人教版四年級語文上冊《六組語文園地六我的發(fā)現(xiàn)日積月累》課課件79

語文園地六我的發(fā)現(xiàn)+日積月累人教版四年級上冊語文園地六人教版四年級上冊我會讀我會說

間隔懶惰聯(lián)結(jié)期待跨越

清波漾漾理所當(dāng)然平安無事突如其來

說說其中一個或者兩個詞語的意思然后選一個或兩個造句。我會讀我會說間隔懶惰聯(lián)結(jié)我的發(fā)現(xiàn)

小林：我發(fā)現(xiàn)查字典并聯(lián)系聯(lián)系上下文，理解詞語的好方法，預(yù)習(xí)《搭石》這篇課文的時候，我不知道“脫鞋挽褲”中“挽”字的準確意思，就去查字典。字典中有好幾種意思，聯(lián)系文中過河、脫鞋等內(nèi)容，它在這里應(yīng)該選“向上卷（衣服）”這個意思。再讀讀課文中的句子。眼前仿佛出現(xiàn)了人們脫掉鞋子、卷起褲管的情形。小東：我也有這樣的體會。讀《秦兵馬俑》這一刻的時候，對于“戰(zhàn)車千乘”這個詞語聯(lián)系上下文大概知道是說戰(zhàn)車很多，查了字典，知道古代稱四匹馬拉的兵車一輛為一乘。這樣，對“戰(zhàn)車千乘”的理解就比較具體了。再讀讀句子，對秦兵馬俑的宏偉氣勢。有了更深的感受。你從小林和小東的對話中明白了什么？我的發(fā)現(xiàn)小林：我發(fā)現(xiàn)查字典并聯(lián)系聯(lián)系上下文，理解詞我的發(fā)現(xiàn)

小林的方法是先查字典，知道詞語在字典里的意思之后，再結(jié)合上下文，體會它在具體語言環(huán)境中的含義；小東的方法是先結(jié)合上下文體會詞語的大概意思，再查字典加以驗證、補充，從而對課文中的詞語有更深的感受。這兩種方法都是理解詞語的好方法。你還知道理解詞語的其它方法嗎？我的發(fā)現(xiàn)小林的方法是先查字典，知道詞語在字典里的意思我的發(fā)現(xiàn)

我知道理解詞語的方法還有找反義詞或者近義詞的方法。即先找出這個詞語的反義詞或者近義詞，再根據(jù)近、反義詞來推知詞語的大概意思如“冷清”的反義詞是“熱鬧”，那“冷清”的意思就是“不熱鬧”。聯(lián)系生活實際、想象情景……我的發(fā)現(xiàn)我知道理解詞語的方法還有找反義詞或者近義詞的日積月累過故人莊【唐】孟浩然故人具雞黍，邀我至田家。

綠樹村邊合，青山郭外斜。開軒面場圃，把酒話桑麻。待到重陽日，還來就菊花。日積月累過故人莊【唐】孟浩然故人具雞黍，邀我至田家。

孟浩然（689-740），襄陽人唐代山水田園詩人代表之一，與王維齊名。孟詩絕大部分為五言短篇多寫隱居的逸興以及羈旅行役的心情。這首詩是作者早年隱居鹿門山時，應(yīng)故人邀請做客時所寫，描述了田園生活的樂趣。知作者孟浩然（689-740），襄陽人知作者日積月累過故人莊【唐】孟浩然故人具雞黍，邀我至田家。

綠樹村邊合，青山郭外斜。開軒面場圃，把酒話桑麻。待到重陽日，還來就菊花。日積月累過故人莊【唐】孟浩然故人具雞黍，邀我至田家。讀詩歌過故人莊【唐】孟浩然故人/具/雞黍，邀我/至/田家。綠樹/村邊合，青山/郭外斜。開軒/面/場圃，把酒/話/桑麻。待到/重陽日，還來/就菊花。讀詩歌過故人莊①過：拜訪。②具：準備。③郭：外城墻。④軒：窗戶。⑤圃：菜園。⑥話桑麻：談?wù)撽P(guān)于莊稼的事。⑦就：赴。詩中是欣賞的意思。解詩意故人具雞黍，邀我至田家。

綠樹村邊合，青山郭外斜。開軒面場圃，把酒話桑麻。待到重陽日，還來就菊花。過故人莊【唐】孟浩然①過：拜訪。解詩意故人具雞黍，邀我至田家。過故人莊【故人具雞黍，邀我至田家。綠樹村邊合，青山郭外斜。開軒面場圃，把酒話桑麻。待到重陽日，還來就菊花。老友備好了豐盛的飯菜，邀我到他的田舍做客。幽美的村莊，四周綠樹環(huán)抱，一座青山在村莊外隱隱橫斜。打開窗子，面對打谷場和菜園，共飲美酒，閑談農(nóng)事。等到九月重陽節(jié)的那一天，還要來飲酒賞花。解詩意故人具雞黍，邀我至田家。老友備好了豐盛的飯菜，邀我到他的田舍思考：1、讀了此詩，你覺得它講述了一件什么事情？孟浩然接受一位老朋友的邀請，來到鄉(xiāng)村做客的事情。

