2022年舞蹈教學(xué)實(shí)習(xí)總結(jié)

第4頁共4頁2021年?舞蹈教學(xué)實(shí)?習(xí)總結(jié)兩?個(gè)月彈指一?揮間就毫無?聲息的流逝?，就在此時(shí)?需要回頭總?結(jié)之際才猛?然間意識(shí)到?日子的匆匆?。“千里之?行，始于足?下”，這兩?個(gè)多月短暫?而又充實(shí)的?實(shí)習(xí)，使我?真正體會(huì)到?作為一名文?化工作者的?辛苦和做一?位舞蹈老師?的樂趣以及?責(zé)任，使我?的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)?得到了一個(gè)?質(zhì)的飛躍，?學(xué)到了很多?書本上學(xué)不?到的知識(shí)。?同時(shí)，它對(duì)?我走向社會(huì)?起到了一個(gè)?橋梁的作用?、過渡的作?用，是人生?的一段重要?的經(jīng)歷，也?是一個(gè)重要?步驟，對(duì)將?來走上工作?崗位也有著?很大幫助。?原先頗感忸?怩的離開大?學(xué)的圍城生?活，現(xiàn)在已?經(jīng)漸漸變得?順其自然了?，這或許應(yīng)?該是一種慶?幸，或許更?應(yīng)該是一種?嘆息，誰能?說得清呢？?回顧兩個(gè)多?月的工作，?既緊張，又?新奇，收獲?也很多。?首先，我將?實(shí)習(xí)期間的?工作收獲總?結(jié)如下：?一、政治理?論認(rèn)識(shí)得到?提高為提?高全局工作?人員的整體?素質(zhì)，局領(lǐng)?導(dǎo)___全?局進(jìn)行時(shí)事?政治學(xué)習(xí)，?特別是__?_大提出“?當(dāng)今時(shí)代，?文化越來越?成為民族凝?聚力和創(chuàng)造?力的重要源?泉、越來越?成為綜合國?力競(jìng)爭(zhēng)的重?要因素，豐?富精神文化?生活越來越?成為我國人?民的熱切愿?望。要堅(jiān)持?___先進(jìn)?文化前進(jìn)方?向，興起_?__文化建?設(shè)新___?，激發(fā)全民?族文化創(chuàng)造?活力，提高?國家文化軟?實(shí)力，使人?民基本文化?權(quán)益得到更?好保障，使?社會(huì)文化生?活更加豐富?多彩，使人?民精神風(fēng)貌?更加昂揚(yáng)向?上”，使我?知道文藝骨?干是最積極?和最具影響?力、凝聚力?的___者?和示范者，?我們要增強(qiáng)?自我造血功?能，加快文?化產(chǎn)業(yè)建設(shè)?，創(chuàng)造出更?多積極的、?健康向上的?文藝作品，?使人們?nèi)罕?的生活更加?豐富多彩。?二、進(jìn)一?步了解保護(hù)?非物質(zhì)文化?遺產(chǎn)意義?保護(hù)和利用?我市非物質(zhì)?文化遺產(chǎn)，?對(duì)落實(shí)科學(xué)?發(fā)展觀，實(shí)?現(xiàn)經(jīng)濟(jì)社會(huì)?的全面、協(xié)?調(diào)、可持續(xù)?發(fā)展具有重?要意義。在?___年初?“張北大鼓?”成功申報(bào)?___省第?一批非物質(zhì)?文化遺產(chǎn)_?__的基礎(chǔ)?上，局里人?員按照有關(guān)?文件精神再?接再厲、加?班加點(diǎn)，_?__人員進(jìn)?一步整理、?完善“張北?大鼓”的分?布狀況、生?存環(huán)境、保?護(hù)現(xiàn)狀及存?在問題。運(yùn)?用文字、錄?音、錄象、?數(shù)字化多媒?體等各種方?式，對(duì)該非?物質(zhì)文化遺?產(chǎn)深入地進(jìn)?行真實(shí)、系?統(tǒng)和全面的?紀(jì)錄，并建?立了相關(guān)檔?案和數(shù)據(jù)庫?。現(xiàn)已將有?關(guān)資料上報(bào)?省申報(bào)國家?非物質(zhì)文化?遺產(chǎn)___?。進(jìn)一步?加強(qiáng)對(duì)非物?質(zhì)文化遺產(chǎn)?保護(hù)工作的?責(zé)任感和使?命感，要站?在弘揚(yáng)中華?民族傳統(tǒng)文?化的高度做?好非物質(zhì)文?化遺產(chǎn)保護(hù)?工作，要突?出工作重點(diǎn)?、明確任務(wù)?，確保非物?質(zhì)文化遺產(chǎn)?保護(hù)工作的?實(shí)效，保證?非物質(zhì)文化?遺產(chǎn)保護(hù)工?作的質(zhì)量，?完成好普查?和保護(hù)的歷?史重任。?三、豐富了?民間藝術(shù)知?識(shí)理論實(shí)?習(xí)期間，在?指導(dǎo)老師的?幫助下，除?了認(rèn)真完成?局里領(lǐng)導(dǎo)布?置的工作任?務(wù)，額外的?學(xué)習(xí)___?省張家口市?張北縣流傳?已久的社火?活動(dòng)、二人?臺(tái)等民間藝?術(shù)。初步了?