幾熱,講究經(jīng)年,絕不會(huì)改。即使不是公款吃喝,有個(gè)人掏腰包,誰(shuí)會(huì)一葷一素一湯,落得個(gè)小氣鬼地名聲,丟了跟命差不多的面子呢?73.64%的同學(xué)按饑餓度,12.16%的同學(xué)盡量選多點(diǎn),13.51%的同學(xué)盡量選少點(diǎn)。
面對(duì)著這觸目驚心的鋪張,我們是該反省的時(shí)候了,畢竟是什么緣由導(dǎo)致這種現(xiàn)象的消失、泛濫的?其實(shí),造成這些鋪張的源頭在于個(gè)人的節(jié)儉意識(shí)不夠,在餐館,我們往往可以看到這樣的狀況:可怕點(diǎn)少了吃不飽就多點(diǎn)些、大人要吃這樣孩子要吃那樣、和伴侶吃飯吃不完打包沒(méi)面子、想嘗嘗各種味道這或許就是鋪張的直接緣由吧。圖中數(shù)據(jù)顯示,有20%的人是由于趕時(shí)間來(lái)不及吃,60%的人是由于不合胃口,17%的人點(diǎn)太多吃不下,而為了減肥的人僅僅在3%左右。
"一粥一飯,當(dāng)思來(lái)之不易;半絲半縷,恒念物力維艱。'小小餐桌,傳承了中華民族的優(yōu)秀文化和敬重勞動(dòng)、珍惜糧食的傳統(tǒng)美德;然而古語(yǔ)"各人自掃門(mén)前雪,莫管他人瓦上霜。'被人們表現(xiàn)得淋漓盡致。潛意識(shí)中,人們不情愿去阻擋他人的鋪張,認(rèn)為這是多管閑事、掉了份兒。在此次調(diào)研中就有充分的說(shuō)明:52%的人只是說(shuō)一下但無(wú)所謂對(duì)方聽(tīng)不聽(tīng),25%的人明知不對(duì)但視而不見(jiàn),11%的人無(wú)動(dòng)于衷不聞不問(wèn),僅有12%的人會(huì)極力勸告并加以制止。這就充分的反映了高校生的"獨(dú)立'。
禮儀是人們?cè)谏鐣?huì)交往中普遍遵循的文明行為準(zhǔn)則或規(guī)范的總和,從握手到稱謂,從出行到購(gòu)物,從著裝到用餐,從使用電話到網(wǎng)絡(luò)溝通,都能反映公民的文明素養(yǎng),體現(xiàn)社會(huì)的文明程度。制造文明和諧的社會(huì)生活,需要我們"知禮'、"明禮'、"習(xí)禮',進(jìn)而"達(dá)禮'。目前,隨著"光盤(pán)行動(dòng)'的進(jìn)行,文明就餐也倍受重視,此次調(diào)查中,80%的同學(xué)認(rèn)為應(yīng)主動(dòng)排隊(duì)購(gòu)買飯菜,60%的同學(xué)認(rèn)為用餐后主動(dòng)歸還餐具,5.7%的同學(xué)用餐時(shí)禁止大聲喧嘩保持寧?kù)o,7%的同學(xué)覺(jué)得要節(jié)省糧食按需購(gòu)買以免鋪張。
"不經(jīng)受風(fēng)雨,怎能見(jiàn)彩虹。'任何一個(gè)倡議在提出的初期都會(huì)遇到這樣那樣的問(wèn)題,"光盤(pán)行動(dòng)'的推廣過(guò)程中也難免會(huì)遇到一些阻礙。在調(diào)查的過(guò)程中,我們了解到此項(xiàng)活動(dòng)會(huì)遇到以下阻礙:同學(xué)以前長(zhǎng)期的習(xí)慣,同學(xué)的面子觀,某酒店、飯店的"最低消費(fèi)',當(dāng)然,也有人認(rèn)為不會(huì)遇到阻礙,進(jìn)展前景寬闊。
"光盤(pán)行動(dòng)'是一種公益,是一種習(xí)慣,是一種節(jié)省。它的發(fā)起對(duì)整個(gè)社會(huì)都是極其重要的,因此我們應(yīng)當(dāng)將它持續(xù)下去,不能讓它成為一陣風(fēng)。從我做起樹(shù)立節(jié)省意識(shí)爭(zhēng)做"光盤(pán)'達(dá)人,形成機(jī)制形成意識(shí),加強(qiáng)媒體監(jiān)督,完善監(jiān)督體制,建立梯度價(jià)格制,適度提高糧食價(jià)格,樹(shù)立合理消費(fèi)觀念。
"光盤(pán)行動(dòng)'是從點(diǎn)滴做起,從餐飲開(kāi)頭,將口號(hào)變?yōu)樾袆?dòng),將行動(dòng)化為習(xí)慣的公益性活動(dòng)。具有著重要意義:發(fā)揚(yáng)中華民族節(jié)儉的優(yōu)良傳統(tǒng);削減了鋪張,節(jié)省了資源;削減了生活廢棄物對(duì)環(huán)境的污染;是一種合理的花費(fèi),減輕了個(gè)人經(jīng)濟(jì)壓力。踐行"光盤(pán)'意識(shí),量入為出,量力而行,為家鄉(xiāng)和祖
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