神奇的魔術(shù)敘事6篇

本文格式為Word版，下載可任意編輯——神奇的魔術(shù)敘事6篇奇妙的魔術(shù)敘事作文6篇在生活、工作和學(xué)習(xí)中，大家都經(jīng)?？吹阶魑牡纳碛鞍桑鶕?jù)寫作命題的特點，作文可以分為命題作文和非命題作文。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？下面是我收集整理的奇妙的魔術(shù)敘事作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

奇妙的魔術(shù)敘事作文1

只見魔術(shù)師向肖慧珍同學(xué)要了一張十元的人民幣，并讓她在上面做了個記號。我當(dāng)時覺得很古怪：“哦……這個變幻莫測的魔術(shù)師是要干什么呢？不會是要收取表演費(fèi)吧？接著魔術(shù)師要求肖慧珍同學(xué)舉著一個丑桔，然后把那十元人民幣疊三次，使它變成一個小正方形，用一條紅領(lǐng)巾蓋在自己的手上，舉起打火機(jī)準(zhǔn)備點燃那條紅領(lǐng)巾，這時，我大驚失色，心里十分慌張：魔術(shù)師不會要自殘吧！要是著火了，該怎么辦？

正如我料，魔術(shù)師拿著打火機(jī)，靠近了紅領(lǐng)巾，突然紅領(lǐng)巾中間出現(xiàn)了一個大火球，但又瞬間消滅，我看著目瞪口呆，接著魔術(shù)師把十元錢塞入那條紅領(lǐng)巾中間，打了一個響指，一攤開，哇！里面的十元錢沒有了。魔術(shù)師問舉著丑桔的肖慧珍同學(xué)：“有沒有感覺到手中的丑桔重了一點？〞“沒有感到重量增加，只是我的手舉酸了。〞肖慧珍回復(fù)道。然后魔術(shù)師要回了丑桔，剝開，不緊不慢地從中拿出了做了記號的十元錢，這個結(jié)局讓我們大呼奇妙。

我想：莫非那做了記號的十元錢，像閃電俠一樣飛到了丑橘里面？又或者從天上飛進(jìn)桔子里的嗎？

魔術(shù)師那雙瞬間萬變的手和那個不可捉摸的頭腦真是讓人大開眼界??！

奇妙的魔術(shù)敘事作文2

只見魔術(shù)師穿著一件黑色大衣，戴著一副黑色邊框眼鏡，既增加了神秘感，還讓人覺得魔術(shù)師博學(xué)多才，我們所有人用強(qiáng)烈的鼓掌歡迎魔術(shù)師。

魔術(shù)師表演了大量魔術(shù)，不過我最喜歡的魔術(shù)是“氣體轉(zhuǎn)移〞。只見魔術(shù)師請了一位藍(lán)衣哥和一位紅衣姐上了臺，遞給了藍(lán)衣哥一瓶雪碧又遞給了紅衣姐一瓶可樂，他又讓兩人抱著可樂，雙手舉過頭頂，他對著紅衣姐說：“你把可樂搖一搖，能搖多久就搖多久。〞于是紅衣姐叉開雙腿，拿著可樂，像安了馬達(dá)一樣冒死地?fù)u了起來，這時，魔術(shù)師問道：“你覺得可以了嗎?〞紅衣姐點了點頭，魔術(shù)師又問：“你們信不信我可以把可樂里的氣體轉(zhuǎn)移到雪碧里去?〞“不相信。〞同學(xué)們一臉懷疑。我想：這一定不可能!魔術(shù)師走到紅衣姐身前，對準(zhǔn)可樂一抓，握緊拳頭，像機(jī)器人一樣伸長手臂，走到藍(lán)衣哥身前，把手一松，把放進(jìn)了雪碧里，接著他拿起紅衣姐手里的可樂，拉起扣環(huán)，紅衣姐嚇得連連后退，同學(xué)們擠成了一團(tuán)。魔術(shù)師逐漸地拉開了可樂瓶蓋，只聽見“哇〞的一聲響起，所有的同學(xué)都詫異不已，里面竟然是風(fēng)平浪靜，沒有一絲波瀾。魔術(shù)師又走到了雪碧的旁邊，開啟雪碧瓶蓋，“砰〞的一聲，瓶裝的可樂像噴泉一樣從瓶底直接沖到了教室的天花板上，桌子上，衣服上，臉上四處都是，臺下同學(xué)們們尖叫聲連連。大家又一次不解不解。我詫異得嘴巴都可以塞下一個鳥蛋了。