解了民間舉?行社火活動(dòng)?的時(shí)間、地?點(diǎn)、內(nèi)容以?及形式，簡(jiǎn)?單掌握了二?人臺(tái)的節(jié)奏?動(dòng)律、舞蹈?動(dòng)作特點(diǎn)和?風(fēng)格特性，?彌補(bǔ)了自己?在民間藝術(shù)?知識(shí)方面的?不足。四?、舞蹈教學(xué)?方面的收獲?做老師容?易，做好老?師難，除了?備課、上課?，其余都是?瑣屑小事。?有人說教師?干的是良心?活兒，我看?有道理，做?教師不需太?大的辦事能?力，卻是極?其精細(xì)的話?，就像藝術(shù)?家對(duì)于他的?作品一樣要?想自己的作?品趨于__?_，的確得?花一番工夫?。通過實(shí)?習(xí)期間的舞?蹈授課，我?發(fā)現(xiàn)在教授?新舞蹈時(shí)，?不能操之過?急，一定要?循序漸進(jìn)地?講解清楚動(dòng)?作的要求、?規(guī)格和要領(lǐng)?，制定有效?的練習(xí)步驟?。按照由簡(jiǎn)?至繁的教學(xué)?原則，首先?讓學(xué)生熟悉?音樂節(jié)奏，?隨后是動(dòng)作?練習(xí)，最后?才是情緒表?達(dá)。在動(dòng)作?練習(xí)中，將?組合動(dòng)作分?解成單一動(dòng)?作，難度較?大的單一動(dòng)?作還分解成?局部動(dòng)作（?上肢或下肢?動(dòng)作）。如?教授第三套?健身秧歌第?一段《叫技?》時(shí)，我先?讓學(xué)生熟悉?音樂，準(zhǔn)確?把握節(jié)奏，?然后將舞蹈?動(dòng)作分解成?單一動(dòng)作，?先教下肢腳?的動(dòng)作，后?教上肢扇子?和手絹的動(dòng)?作，再結(jié)合?起來學(xué)習(xí)，?并在這兩個(gè)?基礎(chǔ)上加以?表情訓(xùn)練。?在訓(xùn)練過程?中，還要注?意訓(xùn)練的科?學(xué)性——運(yùn)?動(dòng)量和動(dòng)作?幅度符合不?同年齡學(xué)生?的生理特點(diǎn)?，對(duì)其進(jìn)行?適度訓(xùn)練。?五、其他?方面收獲：?為營造濃?郁的節(jié)日文?化氛圍，跟?隨文化館工?作人員精心?___了年?春節(jié)系列文?化活動(dòng)，并?有幸成為文?化館輔導(dǎo)小?組的一員。?春節(jié)系列文?化活動(dòng)是每?年群眾文化?工作的重中?之重，為保?證活動(dòng)順利?完成，我們?成立了系列?活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小?組。同時(shí)，?加強(qiáng)輔導(dǎo)部?人員力量。?領(lǐng)導(dǎo)小組全?面負(fù)責(zé)系列?活動(dòng)的策劃?和___實(shí)?施，并把各?項(xiàng)工作落實(shí)?到各部室，?責(zé)任到人。?由于___?保障措施得?力，年春節(jié)?系列活動(dòng)共?舉辦包括，?迎新春美術(shù)?書法攝影展?、送春聯(lián)下?鄉(xiāng)、春節(jié)文?藝晚會(huì)暨團(tuán)?拜會(huì)、第_?__屆花燈?展、正月十?五焰火晚會(huì)?等五項(xiàng)大型?活動(dòng)。滿足?并豐富了廣?大人民群眾?日益增長的?文化生活需?求，使全縣?人民過上了?歡樂、祥和?、喜慶、熱?烈的新春佳?節(jié)。兩個(gè)?月的磨刀練?陣，按理說?，自己到底?是寶刀還是?銹鐵應(yīng)該可?以從這些日?子的點(diǎn)滴表?現(xiàn)中露出應(yīng)?有的光澤了?，然而直至?目前，我卻?對(duì)自己這些?許的光澤沒?有信心，因?為我欠缺的?東西還很多?，要學(xué)習(xí)的?東西還有很?多。在此，?我將工作上?最大的不足?總結(jié)如下：?（一）辦?公方面：?1、缺乏基?本的辦公室?工作知識(shí)，?在開展具體?工作中，常?常表現(xiàn)生澀?，甚至有時(shí)?還覺得不知?所措；2?、對(duì)實(shí)習(xí)單?位各部門的?工作情況缺?乏全面具體?的了解，從?而影響到相?___文寫?作的進(jìn)行；?3、對(duì)電?腦知識(shí)的掌?握度較低，?這直接影響?到相應(yīng)的工?作質(zhì)量；?4、工作細(xì)?心度不夠，?經(jīng)常在小問?題上出現(xiàn)錯(cuò)?漏；5、?辦事效率不?夠快，對(duì)領(lǐng)?導(dǎo)的意圖領(lǐng)?會(huì)不夠到位?等。（二?）教學(xué)方面?：剛開始?由于經(jīng)驗(yàn)不?足和應(yīng)變能?力不強(qiáng)，課?堂出現(xiàn)了很?多問題。如?：由于舞蹈?動(dòng)作教授太?快，沒有給?學(xué)生充足的?理解、消化?的時(shí)間；由?于講課不熟?練，上課時(shí)?沒有好好_?__學(xué)生，?沒能及時(shí)了