品詩句思考：品詩句品詩句

小組討論學(xué)習(xí)，說說你從詩中看到了什么？聽到了什么？聞到了什么？品詩句小組討論學(xué)習(xí)，說說你從詩中看到了什人教版四年級語文上冊《六組語文園地六我的發(fā)現(xiàn)日積月累》課課件79

綠樹村邊合，青山郭外斜。綠樹村邊合，青山郭外斜。品詩句

小組討論學(xué)習(xí)，說說你從詩中看到了什么？聽到了什么？聞到了什么？品詩句小組討論學(xué)習(xí)，說說你從詩中看到了什你從詩中感受到了什么呢？你從詩中感受到了什么呢？編故事

請根據(jù)詩的內(nèi)容，把這首詩編成一個故事。注意加上人物、語言、動作等。過故人莊【唐】孟浩然故人具雞黍，邀我至田家。

綠樹村邊合，青山郭外斜。開軒面場圃，把酒話桑麻。待到重陽日，還來就菊花。編故事請根據(jù)詩的內(nèi)容，把這首詩編成一個故事。注意

從這首詩中你體會到詩人怎樣的感情？詩人與故人的真摯的友情和對田園生活的向往。

詩抒情從這首詩中你體會到詩人怎樣的感情？詩抒情讀詩歌過故人莊【唐】孟浩然故人/具/雞黍，邀我/至/田家。綠樹/村邊合，青山/郭外斜。開軒/面/場圃，把酒/話/桑麻。待到/重陽日，還來/就菊花。讀詩歌過故人莊拓展延伸你還知道哪些表達朋友間深情厚誼的詩句？

桃花潭水深千尺,不及汪倫送我情。(李白：《贈汪倫》)

孤帆遠影碧空盡,唯見長江天際流。(李白：《送孟浩然之廣陵》)勸君更盡一杯酒,西出陽關(guān)無故人。(王維：《送元二使安西》)海內(nèi)存知己,天涯若比鄰。(王勃：《送杜少府之任蜀州》)拓展延伸你還知道哪些表達朋友間深情厚誼的詩句？桃花潭水深千布置作業(yè)1.請根據(jù)詩的內(nèi)容，畫一幅簡筆畫。2.背誦古詩。布置作業(yè)1.請根據(jù)詩的內(nèi)容，畫一幅簡筆畫。多讀書！讀好書！好讀書！

謝謝指導(dǎo)！多讀書！讀好書！好讀書！

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間隔懶惰聯(lián)結(jié)期待跨越

清波漾漾理所當(dāng)然平安無事突如其來

說說其中一個或者兩個詞語的意思然后選一個或兩個造句。我會讀我會說間隔懶惰聯(lián)結(jié)我的發(fā)現(xiàn)

小林：我發(fā)現(xiàn)查字典并聯(lián)系聯(lián)系上下文，理解詞語的好方法，預(yù)習(xí)《搭石》這篇課文的時候，我不知道“脫鞋挽褲”中“挽”字的準確意思，就去查字典。字典中有好幾種意思，聯(lián)系文中過河、脫鞋等內(nèi)容，它在這里應(yīng)該選“向上卷（衣服）”這個意思。再讀讀課文中的句子。眼前仿佛出現(xiàn)了人們脫掉鞋子、卷起褲管的情形。小東：我也有這樣的體會。讀《秦兵馬俑》這一刻的時候，對于“戰(zhàn)車千乘”這個詞語聯(lián)系上下文大概知道是說戰(zhàn)車很多，查了字典，知道古代稱四匹馬拉的兵車一輛為一乘。這樣，對“戰(zhàn)車千乘”的理解就比較具體了。再讀讀句子，對秦兵馬俑的宏偉氣勢。有了更深的感受。你從小林和小東的對話中明白了什么？我的發(fā)現(xiàn)小林：我發(fā)現(xiàn)查字典并聯(lián)系聯(lián)系上下文，理解詞我的發(fā)現(xiàn)

小林的方法是先查字典，知道詞語在字典里的意思之后，再結(jié)合上下文，體會它在具體語言環(huán)境中的含義；小東的方法是先結(jié)合上下文體會詞語的大概意思，再查字典加以驗證、補充，從而對課文中的詞語有更深的感受。這兩種方法都是理解詞語的好方法。你還知道理解詞語的其它方法嗎？我的發(fā)現(xiàn)小林的方法是先查字典，知道詞語在字典里的意思我的發(fā)現(xiàn)