一場趣妙趣橫生的魔術(shù)表演終止了，可我還迷醉其中，回味無窮。

奇妙的魔術(shù)敘事作文3

哇！教室里一陣驚呼，為啥？由于一位魔術(shù)師來到了我們的教室。

這位魔術(shù)師穿著襯衫，一條燈籠褲，一個雞冠頭，架著一副黑色的眼鏡，一副酷酷的樣子。

他舉起一根綠棒子，嘟起嘴一吹，綠棒子上便燃起了小火苗。我們看得目瞪口呆，他再用手一捏，兩團(tuán)頑皮的火精靈便跟著魔術(shù)師的手在空中翩翩起舞，魔術(shù)師快速變出一張白紙，最終往火苗上一放，那紙也以迅雷不及掩耳之勢的速度煙消云散了，我們直呼奇妙。

還有一個魔術(shù)叫女媧補(bǔ)天，魔術(shù)師笑了笑拿出一張白紙，抖了抖白紙讓我們看一看，沒有任何問題，他把白紙攥在手里，撕下一塊，舉起來給我們看，再把白紙往里一塞，那張紙竟然完好無損！我們詫異得嘴巴能吞下一個雞蛋！

最終的壓軸魔術(shù)更是精彩，臺上有一張桌子，桌上鋪著一塊紫布，上面還有一根蠟燭。魔術(shù)師往蠟燭上一指，蠟燭上冒起了金光閃閃的火，接著魔術(shù)師抓著桌布，望著我們期盼地說：這個魔術(shù)有點難度，大家來點兒掌聲！勉勵勉勵我！教室里即刻響起了一陣?yán)坐Q般的掌聲。

魔術(shù)師流了好多汗，好像很緊張的樣子，我心想：不會是老掉牙的變鴿子魔術(shù)吧！大家目不轉(zhuǎn)睛得盯著魔術(shù)師，魔術(shù)師竟把桌子舉了起來！教室里炸開了鍋，我心里既不解又興奮：太厲害了！可桌布那么軟，他咋做到的！他把桌布一掀，我們定睛一看，啥都沒有！我們的手都拍紅了！

魔術(shù)真是高深莫測，我們要用豐富的知識揭開它神秘的面紗。

奇妙的魔術(shù)敘事作文4

“怎么回事兒？我眼花了嗎？哇！教教我吧！再來一遍……〞一聲聲驚呼聲從我們的作文班里傳出來，沒錯！我們在看魔術(shù)表演。

下午我們正在上作文課，突然，一位身穿燕尾服的帥氣男子走了進(jìn)來，教室里即刻發(fā)出一陣陣驚呼，由于大家都知道，他，就是今天的主角——魔術(shù)師。

他表演了七八個魔術(shù)，不過最奇妙的生怕要數(shù)“銅墻鐵壁〞了。魔術(shù)師拿出一個被皮筋綁住的小玻璃盒和一個紅色小球，一邊向同學(xué)們展示，一邊神秘兮兮地說：“這個魔術(shù)很難，我都練了好幾個月了，我可以“砰〞的一聲把球“變〞回盒子里。〞話音剛落，便有人要求：“檢查一下！檢查一下！〞我們每個人都檢查了一遍，生怕里面有什么機(jī)關(guān)，惋惜我也沒看出什么漏洞。心想：這不可能……那盒子完全沒有空隙，除非把蓋子開啟，否則不可能“變〞進(jìn)去。不過他可是魔術(shù)師，我看了看同學(xué)的臉，一個個都掛著一把大大的問號，估計他們也是半信半疑吧！

