人教版三年級語文上冊《二單元習作：寫日記》公開課課件4

寫日記人教版部編本第五冊習作2

寫日記人教版部編本第五冊習作21人教版三年級語文上冊《二單元習作：寫日記》公開課課件42人教版三年級語文上冊《二單元習作：寫日記》公開課課件43人教版三年級語文上冊《二單元習作：寫日記》公開課課件44

雷鋒日記一則

1962年10月15日

晴

今天是星期日，我沒有外出，給班里的同志洗了五床褥(rù)單，幫高奎云戰(zhàn)友補了一床被子，協(xié)助炊事員洗了六百多斤白菜，打掃了室內(nèi)衛(wèi)生，還做了一些零碎事……總的來說，今天盡到了一個勤務員應盡的義務，雖然累一點，卻感到很快活。班里的同志感到很奇怪，不知道是誰把褥單洗得干干凈凈的。高奎云同志驚奇地說：“誰把我的被子換走了？”他還不知道是我給他補好的呢！我覺得當一名無名英雄是最光榮的。今后還應該多做一些日常的、細小的、平凡的工作，少說漂亮話。

雷鋒日記一則

5什么是寫日記？習作指導把當天看到的事、聽到的事、想到的人事物寫下來，就是寫日記。什么是寫日記？習作指導把當天看到的事、聽到的事、想到的人事物6例文習作指導例文習作指導7日記的格式習作指導日期、星期、天氣正文日記的格式習作指導日期、星期、天氣正文8習作指導搖牙的動作：左搖右搖、晃動。對牙的描寫：搖搖欲墜、一挺身、

滑到了。搖牙時的心情：唉！怎么辦？

讓我感覺很難受。習作指導搖牙的動作：左搖右搖、晃動。9寫日記的好處習作指導日記是我們每天生活、感受的記錄，把重要的事情記下來，以后可以查看，俗話說的好：“好記性不如爛筆頭。”堅持寫日記，是一件非常有意義的事情。寫日記也是積累作文材料，作文練筆的好方法。經(jīng)常認真地寫日記，寫作文就不愁了。寫日記的好處習作指導日記是我們每天生活、感受的記錄10習作題目你今天寫日記了嗎？習作題目你今天寫日記了嗎？11日記里可以寫什么習作指導

日記的內(nèi)容，來源于我們對生活的觀察，因此，可以記事，可以寫人，可以寫物，可以寫景，也可以記述活動，凡是自己在一天中做過的，或看到的，或聽到的，或想到的，都可以是日記的內(nèi)容。寫日記要有重點，選擇一天生活中自己覺得印象最深而且是最有意義的事作為日記的內(nèi)容。

日記里可以寫什么習作指導日記的內(nèi)容，來源于我們對生活的12

多觀察能把文章寫真實；多思考能把文章寫明白；多修改能把文章寫通順；多讀書能把文章寫精彩。寫作兒歌多觀察能把文章寫真實；寫作兒歌13

再見！

再見！14寫日記人教版部編本第五冊習作2

寫日記人教版部編本第五冊習作215人教版三年級語文上冊《二單元習作：寫日記》公開課課件416人教版三年級語文上冊《二單元習作：寫日記》公開課課件417人教版三年級語文上冊《二單元習作：寫日記》公開課課件418

雷鋒日記一則

1962年10月15日

晴

今天是星期日，我沒有外出，給班里的同志洗了五床褥(rù)單，幫高奎云戰(zhàn)友補了一床被子，協(xié)助炊事員洗了六百多斤白菜，打掃了室內(nèi)衛(wèi)生，還做了一些零碎事……總的來說，今天盡到了一個勤務員應盡的義務，雖然累一點，卻感到很快活。班里的同志感到很奇怪，不知道是誰把褥單洗得干干凈凈的。高奎云同志驚奇地說：“誰把我的被子換走了？”他還不知道是我給他補好的呢！我覺得當一名無名英雄是最光榮的。今后還應該多做一些日常的、細小的、平凡的工作，少說漂亮話。

雷鋒日記一則

19什么是寫日記？習作指導把當天看到的事、聽到的事、想到的人事物寫下來，就是寫日記。什么是寫日記？習作指導把當天看到的事、聽到的事、想到的人事物20例文習作指導例文習作指導21日記的格式習作指導日期、星期、天氣正文日記的格式習作指導日期、星期、天氣正文22習作指導搖牙的動作：左搖右搖、晃動。對牙的描寫：搖搖欲墜、一挺身、

滑到了。搖牙時的心情：唉！怎么辦？

讓我感覺很難受。習作指導搖牙的動作：左搖右搖、晃動。23寫日記的好處習作指導日記是我們每天生活、感受的記錄，把重要的事情記下來，以后可以查看，俗話說的好：“好記性不如爛筆頭。”堅持寫日記，是一件非常有意義的事情。寫日記也是積累作文材料，作文練筆的好方法。經(jīng)常認真地寫日記，寫作文就不愁了。寫日記的好處習作指導日記是我們每天生活、感受的記錄24習作題目你今天寫日記了嗎？習作題目你今天寫日記了嗎？25日記里可以寫什么習作指導

日記的內(nèi)容，來源于我們對生活的觀察，因此，可以記事，可以寫人，可以寫物，可以寫景，也可以記述活動，凡是自己在一天中做過的，或看到的，或聽到的，或想到的，都可以是日記的內(nèi)容。寫日記要有重點，選擇一天生活中自己覺得印象最深而且是最有意義的事作為日記的內(nèi)容。

日記里可以寫什么習作指導日記的內(nèi)容，來源于我們對生活