我知道理解詞語的方法還有找反義詞或者近義詞的方法。即先找出這個詞語的反義詞或者近義詞，再根據(jù)近、反義詞來推知詞語的大概意思如“冷清”的反義詞是“熱鬧”，那“冷清”的意思就是“不熱鬧”。聯(lián)系生活實際、想象情景……我的發(fā)現(xiàn)我知道理解詞語的方法還有找反義詞或者近義詞的日積月累過故人莊【唐】孟浩然故人具雞黍，邀我至田家。

綠樹村邊合，青山郭外斜。開軒面場圃，把酒話桑麻。待到重陽日，還來就菊花。日積月累過故人莊【唐】孟浩然故人具雞黍，邀我至田家。

孟浩然（689-740），襄陽人唐代山水田園詩人代表之一，與王維齊名。孟詩絕大部分為五言短篇多寫隱居的逸興以及羈旅行役的心情。這首詩是作者早年隱居鹿門山時，應(yīng)故人邀請做客時所寫，描述了田園生活的樂趣。知作者孟浩然（689-740），襄陽人知作者日積月累過故人莊【唐】孟浩然故人具雞黍，邀我至田家。

綠樹村邊合，青山郭外斜。開軒面場圃，把酒話桑麻。待到重陽日，還來就菊花。日積月累過故人莊【唐】孟浩然故人具雞黍，邀我至田家。讀詩歌過故人莊【唐】孟浩然故人/具/雞黍，邀我/至/田家。綠樹/村邊合，青山/郭外斜。開軒/面/場圃，把酒/話/桑麻。待到/重陽日，還來/就菊花。讀詩歌過故人莊①過：拜訪。②具：準備。③郭：外城墻。④軒：窗戶。⑤圃：菜園。⑥話桑麻：談?wù)撽P(guān)于莊稼的事。⑦就：赴。詩中是欣賞的意思。解詩意故人具雞黍，邀我至田家。

綠樹村邊合，青山郭外斜。開軒面場圃，把酒話桑麻。待到重陽日，還來就菊花。過故人莊【唐】孟浩然①過：拜訪。解詩意故人具雞黍，邀我至田家。過故人莊【故人具雞黍，邀我至田家。綠樹村邊合，青山郭外斜。開軒面場圃，把酒話桑麻。待到重陽日，還來就菊花。老友備好了豐盛的飯菜，邀我到他的田舍做客。幽美的村莊，四周綠樹環(huán)抱，一座青山在村莊外隱隱橫斜。打開窗子，面對打谷場和菜園，共飲美酒，閑談農(nóng)事。等到九月重陽節(jié)的那一天，還要來飲酒賞花。解詩意故人具雞黍，邀我至田家。老友備好了豐盛的飯菜，邀我到他的田舍思考：1、讀了此詩，你覺得它講述了一件什么事情？孟浩然接受一位老朋友的邀請，來到鄉(xiāng)村做客的事情。

品詩句思考：品詩句品詩句

小組討論學(xué)習(xí)，說說你從詩中看到了什么？聽到了什么？聞到了什么？品詩句小組討論學(xué)習(xí)，說說你從詩中看到了什人教版四年級語文上冊《六組語文園地六我的發(fā)現(xiàn)日積月累》課課件79

綠樹村邊合，青山郭外斜。綠樹村邊合，青山郭外斜。品詩句

小組討論學(xué)習(xí)，說說你從詩中看到了什么？聽到了什么？聞到了什么？品詩句小組討論學(xué)習(xí)，說說你從詩中看到了什你從詩中感受到了什么呢？你從詩中感受到了什么呢？編故事

請根據(jù)詩的內(nèi)容，把這首詩編成一個故事。注意加上人物、語言、動作等。過故人莊【唐】孟浩然故人具雞黍，邀我至田家。

綠樹村邊合，青山郭外斜。開軒面場圃，把酒話桑麻。待到重陽日，還來就菊花。編故事請根據(jù)詩的內(nèi)容，把這首詩編成一個故事。注意

從這首詩中你體會到詩人怎樣的感情？詩人與故人的真摯的友情和對田園生活的向往。

詩抒情從這首詩中你體會到詩人怎樣的感情？詩抒情讀詩歌過故人莊【唐】孟浩然故人/具/雞黍，邀我/至/田家。綠樹/村邊合，青山/郭外斜。開軒/面/場圃，把酒/話/桑麻。待到/重陽日，還來/就菊花。讀詩歌過故人莊拓展延伸你還知道哪些表達朋友間深情厚誼的詩句？