魔術(shù)正式開始了，只見魔術(shù)師把球放到桌上，把盒子往球上一摁，奇妙的一刻發(fā)生了！球出現(xiàn)在盒子中，教室里瞬間炸開了鍋。你看！小陳和小劉正在熱火朝天地探討，小張已經(jīng)正在絞盡腦汁地破解，小王呆呆得愣在那里，如夢初醒。我也大吃一驚：那個球什么時候進(jìn)去的，過了一會兒，才響起了雷鳴般的掌聲。

最終，魔術(shù)師故弄玄虛地說：“今天的魔術(shù)就到此為止了，雖然還有一個，不過今天先不表演。〞伴隨著魔術(shù)師的離去，教室里又響起了掌聲。

奇妙的魔術(shù)敘事作文5

“哇!〞教師里傳來了尖叫聲，我來偵查一下，原來是“嘿哥〞在玩一個奇妙的魔術(shù)，想知道是什么嗎?準(zhǔn)備好了，提防你的眼珠子會掉出來噢。

“嘿哥〞拿出一杯飲用水，故弄玄虛：“想看雪嗎?〞同學(xué)們有的歡呼雀躍，有的手舞足蹈，有的興奮的拍桌子，還有的則說：“啊，好期待!〞我半信半疑的盯著老師：廣州怎么會下雪呢?

魔術(shù)開始了，老師請了“喇叭花〞來做這個好玩兒的小魔術(shù)。“嘿哥〞口若懸河：“假如把這杯加了一點小東西的水倒在她頭上會怎么樣呢?〞同學(xué)們有的嚇得捂住雙眼，有的瞪大了眼睛，生怕錯過了精彩的一幕，還有的'左顧右盼?！袄然è曉诠砜蘩呛俊！昂俑绋暟涯莻€杯子猛然倒下去時卻變成了“雪〞。我目瞪口呆地看著老師:這真是太奇妙了，連詩人莎士比亞也無法表達(dá)我那詫異的心情。

然后，“畫家〞被老師請了上去。老師把一杯我沒有見過的東西放在她頭上，又把水倒在里面，竟然也變成了“雪〞。

真是奇妙的魔術(shù)呀!這是什么原理呢?我要搞個明白。

奇妙的魔術(shù)敘事作文6

魔術(shù)有好多，在上周，我們觀看了一場精彩的魔術(shù)表演。

我們的魔術(shù)師頭上扎了一個“雞冠〞頭，身披黑色外衣，里面穿著白色的襯衫，那裝扮還是挺酷！

魔術(shù)師給我們表演了九個魔術(shù)。其中我最喜歡的就是“火焰玫瑰〞了，魔術(shù)師拿出一根有花桿那么長的小木棒，只見他順手拿出一個打火機(jī)，把火點到了木棒上。木棒馬上燒起了火，我的心馬上提到了嗓子眼，魔術(shù)師將手放到火上點燃了手。不好！魔術(shù)師的手著火了，同學(xué)們一個個目瞪口呆，不知道魔術(shù)師畢竟要干什么？突然，我聽到旁邊有人說：“他的手一定會被燒掉一層皮！〞

等我還沒回過神來，魔術(shù)師把手上的火熄滅了，我們一個個都發(fā)出了驚訝的叫聲。由于魔術(shù)師的手完好無損，像是沒有被燒過一樣。魔術(shù)師不慌不忙地把木棒一甩，一朵紅色的玫瑰就呈現(xiàn)在我們面前，我們的眼睛里都閃著不相信的光彩。見此情形，魔術(shù)師將玫瑰給一個同學(xué)聞了聞，那位同學(xué)的臉上馬上閉上眼睛，一副很享受的樣子，不過幾秒鐘，教室里響起了雷鳴般的掌聲。

看完“火焰玫瑰〞就是