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文檔簡介
作文教學(xué)專題講座第一頁,共16頁。一.變“怕”作文為“樂”作文二.怎樣養(yǎng)成和提高學(xué)生作文的素質(zhì)2第二頁,共16頁。一.變“怕”作文為“樂”作文
讓學(xué)生從不喜歡作文到喜歡作文并愛好作文3第三頁,共16頁。(一)激發(fā)學(xué)生的寫作興趣
心理學(xué)家認(rèn)為:興趣是人們積極探究某種事物的認(rèn)識的傾向.
4第四頁,共16頁。◆怎樣激發(fā)學(xué)生的寫作興趣?1.教師做好愛寫作的表率.2.創(chuàng)設(shè)多方面的有利條件,讓學(xué)生有一個展示自己寫作才能的舞臺.3.努力培養(yǎng)學(xué)生課外活動的興趣.為寫好作文收集好詞好句.5第五頁,共16頁。(二)觸動學(xué)生的寫作動機(jī)
心理學(xué)認(rèn)為:動機(jī)是激勵人們?nèi)バ袆右赃_(dá)到一定目的的內(nèi)在原因.動機(jī)是可以自發(fā)的,也可以是由外界引起的.6第六頁,共16頁?!羧绾斡|動學(xué)生的寫作動機(jī)?首先,要進(jìn)行作文目的教育,引發(fā)動機(jī).其次,創(chuàng)設(shè)良好的寫作情景.※教師可以根據(jù)寫作的需要結(jié)合學(xué)校的各項活動,提出寫作要求.※學(xué)??梢蚤_展靈活多樣的課外活動,增加同學(xué)們的寫作材料,拓寬同學(xué)們的視野,滿足同學(xué)們的寫作需要.7第七頁,共16頁。(三)培養(yǎng)學(xué)生的寫作意志
心理學(xué)家認(rèn)為:意志是人們自覺地確定目的,并為實現(xiàn)預(yù)定的目的,有意識地支配調(diào)節(jié)自己的行動的心理過程.8第八頁,共16頁?!羧绾闻囵B(yǎng)學(xué)生的寫作意志呢?※激發(fā)學(xué)生對寫作目標(biāo)的追求.※對學(xué)生進(jìn)行持久性和自制力的培養(yǎng).
講曹雪芹”增刪五次,批閱十載”撰寫《紅樓夢》的故事.
講列夫.托爾斯泰創(chuàng)作《復(fù)活》的過程.9第九頁,共16頁。二.怎樣培養(yǎng)和提高學(xué)生作文的素質(zhì)?
多觀察
多閱讀
多思考
多練筆10第十頁,共16頁?!穸嘤^察
魯迅先生說過:“對于任何事物,必須觀察準(zhǔn)確透徹,才好下筆.”要準(zhǔn)確生動地反映生活,就必須帶著強(qiáng)烈的情感仔細(xì)觀察生活,透徹地了解生活.只有對社會生活有了充分地了解和體驗,產(chǎn)生了濃厚的感情,才能寫出有真情實感的文章來.11第十一頁,共16頁?!穸嚅喿x
1.要讀好語文課本.2.要引導(dǎo)學(xué)生閱讀一些專業(yè)書籍.3.要引導(dǎo)學(xué)生閱讀名家名著4.要引導(dǎo)學(xué)生閱讀同齡人的優(yōu)秀文章.5.要引導(dǎo)學(xué)生閱讀各種健康書報.12第十二頁,共16頁。●多思考
只有經(jīng)過思考,才能找出規(guī)律性的東西,這樣寫起文章來,才能掌握適度的分寸,不至于盲目自然地抄襲生活,而能夠有選擇,有取舍,按照自己的意圖去表現(xiàn)生活,為文章主題服務(wù).13第十三頁,共16頁?!穸嗑毠P
練筆的方式很多.如寫日記,寫讀后感和觀后感,寫讀書筆記,做摘記------14第十四頁,共16頁??偨Y(jié)
學(xué)生作文,重在指導(dǎo).只要我們教師平時多注意激發(fā)學(xué)生的寫作興趣,引導(dǎo)學(xué)生耐心觀察,發(fā)現(xiàn)生活中的“新與美”,并不斷地加強(qiáng)訓(xùn)練,我們的學(xué)生就一定能寫出貼
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